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實用的小學(xué)的作文400字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
如果有人問我幸福快樂是什么？我會不假思索地告訴他：“爸爸媽媽對我的愛！”因為我的童年生活就像天上的星星，燦爛而奪目。我的快樂，不僅僅有好吃的'食物，好玩的玩具……這點點滴滴看似平凡卻深沉的愛，讓我難以忘懷。
我清晰地記得有一天晚上，家里突然停電了，我想：這個晚上叫我怎么熬過去呢？媽媽好像看透了我的心思，就過來坐在我旁邊，笑瞇瞇地對我說：“孩子，不用擔(dān)心，睡覺一定很涼爽的，心靜自然涼�！蔽矣昧Φ攸c了點頭，便躺下睡覺了。過了十分鐘。我覺得很涼爽，耳邊吹來一陣陣涼風(fēng)，好像有誰在為我扇風(fēng)，我瞇縫著眼睛一看。��！原來是媽媽在為我扇風(fēng)，一滴滴汗珠滴在媽媽的衣服上。汗珠，原來能串成幸福快樂的項鏈。
還記得有一次放學(xué)了，外面下著滂沱大雨，爸爸拿著雨傘來學(xué)校接我，在回家的路上，爸爸總是將雨傘傾向我這一邊，自己的衣服卻被雨水淋濕了。雨水，原來能澆灌出幸�？鞓返幕ǘ洹�
在我的眼里，父母的愛是高尚無私的，就像太陽的光輝，讓我茁壯成長。爸爸，媽媽，我感謝您們，因為您們?yōu)槲覂A盡了心血，平添了白發(fā)，忙壞了身子。等我長大了，有了自己的事業(yè)，一定也讓您們過上幸�？鞓返纳�。
我正在努力寫著這篇習(xí)作，爸爸走到我面前，幫我撿起掉落地上的稿紙，輕輕放在桌子的左上角，并拿著筆盒壓住。媽媽幫我裝了一杯水，輕輕地放在桌子的右上角。我向左看，是幸福；向右看，也是幸福。我發(fā)現(xiàn)，幸福就在我身邊，并悄悄地走進了我的心里面。
小學(xué)的作文400字 篇2
各位地球公民：
在生活中，垃圾隨處可見。還有還有自然資源，我們的浪費導(dǎo)致它一點點流失。
人們不愛護環(huán)境，大街小巷的垃圾隨處可見。許多餐廳大量使用一次性產(chǎn)品，這只圖一時方便。對環(huán)境一點利益都沒有，反而有害處。許多人洗手后不關(guān)水龍頭，用燈后不關(guān)燈，許多同學(xué)寫作業(yè)，這一頁沒寫好撕下來扔掉。這些，對我們的家園—地球，帶來的是更多的害處。所以我建議：
一、走在大街上，不要把垃圾扔在地上，把垃圾送回它的家—垃圾桶，這個舉手之勞，我們?nèi)巳硕寄茏龅玫健?/p>
二、一次性產(chǎn)品，如一次性筷子、一次性紙杯等，它們對環(huán)境污染大，浪費資源，還不衛(wèi)生。我們要盡量少用。
三、我們要節(jié)約用水，用洗了衣服的.水沖廁所，洗了菜的水洗手，用完水后切記關(guān)緊水龍頭。讓水資源為我們再做貢獻。
四、節(jié)約用電，家里的電器，如電腦、洗衣機等，不用拔掉插頭，家里沒人了，也要記住關(guān)燈。
五、節(jié)約紙張，在寫字前。要想好再寫，這樣可以減少寫錯，浪費紙張。盡量少用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的用手帕代替。
作為地球人，我們應(yīng)該節(jié)約資源，不隨處亂扔垃圾。保護起我們的家園！
小學(xué)的作文400字 篇3
前幾天，發(fā)生了一件讓我傷心的事，現(xiàn)在想起來心里還很難過。
記得那天是星期天，天氣晴朗，藍藍的.天空中飄著幾朵白云，小鳥在天空中飛來飛去。很久沒有回家的爸爸也回來了。中午，我們?nèi)乙黄鸬酵饷娉粤艘活D大餐。吃完了飯，我叫爸爸帶我去吃漢堡。爸爸說：“我還有事，你先回去吧，晚上我來接你，好不好？”我說：“好呀！”一回到家，我一心想著爸爸要帶我去吃漢堡，做什么都沒勁。我打開電視，沒看一會兒，我就問媽媽幾點了？媽媽說：“還早呢。”我在心里想：天怎么還不快點黑呢？我一個勁地問媽媽，媽媽都被我問糊涂了。我也不知道該干什么好。一會跑到陽臺上去看爸爸回來沒有，一會拿著手機看時間。我多希望爸爸能早點回來呀！
天漸漸黑了，可是爸爸還沒有來接我，我的心里開始難過起來。心想爸爸會來接我嗎？我叫媽媽給爸爸打個電話，媽媽卻說不要打擾爸爸。我只好坐在沙發(fā)上繼續(xù)等他。
天黑了，大街上的路燈也亮了，可是爸爸還沒有來接我。這時，媽媽的手機響了，我飛快地跑過去接，是爸爸打來的。爸爸在電話里告訴我，他不能回來了，叫我自己在家里吃飯。聽到爸爸這么說，我傷心地哭了。
這件事過去很久了，可是每當(dāng)我想起的時候還是很傷心。我想對爸爸說：“大人也要說話算數(shù)的喲。”
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