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【精華】中學作文400字集錦八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的中學作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
中學作文400字 篇1
走到那寬敞的清華大學的大門前，一副景象映入眼簾：古色古香的石頭門上寫著如“燙金”般的“清華大學”四個字，在那大門前面擺幾盆花，什么顏色的都有：紫的、粉的、紅的、黃的……這令人神往的學府敞開大門迎接著人們。
一進門，一片綠色的海洋又出現在我們的面前，這可真稱得上是“群英薈萃”，有什么圓柏、紅色花槐、垂柳……
聽人說清華大學中有幾個著名的景點。于是，我們迎著涼風上路了。經過“長途跋涉”，我們終于來到了一個景點，我疑惑不解地問：“這里是哪兒呀?”“清華的大禮堂!”一位與我們同行的大姐姐說道。我想：原來是清華的大禮堂，怪不得這么宏偉，干脆拍幾張照片做個紀念吧。心動不如行動，我讓姑姑到每個景點時都給我拍幾張照片留念。姑姑爽快地答應了。我們繼續開始我們的“長征”了。
過了一會，我們來到了清華大學的二校門，只見上面寫著三個大字“清華園”，我覺得仿佛自己已變成大學生在清華大學里讀書呢!我趕緊讓姑姑給我們多拍了幾張照片。
之后，我們來到了清華大學的`另一個景點——荷塘月色。這個荷塘里到處都是荷葉、荷花。在那里面一片片碧綠的荷葉中還夾雜著幾朵含苞欲放的荷花，就像幾位含羞的姑娘躲在一把把綠色的傘后。后來，我們又逛了幾個景點，認識了不少的奇花異樹和建筑。
這次清華大學一游收獲真不少呀!
中學作文400字 篇2
何為播種？
朱明夏日，躬耕田畝，此為播種。春種一粒粟，秋收萬顆子。農夫播種下秕谷，土地滋潤種子。望驕陽，雖不勝熱，也暗自欣慰。明年今日，必亦有農糧可收。播種，即種植糧食。
天道昭昭，因果報應，播種或善或惡之事。此為播種。做好事，精神煥發，笑容滿面，播種快樂及敬服；做壞事，烏煙瘴氣，怨聲載道，播種怨恨及不滿。播種，即做各種好事壞事。
人生辛酸，道途坎坷，遇千萬挫折，度過三千日夜。此為播種。播種今日，收獲明天；播種了遭遇，收獲了思考。人世遞進，時間流逝，昨日之選擇，今日之思悟。古中國之朝代更替，播種了歷史；人命運之度過，亦播種也。播種，即參與生活的遞進。
父母養育，教師諄諄，播種教導，傳授知識。此為播種。猶記年幼時，椿萱父母，耐心指導。猶記年幼時，師恩如海，無私奉獻。早人之心，愿少年成就。播種，即教育。
來日方長，欲解寂寞，便播種情感，種植希求。此亦為播種。感情使人悲傷喜悅，嘗百般滋味。播種感情，慰藉心靈。播種希求，亦可信心飽滿，滿懷希望，不懈追求。播種，即產生情緒感受。活的
問，何為播種？
此答案，不一而足。
中學作文400字 篇3
我不知道未來的你會怎么樣，但今晚，我用最虔誠的手指寫出如風的文字寄予未來的你，望你長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。也許外面的繁華，會使你喪失前進的動力，但我希望你能繼續不忘初衷，做一個云水禪心的人，在紛繁的城市中，承受花開的美麗，承受凋零的凄涼。也許你會走向社會，面對社會的殘酷，也會喪失純真，但我愿你能保留善良，或許你在人生旅途中遇到許多險阻，但慢慢人生路中，誰都有第一次的失敗，誰都有些頹廢的浮華，可是無論經歷多少失敗，最終都會在時間的成因中慢慢飄散，一路的得失，都將成為生命的一份感動，成為我們登上山頂的階梯。
未來的你有可能覺得從前的你想法非常幼稚，但我希望你此刻依然存有能安靜下來去閱讀的心，心中沒有過多的浮躁，能夠在世俗的喧囂中尋找一片中南山的.悠然佳境。窮則獨善其身，達則兼濟天下。
清空一切，去想想過去的一段時間里，你的行為是否脫離了你的本意？你的生命城堡是遭遇侵蝕還是遍體鱗傷，還是沐浴陽光而斑駁陸離？你要繼續相信，沒有到不了的明天，你要勇敢，微笑著接受世道的洗禮，你要依舊如風一樣的灑脫。望未來的你能長成一個有故事的姑娘，路途雖遠，依舊不忘初心，百轉千回，只喂一種芬芳的懂得！
中學作文400字 篇4
當回憶中多一頁回憶的畫面，也許第二天，天依舊那么藍，水依舊那么清，太陽依舊那么燦爛。多的只是對生活的眷戀。
追憶似水年華，當我們傷心時候，當我們心碎的時候，當我們被殘酷的生活斯的一片一片的時候。一個破碎的身軀、一個破碎的心靈，世界安靜得只能聽見自己的聲音，我卻能感到的魔鬼的笑聲，那令人毛骨悚然的笑聲，把破碎的'我全部擊潰了。
追憶似水年華，那清澈的幾乎透明的歡笑，只在我追憶的年華中，當我的思念已超過了空間的界限，那追憶的往事能否在另一個地方重演，但主角卻不是我，我只有抑著滿眼的淚水，在那里望著、呆呆的望著……
追憶似水年華，踏在冰色的雪原上，每一顆雪都曾是我最美麗的夢，也許我沒想到，待著冰雪融化時，我會在這追憶起那粒粒飄雪、慢慢白原，值得留下一排腳印，那孤獨，悲鳴的風聲夾雜著風雪打在我的臉上。孤單單，一個人淚珠會不會像美人魚的眼淚一樣，變成珍珠呢？
追憶似水年華，夢想的盡頭，是否有一個人盼我回家……
追憶似水年華，似水的年華像海那樣，凄美，悲涼。而遠際的天空，幾朵悠閑的云，他們不懂海的憂傷，只知道這世界是一片藍色，因為除了海誰也不會懂幾億年一點點積出的悲傷，他曾經暴躁過，掙扎過，瘋狂過，但是海學會了沉默，他低息的嗚咽著，像一種逆息的哭泣聲，我也沉默了，默默地聽著海哭的聲音，隱隱約約，像一曲千古絕唱。之后，輕輕的，我的眼淚落了。
這似水年華，一片凄美，一片悲傷……
中學作文400字 篇5
春的腳步近了，陽光一下子明媚起來。風還是有些冷，可我已清楚的看到春的影子在街上晃來晃去。
我喜歡春天，喜歡春的成長和顏色。春好似一個十七八歲的小姑娘抽枝展葉努力綻放，幼稚得讓人心疼，美麗得讓人心動；又似一個不經世事的孩子，不遺余力的涂抹冬的蒼白，渾然不。記冬的冷漠。
就在某天清晨，當你睜開雙眼，你會驚訝的`發現，那遠遠近近深深淺淺的鵝黃淡綠，如夢如紗般籠罩著城市的遠山近樹。如果說城市的秋天是空洞的，因為它只有落葉而沒有果實，那么城市的春天就是生動的，它有顏色’有花朵。如果你徹耳傾聽，還會聽到它成長的聲音。
春的日子每一天都是不同的，葉兒從小到大，花兒從蕾到花，衣服從厚到單……想著明天春的樣子，在每個陰晴圓缺的夜里暖暖的入眠。
我渴望春天，渴望那種溫暖’細膩’體貼的感覺。當和煦的陽光沐浴著你的身體，當風兒帶著春的味道撫過你的面頰，掠過你的發稍和指尖，心一下子便溫暖柔軟起來，不經意間便原諒了春的泥濘的道路，并且無限柔情的想，在這樣的日子里應該發生一些快樂的事情，或者就牽著愛人的手永遠的散步。
春的腳步近了，它在城市的上空徜徉，輕柔地為每一個想念它的人放飛希望。
中學作文400字 篇6
不知不覺，我已走過十一個春夏秋冬，心里自然堆積了許多話，想說卻不敢說出口，我多么想把它們完完全全宣泄出來啊——
媽媽，我想對您說：小時候，您忙于教學，沒有時間管我，奶奶一手把我撫養大，長大后，您給了我更多的愛。媽媽，每當看見您忙碌的身影，我也來不及抱怨，我知道，您都是為了我啊，我感謝您！
爸爸，我想對您說：您難道沒有看出來嗎？我和媽媽有說有笑，無話不談，可對您，我從來沒有開過一次玩笑。雖然您是位慈祥的父親，可在我的心中，您是“嚴”的化身。我們之間談的都是些我不懂的數學問題，像是有一層隔膜，我對您似乎只有尊敬，我依稀覺得，我們之間似乎還缺點兒什么……
奶奶，我想對您說：小時候，您含辛茹苦地把我撫養長大，最關心我的總是您，您總在背后默默的支持我，現在，您老了，我一周才能見您一面，想象我不在的.日子，您是多么孤單啊！看著您逐漸花白的頭發，看著皺紋在您臉上留下痕跡，我的心多么疼 啊！我發誓：我長大以后一定會更加的關心您！
老師，我想對您說：您就像一本書，每翻一頁，我就獲得了數不盡的知識。您總是鼓勵我，讓我在學習的道路上盡情奔跑。您就像一只小船，在這我進入知識的港灣。您那親切的話語就像那清澈的泉水，滋潤和我的心田，我是多么尊敬您啊！
心里話發泄出來了，壓力都減輕了不少，直到現在，我才知道：我是一個多么想向別人傾訴心聲的人啊！
中學作文400字 篇7
泱泱華夏，奇山異水數不勝數。看雄奇，要數泰山；論險峻，要歸華山；但要比精致清秀，還應是武夷山。
遠看武夷山，連綿不斷，高聳入云。正是清晨，半山腰上飄著一層薄霧，給主峰蒙上了輕紗，迷迷蒙蒙。
早已興奮不已的我們進入景區。山中小路平坦，像一個悠長的故事，娓娓穿行在林間。呼吸著新鮮的空氣，看著滿眼的青翠，我們有說有笑向山林深處進發。
沿溪行，約百來步，路轉山回，一座嶙峋俊秀的山峰忽獨立溪畔，峰頂微微前凸，似乎一位身材曼妙的少女含情顧盼，這就是玉女峰，武夷山一大美景也。我們憑靠粗壯的樹干勉力爬上了峰頂。山風很大，讓人感覺身體很輕，幾欲翩然成仙。傲視峰下，群山俯伏，云霧翻滾，好像大海揚波。遠處阡陌交錯，村舍儼然，縱橫幾千里盡收眼底。
離玉女峰不遠，有一形似猛虎的`巖石，瀕于崖邊，隱隱有向天咆哮之勢。有一洞貫透巖石，凌勁的風出入洞中，時斷時續的嘯聲便從巖中傳來，直逼云霄。借此天籟，此石得名虎嘯巖。
玉女峰鄰側的九曲溪，蜿蜒曲折，澄澈清瑩，甘甜可解渴，憑險好漂流。我們一行人乘舟從高處飛漱而下，沖波擊浪，驚魂喪魄，很有凌波輕筏殤飛羽的感覺。
山高招云，天氣多變。薄暮冥冥之時，我們在山中遇雨。先是鼻尖上滴了幾滴雨水，接著就是淅淅瀝瀝的小雨，瞬間演變成磅礴大雨。雨許久不停，透過雨簾，山色朦朧，遠遠近近只是綠茫茫的一片，倒也有清秀神秘的美。
武夷占盡天下美，愿乘長風我再來。
中學作文400字 篇8
自我離開親愛的母校，離開親愛的小學老師，近著青春的腳步，踏入中學的校門時，我的內心是多么的忐忑不安：我將面臨的，是怎樣一種情況！老師平和嗎？同字友善嗎？我應該怎做呢？許多亂心八糟的問題和想法充塞著我的頭腦。
來到新的班級，一切都是陌生的。在所有的同學中，我熟悉的人很少。每當與同學在一起上課被老師提問時，我怕答錯被同學們笑活，總覺得心跳加速，兩服發軟聲音發軟，結果一句話也說不出來；下課時，我不敢和同學打交道，讓我驀然生出一種孤獨的感覺。我也很想交到知心的朋友，可每當我張口想和別人說話時，已經到了嗓子眼的話又被咽了下云。
而每當上語文課時，我好像又不是那樣膽小那樣內向，至少我敢主動舉手回答問題，這也許是小學時遺留下未的習慣。在我上小學的時候，語文成績在班上一直名列前茅，我的`作文經常受到老師的好評，因此我也深受老師的喜愛。但是在現在看來，似乎變得沒太大光彩。
回到家里后，我左思右想，終于想明白了，于是，我拿出筆記本，在上面寫下了這樣一段話：我們身邊需要朋友，朋友，能溫暖我們的心田，能分享我們的快樂，能給我們支持和力，在人生的旅途上，朋友與我們相伴而行。
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