我們作文400字

時間：2023-04-19 18:27:46 400字我要投稿

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精選我們作文400字9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我們作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選我們作文400字9篇

我們作文400字篇1

　　她總是對我說，也許是因為，你現在和他還不是特別熟悉，所以等你熟悉了之后，你就會知道，其實這些對于你來說，并不能代表著什么，等你也經歷過之后，就會知道，這些什么都不算。

　　當你真的看到她那張臉的時候，就會被她的盛世美顏所驚嘆，其實這些對于你來說，都算不了什么。可是你每次想起來這件事，都覺得內心放佛缺少一點什么東西似的，但是卻又說不出來，到底是為了什么。

　　那一段時間，我們也是為了自己的故事，而彼此爭吵，放棄了那些美麗的旋律，忘記了那些記憶深處的歌曲，但是從來都沒有一天，我們把那些故事遺忘在腦后，所有的一切，似乎都有了自己的目的，有了自己的故事，流轉所有的'一切，似乎對于你而言，也是那么簡單的一件事情。

　　假如還是在這里，假如我們從來都不知道，那一刻對于我們而言，所有的似乎都是存在爭議的。就好比那個四千年第一美女鞠婧祎，有的人說她丑，有的人說她美，可是這樣的事情，何時又有一個固定的標準呢？

　　我們也一直都在假設，生活在這樣的故事里面，從來都不敢隨意去揣測。

我們作文400字篇2

　　我們班有一堆非常奇怪的人：有搞笑大王，有惡作劇大王，有變臉大王……所以，我們班成了遠近聞名的快樂班。

　　一天，校長要利用課間時間頒發(fā)廣播操比賽的獎項。很遺憾，我們四年級四班沒有得上。回到教室里，同學們個個唉聲嘆氣，突然一個怪聲怪氣的聲音說：“沮喪什么？看我的！”大家抬頭一看，張?zhí)靹︖@個搞笑大王又開始表演了。瞧，他翻了個白眼，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，還露出了一排整齊的牙齒，舌頭吐得長長的，發(fā)出一陣“哈……哈……哈！”的怪聲。真是讓同學們哭笑不得，有的同學說：“這一定是一只從動物園逃跑出來的大猩猩。”有的同學說：“不對，不對，應該是從遠方來的外星人。”還有的同學說：“你們都不對，應該是從黑暗世界來的'怪獸！”同學們議論紛紛。張?zhí)靹β牭搅烁靡馔危劬Σ[成了一條縫，嘴巴撅得像喇叭，鼻子好像做了移動手術，臉上的肉一堆一堆的。同學們哈哈大笑。他聽了更變本加厲了，像發(fā)了瘋似的扭曲著他那張大胖臉。只見他右手壓住鼻子，左手抬起鼻梁，還用雙手擊打胸脯，像一只可怕的大猩猩。

　　一陣笑聲過后，一個個像被打蔫兒的茄子變成了一只只快樂的小鳥，飛向了蔚藍的天空，心痛和難過變成了空氣飄走，一股沖勁在同學們心中漾起……

　　這就是我們班的搞笑大王張?zhí)靹Γ媸且粋€難得的人才呀！

我們作文400字篇3

　　要說戴眼鏡的女生，那在我們班可多了，但是她最為突出，別問我為什么，因為你讀完我的文章就知道了。

　　一天早上，她來到自己的座位上坐下，我突然發(fā)現他那炯炯有神的大眼睛上多了一副金黑色的眼鏡，我問她：“你近視了嗎？”她居然很開心地說：“是呀，昨天剛配的眼鏡呢，很好看吧？”

　　我勉力一笑，點了點頭，想：他為什么這么喜歡戴眼鏡呀？我都不喜歡。

　　只見她看書時，挺起筆直的背，抬起高傲的頭，有意把眼鏡顯露出來，好像特別希望別人看到她戴的那副金黑色的眼鏡。

　　老師抽她回答問題時，她自信地站了起來，輕輕扶了扶自己那副金色的.眼鏡，準確地回答出了老師問他的問題，全班同學用佩服的眼光看著她，可始終還是沒有注意到她戴的那副眼鏡，我想可能是因為眼鏡在班上太常見了吧？

　　大課間時，她依舊戴著那副金黑色的眼睛，在過道上走來走去，不時地用手扶一扶鼻梁上的眼鏡，很想把同學們的目光吸引到她的眼鏡上來，可是居然沒有人注意到她那副眼鏡，她只得失望地伴隨著上課鈴聲步入教室。

　　我們班的“眼鏡妹”就是如此的以戴眼鏡為榮，你知道她是誰嗎？嘿嘿，我就不告訴你，自己去猜吧！

我們作文400字篇4

　　看了這個題目，你一定會很奇怪，老師怎么會出自武林的呢？如果你不信，就聽我一一道來。

　　武林表現一——河東獅子吼

　　一天，在上課之前，不知怎么了，班級里就炸開了鍋，像菜市場買菜一樣，七嘴八舌的，大家各講各的'，毫不把班規(guī)放在眼里。就在這時，我們的“武林”老師不聲不響地走進來，大家毫無察覺，突然“武林”老師使出了河東獅子吼。這一吼，可真是驚天地泣鬼神，嚇得我們屁滾尿流。

　　武林表現二——葵花點穴手

　　上回說道，我們嚇得屁滾尿流，想知道這回說什么，請接著聽。老師接著說：“你們再吵，沒準全地球都聽見了(忘了告訴你，我的老師不但是“武林”老師，還很幽默。)同學們被老師這一嚇，個個就像被點了葵花點穴手，呆若木雞。

　　聽了我的故事，你一定會以為“武林”老師很兇，其實她對人很關心的，不信你接著看。

　　武林表現三——無敵易容術

　　我們正在上課，上到一半，孔凡楠難受起來，老師知道了，叫她過去，一摸她的頭，滾燙滾燙的，老師連忙撥打了她家電話，可是她媽媽不在家。老師問她：“要不要送你回家？”她搖搖頭說：“不用了。”一直到她回來學校上學，老師才放下心來。

　　忘了告訴你，這位“武林”老師就是我們尊敬的班主任葉老師。

我們作文400字篇5

　　阮老師，是我們班的數學老師，你別看她已經50歲出頭，但卻是一個名副其實的老仙女。

　　仙女頭發(fā)充滿光澤，總會根據每天穿的衣服來改變發(fā)型，配上一些發(fā)飾，有時候，甚至會給頭發(fā)換換顏色。

　　仙女的身材非常好，腰細細的，腿長長的，真可以和模特媲美呢！

　　仙女愛打扮。無論是衣服、鞋子、首飾、包包，每天換一套，沒有哪兩天穿一模一樣的衣服。

　　上周的星期一，仙女又開始了一周的“時裝走秀開幕式”。那一天，她頭戴紅花，耳朵上掛著紅色珍珠，臉上涂紅色的眼影口紅，身著牡丹花紋的旗袍，腳蹬紅皮鞋，跟民國時的美女一個打扮。

　　仙女的辦公室里，總有一股淡淡的茶香。仙女喝茶，先翹起蘭花指，用大拇指和食指優(yōu)雅地去取茶葉。茶泡好了，仙女會拿起茶杯，在鼻子旁聞好久，才用嘴抿一小口。

　　仙女溫柔，每次說話總是輕輕的，在她的眼里，淘氣的'孩子是沒長大的寶寶，學習不努力的孩子是不懂事的寶寶，所以，仙女總是比媽媽還溫柔地對待我們。

　　阮老師，一個美麗的仙女。

我們作文400字篇6

　　我們家有很多小動物，它們都可以在水里生活，但是不可以在陸地上生活，大家應該知道這是什么動物了吧，沒錯，就是小魚，在爸爸把它買回來放在魚缸的時候，我非常好奇，因為它們五彩斑斕，在魚缸里自由自在的游來游去，爸爸還為他們精心準備了一個溫暖的魚缸，下邊有水草，我和弟弟的小房子，還有那些圓形的小石頭。

　　我每天都在觀察這些小魚，最開始它們一直在下邊有躲在草叢里，我經常看不見它們，輕輕的拍打一下魚缸，它們就會非常害怕，從這一點也可以看出來他們的`動作非常敏捷，在我拍打后，就迅速躲到草叢里，上邊一條小魚都沒有，但是只要你仔細觀察，從魚缸的各個角度里看才能看到一些小魚。

　　我和爸爸每天都一起喂食，起先爸爸用一根食指敲打魚缸的一角，但是回應我們的只有幾條非常小的魚回應我們他們會跟著爸爸的，魚缸的魚缸的一角，這時爸爸就開始向魚缸里撒食物，我想應該是它們聞到這些食物的引誘之后就紛紛的來到了魚缸的一角，漸漸的只要爸爸一來有幾條小魚就不由自主的過來了，感覺他們已經知道只要，我們一來到魚缸面前，有小魚就已經，一直跟著我們了。

　　后來只要爸爸一敲魚缸，所有的小魚都會過來，這時它們已經完全相信爸爸了。

　　難道只要是永久陪伴就會產生信賴，信賴就會創(chuàng)造出美好的境界，就像這些小魚一樣，它已經信賴我們，只要我們一敲魚缸，它們就會聚到魚缸的一角。

我們作文400字篇7

　　我們班可謂人才濟濟，人才們個個都有一技之長。我最難忘要數這幾個“牛人”。

　　陳阮靖調皮又幽默。記得有一天下午，第一節(jié)科學課時他竟遲到了整整二十分鐘。當科學老師馬老師詢問他遲到的理由時，他竟然一本正經地說：“哎呀，老師，你看，雖然我遲到了這么長時間，但是我還不是因為好學嘛——你瞧，我們不是正在上“地球的內部”這節(jié)課嗎？所以我特意去研究了一下地球的'內部結構，所以才來遲了。”“哦，是嘛？那你給我們講講地球的內部唄！”馬老師饒有興趣地問。“地球分為地殼、地幔、外核、內核四層，地幔占地球的83%，外核和內核占地球的16%，而地殼則只占了地球的1%。”陳阮靖連忙答道。“這樣啊，看來你遲到可以原諒……那你下去吧！”馬老師說。“好的！卑職立刻照辦！”陳阮靖這才回到座位。全班都被他逗得哄堂大笑。

　　我們班的第二位“牛人”是我的學霸朋友林煜瑞。說他是學霸可一點也不假：每次考試第一名都被他承包了，即使他偶爾考一個第二也離第一名差不了多少。前不久的一次數學期中考試，題目難度可都是杠杠的五星級，全班唯獨他上了90分，還是一個漂亮的97分，連我們數學老師都佩服他。從那次考試起，林煜瑞得了個外號——“江湖學霸第一流”！這可是名副其實呀！

　　我們班還有很多各顯神通的““牛人””，他們一個比一個牛，可以說是沒有最牛，只有更牛！

我們作文400字篇8

　　我們班，有一位全校無人不知，無人不曉的籃球高手周祺。

　　他剃著一個小平頭，手臂十分有力，卷起袖子時，我們便可以看見他發(fā)達的肌肉。別看他身材不高，可打起籃球來，猶如猛虎下山，勢不可擋。連初中生跟他打籃球的時候也懼他三分呢!

　　記得那次，體育課上魔鬼訓練后，老師讓大家自由活動。周祺便和體育老師走到監(jiān)球區(qū)，和其他幾位老師較量起來。由我們的體育老師先發(fā)球，只見周祺站在3分線內，膝蓋下彎，虎視眈眈的盯著老師手中的球，做出一副準備與老師一決高下的架勢。老師進攻時，拍著球一會兒向左，一會兒向右，想突破周祺的防線，結果球還是落到了周祺的手中。他成功沖破了兩位老師的.阻擋，投了個3分!我從心底對他佩服得五體投地。

　　老師們也不甘示弱，一會兒來個空中作戰(zhàn)，一會兒又來個倒掛金鉤，連進了幾個球，場上比分來了個逆轉。周祺嘴角微微一笑，來了個籃球境界得分率十分高的必殺技聲東擊西!他先假裝投籃，見對方中計，收起了姿態(tài)，來了個360度旋轉，然后一球命中!平局了!Ye!加油!同學們?yōu)橹莒鲄群爸＿@時老師們又擺起了五珠連環(huán)陣，周祺沒拿它當回事，沖破了老師的陣法，再次命中。最終，周祺以21：18成功獲勝。

　　俗話說得好：天才出于勤奮。周祺之所以能成為一名籃球高手，與他勤學苦練是分不開的。我忠心祝愿他的籃球技術越來越好，成長為一名優(yōu)秀球員。