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【必備】小學(xué)生的作文400字匯編7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)生的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文400字 篇1
清晨，我迎著朝陽來到未來的學(xué)校。學(xué)校的大門是由超強環(huán)保材料制成的，裝有指紋識別器和隱性報警器。指紋識別器里存有全校師生的指紋，如果有外人或壞人進(jìn)來，隱形報警鈴就會自動報警。
走進(jìn)美麗的校園，一拐彎兒，展現(xiàn)在學(xué)生眼前的是一棟壯麗的摩天大樓。走進(jìn)大樓，前面有三個電梯，只要學(xué)生在旁邊的鍵上輸入所在的'班級，不到2分鐘，電梯就可以帶學(xué)生到自己的班級。教室非常大，有兩百平方米，不過，在某個角落里有一個微型攝影機，這樣，就可以把同學(xué)們的一舉一動都錄上去。每個人都有一臺電腦，可以把作業(yè)發(fā)給老師，老師也可以在網(wǎng)上批改作業(yè)，十分方便。教學(xué)樓旁邊還有一棟實驗樓，里面有許多標(biāo)本和一些自然課的材料。
該吃午飯了，每班后門都有一條傳送帶，站在上面不到一分鐘就可以去食堂了，在食堂每個人都有一個遙控器，每個人想吃什么菜，一點就可以了，一會兒，機器人就會送來，并送上熱乎乎的毛巾。
下午，快上體育課了，同學(xué)們馬上去健身房運動一下之后再上體育課，操場很軟，很有彈性，怎么摔也摔不痛。
你喜歡這個學(xué)校嗎？
小學(xué)生的作文400字 篇2
我的名字叫太湖，是鑲嵌在吳中大地上一顆璀璨的明珠。千百年來，我以寬廣的胸懷哺育著兩岸的無數(shù)兒女，人們尊稱我為“母親湖”。
長期以來，我流淌在山明水秀的蘇州，水清澈見底，小蝦、小魚、荷花、水草都在我身上玩，給我敲背，抓癢癢。人們和我拍照，還唱“太湖美”這首歌。我用甘甜的乳汁 哺育著兩岸大片土地上的百萬兒女，他們世世代代生活在我的懷抱里。人杰地靈，蘆柑甘甜，茶葉飄香。還有那聞名中外的圣人，我作為母親湖，好驕傲啊！
可是，好景不長，最近我生病了，身上蓋著厚厚的藍(lán)藻，又臭又臟，非常難聞。人們一到我旁邊，就捂住鼻子躲開我。人們一開水龍頭，水里就散發(fā)異味，使人們的'生活都受到了很大的影響。人們不喜歡我了，再也不唱“太湖美”這首歌了，不說我美，不給我拍照，我那些朋友們也死了，這都是人們在我身上扔臟垃圾、排污水造成的。
然而，你們可知道，花白鰱被譽為“藍(lán)藻克星”，保護(hù)我就是保護(hù)你們自己，兒女們，我希望你們多放養(yǎng)一些花白鰱，一尾魚從放養(yǎng)到捕撈，可以消滅50公斤藍(lán)藻呢！
我希望兒女們別再往我身上扔垃圾了，保護(hù)環(huán)境，別再讓我身上出現(xiàn)更多的藍(lán)藻，可以讓人們喝到最甜最甜的太湖水。
小學(xué)生的作文400字 篇3
小時候有一段日子我是住鄉(xiāng)下，那段日子是我童年最快樂的時光。
爺爺?shù)睦霞以诤帲⑻依镳B(yǎng)了好些雞呀，鵝呀，還有可愛的蠶寶寶。那些小動物在那個時候都是我的玩伴，特別是那只叫“胖子”的白鵝，更是我的寶貝。只記得那天爺爺送我?guī)字徊噬臍馇颍谕娴臅r候，一不小心就飄到了家后門的一條小河中。河流帶走了小氣球，越飄越遠(yuǎn)。可我不會游泳，著急中我立刻想起了我的寶貝“胖子”。讓我騎上“胖子”去追趕飄遠(yuǎn)的氣球吧！于是我?guī)А芭肿印保瑏淼搅撕舆叄T上它的身體，抱住它的脖子，就硬拉起它跳進(jìn)水里。大概是第一次搞配合的關(guān)系，下水的一瞬間由于重心不穩(wěn)，我和它翻了一下身，“鵝鵝鵝……”“胖子”掙扎著亂蹬雙腿。可憐我一下子嗆進(jìn)了好幾口水，越發(fā)恐懼地抱緊了它細(xì)長的脖子。慌亂中只覺得頭皮一緊，有一股巨大的'力量，抓著我的頭發(fā)把我拎上了岸。“爺爺！”哇的一聲我抱著爺爺?shù)牟弊哟罂奁饋怼０Γ瓉頎敔數(shù)牟弊硬攀俏夷菚r安全的港灣呀!
氣球沒了，“胖子”嚇得一星期沒下蛋，而我呢也被爺爺生氣地遣送回了寧波。
小學(xué)生的作文400字 篇4
盼望著，等待著，春天終于探了探頭，我看見了，心里一陣歡喜，終于迎來了溫暖。
從小到大我一直喜歡春天，喜歡春天的味道，喜歡春天的生氣。每當(dāng)看到沉睡了一冬的枝頭變綠了，我會從心底里感到開心。在我的心里春天就是希望，是開始，春天里的我，斗志昂揚，熱情飽滿。
不說這是一種心境，是春天救起了我冬眠沉睡的心。過兩天枝頭就會變綠了，鳥兒也多了，我幻想著，一定要在一個風(fēng)和日麗的日子里，出去游玩，拍照，記住這幸福的時光。我會拍剛露頭的小草，將要開放的小花，天空里的風(fēng)箏，可愛的笑臉，解凍的小溪，所有春天里的一切。
透過辦公室的窗子，看著外面的景色，每時每刻都想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，明知道這樣是不對的，可是春天里這顆不安分的心，再也收斂不住。
想起了自己的家鄉(xiāng)，這兩年一直在外邊，錯過了家鄉(xiāng)的很多個春天。鳥兒肯定早已經(jīng)在枝頭嘰嘰喳喳的'叫了，河邊的枯草肯定已經(jīng)泛綠了，河里的魚兒已經(jīng)成群結(jié)隊的游來游去了，人們已經(jīng)開始一年的播種，勞作了吧。這一切是那么的美好，而所有的一切都發(fā)生在春天里，萬物復(fù)蘇，新的開始。
春天的心情，美好的心情，用心去感受這一切吧，一定會有不一樣的驚喜！
小學(xué)生的作文400字 篇5
上課了，平常悅耳的鈴聲今天聽來卻這般恐怖。我們膽戰(zhàn)心驚地等待老師的到來，因為這節(jié)課要檢查背課文。
老師來了，他用期待的目光看著我們。我心里像揣了一只小兔子似的跳個不停。我偷偷地看看周圍的同學(xué)：李楊的手在兩膝間使勁兒地搓著，我似乎能感覺到他的手掌透出的潮熱的汗氣；樂樂身體好像在微微發(fā)抖，看樣子很想躲到桌底下；張小朋桌子上平放著課本，他低著頭，閉著眼，口中念念有詞，腦袋還時不時有節(jié)奏地晃動著——真是臨時抱佛腳；學(xué)習(xí)委員張新晉倒是一副胸有成竹的`樣子。
抽查開始了，被抽到的同學(xué)多半背得結(jié)結(jié)巴巴，甚至丟三落四，張冠李戴，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰。我心里也忽喜忽悲，高興的是老師沒叫到我，發(fā)愁的是這節(jié)課怎么這么漫長！
老師又要叫下一個同學(xué)了，我緊張地等待著。“劉——”
我的心差點跳出來——“佳奇。”啊！謝天謝地，總算又逃過一劫！只見劉佳奇自信地站起來，流利地背著課文。而我在那里小聲地嘟嚷：“下一個別是我！”
盼星星，盼月亮，盼得花兒都謝了，終于盼來了清脆的下課鈴聲。老師不甚滿意地走出了教室。我長長地舒了一口氣，癱倒在椅子上。唉，這樣的日子太難過了！
早知如此，何必當(dāng)初？劉佳奇能背好，我就背不好嗎？我咬咬牙，拿起書大聲地讀了起來……
小學(xué)生的作文400字 篇6
在我10歲的時候，媽媽買回來一些還沒孵好的小雞，我在里面發(fā)現(xiàn)了一只在“嘰嘰”叫喚的小雞。我實在不忍心聽到那“嗷嗷待哺”聲音，于是懇求媽媽把那只小雞送給我，媽媽答應(yīng)了。
我把它帶到了奶奶家，我想應(yīng)該先用陽光把它身上的毛曬干，這樣小雞就不會冷了，可是曬了一天，小雞身上的'毛只干了一半。
晚上，我又教它走路。我便把它吃的雞食放到一端，把小雞放在另一端。我原本會想小雞一定會跑到我這邊來吃的，可是，我想錯了，它不但沒走，連動都沒動。唉，真讓我束手無措，沒辦法，只能我自己喂它了，但是它沒有吃，只喝了一點水。
第二天早晨，我起來后發(fā)現(xiàn)小雞已經(jīng)奄奄一息了，我的眼睛濕潤了。我在心里暗默道：對不起，是我不對，我晚上沒有給你蓋上被子，才讓你凍死了。奶奶走過來對我說：“快把它埋了吧，埋在咱們的棗樹地里吧！”我點了點頭，雙手捧著它，拿了一把小鏟子來到了棗園子里，我選好位置，挖了一個坑，小心翼翼地把它放在了坑里面，含著眼淚把它安葬了。我蹲在那里近一個小時沒有動，我盡量不讓眼淚流出來，因為我知道如果我的眼淚流出來，我會更傷心的，但是最后，還是奶奶把我來走了。
從那以后，我只要看到黃色的小雞，我就會想到我那只小雞，如果我還會見到它，我要對它說：“你就是我永遠(yuǎn)的朋友，雖然我倆認(rèn)識不到兩天，可是你死去的最后一幕我至今難忘。”
再見了，朋友。
小學(xué)生的作文400字 篇7
有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們成長的`旅途上，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對 母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
母愛是偉大的，無私的。太陽一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦；清泉一般甘甜。
母愛是偉大的，無私的。在饑餓時，母愛會變成可口的飯菜，吃著它，香甜甜；在寒冷中，母愛變成厚軟的棉衣，穿著它，暖融融。
是誰在靜靜的深夜輕輕為我們掖好被子，是誰耐心地教給我們做人的道理，是誰指引我們學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會生存， 是誰掛心我們求學(xué)生活中的衣食冷暖。
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！
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