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精選我們作文400字8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我們作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們作文400字 篇1
我們班就像一片高手云集的武林。同學們各有所長，像“音樂能手”“美術能手”“體育能手”……其中，最令我敬佩的就是“數學能手”——王君仁。他，一雙小眼睛充滿了智慧；一張能說會道的嘴，能表達自己清晰的思路。
在五年級的時候，由于別的同學都在學奧數，媽媽便給我報了一個奧數班，誰知王君仁也在。課堂上，氣氛十分活躍，同學們都積極回答問題。我不禁扭頭看了一下王君仁，他正右手托著腮，眼睛直愣愣地盯著題目，一語不發。直到老師出了一道難題，大家一下子就安靜了下來。“有誰能答出來？”老師期待的眼神掃視著教室。很多同學一籌莫展，低著頭，很怕老師叫到自己。這時，一直沉默不語的王君仁緩緩地舉起手來。老師便像哥倫布發現了新大陸一樣，把他叫了起來。他完完整整、語言流利地把自己的思路說了出來。老師高興地點了點頭，向他投來贊許的目光。從此，“數學能手”的`稱呼就在同學們口中傳開了。
在平日里，同學們一遇到難題，就會向他請教。只見他皺著眉頭，不停地計算，沒過一會兒就做出來了，每一次他都會把解題方法和解題技巧一五一十地講解明了，讓請教他的同學恍然大悟。
這就是我們班的“數學能手”。我堅信，他在向我們展示出聰明才智的背后，一定付出了更多心血和汗水！只要我們在學習上拼搏、努力，也會和他一樣聰慧！
我們作文400字 篇2
我們的教室寬敞、明亮，給人既舒適又溫馨的感覺。
質樸院四樓就是我們的教室。沿著樓梯往上走，一眼就看見南面一塊布置得很有特色的外墻，上面貼著同學們的名言警句，其中“勵志識遍天下字，發奮讀盡人間書”是我最喜歡的。
推開前門，走上講臺，最引人注目的是正對面的黑板報了。它色彩鮮艷，有碧綠的'樹葉、鮮嫩的小草、可愛的蝸牛……裝飾成的，還貼著同學們暑期生活的圖文照片。黑板報的北面是“快樂小書吧”，面積雖然不大，但布置的很溫馨。東面角落靠墻處擺放著一個書架，上面放了很多課外書，五顏六色的長方形沙發格外搶眼，靠窗整齊地擺放著。西面的角落里放著一盆盆綠色小盆栽，給小書吧增添了許多生機。下課和午休時，坐在里面看書，就能感受到一股濃濃的書香味。這小書吧真是一道靚麗的風景。
坐在一排排整齊的座位上向前看，一塊長方形的黑板映入眼簾。老師就在黑板上教我們寫字、算數……黑板的旁邊掛著一只鐘，滴滴答答不停地走著，時刻提醒我們要珍惜時間。
這不僅是我們的教室，也是我們的小家。在這樣的環境里學習，真是一件無比快樂的事！
我們作文400字 篇3
春天到啦，春天到啦！森林里可熱鬧啦！小鳥們嘰嘰喳喳地唱個不停，百靈鳥唱得最為動聽。小溪也叮叮咚咚地彈起了鋼琴。小花兒們也不甘示弱，跳起了美麗的舞蹈！牡丹花美若天仙，真不愧是花中之王啊！松鼠、蛇、青蛙、螞蟻、刺猬等動物從睡夢中醒過來了。森林里萬物復蘇，一片鳥語花香。
可是，當動物們正在歡快地迎接春姑娘的時候，一場來勢兇猛的大火悄然無息地向它們撲來。熊熊的火焰肆無忌憚地會揮舞著它的'魔爪，企圖把所有的地方都覆蓋在它的統治下。突如其來的大火讓這些小動物們驚慌失措，四處逃竄！小豬傻了眼，拼命地往起火點跑去，可是起火點的火舌就像妖怪，發出嘶嘶的叫聲，濃濃的煙霧嗆得小豬趕緊折回來。小羊跑到森林最茂盛的地方。但是樹木越多，越容易燃燒。很快，火勢蔓延開來。眼看著火勢逼近，小羊急得咩咩直叫！這時，小猴跑來大喊：“朋友們，快跟我來，趕緊！”小動物們你擁我擠，跟著猴子不停地跑。不知跑了多久，終于來到了最空曠的地方。這時，大家才安下心來，大口大口地喘著氣。它們不約而同地朝猴子豎起了大拇指：“真是只機靈的家伙！”猴子笑笑說：“大家要注意了，著火的時候，一定要往最空曠的地方逃生！”
火災后，大森林恢復了勃勃生機。小猴也坐上了“森林之王”的寶座。不過，它還是常常提醒大家：森林是我們的家，應該好好保護才對！
我們作文400字 篇4
我們的校園很美麗。今天，我們就來參觀一下吧。
進了校門，首先來到的是門廳。門廳右邊的圍墻上掛著一面儀表鏡，旁邊掛著孔夫子的肖像；左邊刻著韓愈的兩句名言，其中一句是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，每當我在學習上遇到難題的時候，就會用這句話來勉勵自己克服困難、勇往直前。最引人注目的還是我們的校訓，“啟智、養正、博雅”。
再往前走，就是學校的圖書館，里面存放著很多書本，沒事的時候，我和同學們就喜歡待在里面看看書。
過了圖書館，就是我們的教室，它也是我們的樂園。在我們遇到疑問的時候，這里就是我們尋找真知的地方；在我們學習的時候，這里成了我們思維的運動場。在同學們共同討論的時候，這里成了各抒己見的會場；在同學們冥思苦想的時候，它猶如寂靜的山谷。這里是知識的發源地，老師是知識的`傳播者。
一直往前走，就是我們的大操場。上面有四個籃球架，兩個足球門。體育課的時候，這里成了競技的賽場。操場的周圍排滿了花壇，下課了，男生喜歡在花壇里捉螞蟻，女生喜歡在花壇旁踢毽子。
我愛我的校園，它將陪我度過一個美好的童年。
我們作文400字 篇5
我們的學校位于云霄美麗的漳江畔，環境清新。跨進學校大門向左走到2號樓的第三層，便能看見“5年6班”四個大字。每次走進教室，就覺得很溫暖。
走進教室，我們可以看見寬大的黑板，黑板前面是講臺，講臺上放著粉筆、黑板擦及教材書……看見講臺就能想起老師用心把知識教給我們，心里充滿了感激。
黑板的正上方，畫著一面鮮艷的五星紅旗。黑板的右側，貼著課程表。教室的后面也有一面黑板，那是我們的學習園地，我們經常把一些優秀的.作文、字帖、美術作品貼在這里，同學們互相學習、交流，共同進步。
教室的兩邊是潔白明凈的窗戶，窗戶邊裝有窗簾，可以遮蔽強光。當我們有不理解的問題時，老師就會通過多媒體，把一些答疑打在銀幕上，這時，窗簾就要拉上，同學們就會看得清楚。
我們的教室又寬敞，又明亮。可是，不知哪個調皮的同學用小刀和鉛筆在潔白的墻壁上涂鴉，真可惡。“教室是我家，整潔靠大家”，多么希望同學們珍愛我們的教室，珍愛教室的公共財物。
我愛我們的教室，更愛我們的班級！
我們作文400字 篇6
要說起我們班，那可謂是眾星云集啊！各種各樣的風云人物都在我們班。不信，你看！
數學王子
我們班有一個數學天才，他就是周羅威。在一次數學課上，我們和老師都對一道題疑惑不解，為什么是這樣做的？怎么做的？正當老師準備放棄這道題時，周羅威騰地一聲站了起來，不慌不忙地說出了原因。大家聽了都拍手叫好，紛紛向她投去了贊美的目光。面對一些難題時，也只有他飛快地說出答案和理由，真是讓人佩服。
跳舞天才
趙晨好雖說愛臭美，但卻是塊跳舞的料。有一次聯歡會，我們班沒有準備節目，正著急呢。趙晨好自告奮勇站起來說：“老師，我去表演吧！”老師只好把跳舞這個節目報了上去。聯歡會開始了，她的節目是最后出場的，她自信地站在舞臺上，猶如一位白天鵝翩翩起舞，舞姿優雅。一支舞跳完便贏得了大家的好評并要求下次再跳。
畫畫天才
嘿嘿，這個畫畫天才就是本人我啦！不要小看我哦，原本我的'畫畫也是不怎么樣的，但因為堅持不懈地練習便逐漸變好了。三年級時老師看中了我的畫，拿去參加了學校舉辦的足球畫畫競賽。經過這一次又一次的評比，我的畫得了第一名。去參加紹興市的比賽，我的那一幅《熊貓玩耍》的作品得了第三名。同學們羨慕得不得了。
我們班除了這些風云人物，當然還有音樂天才、英語天才、運動天才等等，下一次再向你們一一介紹吧！
我們作文400字 篇7
瞧！她長長的瓜子臉上，有一雙美麗的丹鳳眼，一只小巧的鼻子，和一張甜甜的小嘴。哎，這是誰呀？這個，就是我們班的小書迷——許曉樂。
她不僅愛讀書，還會讀書。在她的書上，你會找到一些用不同顏色的筆做的不同的標記。
還記得，那一次我借了她的'《寶貝、寶貝》。在這本書的“序”中，我就發現了她用鉛筆畫的波浪線。看呀，那么“精致”，一定是用尺子上的模子畫的，這可是我從所未有的好習慣。
她讀書總是靜靜的，全身心地投入。
那天，我去她家里玩。飯后，她從書柜里取出幾本書。這時我才看見，她的書是那么的多呀，而且每一本都擺得整整齊齊的，可見，她是多么的愛惜書呀。就說《笑貓日記》，她把它們從第一本開始排成一排，第一本、第二本、第三本……
這時，我回過神來，只見她正在那里看書呢！一點聲音也沒有。她全神貫注，臉上不時出現一點笑容，一定是看到什么好玩的了。我不忍心打擾她，便也讀了起來。
幾十分鐘后，我讀累了。再看她，只見她一點倦意也沒有，仍然全神貫注，只是她把腮幫子鼓了起來，偶爾發出發出一聲輕微的“咕、咕”聲。
我再來叫她，可她卻只盯著書。我明白，她那是看書看入了迷，自己已經進入到書里去了，仿佛變成了書中的一個角色。我便在心底偷偷地說：她不是小書迷，簡直一個小書蟲。
這次，老師又要評“XX之星”，我就推薦許曉樂為讀書之星，希望大家也投她一票。
我們作文400字 篇8
我在琿春市第一小學校上學。
從南門進入校園，首先看見的是一個噴泉。春天，噴泉里噴出小水花，讓我們在那里歡快地玩耍；夏天，噴泉水流變急，正好給我們涼快一下；秋天不噴了，我們失望地想：什么時候才到春天啊；冬天，噴泉里結冰了，門衛爺爺怕我們滑倒，所以不讓我們溜冰。
噴泉后面是寬大的操場，操場中間是足球場，左下角還有單杠、乒乓球區等，外面是跑道。往右面看，是休閑區，那里的柱子是淺黃色的；拐角有大沙坑，我們經常在那里玩耍。往北邊看，有一座橘色的五層教學樓，教學樓共有三個大門。教學樓正門前有兩個領操臺，一個升旗臺。西北的.拐角有一個花壇，花壇旁邊有一座綜合體育館，后面是我們的食堂。
從教學樓正門進入，可以看到一個小舞臺，小舞臺上有三角鋼琴，還有高年級和老師的作品展示。我在三年十班上課，每天我從西大門進入教學樓，上三層樓往右走，第四個教室是我的班級。走進教室，有長長的黑板，有三塊黑板，一塊是講課用的，一塊是小組積分用的，一塊是貼獎狀用的，還有桌子和椅子。這里最讓我喜歡的當然是老師和同學們啦！
我愛我的學校。
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