校園一景作文400字

時(shí)間：2024-12-25 16:30:09 夏杰 400字我要投稿

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校園一景作文400字（通用28篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的校園一景作文400字（通用28篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

校園一景作文400字（通用28篇）

　　校園一景作文400字 1

　　你，雖然只有那海天一角，卻使我忘不了你；雖然只是簡陋純樸，卻蘊(yùn)含著無窮的知識。雖然我無法買到你的知識，但是我卻可以一心一意地品味——你好，圖書室。

　　圖書室，你應(yīng)該搬到我們學(xué)校不久吧，你在校園中的身份也應(yīng)該與眾不同吧？當(dāng)你住到我們這個(gè)大家庭，你可能還有些陌生。陌生是在所難免的，不過你放心，我們六中一代代的.同學(xué)會(huì)一直追隨著你！

　　當(dāng)我們從外面看你的時(shí)候，感覺只不過有一堵厚厚的小墻和那一棵棵綠油油的小樹而已。但是當(dāng)我第一次接觸到你，走到你的心門時(shí)——新華書店。咦，這難道是分店？透過心門，踏入心房，你比主店更加璀璨奪目。心房中，你那一盞盞黃燈使我沉醉，你那一張張桌子使我變得輕松。你那一排排書架，像是一棵棵大樹；你那書架上一本本書，像是那一根根嫩枝；你那書上的一個(gè)個(gè)字，像是那一片片綠葉

　　你只是校園的一抹風(fēng)景而已，卻為我注入了新的活力。你雖然只是整個(gè)世界中的海天一角，但正是這一角，換取了無窮無盡的知識。你好，圖書室！

　　校園一景作文400字 2

　　也許我們的校園是獨(dú)特的，它沒有漂亮艷麗的顏色，但它有有生機(jī)勃勃的小草，激勵(lì)著我們成長。

　　而我最喜歡的，是校園的操場。操場上那獨(dú)特的'小草是我最敬佩的。它們可以忍受春天的變幻莫測；可以忍受夏天的風(fēng)雨交加；可以忍受秋天的涼風(fēng)呼嘯；也可以忍受冬天的白雪皚皚。總而言之，飽經(jīng)風(fēng)霜的它們，還是會(huì)重新迎接明天。

　　天空可以擁抱藍(lán)天、白云，操場也會(huì)養(yǎng)育老師、同學(xué)。

　　每當(dāng)下課鈴“叮叮叮”地響，同學(xué)們都向操場跑去，即使再頑強(qiáng)的小草，也撐不住腳底的磨壓，但是小草還會(huì)再站起來，永不低頭。

　　到了課間活動(dòng)時(shí)也不例外，同學(xué)們就會(huì)踢足球，展示他們的青春風(fēng)采，踢時(shí)，小草在旁邊歡呼；比賽跑步時(shí)，小草在一旁加油；情緒低落時(shí)，小草在旁邊安慰。

　　當(dāng)我們上課時(shí)，小草也不是空落落的，昆蟲們把它當(dāng)成游樂園，在上面歡快游玩。螞蟻們把它當(dāng)成雨傘，在下雨時(shí)為它們遮擋。

　　在我看來，校園的景物是美麗的。也許很多人看不得它的美，因?yàn)樗鼪]有婆娑的身軀，沒有沁人心脾的景象，但是它單調(diào)，樸素，沒有傲嬌，也不會(huì)攀高枝。它是最潔身自好的！

　　校園的景物雖說是美麗的，但更是寶貴的。世界不是因?yàn)橛辛嗣利惗利悾且驗(yàn)橛辛似椒捕鴪?jiān)強(qiáng)。

　　校園一景作文400字 3

　　校園一景我的校園很美，它像一座美麗的花園，同時(shí)是同學(xué)們的樂園，校園里有花壇，有拔地而起的兩顆大槐樹，有“7”字形的教學(xué)樓，有鮮艷的國旗，還有兩個(gè)白色的雕像“師生情，希望之星”。而我最喜歡的'是為同學(xué)們服務(wù)的那一排松樹。春姑娘來了，叫醒了萬物，那排松樹換上了翠綠色的新衣服，春雨哺育著它們，使它們快快長大。夏天，松樹仿佛又換了一身更翠綠的西服，長得非常茂密，夏天的燥熱也戰(zhàn)勝不過松樹，燦爛的陽光灑在身上，它們卻愜意的曬著太陽。大雨會(huì)隨時(shí)隨地啪啦啪啦的下，而它們卻不怕，各個(gè)葉子像撐開一把綠茸茸的傘，面帶笑容的迎接夏姑娘的挑戰(zhàn)。秋天，松樹像一只貪吃的小刺猬滿身扎滿了松果。別的樹葉都變黃了，紛紛落在地面，唯獨(dú)松樹不但沒有落葉卻變得更加的魁梧粗壯，真不愧是樹中的老壽星。冬天，那排松樹是校園的保衛(wèi)戰(zhàn)士，大風(fēng)大雪，像只兇猛的獅子同時(shí)撲向它們，而我們可敬的松樹毫不退縮，依然挺拔的站在那里，為同學(xué)們擋風(fēng)擋雪。我愛我的校園，更愛那排頑強(qiáng)的松樹。

　　校園一景作文400字 4

　　一進(jìn)我校大門，就看到校道兩旁挺立著兩排高大的耶子樹。再往前看，看到我校北面的綜合教學(xué)樓旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。每當(dāng)我路過那兒，都要停下來，看上一會(huì)兒。

　　花壇的正中央聳立著一座雄偉的塑像，它是用不銹鋼鑄成的.，每當(dāng)太陽升起放出光芒的時(shí)候，塑像就銀光閃閃，能倒映出人的影子。塑像下面大，上面小而尖。就象一座陡峭的山峰。塑像頂端有一個(gè)太陽系九大行星運(yùn)行軌道標(biāo)志。底部用灰色大理石鋪成的長方形的底座。塑像下面右邊，有兩個(gè)一大一小的環(huán)緊緊相扣。聽老師說：這座塑像象征著科學(xué)高峰，是用來鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)文化知識，勇攀科學(xué)高峰。塑像后邊，長著一排蒼翠的小雪松，它既象一座座美麗的寶塔，又象威武的衛(wèi)士保衛(wèi)著塑像。花壇另三邊是一年四季常青的冬松，矮矮的冬松圍著花壇另三邊，真象三道綠色的籬笆墻。塑像和冬松之間長著五顏六色的花。到了春天，花兒盛開，香氣撲鼻。大花壇就更美麗了。引來了許多蝴碟和蜜蜂。它們?yōu)榛▔鎏砹松鷼狻Ｎ覑勖利惖拇蠡▔腋鼝畚覀兏蓛裘利惖男@。

　　校園一景作文400字 5

　　校園里的景色是真不少，但教室窗外的那棵樹才是最令我賞心悅目的。

　　那棵樹不高，大概有三層樓左右高，恰巧我坐在窗邊，放眼望去，便能看見那棵樹的樹冠。那棵樹的`葉子很大，感覺看上去挺結(jié)實(shí)，初一在兩棟教學(xué)樓之間的空地。

　　開學(xué)前幾天，大概是太久沒有回到校園了吧，倒是多了幾分新奇感。當(dāng)時(shí)已是秋天了，但在廣州，初秋和炎炎夏日別無二樣。蟬鳴從遠(yuǎn)處傳來，烈日灑向大地，令人好生心煩。那樹寬大厚實(shí)的葉子如同一只只碗，把陽光接入碗中，為人們遮擋陽光。畢竟九月已經(jīng)步入秋天，偶爾間還會(huì)有幾陣炎熱的風(fēng)，樹枝和上面的樹葉也隨之飄動(dòng)，加上陽光的點(diǎn)綴，樹葉邊上仿佛鑲上了一條金邊。

　　幾個(gè)星期過后，雨天的日子就變多了。老天的臉總是陰晴不定的，有時(shí)早上還是晴空萬里，下午卻風(fēng)雨交加。下雨時(shí)，窗戶上沾滿了雨滴，只能隱隱約約的看到一些樹枝在雨中搖曳。可是那是朗朗的讀書聲，窗外就只剩一棵樹挺立在風(fēng)雨中。雖是“窗外雨潺潺”，但已非“春意闌珊”，多多少少的渲染出一種悲秋的情懷。雨后樹葉上滴落著水珠，日光變得柔和，大抵是快到中秋了，葉子在雨水中換上了枯黃的衣裳，有些葉子已經(jīng)飄零，在大地上，真是“落紅不是無情物化，作春泥更護(hù)花”。

　　那棵樹就像是我的知己，它可以體會(huì)我的情緒；像我的老師，教會(huì)我生命的道理。

　　校園一景作文400字 6

　　我們的校園是一座美麗的大花園。我們天天在這里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡的就是校園門口的景色。

　　在校園門口的一塊空地上，豎著一塊朱紅色的大理石，上面寫著張家界敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)九個(gè)金光閃閃的大字，這就是我們學(xué)校的校牌。繞過校牌，就是我們學(xué)校的內(nèi)花園，內(nèi)花園由四塊比較大的花圃組成，花圃的邊沿都繞著上白下綠的柵欄。花園的.中心有一個(gè)雕像，雕塑著一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生，老師的手中捧著一個(gè)象征科學(xué)的圖標(biāo)，面朝著太陽升起的地方。這象征著我們的老師正帶著學(xué)生向知識的海洋遨游。雕塑的底座還寫著希望二字，它正揭示了這個(gè)雕塑蘊(yùn)涵的意義，我們這些花圃里的小草們正是祖國的希望。花圃的里面還有兩行高高的棕樹，四季常青的松樹，有嫩嫩的小草，紫紅色的紅木，茂盛的灌木叢。花圃的右上角有一個(gè)小假山，假山上面還寫著桃李滿天下。科學(xué)館、思源樓、綜合樓，三幢教學(xué)樓成品字形包圍著美麗的花園。在科學(xué)館的右上方，一簇迎春花垂瀉下來，給莊嚴(yán)的科學(xué)館增添了春天的氣息。

　　這就是我們的校園一景，莊嚴(yán)而可愛。我愛這片綠色的草地，我愛我的校園！

　　校園一景作文400字 7

　　我看過多彩的菊花，看過潔白如雪的梅花，卻從沒看見過校園那角落里芳香撲鼻的茶花。

　　那茶花真紅啊，紅得像太陽，掛在枝頭；那茶花真多啊，多得像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清；那茶花真美啊，美得像仙女，對著你微笑。

　　有一朵茶花躲在一棵小樹枝后面羞澀地看著我，還有一朵極小的'花，那朵花比一塊橡皮大不了多少，開在群花之上，顯得嬌嫩，顯得瘦小。我非常欣賞茶花群的美麗，與草為伴，與樹為鄰。這些茶花為幽靜的校園增添了不少生氣，使校園變得更加美麗。

　　茶花緊挨著翠綠的竹子，泥土中，有幾只竹筍正拼命地往外鉆。翠綠之中，埋藏著一群茶花，使竹子變得更綠了。茶花也變得更美麗了。

　　這些茶花，有的還只是花骨朵兒，正含苞待放；有的開了幾片花瓣，正準(zhǔn)備著爭奇斗艷；有的已經(jīng)完全開放了。我聞了聞茶花的花瓣，一陣清涼撲鼻而來，使人神清氣爽，就好像有人給你帶來了冰涼的紅茶，熱意仿佛一下子減去了許多。

　　一只蜜蜂飛得時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。我定睛一看，原來這只蜜蜂是來采蜜的。它在花朵上停了一會(huì)兒，飛走了。

　　茶花的枝和葉是幽綠的，看了讓人把心頭上的事全扔在一旁了，讓你能在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)寂靜美好的心情。

　　茶花裝扮了春天，春天保護(hù)著茶花，再加上春雨連綿，讓你感覺像是走進(jìn)了春天的懷抱，真是“山花山開春未歸，春歸正值花盛時(shí)”。

　　校園一景作文400字 8

　　我們學(xué)校教學(xué)樓旁邊有一座美麗的花壇，在花壇中央有一座雕塑。

　　這座雕塑的底部是用紅色的光光的大理石做成的。大理石上方是兩個(gè)小學(xué)生，女生右手托起一個(gè)模型小飛機(jī)，左手拿著書，好像在告訴我們要有奮發(fā)向上的精神；男生用左手幫女生托住那架飛機(jī)，右手摟住一個(gè)球，好像在告訴我們不光學(xué)習(xí)，而且還要運(yùn)動(dòng)、鍛煉。這座雕塑大大鼓舞了我們，告訴我們從小要好好學(xué)習(xí)、天天向上，使我們的成績越來越好。

　　初春，百花還沒有盛開，花壇里的`迎春花已張開了笑臉，朵朵小花像害羞的小姑娘低著頭，笑著笑著……無數(shù)褐色的枝條柔軟地下垂著，那密密麻麻的像米粒大小的小芽兒長在枝條兩邊。花的下面躲著幾片月芽似的小葉子，非常可愛。

　　當(dāng)暖風(fēng)吹謝了迎春花，花壇里的月季花就開始競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像云，還有的和葉子一樣顏色的翠綠欲滴……真是五顏六色，非常美麗。

　　小草也不甘落后，紛紛從土里探出腦袋，綠綠的、嫩嫩的。從這以后，無論是風(fēng)和日麗的春天，還是烈日當(dāng)空的夏天，總是那么生機(jī)勃勃。

　　花壇的四周都圍著欄桿，每兩個(gè)欄桿中都有鐵鏈，好像是好多小朋友在保護(hù)著花壇里的一草一木。

　　學(xué)校的花壇真美呀！每天下課，許多同學(xué)就迫不及待地跑到花壇前，欣賞著這如詩如畫的美景。小小的花壇令人流連忘返，給了我們美的享受。

　　校園一景作文400字 9

　　我們的校園是一個(gè)處處充滿生機(jī)勃勃的地方，特別是學(xué)校里面的彩虹農(nóng)莊。

　　穿過教學(xué)樓，我來到了彩虹農(nóng)莊，兩旁是一些桂花樹和一些竹子，竹子上長著有點(diǎn)尖尖的葉子。當(dāng)春天來臨的時(shí)候，嫩嫩的小竹筍就會(huì)從地里鉆出來，當(dāng)外面的那層皮掉了之后，摸上去會(huì)感覺很光滑。

　　走在石板鋪成的小路上，往左看，有一個(gè)很大的鵝卵石，上面鐫刻著四個(gè)大字——彩虹農(nóng)莊。

　　再往前走，有一塊籬笆圍起來的農(nóng)田，里面有很多蔬菜，比如：白菜、毛豆、茄子。它們都長的水靈靈的，大概是昨天下雨的緣故吧！葉子上有一些晶瑩的雨珠，用手輕輕碰一下葉子，雨珠就像坐滑滑梯一樣迅速地滑了下來。再往東看，有一個(gè)石凳，上面雕刻著精美的花紋，很漂亮。有時(shí)候，我們會(huì)坐在石凳上觀賞四周這美麗的景色。

　　再往里走，能看到有幾棵粗壯的.桑樹，在春天的時(shí)候，樹上會(huì)長滿綠油油的桑葉，同學(xué)們會(huì)把它采摘下來，帶回家喂給自己的蠶寶寶。

　　現(xiàn)在我們微笑著在校園的農(nóng)莊里的小路上散步，灑下最快樂的時(shí)光。我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……

　　校園一景作文400字 10

　　我們的學(xué)校叫眾孚小學(xué)，它坐落在深圳福田區(qū)新洲路旁。校園雖然不是很大，但布局合理，綠化和環(huán)境都很不錯(cuò)。我非常喜愛我們的學(xué)校。

　　學(xué)校有一處最好的景。氛，我們稱它為“生態(tài)園”。

　　生態(tài)園里種著很多的花草樹木，什么樣的風(fēng)景樹都有。我特別要介紹園里的那個(gè)精致的`荷花池。每到春、夏之間，清澈的水面上漂著一片片碧綠的荷葉，荷葉間挺立著幾束粉紅的荷花。有的已經(jīng)開了，有的正要開放。蜻蜓在上面飛舞，偶爾還會(huì)有幾只小青蛙在荷葉間跳躍歌唱。你如果仔細(xì)觀察，水面上還會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一串串小水泡，原來這是水中的小魚兒正在快樂地嬉戲呢。

　　荷池旁，擺著一盆盆燦爛的菊花，還有一叢叢的蒲草。蒲草鮮嫩鮮嫩的，在陽光的照耀下，綠得發(fā)光，很是可愛！

　　有很多個(gè)這樣的清晨，我會(huì)早早地來到這里讀書，散步。看著這水平如鏡的池水，看到它被朝霞染紅，是那樣的金光閃爍，是多么令人欣喜啊！

　　到了中午時(shí)分，藍(lán)晶晶的天空上飄著幾朵白云，藍(lán)天和白云倒映在清澈的水中。有時(shí)，一只小青蛙跳入水中，水面便蕩漾開來，水中的藍(lán)天和白云也隨著水面晃動(dòng)，那情景更是美妙極了。

　　到了放學(xué)時(shí)分，太陽快要落山的時(shí)候，當(dāng)你一個(gè)人來到這里散步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里非常的靜謐，天邊那一朵朵絢麗多姿的彩霞，倒映在水中，水面閃閃爍爍，好似一幅奇妙無比的彩色圖畫。

　　啊，美麗的生態(tài)園，我喜歡你的美麗，更喜歡你的寧靜！

　　校園一景作文400字 11

　　一走進(jìn)景色怡人的校園，往右看，就可以看到學(xué)校的塑膠操場，它沒有懸掛在學(xué)校辦公樓大屏幕的奪目，也沒有噴水池的五彩繽紛，但我，對它卻有一番弄濃濃的情誼。

　　我們的塑膠操場在學(xué)校的南邊，是橢圓型的，外面的一圈是粉紅色的跑道，中間是綠色的空地，紅綠相間，美麗極了！

　　塑膠操場的`東邊上，有一棵參天的百年榕樹，它巨大的樹冠延伸到塑膠操場上空，亭亭如蓋。清晨，葉子積滿了露珠的榕樹上，小鳥們正歡快地跳躍著，唱著動(dòng)聽的歌曲，令人心曠神怡。蜻蜓與蝴蝶在操場上空飛來飛去，顯出一片勃勃生機(jī)。塑膠操場西邊上，種著一叢叢紅色的鮮花和綠色的仙人掌，紅得似火，綠得如玉，空中時(shí)時(shí)地散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。不禁令人聯(lián)想起：“千里鶯啼綠映紅！”

　　上體育課時(shí)，老師帶著同學(xué)們來到塑膠操場上活動(dòng)，有時(shí)練跑步，有時(shí)練習(xí)投沙包，有時(shí)練跳遠(yuǎn)，有時(shí)做游戲……。同學(xué)們鍛煉了身體，忘卻了學(xué)習(xí)的疲憊。

　　下課時(shí)，塑膠操場上到處擠滿了歡聲笑語。同學(xué)們有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。穿著花裙子的女同學(xué)，像蝴蝶似的在操場上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué)，像小鳥似的你跑我追，汗流浹背。知了也在樹上不停“知了，知了！”地叫著，似乎也在和同學(xué)們分享著快樂……

　　塑膠操場就這樣和我們春夏秋冬的朝夕相處著，轉(zhuǎn)眼間，我與操場已經(jīng)相伴五年了，這五年間，它，默默地為我們帶來無窮的快樂，它，豐富了我們的校園生活，它，為校園增添了一道亮麗的“風(fēng)景線”！

　　校園一景作文400字 12

　　公立有一個(gè)小花壇，壇中有一排桂花。他悠閑地在我的必經(jīng)之路上立著。眼簾中每天都有它。

　　他只有一排普通樹，葉青，樹直，在平常，看不出有任何特別。樹很大，樹皮卻多處龜裂，好似老人的大手。風(fēng)過葉響，很清脆。它將樹枝丫努力地向外伸展，在烈日的摧殘下投下一片綠蔭。不大，但散去一絲熱氣。

　　秋風(fēng)瑟瑟，萬物枯落，遍地皆是黃葉。惟它不同，在最為難得環(huán)境中，綻放出最美的風(fēng)采。那花，一朵，兩朵，三多…仿佛在一夜之間冒了出來，綻放了一樹。如一顆顆小太陽懸掛在樹上，在黑白的世界中帶來暖色。花密，幾乎也看不見葉子，如繁星點(diǎn)綴在星空。輕搖枝干，花落如雨，星星點(diǎn)點(diǎn)。沾在身上，花香溢滿鼻腔。久而不去，整個(gè)學(xué)校都充斥著花香。一排桂花樹，落花成路，平添生機(jī)無限。

　　熟悉的花雨讓我想起家鄉(xiāng)，熟悉的少年與朝氣。花落一身，帶著香氣，想起童真的自己。聞著桂花香，香到滿身的桂花，看他伴我成長。學(xué)校多了一份家的`味道。看看桂花，我便有了繼續(xù)前行的勇氣。

　　其實(shí)學(xué)校與家都是桂花樹，它們盡力地保護(hù)，呵護(hù)我們。照耀我們前進(jìn)的路。以蒼老的枝干將我們奮力舉起，才有了我們這滿樹桂花開。若無桂花樹，哪有桂花芬芳。

　　校園桂花樹，引我前行。

　　校園一景作文400字 13

　　在我的學(xué)校里，有許多美麗的景物，有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場，有漂亮的噴水池……可我最喜歡的景物的是學(xué)校的小花園。春天，天氣暖和了，小草弟弟們急忙從土地里鉆出來向春姑娘打招呼，可是覺得有些冷，又回到土地里穿上綠大衣再出來。小花姐姐們看到了小草弟弟，穿著綠大衣出來和春姑娘打招呼。也穿著五顏六色的花衣服出來和春姑娘招手，迎春花穿著黃色的衣服，桃花穿著粉色的衣服，杏花穿著紅色的衣服出來……蝴蝶和蜜蜂見到了小草和小花出來了，急忙飛過去找它們玩耍。

　　夏天，烈日炎炎，花朵姐姐和小草弟弟被熱得連和夏姑娘打招呼的力氣都沒有，大樹哥哥看見小草弟弟和小花姐姐被熱的無精打采的'，急忙長得又高又大，還用它那葉子擋住陽光，讓小草弟弟和小花姐姐在身下乘涼。小學(xué)生們見大樹下能乘涼，就到樹下講故事，說笑話，做游戲……秋天，別的小花姐姐都鉆到了地里了，只有菊花從地里鉆出來，有的穿紅色大衣，有的穿黃色大衣，還有的穿橙色大衣……冬天，花園變成了一個(gè)冰天雪地的世界，別的植物都回到地里睡覺了，只有梅花在冬天里開放。我愛我的校園，但我更愛校園的小花園。

　　校園一景作文400字 14

　　清晨，熹微的陽光懶懶地依偎在教學(xué)樓的林葉間。風(fēng)，低聲地吟唱著，攜來無盡的幻想。一切的一切，都似浸泡在了氤氳的生機(jī)中。

　　我歇在木椅上，鞋尖輕輕蹭著蜿蜒的石頭小路，看暗綠色的落葉在地上肆意地翻轉(zhuǎn)著，又一頭扎進(jìn)了路邊的草叢。幾只有些笨拙的雀鳥撲騰著翅膀，打亂了草叢盛華濃密的發(fā)葉，它們好奇地睜圓了眼珠子，不一會(huì)兒便直竄上云霄去了。

　　每逢下課的時(shí)候，孩子們總愛在小樹林中奔騰，你不小心壓倒一株小草，我驚擾了老樹的葉，可那草木卻也不惱，只是靜默地立著，似一片汪洋大海，包容著調(diào)皮的浪花。蘊(yùn)藏著綠意的小樹林里，孩子們或攀下一截枝條，挑逗著石縫間的螞蟻，或捧著泰戈?duì)柕脑娂瑹o聲地倚靠在長椅上，但他們的臉上都似有陽光在流轉(zhuǎn)，微抿的嘴角牽動(dòng)著朝氣蓬勃的美好青春。

　　我偏愛這充盈著寧靜祥和的一角。最應(yīng)景的是清亮的.朗讀聲，“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”或激昂或平靜，或悲傷或動(dòng)情，一絲一毫的情緒都在一瞬間散入了風(fēng)中，躲藏進(jìn)土壤細(xì)小的空隙里。倘若是有心，便可親自去觸碰這神秘的土地，少年們的愿望無聲地在此播種，時(shí)刻準(zhǔn)備開出耀眼的花來。

　　校園一景作文400字 15

　　校園的冬季是那么的美麗。冬姑娘灑下一片又一片的雪花，把校園變成了一個(gè)美麗的童話世界！

　　看啊！雪后的校園，成了白色的世界，那鋪在地上的潔白，柔軟的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳印。

　　放眼望去，教學(xué)樓在冬日的裝點(diǎn)下，變?yōu)榱送捠澜缰械某潜ぃo靜地享受著陽光的愛撫，那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體，閃爍著迷人的光彩，給碧藍(lán)的天空鑲上一道金邊。瞧！那一排又一排的樹木，都披上了莊重的禮服，折射出繽紛的色澤，它們有的'在樹尖上戴著一頂蓬松的雪球，有的則在樹枝上掛著毛茸茸，亮晶晶的銀條，還有的穿上了綠白相間的長裙，在風(fēng)中翩翩起舞，像是要參加一場盛大的典禮。

　　冬日的校園是充滿活力的。同學(xué)們坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí)，貪婪地吮吸著知識的甘露，他們似乎忘記了冬日的寒冷，下課了，同學(xué)們在操場上進(jìn)行著各種體育運(yùn)動(dòng)，教學(xué)樓前鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，帶給人無窮的信心與力量。是啊！青春年少的我們不怕寒冷，不怕困難，即使再大的風(fēng)雪，我們也會(huì)勇往直前！

　　冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁邊的同學(xué)看見了，慢慢地把它攙扶起來，小心翼翼的把他送回了教室；一位女同學(xué)被寒風(fēng)凍的瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，老師看見了，用他那溫暖的大手握住了女同學(xué)那凍的通紅的小手……在冬日的校園里，到處洋溢著濃濃的師生情誼！

　　校園的冬季在我記憶中留下一道美麗的風(fēng)景！

　　校園一景作文400字 16

　　學(xué)校辦公樓前有六個(gè)花壇，花壇全部都是圓圓的，六個(gè)花壇擺成一條條曲線，形成了一條靚麗的風(fēng)景線。花壇中有幾棵碧綠欲滴的桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一座座小山丘矗立在那里。走近看，幾棵桂花樹枝繁葉茂，仿佛火焰熱情地歡迎我們，只是一根根樹枝摸上去有些扎手。

　　春天，桂花樹綠葉的發(fā)亮，色澤鮮艷，仿佛讓人眼前一亮，像一個(gè)個(gè)小朋友茁壯成長的模樣，又好像一位位士兵挺立地在那里。

　　秋天，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是桂花，一朵朵黃色的小花，嫩的仿佛一個(gè)個(gè)剛剛出生的小寶寶，深黃色的花蕊旁邊散著許多淡黃色的小粉粉，可愛極了！一瓣瓣金黃色的花朵兒重疊起來，美極了！深呼吸，你會(huì)聞到一股沁人心脾的桂花香，正所謂“香飄十里”，果不其然。八月桂花遍地開，清風(fēng)拂面來，桂花暗飄香！

　　我喜歡桂花，我愛這桂花的`香氣。更愛桂花的清新美好。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”是李清照對桂花的吟詠。

　　桂花的花語和寓意為“崇高”“美好”“吉祥”“友好”“忠貞之士”和“芳直不屈”“仙友”“仙客”，凡仕途得志，飛黃騰達(dá)者謂之“折桂”。

　　我愛我們的學(xué)校，更愛校園的這一景。

　　校園一景作文400字 17

　　在教學(xué)樓通往食堂的長階邊，有著這樣一幅特別的景象。

　　拾級而下，左手邊成棵成棵的迎春花亭亭玉立，如同婉約靦腆的少女，低垂著瀑布般藻綠色的長發(fā)。每當(dāng)輕風(fēng)拂過，花枝亂顫，嘩啦聲響徹耳畔，撥動(dòng)過路人的心弦；每當(dāng)雨點(diǎn)落下，葉片沾染水光，伴著被雨珠擊打的脆響歡快跳躍，一派瀲滟。

　　黎明時(shí)分，第一縷晨光灑下，迎春花鍍上一層金邊，燦爛間它仿佛睜開了初生的雙眼，沉如典冊的瞳仁中映照著遙遠(yuǎn)的天際。黃昏降臨，夕陽隱入地平線，擁有層層晚霞作背景的迎春花愈發(fā)秀麗迷人。枝丫間的空隙被補(bǔ)滿，紅光一片，如同油畫般，零碎斑斕間呈現(xiàn)歲月的腳步。

　　春的步伐靠近時(shí)，迎春花正如它響亮的'名字，恣意綻放著。鵝黃色的花朵一顆顆、一簇簇綴在枝頭，像是宇宙浩渺中璀璨不滅的群星。

　　走過這段被自然雕琢的石板階梯，會(huì)有怡人的芬芳浸潤心靈，唉醒內(nèi)心深處對美景的心馳神往。一個(gè)又一個(gè)春秋冬夏，無數(shù)學(xué)生從迎春花旁經(jīng)過，或細(xì)嗅花香，或匆匆走過，卻也被吸引，目光凝滯剎那。

　　無視風(fēng)雨，無視時(shí)間，迎春花永遠(yuǎn)等待春季，不管不顧地兀自熱烈著，守護(hù)著。

　　校園一景作文400字 18

　　去年的校園中沒有什么能讓人眼前一亮的風(fēng)景，可今年卻不同了，在這幾個(gè)月中，學(xué)校新修建了亭子、長廊、還有一個(gè)小池塘。看著看著，都忘了自己還在學(xué)校中了。亭子連著長廊，我很喜歡在長廊里走，下雨時(shí)也不會(huì)被淋到。在長廊上還有一個(gè)晴雨娃娃，有時(shí)經(jīng)過它都會(huì)不經(jīng)意地瞟幾眼，白色的晴雨娃娃隨風(fēng)舞動(dòng)，給這長廊帶去了活力。

　　坐在亭子里向外望去，雖已入秋，但地還是綠的，樹還是茂的，一切都還是充滿生機(jī)的.。踩在鋪滿鵝卵石的道路上，想象著自己身入仙境，沒有壓力，沒有煩惱，放空一切，多么得愜意啊。環(huán)繞著長廊的池塘經(jīng)過幾日的秋雨仿佛有了生命，微風(fēng)吹過，激起道道波紋。

　　更有趣的是池塘四周的石頭。他們互相依靠著，仿佛羞澀的少女在說著什么不為人知的悄悄話；有的則如高高站立的人，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發(fā)心中的激情；還有的石頭這兒一堆，那兒一塊，頑童般玩著老鷹捉小雞的游戲。

　　正是這充滿樂趣的風(fēng)景，造就了這美麗的校園，它們是我在校園中見到最獨(dú)特的風(fēng)景。

　　校園一景作文400字 19

　　初秋的突然高溫驅(qū)散了沉悶的氣氛。一縷夕陽像一幅獨(dú)特的畫一樣照在校園里。

　　我被叫去試穿我的啦啦隊(duì)表演服裝，經(jīng)過一番折騰，已經(jīng)快7點(diǎn)了。事實(shí)上，我從未見過如此美麗的校園。熱浪仍然使空氣悶熱。像往常一樣，分散在校園里的學(xué)生和老師們在操場上忙碌著，但是遠(yuǎn)處的天空變成了新的彩色衣服。藍(lán)天上點(diǎn)綴著雪白飄渺的云朵，但他們不知道是誰打翻了紅色。在層層云層中，有一輪淡淡的粉紅色太陽。在西南部，有一道耀眼的金光。我隱約能看見一個(gè)球。金色的光刺痛了我的眼睛。這個(gè)火球似乎離我們不遠(yuǎn)，觸手可及。地面覆蓋著一層金紗布，閃著零星的光。離那位同學(xué)的臉不遠(yuǎn)，是一縷光線，反射出他的笑臉。綠色是樹，橙色是教學(xué)樓。忙碌的`人依舊忙碌，時(shí)間依舊行走，但是一切都被紅色的夕陽所覆蓋。紅色、白色和藍(lán)色的火云是今年秋天最美麗的日落。

　　溫暖的身體和柔和的臉頰流過柔和的曲線是日落最簡單的禮物。藍(lán)色和紫色的夜晚在他身后逼近，夕陽被驅(qū)趕到秦嶺后面，露出他的半邊臉。夕陽下的校園出人意料地美麗。分針滴答作響，喚醒了夢想家。時(shí)間仍在行走，永遠(yuǎn)珍惜每一寸溫暖的陽光。

　　校園一景作文400字 20

　　春姑娘帶著輕盈的腳步悄然來到人間，自然而然來到了我們的校園。看：紫藤、金珊瑚、鳳尾竹、復(fù)葉槭、枸骨、香香、大葉黃楊、三葉草。填滿整個(gè)花園。

　　進(jìn)校園最引人注目的是小花園。有春暖花開，夏有樹蔭，秋有桂花香，冬有雪。看，花園里的紫藤花正在盛開，就像高粱的耳朵，沉重地掛在樹枝上，紫藤樹枝笑彎了，讓人笑得合不攏嘴。金珊瑚不落后：墨綠色的葉子夾雜著金色的斑點(diǎn)，太美了！鳳尾竹毫不示弱：雖然不是花中之王，但也不是愛情的圣人，只是一束普通的竹葉。但它在傲雪面前不低頭，在困難面前不放棄的精神值得稱道；綠葉夾雜著黃色的條紋，看起來很活潑。即使是茂密的'三葉草也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)展示自己魅力的好機(jī)會(huì)。看，一片葉子的三葉草代表祈禱，兩片葉子的三葉草代表希望，三片葉子的三葉草代表成功，四片葉子的三葉草代表……小草上點(diǎn)綴的小“紅光”折射出綠草，蜜蜂蝴蝶的美麗舞蹈為校園增添了無限生機(jī)……

　　春天的校園太美了，希望你有空的時(shí)候好好享受一下。

　　校園一景作文400字 21

　　漫長的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，最后一個(gè)學(xué)期在春天里度過。本以為就要解放了，夏天可以更快樂，但這個(gè)夏天卻流淌憂愁，那是一股離別的味道在整個(gè)班里漫延。

　　此刻，我的心就像窗外那光禿禿的大樹一樣暗淡無光，六月已經(jīng)到了，為何這棵樹遲遲不肯發(fā)芽呢？難道它是在用那獨(dú)特的方式歡送我們嗎？我?guī)е苫螅?dú)自來到“秘密基地”，望著校園中的一草一木。此時(shí)，我的余光投到了那銀色的大門上。看著學(xué)前班的小朋友用稚嫩的聲音整齊地背著古詩的那一剎，我仿佛看到了老師和我們揮手說再見的瞬間，大家的眼角流下了晶瑩的淚珠。那透明的淚珠里映照著六年以來我們和老師一起度過的難忘光陰。

　　“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，孩子們，我們以后的.路還更長……”在老師的哽咽聲中，我們的背影漸漸遠(yuǎn)去，慢慢的消失在人海中……

　　“叮鈴鈴”下課時(shí)間好快啊，我迅速反應(yīng)回來。

　　我們還有幾個(gè)星期可以靜靜地坐在這里，還有多少個(gè)小時(shí)可以讓我靜靜地坐在這里啊！又還有多少分多少秒呢？我知道，我和我的伙伴們在一起的時(shí)間真的不多了。

　　樹上又落下了一片去年的葉子，它慢慢的滲入泥土之中，等候下一個(gè)夏天。

　　校園一景作文400字 22

　　綠樹蒼天，花紅葉綠，歷史悠久，這就是我們美麗的學(xué)校――南油小學(xué)。一個(gè)充滿綠意，歡聲笑語的天地。我們在這兒努力學(xué)習(xí)，快樂生活，充實(shí)地度過每一天。

　　漫步在校園的綠菌毯上，茂盛的鳳凰樹在我們校中快樂地成長，給我遮陽蔽日，第一幢教學(xué)樓矗立在它的身邊正面，教學(xué)樓有六層，一層代表一年級，從低到高依次排隊(duì)，這種人性化的安排體現(xiàn)我校老師那顆金子般的心。每當(dāng)上課音樂聲響起時(shí)，我們井然有序地走進(jìn)教室后，朗郎的讀書聲響起時(shí)，聽，窗外的梧桐樹也在沙沙作響，仿佛在說多好的`花園，多勤勞的園丁，多美的花朵啊！”

　　教學(xué)樓的前面是一個(gè)不算很大的操場，那是我們玩耍、運(yùn)動(dòng)、休息的最佳場所。在它的側(cè)面又是一條平樓，那里有音樂室，美術(shù)室……。它是藝術(shù)的海洋。優(yōu)美的音樂聲響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲，談話聲，喊聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，放學(xué)的時(shí)刻到了，同學(xué)們背著書包，排著隊(duì)伍離開了學(xué)校。

　　學(xué)校對面是一座公園，那里有老人在打牌、下棋、還有的老人在唱歌跳舞，真熱鬧啊！

　　這就是我們的校園，一個(gè)培育著許許多多為祖國默默無聞，無私奉獻(xiàn)的祖國棟梁的學(xué)校！我喜歡我的學(xué)校。

　　校園一景作文400字 23

　　在校園里，有莊嚴(yán)的升旗臺，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場，而我最喜歡的還是那美麗的花壇。

　　剛走進(jìn)校園，遠(yuǎn)看就有一塊五彩斑斕的地毯，走近一看，原來是一個(gè)大花壇。花壇的上面有著一座銀色的雕像，它有兩層，最下面一層最大，中間一層剛好比下面小一點(diǎn)，最上面是一個(gè)石頭圓球，看起來威武極了。而下面有青翠欲滴的小草，各種各樣的花，有粉紅的杜鵑，深紅的玫瑰花，紫色的月季花……它們五顏六色的。當(dāng)你站在花壇的正前方，一些花的清香伴隨著風(fēng)撲鼻而來。在花朵的上空，一只只蝴蝶像花仙子一樣在跳著舞，而你又會(huì)聽到嗡嗡的聲音，原來是一些蜜蜂像勤勞的工人一樣在忙著采蜜。

　　而在課間，這里是我們放松的.地方，我們有的在奔跑著，有的在觀賞花朵，還有的人忙著記錄花兒生長怎么樣。在放學(xué)時(shí)，只要走這里，聞上一口，一天的煩惱都會(huì)灰飛煙滅。

　　我愛校園，因?yàn)樗墙涛覀冎R的地方，而我更愛花壇，因?yàn)樗俏覀兎潘傻牡胤剑蚁嘈判@的明天會(huì)更好的。

　　校園一景作文400字 24

　　在我們東街小學(xué)，最讓我難忘的地方是小廣場北端的柿子樹。

　　“小廣場”北端的柿子林里有20多棵柿子樹。分南北行，樹高五六米，樹粗如碗。

　　但是我最喜歡的`是柿子林春夏秋冬的不同景色。

　　春天，樹上有無數(shù)的小葉，嫩綠色的，就像無數(shù)綠色的小箭。四五月，樹葉慢慢長大，柿子樹上開滿了小花。它又小又白，像一個(gè)小按鈕。柿子花香香甜甜的，散發(fā)出一股濃濃的甜香傳遍校園。蜜蜂在雄蕊上飛來飛去，嗡嗡作響。孩子們在柿子樹下玩游戲令人耳目一新。

　　夏天，一排排柿子樹已經(jīng)長大，葉子大如棕櫚。遠(yuǎn)處，它們郁郁蔥蔥，枝葉繁茂，像茂密的綠色山丘。柿子慢慢長大了。

　　最美的是秋天的柿子林。秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，柿子樹長得又大又綠。漸漸地，它變黃了，到了深秋，它又變紅了，像一棵樹上掛著成千上萬只紅燈籠，讓人真想摘一只。柿子從深綠色變成了深紅色。這是另一個(gè)美麗的場景。

　　柿子林冬天無味。樹葉飄落，像一朵裂開的花。下雪了，柿子樹上有無數(shù)銀條，真的很美。下課后，學(xué)生們在樹下打雪仗。不好玩。

　　我喜歡學(xué)校“小廣場”北端的柿子林。因?yàn)樗o我快樂，給我快感。伴隨著它，我蓬勃成長。

　　校園一景作文400字 25

　　我們的學(xué)校——浙江省平陽縣鰲江實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)花園式的學(xué)校。校園里一共有三個(gè)花園：外花園、中花園和內(nèi)花園。每個(gè)花園一年四季綠樹成蔭，鮮花盛開，是大家課余時(shí)間喜歡去的地方。每到秋天，我就特別喜歡外花園玩。

　　來到外花園，首先映入眼簾的是第一幢教學(xué)樓墻壁上的三角梅。它們像爬山虎一樣爬滿了一樓到三樓的墻壁，彎彎曲曲的藤上長滿了碧綠的葉子，玫瑰色的花開滿枝頭，有的花兒還從窗外伸進(jìn)教室，仿佛與我們一起聽課呢！真是既美麗又有趣！花園中間有個(gè)花壇，花壇里的'菊花開放了：有白的、有黃的、有紅的，還有紫的，爭奇斗艷，竟相開放。微風(fēng)吹來，菊花微微擺動(dòng)，好像是跟我點(diǎn)頭微笑，可愛極了！外花園西南角有一片楓樹林，楓樹的葉子是火紅火紅的。一片片葉子從樹上飄落下來好像一只只紅色的蝴蝶。在楓樹的映襯下，松柏就顯得更加蒼翠了！它們一棵棵挺立在圍墻四周，就像身穿綠軍裝守護(hù)校園的衛(wèi)士！

　　我常常陶醉在這美景之中！我愛美麗的外花園！更愛這花園式的學(xué)校！

　　校園一景作文400字 26

　　走在幽深的小路上，有沙沙樹葉為你伴奏，習(xí)習(xí)秋風(fēng)為你合鳴。一陣秋風(fēng)掠過，地上卷起一圈樹葉，蕩出微微漣漪。一旁鮮紅的爬山虎伴著風(fēng)兒，像喝了米酒的小姑娘，搖起紅暈的小臉。

　　深處，幽綠的草地上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花及小紅花，樸素中透著絲絲俏皮與可愛。往日綠油油的樹木，也脫去了嫩綠的外套，換上金黃的披風(fēng)，向上看頂部的樹葉露著“陰陽臉”，一半綠，一半黃，十分有趣呢。

　　在深處，光禿的樹枝上還搖墜著幾顆紅果果，掛著幾片小綠葉，秋風(fēng)一吹，它們就搖起了小手或腆開了小臉，迎接風(fēng)兒。當(dāng)你俯下身去，撿起一片落葉，就會(huì)嗅到一絲古木才有的清香及看到那清晰，漂亮的樹葉紋路與葉柄。也會(huì)感受到大自然中萬物交替的規(guī)律和短暫而又絢爛的'植物人生。

　　最深處，墨綠的松樹在伸開雙臂迎接行人，一旁的紅葉也唱起了歡迎之歌。前方的白楊樹則像威武的戰(zhàn)士，佇立著，凝望著。有的一旁還有小白楊，像極了那母親與孩子的剪影。

　　秋天的校園是美麗的，可愛的，俏皮的，充滿趣味的，真是個(gè)讓人流連忘返的地方啊！

　　校園一景作文400字 27

　　我相信每個(gè)校園里都有靚麗的一景，而我們學(xué)校里的一景當(dāng)屬“滴水穿石”了。

　　在學(xué)校的籃球場旁有一個(gè)小池塘，名曰“滴水穿石”。這正是一個(gè)典故的名字，卻又是我們校園里最美的`一景。這滴水穿石雖然只能稱得上一個(gè)迷你的小池塘，卻蘊(yùn)含著豐富的知識和人生的哲理。

　　這是一個(gè)心形狀的小水池，中間有一座一人多高的假山。假山的頂端往前稍稍探出，與其正下方的一塊石頭形成垂直的線段。假山頂端一直不停地、緩緩地，“滴，答，滴，答……”往石頭上滴著小水滴，好像要把石頭滴穿一個(gè)小洞。您要是仔細(xì)地觀察這塊堅(jiān)硬的石頭，就能夠發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)有一個(gè)一厘米左右深的小洞了。我想許多年后，石頭會(huì)被這無窮盡的水滴滴穿的。

　　現(xiàn)在你一定會(huì)問：“哎，你說這么多，它到底蘊(yùn)含著什么哲理呢？”不要急，讓我給您娓娓道來。它的寓意和鐵棒磨成針的典故一樣，就是堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持。只要持之以恒，有志者事竟成。這就如同我們的學(xué)習(xí)一樣，只要數(shù)年如一日，就一定會(huì)“學(xué)富五車，才高八斗”的。

　　我喜歡我們校園這最美的一景——滴水穿石。