才藝作文400字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的才藝作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
才藝作文400字 篇1
“啪啪啪啪……”四（3）班的教室里不時傳出一陣陣熱烈的掌聲，咦？這是在干什么呢？哦！原來是在開展才藝大展示的活動啊！
“接下來我們有請徐鋮昊為我們吹薩克斯！”現(xiàn)在正在進(jìn)行的是樂器吹奏表演。
只見徐鋮昊一手提著薩克斯，一手拿著譜子緩緩走上了講臺，吹了起來，那歌聲真好聽，我正聽到精彩處，只聽見“吱！”地一聲，攪亂了這美妙的音樂，我們哈哈大笑起來，趁大家笑的這段時間，我仔細(xì)觀察起薩克斯來，薩克斯結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，有很多細(xì)管子，橫來橫去的，難怪會吹錯，他仍舊吹下去但是變得面紅耳赤的。
“美妙的薩克斯也許還比不上我們?nèi)罴螀R的歌聲呢！”徐鋮昊正在裝薩克斯，聽到這句話，滿臉疑惑的神情。阮嘉匯開始唱起歌來，那童聲優(yōu)美動聽，清脆入耳，我也情不自禁的跟著唱起來，阮嘉匯那優(yōu)美的童聲久久在我耳邊回蕩。
輪到我和沈思妤、張露表演了，我們表演的是小品，我們走向講臺，我的心仿佛提到了嗓子眼，就快要蹦出來了。我一會兒火冒三丈；一會兒溫柔無比；一會兒又語重心長。
今天真有趣！
才藝作文400字 篇2
星期三，老師宣布：明天上午進(jìn)行才藝展示活動。同學(xué)們聽了有的高興的手舞足蹈的。有的興奮的都忘記自己叫啥了，有的摩拳擦掌準(zhǔn)備大顯身手，還有的按捺不住心中的喜悅，時而發(fā)出了喜悅的歡呼聲。我想才藝展示，不就是常說的才藝秀嗎？我就勉勉強(qiáng)強(qiáng)地展示一下我的才能吧。
二年級的小學(xué)生趙香珺上場了，她給我們帶來的是《上學(xué)歌》，只見她緩緩地走向舞臺，拿起話筒開始唱了起來。剛開始的時候聲音很小的，是因為她有點害羞吧。老師見了，就拿著話筒對她說：“來，我唱一句，你唱一句。”老師開始唱了：“太陽當(dāng)空照，”她趕緊接一句：“花兒對我笑。”大家都異口同聲地跟著唱了起來，唱著唱著。歌詞居然變了，搞得哄堂大笑。
接著是杜明宇的街舞。他大步流星地走上舞臺，拿著話筒先進(jìn)行了自我介紹。杜明宇，今年上三年級了。說完，就開始表演街舞了。街舞開始了，他動作熟練，節(jié)奏歡快，我們看得目不轉(zhuǎn)睛。表演完之后，全班響起了熱烈的掌聲。
后面還有周國慶的魔術(shù)表演，我的動腦筋算術(shù)，張承楷的三首古詩，唐心怡的腦筋急轉(zhuǎn)彎……真是八仙過海，各顯神通啊。
今天的才藝展示，非常成功。我出了道題，只有兩個人會，看來我出的題挺難的。這次才藝秀我很開心，下次我會準(zhǔn)備得更好的節(jié)目，讓我成為舞臺上最亮的星！
才藝作文400字 篇3
才藝大展現(xiàn) 你們看了這個題目，也許會問：“什么是才藝大展現(xiàn)？不會是拿錢請人來表演給你們看吧？
哪來那么多錢？”你們都都猜錯了，那是在我們班中舉行的才藝大展現(xiàn)。欲知詳情，請聽我慢慢道來。
下午第三節(jié)課，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，向大家宣布：“才藝大展現(xiàn)現(xiàn)在開始。”
第一位上來的選手是吳泰儒。只見他大模大樣的走上講臺，站好后向大家鞠了一個躬，說：
“ 我給大家講一個笑話，名字嘛——！就不用說了。”這幾句話弄得全班哄堂大笑。只聽吳泰儒說：“從前......我的故事講完了 ，謝謝大家！”他的笑話一講完，“哄”地一聲，全班大笑起來，有的笑彎了腰，有的笑得肚子都痛了，就連一向嚴(yán)肅認(rèn)真的胡老師也展開了笑臉。
第二位上來的選手是吳挺集。他走上講臺，對我們說：“大家好！我為大家獻(xiàn)上一首歌......”歌聲未落，就有人大叫起來，有的人說他唱的好聽，有的人說：“難聽死了。”“別吵。”胡老師說。班里頓時靜了下來。
同學(xué)們一個接著一個上臺展示自己的才藝。
有的同學(xué)做魔術(shù)，有的同學(xué)背古詩，還有的表演節(jié)目，真是各顯神通。
鈴......下課鈴響了，才藝大展現(xiàn)在大家的歡笑中結(jié)束了。這次才藝大展現(xiàn)真有趣呀！
才藝作文400字 篇4
今天我特別高興，因為今天是“六一兒童節(jié)，”是我們的節(jié)日，是全國小朋友的節(jié)日。
早晨，我早早便起了床，可能由于學(xué)校今天有節(jié)目表演，所以我特別興奮。我高興地背著書包來到學(xué)校，隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們排隊來到操場準(zhǔn)備觀看節(jié)目。
不一會，節(jié)目便開始了，兩位小主持人為我們主持節(jié)目，剛上場的第一個節(jié)目便令人吃驚，是集體表演臨海詞調(diào)，臺上演員有的唱曲，有的奏樂，有的跳舞，有的穿著戲服邊演邊唱真是五花八門，非常好看。第二個節(jié)目是一個大哥哥表演武術(shù)。那身手真是嬌健，我看了也想去學(xué)了。隨著一陣陣的掌聲，小朋友們把各自準(zhǔn)備的節(jié)目都獻(xiàn)了出來，有的唱歌，聲音優(yōu)雅動聽；有的跳舞，舞步婀娜多姿；還有的敲鼓，敲得很有力度，讓人不自覺得想跟著舞起來。看著這些精彩的表演，我不禁也想上臺，可是我什么也不會，又什么都想學(xué)。我下定決心，下次我一定也要表演一個節(jié)目，所以從今天開始，我要多去培養(yǎng)興趣，多練習(xí)了。
不一會，節(jié)目結(jié)束了，同學(xué)都依依不舍地排著隊離開了操場，各自回了教室，老師給我們發(fā)了糖果，我們心里美滋滋地回家了。
今天真是個快樂的日子。
才藝作文400字 篇5
時光荏苒，寒冬降臨。驀然回首，那“霜葉紅于二月花”的金秋已悄然逝去。就在這大雪紛飛的季節(jié)里，我們迎來了盼望已久的才藝展示會。
這一天，我早早地來到學(xué)校。見走廊上沒有人，便練起了葫蘆絲。不知過了多久，才藝展示會開始了。我的心情也越發(fā)緊張了。同學(xué)們都興高采烈地表演著自己的節(jié)目，主持人用溫柔響亮的聲音在臺上朗讀著節(jié)目表。我的手顫顫抖抖地直冒冷汗。兩條腿也不聽使喚，一直在哆嗦。說話也結(jié)巴了。“下一個節(jié)目有請﹎……表演葫蘆絲。”主持人和藹可親地說道。我聽了，心里一震：這下可怎么辦，輪到我上臺了？沒辦法，我只好硬著頭皮上了臺。
一上臺，我就微笑著說：“大家好，我叫……”可是心里卻像十五個吊桶打水—七上八下，覺得自己呼吸都快停止了。開始表演了，我拿起葫蘆絲，手抖著吹得聲音都是一個調(diào)。看到同學(xué)們鼓勵的眼神，慢慢地我不緊張了。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優(yōu)美動聽起來。表演完后，臺下響起了熱烈的掌聲。我高高興興地走下了舞臺。接著有課本劇表演，有武術(shù)表演，有唱歌的節(jié)目也是五花八門，看得我眼花繚亂、目不暇接。
展示會圓滿結(jié)束了，我從中也收獲了成功的喜悅，正如一句名言所說“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵”，而這一次，我扮演了一個強(qiáng)者。
在這一次的才藝展示會中，我戰(zhàn)勝了膽怯，取得了成功。我感激這次展示會，是它給了我鍛煉的機(jī)會。
才藝作文400字 篇6
同學(xué)，親切又熟悉的字眼。在學(xué)校這個大家庭里，同學(xué)之間和睦相處、共同學(xué)習(xí)、一起成長。隨著時間的推移，我身邊總會出現(xiàn)一些優(yōu)秀的同學(xué)，他們有的學(xué)習(xí)成績好，有的唱歌好聽，有的跑步很快……他們，成為了我們身邊的小明星。今天，我就來說說我的同學(xué)、吳江日報小記者，一個多才多藝的小明星。
她，烏黑的頭發(fā)下面有一雙炯炯有神的大眼睛。水靈靈的眼睛配上那密而長的睫毛，讓她的臉顯得十分獨特。她還有白白的皮膚，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴，甜甜的嗓音，真是討人喜歡。
在我們班，畫畫數(shù)她最棒。每到美術(shù)課時，就是她展現(xiàn)才藝的時刻了。我們都會圍在她的座位旁，用羨慕的眼神盯著她在那兒創(chuàng)作。只見她時而靜靜思索，時而輕輕勾畫，時而小心擦除……這一刻，同學(xué)們連呼吸都要輕輕的，再輕輕的，生怕影響她似的。每到這個時候，我總是可以在她的臉上看到絲絲微笑，我想她在得到大家的肯定后內(nèi)心也應(yīng)該是開心的。
她不僅畫畫棒，古箏、書法等才藝也都非常出色。在汾小校園里的電子屏幕上，我們經(jīng)常會看到她或輕撫古箏或細(xì)心臨摹的畫面。
多才多藝的她還是我們班的班干部，管理班級這方面，她的責(zé)任心非常強(qiáng)。早讀課上，她會認(rèn)真地帶領(lǐng)大家讀書；上課鈴聲一響，她會主動站出來管理紀(jì)律；下課后，她會督促同學(xué)按時完成作業(yè)。提到她，不僅僅是我，很多人都會情不自禁地豎起大拇指。
這就是她，我們班的才藝星——張XX。
才藝作文400字 篇7
今天上午，媽媽給我畫好了妝，我穿上了旗袍，和一件外套，你們猜我要去干嘛？其實我是要去參加才藝比賽，我比賽古箏。爸爸把古箏抬到車上，那時候下著傾盆大雨，而且非常冷！
到了城北小學(xué)，里面熱鬧極了！有參加鋼琴比賽的、葫蘆絲比賽的、二胡比賽的……我?guī)Ш弥讣祝诶锩婢毩艘幌隆Ｒ晃还ぷ魅藛T叫道我的名字，那時候我便開始了緊張，因為這是我第一次的比賽，到了那里，要比賽的人還很多，我慢慢的踏實下來。等到我前面的`那一個人進(jìn)去，我又開始緊張了！我把外套脫了下來！
到我了！我把參賽證給了評委，報了幕，開始演奏了！可我手又在發(fā)抖，幾乎譜子就快忘完了！但我還是在回憶著譜子。還沒演奏完，評委就叫我停了下來說：“可以不演奏了！”我出來了，那時我還在緊張！慢慢的才放松下來！
我在回家的路上想著不管成績，不管結(jié)果怎么樣！我覺得我已經(jīng)打破了關(guān)在我心里的那個籠子，那個籠子就是膽小、害怕、不敢去參與。不管怎么樣這是我最大的進(jìn)步，最大的成就！
才藝作文400字 篇8
今天下午，天上下著大雨，大家都縮頭縮腦地呆在教室里。
上藝術(shù)時，老師問我們想不想去看演出，大家興奮地尖叫起來。來到后，已經(jīng)表演了好多節(jié)目了。我們都安靜地看著，熱烈的掌聲不時地爆發(fā)出來。我們的報告廳是徐州市第四屆才藝表演的分會場，這次的節(jié)目是相當(dāng)?shù)木剩河行≡拕 断氤统罚v的是一個殘疾學(xué)生由膽怯變?yōu)樽孕牛氤统庙懥粒∮型瑢W(xué)表演武術(shù)，還有我們學(xué)校的同學(xué)拉二胡，另外還有許多的精彩節(jié)目，讓我們看得都眼花繚亂，嘴巴都張成了“O”形。
我都喜歡看的是武術(shù)，一上臺，氣勢就不一般大大小小的有好幾十位同學(xué)。看，一位大姐姐，用脖子頂在兩個矛的頭上，一位大哥哥手里拿著鍾，正要打她的背，我的心都提到了嗓子眼兒，手都出汗了。我眼盯著大鍾，看著它砸向大姐姐。我剛要閉上眼睛，誰知，大姐姐脖子上的矛頭斷了！我便使勁地鼓掌。更精彩的還在后頭呢，一位大哥哥正要用腳把周圍的木板踢碎，那是多么刺激的事呀！我們連眼都不眨一下。說時遲那時快，只見那位大哥哥為迅雷不及掩耳之勢，“啪啪啪……”幾下就把木板全都踢碎了，大家都吃驚地“噢”了一聲。
這次演出讓我們大家都過了把癮，回到班里，大家還在津津有味地討論著，那興奮的表情，還沉浸著當(dāng)時的歡樂中。
才藝作文400字 篇9
“天目之星”比賽是天目琴行對學(xué)員的考驗，對我來說,也是人生的一次歷練。
那天下午，我正坐在觀眾席上，看著舞臺上的學(xué)員接連不斷地完成表演，我卻沒心思看表演，我也是表演者之一呀！同時，這不單單是表演，還是一場比賽。可我是第一次參加這么大的比賽，心里會緊張不安。“有請下一位表演者23號，薛書元！”主持人報到我了，怎么辦，怎么辦，我還沒做好心里準(zhǔn)備。我的心呯呯直跳，如同十五個吊桶打水——七上八下。“23號，薛書元！”主持人又報了一遍，我這時才膽怯地拿起吉他，走上舞臺。臺下有幾十雙眼睛正盯著我看，我不停在心里對自己說：“別怕，深呼吸。”我深吸了一口氣，開始了自我介紹：“大家好，我叫薛書元，今年十歲了，我要表演的曲目是《愛的羅曼斯》。”然后開始了演奏。彈到一半，由于緊張，彈錯了一處，我立馬接了上去，還好，沒什么大差錯，我認(rèn)真地彈完了最后一個音符，站起來鞠了個躬：“謝謝大家。”臺下掌聲雷動，此時此刻，輸贏已經(jīng)不重要了，重要的是，我戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了緊張，戰(zhàn)勝了內(nèi)心深處那個膽怯的自己！
令人欣慰的是，我順利進(jìn)入了復(fù)賽，這對初學(xué)者來說，也是一次鼓勵。但我最大的收獲，還是客服恐懼和困難的精神，唯有戰(zhàn)勝自己，才能取得成功！
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