手指作文400字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的手指作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
手指作文400字 篇1
昨晚，我做了一個奇怪的夢。在夢里，有一位神秘的智者給了我一只金手指，并告訴我只要用金手指碰一下物體，就可以變出我想要的東西。
我來到學(xué)校，看見有一位同學(xué)要翻過圍墻逃學(xué)，旁邊的人怎么勸也勸不住，此時的我急得像熱鍋上的螞蟻。突發(fā)奇想——對了，用我的金手指！我用金手指碰了他一下，只見一道金色的光芒忽閃過后，他竟然不掙扎了，乖乖地回到教室。嘿，金手指可真好用！
放學(xué)后，走在大街上，我還為這件事感到得意。忽然，一顆石子飛過來，差點(diǎn)砸到我。我跑過去一看，原來是兩個人在吵架，爭得臉紅耳赤。不好！他們打起來了！我得趕快過去化解。可是，他們不但不聽我的勸，還爭得更兇了！我忙用金手指點(diǎn)了他們一下，他們不爭吵了，還友好的握手呢！
我又做了一件好事，準(zhǔn)備回家告訴媽媽。回到家，看見媽媽正翻箱倒柜的找什么東西。一問，才知道是媽媽是珠寶項(xiàng)鏈不見了，媽媽正著急呢！我聽了，一點(diǎn)兒也不著急，不慌不忙地走到儲物間，拿出一條細(xì)小的繩子。媽媽疑惑了，問：“你不幫找項(xiàng)鏈，拿條破繩子干嘛？”我神秘地笑了笑，說：“我自有妙用。”只見我用金手指輕輕碰一下繩子，繩子立即變成了項(xiàng)鏈，和媽媽的一模一樣。
我剛要再出去幫助別人，金手指卻又變回了普通的手指了。
假如我還有金手指，我要做的還有……
手指作文400字 篇2
一天，我在家玩著，一不小心用爸爸的剃須刀片割傷了手指頭，急忙對媽媽喊：“媽媽，快來啊，我的手指割傷了，血止不住地流呀。”
媽媽聞聲急忙跑過來，她死死地按住我受傷的手指，并在我的手指上纏了兩塊紗布，試試能不能止住血，過了兩分鐘，血就染紅了紗布。媽媽說：“看來在家止不住血了，快上醫(yī)院吧。”
我早已經(jīng)嚇蒙了，不知所措，一句話也說不出來，由著媽媽安排。媽媽的眉頭擰成了一根繩，穿著拖鞋，按著我的傷口，就跑到了醫(yī)院急診室。醫(yī)生一看說：“傷口很深，需要縫一下。”
我一聽就怕的不得了，用針縫衣服還可以，也可以縫傷口？那也太疼了吧！我想到這兒就不寒而栗，對媽媽啜泣著說：“還有別的辦法嗎？我怕疼。”
“不怕，打上麻醉劑，就一點(diǎn)也不疼了。”媽媽安慰我。
我走進(jìn)了手術(shù)間。醫(yī)生對我說：“打麻藥的時候可能會有一點(diǎn)兒疼，小朋友可不要哭啊，你是一個男子漢了！”
打針的時候我的手不停地抖動著，每扎一針我的拳頭都會握得咯咯響。打完針不一會兒，整只手就沒有一點(diǎn)知覺了，幾分鐘后就縫好了，醫(yī)生給我包好了紗布。
因?yàn)閶寢寱炑谖铱p手指的時候，她嘔吐了。
手指作文400字 篇3
他，一雙白嫩嫩的小手，折起東西來像風(fēng)一樣快，他就是我們班的巧手指——孫宇哲。
這不，他又開始折紙了。走進(jìn)一看，他正在折一架手彈飛機(jī)，不一會兒，他就把一架精致的飛機(jī)給折好了。
“哇，太漂亮了！我也想要一個啊！”我拉著他的胳膊請求道。“好的，小菜一碟！”說著他立刻從書桌里拿出一張藍(lán)色的紙，飛快的折了起來。那張紙就像被他施了魔法一樣，只見他先把紙上下對折了一下，攤開沿著痕跡一撕，取了一半，一折一拉，一個飛機(jī)的頭就出來了；然后又一翻一擰，把多余部分折在里面，這時飛機(jī)的身子也出來了；接著他抽出里面的角，又用手一拉，翅膀便出來了；最后將尾部往上一折，一個漂亮的手彈飛機(jī)就呈現(xiàn)在眼前。他用中指輕輕一彈，飛機(jī)居然飛了起來，可好玩啦！這時，我倆周圍呼呼啦啦圍了一大圈同學(xué)。
有了平時的折紙功底，在美術(shù)課上，可沒少被老師表揚(yáng)呢！瞧，他折的小青蛙睜著大眼睛，后腿往后一蹬，好像隨時要跳起來；他折的毛毛蟲正晃動著觸須，扭動著肥胖的身子，像小火車一樣向前開去；他折的恐龍正張著大嘴搖著尾巴，好像好幾天沒有吃東西一樣，想要一口把你吃掉似的。我們看了，拍手叫好，不禁嘖嘖稱贊：“太漂亮了，真像活了一樣！”
這就是我們的.巧手指孫宇哲，看！他又在折紙了。
手指作文400字 篇4
今天是星期日，我和爸爸到巨人學(xué)校上課，老師跟我們玩了一個嘴巴手指不一樣的游戲。
這個嘴巴手指不一樣的游戲規(guī)則有很多。首先是口中說的數(shù)字與手上比劃的數(shù)字不能一樣，其次是數(shù)字在0至5之間，第三是不能連續(xù)比劃相同的數(shù)字，而且如果反應(yīng)的時間太長，就要直接下場。這三項(xiàng)規(guī)則可是難住了好多同學(xué)。
做這個游戲，把同學(xué)們分成了兩組，老師也加入了進(jìn)來。游戲分為淘汰賽和決賽兩部分。淘汰賽的第一局開始啦。老師剛一上場就輸了，我是第二個下場的，我很不甘心，接著，瑞晨由于臨時改動慢了一下，也下場了。只剩下兩個人了，一個是昕慧、一個是方婕，昕慧很放松，在臺上還蹦蹦跳跳的，方婕是兩只手同時比劃的。第二局是嘉措先下場的，然后是佳齊下場的，因?yàn)樗闪艘幌拢詈笥捎谡f的跟比劃的不一樣，璟荑也下場了。場上只剩下子安和卓歆了，卓歆做游戲時很會抓住時機(jī)，子安手舞足蹈。最后是決賽了，她們四個人一起爭奪冠軍，最終方婕成為了冠軍，她的絕招是兩只手一起出。
這次游戲很有趣，我從中知道了這是一個鍛煉反應(yīng)能力的好方法。
手指作文400字 篇5
跟我來看看我的手指畫吧！
上面這個小朋友在跳街舞，歪帶著帽子，可愛吧!
這個小朋友在快樂的踢球
這兩個小朋友在打羽毛球，一個眼睛瞪得圓圓的，一個眼睛笑得彎彎的
這個小朋友雙手背在后面看上面的小伙伴跑步
這個好玩吧，他背著書包去上學(xué)，邊走邊聽音樂，但是紅筆沒水了，只好給他畫了一個黑色的紅領(lǐng)巾
這兩個一個在學(xué)習(xí)，一個在做操
上面這個本來是兩幅圖，但是畫得太近了，媽媽只好幫我拍成一幅畫，一個少先隊(duì)員在升國旗，另一個在踢足球
這個小朋友怎么哭了？是因?yàn)榭吹较旅娴男』锇樵谶\(yùn)動會上得了三等獎，他自己沒得獎，傷心的哭了嗎？
春天來了，小伙伴開始放風(fēng)箏了，看，他玩得真開心呀！
我在讀書，寫作業(yè)
跳水運(yùn)動員也來了，他跳得好高呀，旁邊的小伙伴一邊吃薯片一邊看他表演。
這兩個在干嗎呀？一個是紅隊(duì)的隊(duì)員叫歡歡，一個是藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員叫貝貝，他們在比賽花劍。
其實(shí)手指畫很簡單，用你的小手指在印泥上按一下，再在白紙上按出手指印，發(fā)揮你的想象力，你就可以畫出各種各樣的手指畫了。
手指作文400字 篇6
我的同學(xué)都知道，我的手指甲是屬于永遠(yuǎn)長不長的類型，很多人可能都覺得奇怪，手指甲每天長一點(diǎn)，才幾天就已經(jīng)變得很長了，可我不一樣，指甲沒長出來就啃掉了！
小時候上幼兒園，經(jīng)常看見很多小朋友把手往嘴里塞，我就納悶了，講真的，手指甲有那么好吃嗎？可是我又不敢多問，怕別人嫌我事多，便試探性地把手伸到了嘴巴里。
哎呀，怎么這么咸啊！我還是不啃算了，可是我越告訴自己，不能吃反而越想吃，所以逐漸形成了心理暗示。
直到一年級，我啃手指甲的習(xí)慣再也改不掉了。
媽媽認(rèn)為啃指甲是一個非常不好的習(xí)慣，于是，她用了許多方法來阻止我。比如：給我的指甲浸上黃蓮泡過的水，因?yàn)辄S蓮泡水是很苦的，但是，我還是忍不住去啃，然后再喝點(diǎn)水去漱漱口，苦味就沒有了。
任何方法都無法讓我停止啃手指甲，有時候，做題要是想不出來，我就會咬一咬，不過一會兒，題目就解出來了；或者有時心情不好的時候，啃一啃，過不了多久，心情就會由陰轉(zhuǎn)晴了。
如今，我要是沒了手指甲啃，就像一個人沒有了靈魂，有了它，才能快樂地度過我獨(dú)特的一生。
手指作文400字 篇7
在一個家庭里，一個夜深人靜的晚上，工作了家庭成員的成員都熟睡了。這時，五個手指開始了他們的嚴(yán)肅的家庭會議。
右手最年長的大拇指先說：“我們每天都賣力的干活可都沒有報酬，這樣對我們來說太不公平了！”“對呀！，我們再也忍受不了了！”大拇指的話音未落，左手的小拇指就似懂非懂搶著說。接著左手最高的的食指也忍不住說：“那我們該這么辦呢？”大家都被難住了一時不知道怎么回答。右手的小拇指不甘示弱的說：“我說應(yīng)該罷工，你們聽說過罷工這個詞語嗎？”說完后一副驕傲自滿的表情好像正在等待著長輩們的夸獎呢！“對，罷工！”
大家異口同聲的說。第二天早上大人們又開始了新一天的生活，剛睜開眼睛就聽到了成員中最小的孩子莎莉在哭。大人們剛想用那靈活的手指去掀開被子，但是大人們驚奇的發(fā)現(xiàn)手指們好像已經(jīng)脫離了他們的身軀再也不聽使喚了。已經(jīng)罷工了的手指們似乎有些可憐人們，晚上睡覺時手指們又在討論起來：大拇指說：“我挺為莎莉感到可憐！再說了我們不工作又不習(xí)慣！”小拇指們說：我們覺得不工作挺好的呀，我們?yōu)槭裁匆跒槟切┲豢课覀兊娜藗冏鍪掳。孔疃嗨麄兘o我們報酬！”
但是大部分手指成員認(rèn)為大拇指則靜悄悄的對人們說：“我們愿意為你們做出貢獻(xiàn)但你們不要忘恩負(fù)義！”說完又開始了他們辛勤的工作。
手指作文400字 篇8
無聊的時候總覺得時間過的很慢，看時間一點(diǎn)點(diǎn)的流過，去不知道自己到底在做什么。我不知道自己的目標(biāo)在哪兒，也不知道自己的理想在哪兒，每天就這樣渾渾噩噩的過著。
校園里最近種了許多的香樟樹，看過許多文章都都有寫過大片大片的香樟樹陰，在香樟樹下的一個個刻骨銘心故事。總會想什么時候我也能在香樟樹下發(fā)生一些不會忘記的故事呢？可看看，那些樹還很小，應(yīng)該會等很久吧，3年，5年，10年亦或是20年，我也不知道。
暑假在外畫畫的一個多月，我學(xué)會了一個人做所有的事，我不再依賴任何人。那個時候我才知道，沒有什么是不可以一個人的，原來一個人的生活我也可以過的很好。
時間一點(diǎn)點(diǎn)的流過，進(jìn)入高三的生活，并沒用我想的那么讓人喘不過起來。我每天依舊很輕松的過，也許很都人會覺得我沒救了。只有我自己知道自己心里想的什么，在他們的眼里我從來都不是個好學(xué)生，好孩子。我知道，我是。但我的成績給我下了壞孩子的定義。
喜歡陽光的孩子會是孩子嗎？
只有陽光才能讓我覺得溫暖，讓我忘掉所有的不愉快。有時候，我想，我要是一株陽光下的向日葵多好，每天在陽光下健康的生長著，只要有陽光的日子就是幸福的；又或者過完今天又期待著明天的陽光。
那樣的話，也有個希望讓自己期待。
高三，我的生活將會這樣繼續(xù)下去，我也會為自己的理想努力。
回頭看看，時間真的很殘酷，改變了一個又一個的靈魂！
手指作文400字 篇9
今天是星期六，烈日炎炎，人的心情也受到了影響，但在老師的幫助下，我學(xué)會了手指畫。
傳統(tǒng)的畫畫原本是用筆畫的，可是手指畫是按照自己想畫的東西，先用筆來畫草稿，勾畫出畫的草稿，用手指沾上各種各樣的染料，再在畫框內(nèi)涂上自己想要的顏色，一副完美的作品就搞定了。
在老師講完后，我一鼓作氣，連續(xù)畫了3幅自己心目中的手指畫。首先我畫了第一幅畫，名叫“貪吃半天的毛毛蟲”，畫中的毛毛蟲因?yàn)樨澇宰兊梅史逝峙郑纛^呆腦的樣子好像在顯擺什么，我畫的順序是先從頭再到尾作畫。第二幅畫叫做“運(yùn)動小子”，其實(shí)只能叫足球小子罷了，特別給你說，我畫的畫全部都是充分發(fā)揮想像力的，這幅畫還真有點(diǎn)高難度的呢，足球小子踢球的動作很難畫。第三幅畫“彩蝴蝶”，翅膀多姿多彩，頭部的顏色很怪，我給畫了個藍(lán)色，翅膀畫了個多彩繽紛顏色，再因?yàn)殪t腆的表情，不可愛才怪。
最后，我想到了一個絕妙的招數(shù)，就是把三幅畫合而為一，制作成一幅精美的吊畫，特地用手貼畫的做法在吊畫后面做了一只小貓，整幅變得栩栩如生。這就是我自己改進(jìn)的手指畫，我非常享受畫畫的過程，也很喜歡這幅吊畫，因?yàn)榭梢缘踔部梢砸环环男蕾p。
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