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【精品】小學(xué)的作文400字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文400字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文400字 篇1
夜深了，我去到陽臺(tái)，低頭望往，呵，月亮佳圓賴圓，不遙處的多少顆小星星一閃一閃的，害羞似的眨著眼睛。看著迷己的夜空，我不禁弛啟了設(shè)想的翅膀……
月亮多像一位和氣的母親啊，而那些小星星就是她可惡的孩子。天天晚上，她皆會(huì)帶著從彼的孩子到天地面漫步，還經(jīng)常講一些對(duì)于太陽公公的故事。
月明媽媽身邊有一顆十分亮的小星星這顆小星星鳴皮皮。他從小就愛聽媽媽道有關(guān)太陽的故事。“如果我能疏眼瞅一望我的偶像，假如爾能像太陽私公這么亮，那當(dāng)多惡啊！”皮皮默默地想。末于有一地，皮皮給月亮媽媽留下了一封信，即偷偷地分開了……在路上，他碰到了很多弟弟姐妹，他們見到在急匆忙忙尋找太陽的皮皮，就啼著說：“皮皮，月亮媽媽最疼你了，你卻想著到太陽那里去，實(shí)是好笑！”不管他的兄兄姐妹怎么譏笑他，都禁止不了他覓找太陽的信心。皮皮在路上差點(diǎn)跟衛(wèi)星相碰，因?yàn)榈缆愤呥h(yuǎn)，他不像以前那么亮了……“太陽我睹到太陽了！”皮皮高興極了放慢了大家的足步。就在他微微掠過太陽身邊時(shí)，登時(shí)感到本人領(lǐng)沒無比刺眼的`光輝。“我也有太陽的光明了！”皮皮可沖動(dòng)了......
而這時(shí)，月亮媽媽正凝視著劃功夜空那講漂亮的弧線在口面默默地禱告著。
皮皮固然化成了一顆淌星，但他那動(dòng)搖的決心將會(huì)世代相傳。咱們也應(yīng)當(dāng)有一個(gè)目的，無論成果是好仍是壞，然而，只有盡力了，付出了，就是最美的！
小學(xué)的作文400字 篇2
在炎炎夏日的那個(gè)成人禮中我開始尋找，在每一個(gè)清新的早晨，我懷著最虔誠的心靈出發(fā)；在每一個(gè)寂靜的深夜，我拖著最疲憊的身體睡去。從夏天到冬日，我走過每一道山川與河流，遇到過鮮花與荊棘，路邊的'景色都因?yàn)槟莻�(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而變得平淡，我彩色的世界被那個(gè)好像不太堅(jiān)定的夢(mèng)想褪成最干凈的白色。在無邊無際的蒼白中，獨(dú)自體會(huì)這自己給自己設(shè)定的不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而帶來的軟弱。也就在那個(gè)時(shí)候才會(huì)知道，原來天賦這個(gè)東西是真的存在的，有些事再努力也是徒勞的。夢(mèng)想之所以是夢(mèng)想，是因?yàn)樗篮脜s并不可及。
每次忍不住想要認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，我不是拼命地告訴自己我是個(gè)Superman，只是允許自己的表情痛苦一下下，連流淚都不可以，然后挺過一次又一次的風(fēng)霜雨雪。可是堅(jiān)持了這么多次，我再?zèng)]有希望了。
在窗臺(tái)上看外面的煙花，那么絢爛，卻沒有一個(gè)是屬于自己的。
于是決定要放棄。
再看一眼，再看一眼。
如果不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰看。
給自己說了一百遍之后，我做出選擇。
放棄。
小學(xué)的作文400字 篇3
人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)然，我也不例外。我的小伙伴長(zhǎng)大想做一名科學(xué)家，而我想做一個(gè)“瘋子級(jí)”的發(fā)明家。
長(zhǎng)大我想利用我所學(xué)知識(shí)，發(fā)明“鋼鐵”保鏢。有套裝形、遙控型等。當(dāng)然像我這種成功人士首先會(huì)用它來自衛(wèi)。而最大的市場(chǎng)應(yīng)該就是銷售給各國的國防部，用以保護(hù)總統(tǒng)。這些鋼鐵人的用處就是：可以保護(hù)主人，主人無聊的時(shí)候也可以陪其打游戲等活動(dòng)。
另外，我還想發(fā)明一種無意識(shí)超能生化怪獸。沒有任務(wù)的時(shí)候，只需要在面包里夾一片無敵睡眠藥片，讓它們吃下，他們就會(huì)一直處于睡眠狀態(tài)。它們的用處就是：如果有外星人入侵地球，就可以把超能怪獸軍團(tuán)喚醒，設(shè)置好指定目標(biāo)它們就會(huì)將外星人全部消滅。
當(dāng)然，我發(fā)明的'這些怪獸在國家遇到重大災(zāi)難面前，也能發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。人類無法進(jìn)入的現(xiàn)場(chǎng)就可以派他們?nèi)ィ詼p少國家損失。
這些靈感來自于《怪物大戰(zhàn)外星人》這部電影中的蟑螂博士。瘋狂的想象可以發(fā)明不同尋常的東西。我就想做這類“瘋狂”的發(fā)明家。
小學(xué)的作文400字 篇4
花開花落，歲月如梭，窗前的那棵小樹苗已長(zhǎng)成了一棵參天大樹；冬去春來，時(shí)光消逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)不同以往了。就讓我來告訴你，現(xiàn)在這個(gè)不同以往的我有什么變化吧！
我現(xiàn)在呢，已經(jīng)完全不是以前的那個(gè)我了，記得小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)沒考好，只考了第七名，我的心里就很愧疚，自從那次考試之后，有許許多多的事情纏著我，我是天天頭疼啊，到學(xué)校里也有點(diǎn)事令我煩惱，我這是天天受罪啊，不久就有許許多多的'煩惱找上門來，我是怎么甩也甩不掉它們。但是現(xiàn)在的我呢，不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而煩惱，這次失敗了，不代表下一次就失敗，都說：“失敗乃成功之母”，難道不是嗎？現(xiàn)在的我，每天臉上都會(huì)掛著笑容，以后呢，有再多的煩惱來找上門來我都不怕，我會(huì)把它們拋到十萬八千里之外去。從這件事的對(duì)比是不是覺得我和以前很不一樣呢？這就是不同以往的我。
通過這件事的對(duì)比，我覺得我再也不是那個(gè)煩惱多的人了，以后我會(huì)把煩惱一一都拋在腦后，把不好的事情通通忘掉，留下一些開心的事情來做最美好的回憶，這就是不同以往的我。
小學(xué)的作文400字 篇5
金黃的鱗片在陽光下閃耀著耀眼的光芒，靈動(dòng)的小嘴在水中吞吐著快樂的氣泡，瞧，此時(shí)的它們正在水中自由的舞蹈，這正是我家的倆條有著“特異功能”的小金魚。
我第一次看到它們是在那個(gè)小小的魚缸里面，這些美麗的小魚引起很多人的注意，我也連忙拉著爸爸一起到旁邊去看，我好奇的問爸爸這是什么魚啊，爸爸跟我說這是金魚，我聽到這個(gè)嚇了一跳，在我印象中”鯨魚”就是那個(gè)在大海中最大的魚，我連忙問爸爸：“金魚不是很大的魚，為什么這里的這么小啊。”爸爸聽了我的`話，對(duì)我笑笑說：“此金魚非彼鯨魚，它們的名字是不一樣的，這個(gè)是海洋中一種非常可愛的小魚，它們就這么大，很漂亮。”我當(dāng)時(shí)也被它們的美麗所吸引，于是我纏著爸爸買了倆條送給我。
我?guī)У郊液芫貌虐l(fā)現(xiàn)了這倆條金魚的“特異功能”，那就是“長(zhǎng)生不老”。由于我爸媽都很忙，就沒有時(shí)間來照顧它們，就沒有人給他們喂吃的，就在幾天前我突然想起來小金魚已經(jīng)一個(gè)月沒喂過了，我覺得它們肯定已經(jīng)死了，我心里很難過，于是我就急忙跑到陽臺(tái)上，這一看，把我樂壞了，這倆條小金魚竟然還生龍活虎的在水中嬉游著。
我的心里高興壞了，但是這也使我認(rèn)識(shí)到一定要好好對(duì)待自己家里的小動(dòng)物。
小學(xué)的作文400字 篇6
我是一顆不起眼的小花生，主人在吃我的伙伴時(shí)，一不小心讓我掉進(jìn)了泥土里，過了幾天，我便開始生根發(fā)芽，努力向上生長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)出了葉子。每天深夜，我都更加賣力地伸展我的身體。到了第三個(gè)星期，我已經(jīng)有一根筷子那么粗了。終于有一天，我的努力有了成果，在我生根發(fā)芽的第二個(gè)月，我在枝頭開出了一朵朵小花，那個(gè)時(shí)候，蜜蜂、蝴蝶都爭(zhēng)先恐后地來我這兒采蜜呢。又過了好久，我的根上結(jié)了14個(gè)花生，那時(shí)，我感到無比的快樂。
我的.果實(shí)是長(zhǎng)圓形的，蠶繭形的、串珠形和曲棍形的，但不管是什么形的，頭上都帶一點(diǎn)尖，顏色一般有淡紅、紅等。蠶繭形的莢果大多有兩粒種子，串珠形和曲棍形的，一般都擁有三粒種子以上。
我的味兒很美，而且營養(yǎng)很高。我含有水分、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素A、B6、E、K及礦物質(zhì)、鈣、磷、鐵等營養(yǎng)成分。我從母雞那兒聽說，主人每天在喂雞時(shí)，都會(huì)加一些花生，這樣不但能讓母雞多下幾個(gè)蛋，而且還能讓母雞的皮毛變得既光滑又水潤(rùn)，原來凌亂的羽毛也變得整齊了。
好了好了，不要看著我流口水，我還沒說完呢。我的主人曾經(jīng)夸過我是一種有品格的植物。我左思右想終于明白了，雖然我不像蘋果、梨子那樣把果實(shí)高高掛在上面，我只是矮矮地長(zhǎng)在地上，外表并不美，但是我的心靈是美的，是純凈的，是無私的，所以不管在什么時(shí)候都要做個(gè)有用的人，不要做只講表面，對(duì)別人沒有用處的人。
同學(xué)們，聽了我的自述，你們喜歡我嗎？
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