研究作文400字

時間：2022-02-13 13:02:59 400字我要投稿

研究作文400字10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的研究作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

研究作文400字10篇

研究作文400字篇1

　　今天，老師和我們說了一個好消息，那就是我們31個人中，有一部分同學有了自己的帳號了！那些沒有帳號的同學，就顯得無精打采的。可是老師接著說：“但那些有了帳號的同學如果不打文章，那我就會把他的帳號給那些沒有帳號的同學。而那些沒有帳號的同學如果想打文章，那就可以用你們小組的一個人的帳號打。”聽得這兒，那些沒有帳號的同學就變的高興起來了。

　　接下來，我們開始定我們要研究的項目。老師其實本來想讓我們研究蜘蛛的，因為前段時間我們已經(jīng)寫了我們想研究蜘蛛的問題。可是老師又考慮到，研究蜘蛛是要捉蜘蛛來研究的，可是又怕我們一不小心捉了一只毒蜘蛛，會被它傷害，所以就取消研究蜘蛛了。然后過了一段時間，我們學到了《人類的“老師”》這一課，知道了“薄殼結(jié)構(gòu)”，就又想讓我們研究蛋殼。現(xiàn)在又快到了母親節(jié)，就想讓我們研究母親的辛苦等。可是我們有的想研究蜘蛛，有的想研究蛋殼，有的想研究母親，所以老師根本拿不下主意，就讓我們舉手投票決定。

　　結(jié)果，我們大部分同學想研究蛋殼，只有一小部分同學想研究蜘蛛，李曉彤和一小部分同學堅持要研究母親。所以，老師就決定讓我們研究蛋殼。

　　哦耶！太好了！

研究作文400字篇2

　　我家小區(qū)有一棵小枇杷樹，它穿著棕色大衣，又細又長，葉子是橢圓形的，邊緣有鋸齒，我給它取名“比比”。

　　看著比比，我的腦袋里蹦出一串疑問：比比幾歲了？它是男是女？它會結(jié)果子嗎？它有什么用途……我?guī)е@些問題去問爸爸，可他撓撓頭又搖搖頭說：“我也不知道呀，你上網(wǎng)查查吧。”我打開電腦輸入問題：枇杷樹是雄性植物結(jié)果子，還是雌性植物結(jié)果子？幾秒鐘后，五花八門的答案映入我的眼簾。我仔細搜尋我要的答案，原來植物大部分是雄雌一體，極少部分雌雄異株。可我還是不知道比比能否結(jié)果子呀，這個問題還是沒解決。

　　我想了想，又換了一個問題：植物——枇杷樹。網(wǎng)絡(luò)飛快地查找出了我要的答案。哦，原來枇杷沒有雄雌之分的，而是雄雌同株的果樹。枇杷種子自播種、種植、嫁接、定植一般需要三年時間，再經(jīng)四年結(jié)果。枇杷樹在春天開了花后結(jié)果，果實是珠形，小小的、黃黃的，外面還有一層絨毛，很好看。把皮剝開，露出黃色的果肉，咬一口，又酸又甜，好吃極了。

　　枇杷除了果實好吃，它的葉子還有藥用價值，中醫(yī)以葉入藥，有清肺、舒氣的'功效。

　　我希望比比能快快結(jié)出黃澄澄的枇杷，我相信它的味道一定好極了。

研究作文400字篇3

　　我想給大家介紹一下《馬小跳玩數(shù)學（5年級)》。

　　我認為數(shù)學首先得沉得下心，在上課時要好好學習，好好聽課。把老師所講的每一句話好好思考，課后不停琢磨不懂的知識點，然后在復習，保證這些知識點在考試時不錯。

　　原來，我對數(shù)學一點兒興趣都沒有，但現(xiàn)在知道了：歷史上，曾經(jīng)由于對行星軌道的數(shù)學計算，而預見了海王星的存在；華羅庚教授運用了黃金分割率中的0。618這個數(shù)字，創(chuàng)立了“優(yōu)選法”；阿基米德在判斷那個替國王制造金王冠的匠人是否從王冠中摻點假的問題中，在洗澡時意外地發(fā)現(xiàn)了阿基米德定律。許多創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，都是在刻苦的鉆研和探索中，通過耐心細致的計算，分析與推斷而總結(jié)出來的。

　　我一直認為，數(shù)學使人有靈性。當你在五彩斑斕的知識海洋中，數(shù)學就像一個調(diào)皮的小孩子，總是偷偷潛入大腦，激活你的數(shù)學細胞。

　　我還知道數(shù)學使人聰明。凡有成就的人，都熱愛數(shù)學。如偉大導師馬克思喜愛數(shù)學，專門做了數(shù)學筆記；法國軍事家拿破侖在幾何學方面有很高的造詣；大文豪托爾斯泰還是一個數(shù)學迷。數(shù)學使多少人崇拜。

　　數(shù)學就像空氣一樣，他時時刻刻圍繞在我們身邊，我們無時無刻都能感覺到Ta的存在。大到遠在太空的星系，小到一枚硬幣，都蘊含深刻的數(shù)學知識。

　　數(shù)學的知識真是太豐富了。

研究作文400字篇4

　　眼鏡蛇？相信你的眼睛，你沒有看錯，我就是一個眼鏡蛇“研究生”。

　　你可能會說：“眼鏡蛇有什么好研究的，我看了都快要吐了。”其實不是這樣的，眼鏡蛇還有個非常有趣的行為。

　　那是一次我在電腦上看到的視頻：兩條兩米多長的眼鏡蛇交纏在一起，互相用頭去撞擊對方，似乎在為什么東西而戰(zhàn)。過了一會兒，其中一條體力不支，喘了一會兒氣之后，便灰溜溜地鉆進了一旁的草叢：而另一條則爬向了一棵類似于蘑菇的植物，用它那龐大的身軀把那顆植物緊緊繞住。視頻結(jié)束了，而我卻一直在思考：為什么眼鏡蛇不用它致命的毒液來對付它的同類呢？另外它們?yōu)槭裁匆獡寠Z那個像蘑菇一樣的植物呢？我想來想去，第一個問題的答案也許是眼鏡蛇的毒液對同類不起效果的吧，但第二個問題我怎么都想不出來。

　　突然想起樓下住的一位山東大叔，他對野生動物挺有研究，也許能幫我解開心中的疑惑吧。

　　來到樓下的大叔家，我剛剛提出問題，他便立馬回答了我：“眼鏡蛇搶奪的植物叫靈芝。”“為什么要搶靈芝呢？”“因為靈芝是蛇的救命藥草，在它受到重傷后吃下靈芝便能治愈。至于它們?yōu)槭裁床挥枚疽夯ハ喙羰且驗榇笞匀话才诺模蝗滑F(xiàn)在已經(jīng)看不到它們的身影了。”

　　沒想到眼鏡蛇一個簡單的行為會蘊藏著這么多的道理，大自然真是太奇妙了。

研究作文400字篇5

　　在我的家鄉(xiāng)，蜜蜂是十分活躍的昆蟲。無論是花叢、還是草地，到處都有他們黃黑相間的身影，伴隨著“嗡嗡”的聲音。

　　它靠什么發(fā)出“嗡嗡”聲？我從《十萬個為什么》一書得知蜜蜂沒有發(fā)聲器官，它是靠翅膀上下擺動，使空氣產(chǎn)生“嗡嗡”的聲音。但我認為蜜蜂也有自己的發(fā)聲器官。

　　假期里，我捉來一只蜜蜂，把它的雙翅死死粘在木板上，可蜜蜂還能叫。我連接試了四十二次，都是一樣的結(jié)果。

　　為了探究蜜蜂的發(fā)聲器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，拿起放大鏡來觀察，終于發(fā)現(xiàn)蜜蜂的身上有兩個比野油菜籽還小的黑點，蜜蜂發(fā)聲時，小黑點上下鼓動。我用兩手的指甲夾小黑點，蜜蜂立刻不出聲了。我又把那只蜜蜂關(guān)在白色的蚊帳里，讓它在里面飛，它在里面飛了好久，卻發(fā)不出一點聲音。因此我認定蜜蜂的發(fā)聲器官是小黑點。

　　啊！我終于發(fā)現(xiàn)蜜蜂是靠小黑點上下鼓動而發(fā)出“嗡嗡”聲。但我不怕，因為我知道這并不重要，最重要的是我擁有一顆永遠善于研究，善于觀察的心。

研究作文400字篇6

　　今天，我的暑假植物培植研究所成立了！我非常高興，因為在我的精心培植下的植物，都生長得很好，因此，我便成立了這個小研究所。

　　在多次培植水果核成植物的過程中，我學會了很多知識，也種植了許多水果幼芽出來，例如：荔枝核、黃皮核、枇杷核、龍眼核等。

　　種植方法極為簡單，先拿些泥土，把核放進去，最好加上點用過的茶葉進土里混在一起，因為茶葉營養(yǎng)豐富，可以供作肥料，是對植物有好處的。然后把要種的核放進土里，再用土埋起來，繞點水，最后放在陽光充足的地方曬一曬“日光浴”。以后再定時繞水，那樣它自然就會成長的了。再告訴你一個秘決吧！淋水的時間也要適當，在被猛烈太陽照射下的時候，因為植物的葉子被曬熱了，如果你在那個時候淋水，植物會受不了，而且會對植物有損害，因為在暴曬下，一下子淋下冷水，會對植物的組織有所刺激。

　　看著我種的植物一天天茁壯成長，我心里有說不出的高興。第一天發(fā)小芽、第二天高了一點、第三天、第四天……長成一棵棵小苗了！我的心情很興奮，多希望它們能快點長成一棵棵小樹啊！那個時候，果實收成，那樣我就有許多水果吃啦！

研究作文400字篇7

　　教學步驟：

　　一、學生探究階段。

　　1．搜集至少三首你喜歡的、精煉優(yōu)美的歌詞，試分析其語言特點，總結(jié)寫作方法。

　　2．組內(nèi)成員交流看法。

　　3．以《阿房宮賦》為主要內(nèi)容，用你總結(jié)的歌詞寫作方法，創(chuàng)作兩段話，要求能夠用精煉優(yōu)美的語言反映出秦王朝貪婪兇暴導致滅亡的命運。

　　二、教師引導階段。

　　1．部分同學展示總結(jié)出的寫作方法和創(chuàng)作語段，全班同學客觀評價品味。

　　2．教師展示《西游記》和《愚公移山》的歌詞，引導學生分析、總結(jié)優(yōu)秀歌詞的創(chuàng)作方法。（歌詞略）歌詞寫作方法：（略）

　　3．教師展示仿《游子吟》創(chuàng)作的《阿房宮賦》語段（略），加深學生印象。

　　三、學生實踐階段。

　　作業(yè)：用優(yōu)美的語言創(chuàng)作至少兩段文句，從校園生活入手，反映當代中學生的精神風貌，也可立意自定。

　　案例評價：在此寫作訓練的過程中，學生針對一個主題搜集資料、分析資料、總結(jié)資料內(nèi)容、涵泳感悟、學能致用等各方面的能力都得到了提升，更重要的是借此使學生認識到：生活處處有文章，作文原來也有趣，極大地提高了寫作熱情。

研究作文400字篇8

　　一、問題的提出：

　　我們中華民族是個文化名族，成語就是文化民族的結(jié)晶之一，老師說每個成語都有名人故事。于是，我就對成語中的名人故事做了一次研究調(diào)查。

　　二、調(diào)查方法：

　　1、查閱有關(guān)成語中名人故事的書籍，了解成語中的名人故事。

　　2、上網(wǎng)瀏覽，通過網(wǎng)上途徑，搜集成語中的名人故事。

　　3、閱讀報刊，了解成語中的名人故事。

　　三、調(diào)查情況和資料整理：

　　信息渠道成語名人主要內(nèi)容

　　書籍入木三分王羲之晉朝王羲之寫的字非常有力，相傳他在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁滲入木板已有三分了。

　　上網(wǎng)瀏覽程門立雪楊時宋代楊時在下雪天拜訪著名學者程頤，程頤暝目而坐楊時不敢驚動，在旁等候，程頤醒來時門后積雪已有一尺多深了。

　　報刊草船借箭諸葛亮東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，最后挫敗周瑜。

　　四、結(jié)論：

　　成語里的確有名人故事，是有名人故事演變出來的。這些成語對我們有很大的幫助，在學習上和生活中都會運用到。成語中的名人故事中還有許多名人的品質(zhì)優(yōu)點值得我們學習。

研究作文400字篇9

　　校名：科技實驗小學

　　班級：五年四班姓名：宋欣恬指導老師：王莉

　　近幾年來，由于受電視、電腦、手機等高科技的影響，近視眼的人是越來越多，從剛開始的寥寥無幾，發(fā)展到普遍，就拿我們班的同學來說吧，剛步入小學時時，全班近五十人中，只有一個人戴眼鏡。而現(xiàn)在，戴眼鏡的同學竟變成成了十三四個。由此可見，近視已經(jīng)步入我們的生活了。

　　對此，我對近視的原因、后果及建議做了一個詳細的表格，如下圖：

　　通過這個列表，我們一目了然:近視眼是由多種原因混合而成的。所以，要想預防近視眼，應(yīng)該在日常生活中多注意，謹記。

　　11．．

　　22．．

　　33．．

　　44．．

　　55．．

　　66．．

　　77．．

　　88．．

　　99．．

　　1100．．

　　看字時，眼離書本一尺，胸離桌子一拳，握筆姿勢要正確。手臟時不要揉眼。看電視玩電腦要有節(jié)制。寫作業(yè)滿四十分鐘休息一會兒。認真做眼保健操，做完向遠處眺望一會兒。不要隨意戴他人的眼鏡。不要裸眼看太陽，以免灼傷眼睛。不要在動蕩蕩的車廂里看書。不要邊走路邊看書，更不要躺著看書。不要在強光或弱光下看書書。