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偏見的作文400字（通用16篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的偏見的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偏見的作文 1
咱班的那些女生總是對我們男生有偏見，她們認為我們男生不好，有什么錯都往我們頭上推。
我班的班長就是個女漢子，純爺們兒！每一次上科學課的時候，女生說話，她保護著她姐妹兒。還假惺惺的打一下桌子大喝：不要說話，回過頭去又跟姐妹們聊的熱火朝天。
這還不算，副班長記名子，一個女生名子也沒有。有次副班長記了女生袁煕，把名單交給班長，回來的時候名單給班長撕了。
這種事情多的很了，比天上的`星星，地上的沙子還多！
老師也只信女生的。到期末了，我們男生決定投訴班長，老師知道后讓班長解釋，她假裝十分傷心的樣子說：“我沒有�！倍已b作要哭的樣子，老師立馬相信了她，再也不信我們男生的訴苦了。
女生還常欺負人，做眼保健操的時候，副班長也沒干什么就被班長拿著棒子追著滿教室跑，見追不上，直接到副班長座位上把他書包扔出去老遠。并且廣播時，副班長坐在下面，班長走到他面前“啪”一棒打了過去。
我們男生真是“啞巴吃黃蓮，有苦說不出”。
偏見的作文 2
人們的思想在不斷地改變，但多多少少也還是會產生一些偏見，就連動畫片都是這樣的。
《黑貓警長》這部動畫片是大家都很熟悉的吧，但其實這部動畫片里存在著許多的偏見。比如動畫片里有一集出現過一群可愛的小動物——鼩鼱。它們戴著小眼鏡，一個接一個像小火車一樣，但它們特別膽小，什么都怕，就連老鼠都可以對它們又打又罵。但在現實生活中，這情況卻是恰恰相反的。老鼠不但不能欺負它們，反而會成為它們的食物，鼩鼱可是名副其實的捕鼠能手呢！
動畫片中，黑貓警長是神通廣大、無所不能的。其實在現實生活中，貓卻是劣跡斑斑的。貓的繁殖能力極強，平均一只貓每年能生十到十二只小貓。如果讓其肆意繁殖，那么幾年之后，就會有數以萬計只貓。而且，世界上30多種珍稀鳥類的滅絕都與貓的'捕殺有關。在被稱為“生物進化活博物館”的加拉帕戈斯群島上，幾種特有的珍稀老鼠也是因貓而滅絕。如果你是愛貓之人，就千萬不要讓它離家出走從而引發大禍。
《黑貓警長》這部動畫片雖然好看，但它的作者也會有一些小小的偏見，大家可不能被作者的偏見給誤導哦！
偏見的作文 3
美國作家愛默生曾說過，我們或許對別人偏見，但是對命運沒有偏見。每當看到這句話，我就意味深沉，我想起了班級以前的一件事情。
在一個陽光明媚的早晨。教室里響起朗朗的讀書聲。同學們個個都在認真的讀書。但有些同學卻沒有。而是在自顧自的'講話。比如我旁邊的小金，就在聊游戲。影響到我早讀了。忽然，我們的班主任任老師領來了一名新同學。他讓大家停下早讀。
等教室安靜下來。他緩緩地說“這是你們的新同學小何，希望你們好好照顧他，不要欺負他，不然我可饒不了你們。聽完同學們默默點了頭。”老師把他領到了他的新座位，何同學就坐在我的后面，我可樂壞了。畢竟我是班里數一數二的“大壞蛋”，我對小何說快給我行禮。小何低頭不語，他拿出了自己的書，默默地看著。這可惹惱我了，我忍不得別人容不下我。于是我決定放學后給他一個教訓。
很快就到了下午的放學時候，我對何同學說你別走，你留下來我有事跟你說。我跟他說我看不慣你，你這個樣子太拽了。我故意抬高語調，他卻默默不語。然后等我說完他卻對我說“希望你不要對別人有偏見，不是每個人都像你一樣這么欺負別人，你需要理解別人。我不喜歡說話是因為我性格的問題。但是你不能這么無理地對待我。”說完我默默地低下了頭。
這時候我才明白我們要對別人有理解。不能一味的有偏見。我們應該丟掉這種偏見，讓人人和平相處。
偏見的作文 4
我對我身邊的任何人或事沒有任何偏見，但是別人對我卻抱有偏見。
有一次，我偷偷地把張一馳的小尺放入了陳中豪的文具盒里，不久，被目擊者告發，結果被責怪了。次日 后 ，在教室里又發生此類案件，物主是張一馳，結果我成了無辜的受罵者。在此之后，兇手被某人抓獲，還我清白。隨后幾天，平淡無奇。一星期后，我惡意修改作業后被目擊者發現，并修改回原樣，所以沒人錯。不料，兩天后，作業再次被改，全班人，一致認定是我干的'，我無言以對，只能被說，兇手暫未捕獲。次星期后，又出了一起公交車卡失蹤案件，由我和幾人完成，幾分鐘后，被物主發現并進行調查后把我列為重點犯罪嫌疑人。隨后，參加此案的人全部投案自首，我才清白。最后，我調查了所有案件，我才知道都是一個人干的。
盡管如此，我還是沒對任何人有偏見，不過別人對我有偏見我也無所謂。
偏見的作文 5
我在媽媽肚子里時，爺爺和奶奶就放下手頭上所有的事，天天來照顧媽媽，端茶遞水，因為他們盼望媽媽能生出一個大胖小子來。
可我被一生出來，爺爺奶奶立刻變了臉色，打車回老家去了。過了兩年，媽媽又懷孕了， 但爺爺奶奶還以為是個女孩，就沒來照顧媽媽，甚至連見面打電話都談不上。可媽媽生下來的.是個男孩兒，爺爺奶奶一驚，就立刻跑過來。從此以后，他們都無視我，還經常打我，罵我。
有一次，我用攢了一個月的兩元錢買了一個小玩具，被弟弟發現后，他就跟爺爺奶奶說出這件事。爺爺奶奶過來就打了我一巴掌，讓我把玩具立刻給弟弟，還惡狠狠地瞪著我說：“你一個女孩子，憑什么玩玩具，這些東西都是給男孩子玩的，你憑什么玩？”說完后便走了。從那以后，爺爺奶奶就很少跟我說話了，我被邊緣化了。
我真的不明白爺爺奶奶對我會有這么大的偏見。我希望偏見盡早離開我。
偏見的作文 6
偏見，對于我來說是一個天大的錯誤，可是，對別人來說卻是一個勝利。我先說錯誤吧！
有一天，我到一個叫做“紫色間”的小吃店，我想:不如點幾個小吃吃吃吧!我便拿了今天的零花錢----60元走了進去。一個叔叔問:“想吃什么?滿無肉，還是巨力餐?”巨力餐，好像很便宜又好吃的樣子，所以，我點了巨力餐。吃完后，我問:幾塊錢?100元。啥100元?我真想K自己。最后，我只好把60元給他，然后紅著臉回家又拿了40元給他。
接下來是勝利。有一次，我在路上看到了張以澤，我剛走過去，他就問：“你有沒有第二彈精靈炮彈了？”“在家里，你去找我媽吧！”我慢吞吞地說。回家后，我一副可憐的樣子，求媽媽不要把精靈炮彈給張以澤。終于，媽媽答應不把精靈炮彈給張以澤，他來了，媽媽立馬把他勸走了，哈，成功了！
這就是我生活中的'偏見故事。不過，我的故事還不止這些哦！如果想了解更多故事，就來找我梁淦宣吧！
偏見的作文 7
李老師是我們班的數學教師兼班主任，我總覺得他一直對我有偏見。但最近發生的一件事，改變了我對他的看法。
那里在一個上課的時候，我正坐在那里聽講，老師講的是思考題，老師讓我起來回答。我在想老師怎么會這么煩呀！我在平時舉手的時候一點也不提我，而我現在卻是沒有一點舉手，這老師是不是覺得太無聊了，我結結巴巴的說，一點也聽不清楚。這個題目對我來說簡直是一個永遠也翻越不了的.雪山，還是一個永遠也渡不了的黃河和長江。
這時老師又說了，別著急慢慢來，這我又想這要你管你讓我回答，你又說你覺的煩不煩，老師又說：“如果面積和面積相乘怎么樣”。我聽了恍然大悟，連忙說出算式，雖然還有一些結巴，但是還行，我心想：“多管閑事的家伙，你要我回答，你干嘛還要說出算式出來呢！”后來我仔細一想，原來這是我的亂想，老師是想教我的。
��！原來這“偏見”竟是我對老師的偏見。李老師真是一位關心學生、愛護學生的好老師啊！
偏見的作文 8
今年夏天，媽媽從外面買來了一箱涼爽可口的冰棒。媽媽剛到家，就對我和奶奶說：“我買了一箱冰棒，但是今天你們不準吃，我下班回來會看的。”我和奶奶“嗯”了一聲。媽媽把冰棒藏進了冰箱里。媽媽上班后，我就開始做暑假作業，奶奶就坐在竹席上看電視了。做著做著，不知道什么時候，奶奶偷偷摸摸地走到冰箱前面，輕輕地抽出了冰箱抽屜，拿出了一根冰棒，又輕輕地關上了冰箱，然后偷偷摸摸地重新坐在竹席上，邊看電視，邊吃冰棒，特別舒服。
媽媽下班回來，剛換過鞋，洗過手，就看看我和奶奶吃沒吃冰棒。果然，她看少了一根冰棒，她很生氣地問：“誰偷吃了冰棒？”奶奶用手指著我。媽媽問：“是不是你偷吃的，周俊宇？”
“不是我吃的'，不是我吃的！”我大喊著。
結果，我被媽媽狠狠地打了一頓。媽媽，你為什么要相信奶奶呢？奶奶也會騙人的呀！
偏見的作文 9
德國有一戶人家需要在城里租一間房。
丈夫、妻子和他們5歲的兒子，跑了一整整天，終于找到了一間合適的出租房。
于是丈夫敲開了房東的門，對房東說：“我們看了廣告，想租您的房�！狈繓|仔細地打量了三位客人一番，然后非常有禮貌地回答他們說：實在對不起，我們的房子不打算租給帶孩子的家庭�！闭煞�、妻子聽了這個拒絕理由，竟一時不知如何是好，躊躇了半天之后只好帶著孩子遺憾地離開。那個5歲的孩子，把這一切看在眼里，走了沒多遠他突然停住，然后一個人跑回那房前，用他那雙小手又一次敲開了房東的門。門開了，房東見是剛才的小孩，有點不解。小孩則有禮貌地說：“老爺爺，這間房子我租可以嗎？我沒有小孩，只有兩位大人�！狈繓|聽了孩子的`話，笑了。原來他們是怕有孩子的房客太吵。現在看到這孩子如此 可愛 、懂事，也就欣然同意把房子租個這家人了。
偏見的作文 10
自從搬到了新的小區，每次晚飯后去拉垃圾的時候，都能看到小區亭子里有一群阿姨在那打牌。
最初我很不理解，覺得這有點兒浪費時間，畢竟她們可以選擇去跳跳廣場舞，總比呆在那玩紙牌的好。
因為在我的印象中，小時候家里大人幾乎就沒有玩過撲克，感覺好像都是賭錢的`才會去熱衷于這樣的游戲。
我也不知道那些阿姨們是不是有用金錢來衡量輸贏，不過也是常聽過數額較小的，可能一兩元錢那樣。
后來，有一次，我看到軟件游戲里這個撲克游戲，本著好奇的心思去了解了一下。
這才明白，其實自己以前對玩牌的人還是有偏見的。
只是不是跟利益相掛勾，其實這也是一種游戲方式，鍛煉的是我們的思維能力，甚至和下棋之類是有點像的，也是要有排兵布陣的細膩。
玩過了幾局之后，我就發現了，這也和任何一個技能一樣，需要學習并且熟悉才會了解更多的道理，就像要膽大心細，就像要學會靈活，不能太過于單板。
也難怪總聽說，老年人學學打麻將之類的是在鍛煉頭腦，其實這個玩牌也是一樣的道理。
凡事不能以自己的偏見去評判他人，這也是我從中學到的一個道理。
偏見的作文 11
一大早就接到了朋友打來的電話，因為平時與她聯系的很少，所以有點驚訝但還是接了過來。
以前其實還是挺經常主動與她聯系的，但每一回她總是會愛發牢騷，總是講一些生活中聽起來有些負面的信息，同時也帶著很消極的情緒。
可能她自己也沒有察覺到吧，就只是一昧地按著自己的思路去說，也不管聽的人是什么樣的感受，先自己一吐為快。
久而久之，就不再喜歡主動與她聯系，或者說一看到她打電話就會心中有所忌憚，生怕又說什么話題影響心情。
即使如此，還是接起了電話，客套寒喧了一會，她開始講正題，原來是一件很好很積極的事情，而且她也在為我這邊做一些考慮。
雖然她的話語中時不時還會帶著消極的情緒，但總體來說，如果換個角度去看的.話，也能理解她的激動。
我這才明白，其實很多時候，我們就是因為無法真正地做到換位思考，就特別地容易對他人產生偏見。
而因為有了內在的偏見，看待他們行為處事自然就蒙上了一層色彩。
既然意識到了這一點，那就努力提升，不要帶偏見去看待他人。
偏見的作文 12
夜晚，周圍一片寂靜，人們都進入香甜的夢鄉。一個男兒就呱呱落地，來到人間。
本來一家人就把希望放在我身上，我快要來到人間時，家人就放下手里的工作來照顧媽媽。雖然我降臨后，大家百般照顧我，但是我的'奶奶就和他們不一樣。俗話說:重男輕女，重視男子，看輕女性，但奶奶，就偏要反著來，重女輕男。我出生不久，奶奶不但不照顧我，反而還去幫別的人家照顧孩子。別的人家的奶奶都愛護自己的孫子，而我家的奶奶就不愛護自己的孫子。
記得有一次，我八歲上學時，大姑生下了一個女兒，奶奶聽了，就一溜煙地向醫院跑去，去幫大姑照顧孩子。如今大姑家的女兒已經六歲了，奶奶還疼愛她，直到大姑的女兒說了一句話:你都是哥哥家的奶奶，也不是我家的奶奶。奶奶這才來愛護我，別人不認她，她就來認我，我12歲才來認我，真讓人有點氣不過。
為什么老天如此不公，應該重男輕女，而不是重女輕男，就算重女輕男，怎么讓奶奶現在來愛護我，那時候怎么不來愛護我？奶奶真是太有偏見了。
偏見的作文 13
老師對我們傾注了太多太多，不僅僅有她自己的青春，還有對我們的愛……
也許有人會問老師的愛是什么，為什么我感受不到？捫心自問，你真的仔細觀察過嗎？老師的愛與父母不同，老師的愛是與無形之中的……
也許每個人都經歷過，也許你也曾納悶過，為什么我考試不好老師那么生氣，你可能會認為老師是為了自己，但，你錯了……
老師是為了誰？答案是老師是為了你……試問你自己，學習是為了誰？答案一定是你自己，可為什么老師會管你，那是因為這不僅僅是她的義務，更是一種責任和關愛。
你可能會說，老師只對學習好的學生好，對學習不好的特別不好……
試問你自己，老師為什么這樣待你？都是在同一個起跑線上，為什么別人比你優異？
你也許那我再問你，比你優秀的人還比你努力，你還有什么資格說放棄？
的確，有些老師是自私的、不負責任的'，可，物以類聚，人以群分，他們是狹義的。而我們說的是廣義。廣義——就是指那些有責任心的，認真負責的老師。我們應該贊頌老師，我們應該歌頌老師，我們應該對老師說，你辛苦了。
我的老師，您，辛苦了……
偏見的作文 14
同學之間難免會發生一些矛盾，造成我們互相之間產生偏見。
一天，我們班里兩個同學打架，有人面面相覷。突然，一個“天外來客”飛到我頭上了。我立刻火冒三丈，大喊一聲鬧夠了沒？他們立刻意識到自己打架打到了別人，但不想當場鬧笑話就沖我喊到：“沒！”說完倆人又打了起來。我沖到他們旁用力一拉倆人，說：“不要再打了！”我剛說他們就想來打我。我又說：“看你們誰敢打？”他們倆頓時話卡喉嚨里了。雖然我平時不打人、罵人，但是在游戲中只要有我的一隊總是贏。同時也讓他們見識了我的力量。所以他們不敢打我。
下課后，我聽見他們倆人說：“孫祎太愛管閑事兒了�！薄鞍�！我要不拉班級就會被扣分了”我說。為什么他們對我總有偏見呢？上課時老師對我說：“孫祎，雖然你平時寫字不好看，但是老師是為你好的呀！考試會被扣分的！老師都是為你好的呀！”我頓時恍然大悟，原來老師經常說我字不好看，原來是這樣的'啊！打架的那兩個人背后說著：“哈哈，孫祎的字不好看，哈哈。”唉！沒想到同學會對我有這么大的偏見呀！但是，他們第二天向我道了歉說：“對不起，那天如果沒有你班級就會被扣分了呀！”
同學之間難免會有矛盾，但這矛盾也會被友情所破解！
偏見的作文 15
一個人自己是什么樣的人，其實自個心里是有數的。
所以才會在別人對自己有偏見的時候，會覺得委屈以及不甘。
可往往我們把精力都放在了那些埋怨的情緒上，卻忘記了反思，就是問自己一個問題：為什么？
為什么他們會有那樣的偏見，只是他們個人見識面的原因，還是故意地針對你？
他們的偏見是否有道理，你是否真的有他們所提出的那些毛�。�
事實上，當這些問題提出來的一瞬間，我們自己的心里就已然有了答案。
如果是他人自身的偏見，我們根本就不需要因為別人的錯誤而來懲罰自己，使自己陷入不開心之中。
當然如果你能從他們的意見中發現了一丁點有利于自己的地方，那你應該打從心眼里去感激人家，并且默默地改正，讓自己變得更好。要知道這個最為受益的'就是你自己。
這是要在你自己也認同那些意見的情況下，偏見就成了提醒，就成了教導。
所以愈發覺得一個人有自知之明是多么重要的一件事情呀，學會包容，學會辨析，然后更好地成長。
偏見的作文 16
3010年，世界上的所有人都知道，茫茫宇宙中，除了地球，還有一個星球，一個存在著生命的星球，那就是名媛星！
那里，也存在對女孩的`偏見。十歲的小女孩艾麗莎貝特，特喜歡學習！可她出生的時候好對，爸、媽不讓她上學。
她有個哥哥，不愛學習，可他不能不上學，妹妹想和哥哥換一下。
可媽媽發現了，最后，女孩被打了一頓！
她哭了，哭得好傷心……
也許是上帝被她打動了，當天晚上，她竟然夢見她進了一個書庫，里面全是書！一個奇怪的聲音傳來了：“你好，你很愛學習吧！現在，你在這里讀書，不讀也可以，但我勸你讀！”女孩很高興，開始了閱讀。一個晚上很快過去了，女孩醒了，可她發現，那只是個夢！但是她看書的內容，一字未忘！
從那以后，她每天在夢里看書。眼十個年頭過去了，書全被她看完了！
女孩有很大的抱負，她男扮女裝，進京趕考，還化名為順哲。終于，她考上了狀元！
國王還說：“我死以后，順哲將當上國王！”艾麗莎貝特心中大喜，但她也怕別人認出他是女孩。
國王死了，艾麗莎貝特順利當上了國王。當上國王的第一件事，就是宣布她是女孩，然后，解除偏見！
這個星球，終于沒有了偏見……
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