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人才作文400字（通用15篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的人才作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
人才作文400字 1
一個動物學家做了一個實驗：他將一群跳蚤放入實驗用的大量杯里，上面蓋上一片透明的玻璃。跳蚤習性愛跳，于是很多跳蚤都撞上了蓋上的玻璃，不斷地發叮叮冬冬的聲音。過了一陣子，動物學家將玻璃片拿開，發現竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已經將跳的高度保持在接近玻璃即止，以避免撞到頭。結果竟然沒有一只跳蚤能跳出來——依它們的.能力不是跳不出來，只是它們已經適應了環境。
后來，那位動物學家就在量杯下放了一個酒精燈并且點燃了火。不到五分鐘，量杯燒熱了，所有跳蚤自然發揮求生的本能，每只跳蚤再也不管頭是否會撞痛(因為它們以為還有玻璃罩)，全部都跳出量杯以外。這個試驗證明，跳蚤會為了適應環境，不愿改變習性，寧愿降低才能、封閉潛能去適應。
這個實驗告訴我們什么？也就是我們常說的：環境是改造一切的因素，當你沒有能力去改變環境時，那只有去適應環境。這也使我聯想到現在為什么許多人在工作中不斷出現跳槽現象，特別是在民營企業。由于民營企業很多是從家族作坊演變過來的，其管理模式和經營方式，都沒有制度化和形成規律，還是由老板說了算，所以，很多事情就出現了老板拍腦袋的決定方式，在這種情況下，許多有真才實學的管理人員，他們的才華的不到應用和發揮，他們更無能力去改變這種狀況，那只有一條路可以走：走人。
民營企業留不住人才，很大程度上是這種管理模式的落后和環境的捆擾，要想留住人才改變環境是首當其沖。
人才作文400字 2
《辯士縱橫天下》這本書已經被我讀完了，其中我認為的雄辯人才是——孫臏。
孫武是孫臏的先祖，是春秋時期的名將，在歷史上非常有名，也很擅長兵法。孫臏繼承了先祖孫武高超的兵法。后來他和龐涓一起學習兵法，受到魏惠王的重用，只是他才華過于得高，龐涓嫉妒不讓他出頭，就亂編了一個罪名，派人請孫臏來，挖掉了他的膝蓋骨，還在他臉上刺字，使他見不得人。
田忌經常和齊威王比賽馬，分成了上、中、下等馬。孫臏出謀劃策讓下等馬對齊威王上等馬，上對中，中對下，田忌以二比一贏了。他很欣賞孫臏，認為他是可用之人，就推薦給了齊威王。之后，孫臏成了齊威王的軍師。
孫臏是用兵奇才從這件事也可以看出。一次，龐涓派人追殺齊國時，孫臏在他必經路上的一顆樹上刻下“龐涓死于這棵樹下”八個字，并讓弓箭手理伏起來，囑咐看見火把就射。晚上，龐涓果然點燃火把來看樹上的`字，被射出的箭射死。這不但讓孫臏復了仇，還擁用了用兵如神的傳奇名聲。
孫臏也是個悲慘人物，膳蓋骨被信任的同門師兄弟挖掉了，心中一定很痛苦。不過讀了他傳奇的事例，在我的心目中，他就是一位雄辯人才。
人才作文400字 3
現代中國的教育被好多學著諷刺，好多人都認為，學習只為最后的一次高考，因為只有高考是簡單的一種改變命運的方法，所以說，現代化教育變得死板，不注重學生創新，只是一味的去刷題講題，為的只是高考那一次的成績。
我曾經去參觀過一次養雞場，小雞們在一天被引進來，幾萬只雞，熙熙攘攘，它們共同接受飼養員用飼料去飼喂，就這樣一天天的成長，沒有蟲子，沒有野草，沒有在野外的奔跑，同樣也沒寒風，沒有暴雪。40多天，所有的小雞準時出欄，所有的雞幾乎都是一般大小，沒有差異，因為它們接受的是同一種飼料，同樣的飼喂方法。
這不禁讓我聯想起我們的教育，同樣的，老師們每天傳授知識，每一界學生都是這樣，沒有差異，我們只需要經歷這個過程，而我們沒有體驗這段時期應有的生活，只是一味的`學習，老師和家長只單純的追求那紙上的成績，我們又跟雞有什么區別呢，同樣是被關起來，一關就是三年，沒有其它事情，這三年下來，確實學到不少的東西，但我們應該體會世界的年齡被學校剝奪了，這樣真的好嗎？
現代教育也就是這樣，以為的追求成績，而不注重創新，成績真的是一切嗎？這樣的高分人才真的有用嗎？
人才作文400字 4
我班里的人個個都會“武林神功”，接下來就讓我向你介紹其中三位。
“順風耳”同桌
我的同桌呀，其他的不厲害，就他的“順風耳”最厲害。有一次考試，同桌偷偷傳紙條給別人，還小聲說話。我抬頭看看四周，發現老師快要走到同桌后面了，我心想：“這下同桌可死定了！”可沒想到，同桌突然收起紙條，假裝努力地寫試卷，老師也沒有發現。看到這，我也是張大嘴巴驚訝道：“怎么聽出來的.？”老師走后，同桌又開始傳紙條。下課后我問他，他說是聽見了老師的走路聲音，這順風耳很厲害啊。
“千里眼”值日生
在我們的班級里，最令人害怕的不是老師，而是值日生。為什么這樣說呢？因為在上課前，你如果是不小心碰一下別人，值日生就會馬上走到你旁邊大聲喊：“你呀你呀，都快上課了，有什么好碰的！……”“哎，那位同學可真慘�！敝車耐瑢W也會同情你。
“分身術”班長
在勞動課的時候，你無論在哪里，幾乎能看見“分身術”班長在努力干活。俗話說得好：“一班之長”我們的班長就起了帶頭作用——大多數的勞動都是我們的班長做的，老師和同學們都贊班長勤勞。
聽到這，你會不會覺得我們班人才眾多呢？
人才作文400字 5
讀完《科幻故事》這本書后，我知道了科技的重要性。一個國家如果沒有自己的科技力量，會是怎樣呢！人們想去旅游，卻沒有長途交通工具；想探究天空，幾百年都沒有成功，因為沒有先進的專業儀器；想探究海洋，可惜沒有潛水艇……是��！國家沒有科技是多么可怕！而更可怕的是我們沒有見證歷史的機會。
可今天有一位聰明的.時光旅行者發明了一臺時間機器，他可以乘著機器去未來去古代，想去哪兒就去哪兒。我也想去，可是沒有時空穿梭機那行啊！
不錯，我們想取得偉大的成就，就要有淵博的知識，智慧的頭腦，多多思考，處處留心皆學問。
研究也需要時間，一年、兩年，甚至十幾年，決心、信心、耐心缺一不可。比如這位旅行者，他拋棄了一切娛樂活動，廢寢忘食的研究，有時餓了就畫餅充饑，但他始終持之以恒。
是啊！想要取得偉大的成就還需要有堅持不懈的毅力和耐性，堅持加勤奮等于成功。
科技是國家之寶，沒有科技就像一個人沒有骨頭一樣。而科技還需要人才，而人才就是這樣磨練出來的，因為天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。讓我們珍惜現在的童年時光，好好學習，將來用自己的實際行動，證明自己是個人才吧！
人才作文400字 6
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”
每個人都有自己的人生價值，而每個人的價值都應在不同的環境下才能得以體現。就像同一種橘，淮南淮北不過一河之隔，一山之遠，卻體現了不同的價值。
所以，環境體現了人的價值，“鑄就”了人才。
深山的大樹，是深山的環境成就了它的偉岸，卻是公園體現了它的價值。這就好比一個人可以在不同的.地方充實自己，練就“千里馬”的本領，卻必須要有一方合適的場地來縱情馳騁。
諸葛孔明久居深山，有智慧，有謀略。然而諸葛的智慧卻需要在劉備的戰場上得以揮灑，運籌帷幄，縱隔千里可指謀疆場。諸葛的價值在檣櫓縱橫的三國得到了最完美的體現。
并不是每個人都像諸葛那樣可以被發現，以步入最適合自己的環境，體現自己的人生價值。“天生我材必有用�！毕嘈抛约阂欢ㄊ莻�人才，而“有用”還是“沒用”，就要看你會不會把自己安置于適合自己的環境中去體現自己的才能。
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”找準自己的“淮南”，才能最充分地體現自己的價值！
人才作文400字 7
清晨，一抹柔和的陽光射穿窗戶，直達床前，我知道新的一天又開始了，身上的包袱更重了……
——題記
在非洲的大草原上生活著各種野生動物，他們相互競爭相互依存，每個動物身上都有一個重重的包袱，它們得為自己而活，去競爭，去躲避天敵的各種要挾，只有長大后，自己可以戰勝天敵時才有機會登上高臺。
我們就像那大草原上奔跑的斑馬，只要停下來就有可能被獅子追趕上；就像那石頭縫中的小草，經過千辛萬苦終能見到陽光；哪怕只是一點點的希望都不要放棄，因為光明就在前方不遠處，只要再努力一些，再努力一些就可以見到未來的曙光。就像九年級的同學一樣，還有一年的時間就要中考了，這是人生的第一個分叉路口，未來的命運就掌握在自己的手中，所以絕不能允許失敗。
沒有人可以決定我未來的路，在這個時候只有靠自己。父母的盼望，老師的期待，自己的前途，全壓在我們稚嫩的'肩上，沒有壓力就沒有成功，每個人都會有自己的壓力，為自己，也為別人。
人生就像一顆外苦內甜的的糖，所謂“先苦后甜”。只有不斷進取，不斷努力，才會成功，而成功人士才是最后的勝利者。
成長需要壓力，壓力培養人才。
人才作文400字 8
同學們，你們去過人才公園嗎？那里面四季如春，是個靜心的好地方。如果你沒去過，就跟我一塊去欣賞人才公園的美景吧。
早上，空氣真清新，微風拂面，讓人神清氣爽。人才公園非常安靜，偶爾聽到幾只小鳥在樹上唱歌，似乎在贊美著美麗的人才公園。往里走，時不時能看見幾個人在鍛煉身體。乳白色的霧如輕紗一般，整個人才公園似乎沉睡在霧氣中。當利劍似的陽光照射在地面時，小花小草便爭著搶著要吸收陽光，好像希望自己長得更茁壯些。人才公園漸漸從睡夢中醒來了，舒展著身體，迎接著游人的到來。
中午，人才公園里面的.人很少，甚至可以說是冷清，不過偶爾也能看到幾個人在散步。風也不再伴著小鳥歌唱了，小花小草睡午覺了，人才公園安靜極了。
到了晚上，人才公園有一場壓軸大戲——燈光秀。燈光秀要開始了，于是人才公園慢慢變得熱鬧起來，年輕人帶著小孩、老人從四面八方趕過來，欣賞這一場盛大的燈光秀，公園里熱鬧非凡。燈光秀畫面五顏六色，彩光照在人的臉上，好像京劇演員的大花臉。燈光變幻莫測，時而像楓林；時而像大海；時而像美麗的大花園，特別美麗。
人才公園在深圳遠近聞名，許多人慕名而來，我真喜歡人才公園。
人才作文400字 9
現在，我早已是六年級學生了！可是，如果說我的孝心，那我未必到了六年級的程度，但不僅僅是我一個，其他的學生也有可能像我這樣。
許多學生一回到家就成了“小皇帝”一般，什么都是要家長幫他們做，而他們就是靜坐在沙發上“指揮”自己的“手下”……唉！可憐天下父母心哪！這些孩子們哪真是身在福中不知福嘍！不知孩子是否認真讀書？
為此，我在想：怎樣的孩子，才算是合格人才？我考慮到自己：要想做個好孩子，就得定時給自己的家長吃定心丹――學會每日自覺學習；要想在學校是個好學生，就得靠自己――認真學習；要想在社會是個好人才，就要靠自己的腦――勇于創新和提意見。
以上說的其中一點，如果我們六年級能做到可以說是平等生，如果有兩點做到的話，那就是優等生！我可以這樣很肯定的說。要做到以上幾點并不難，難就難在自己到底是否用心去做�；氐郊抑鲃雍图议L問好，也是一個好孩子的表現，吃完飯后便走進書房認真寫作業，這也就是對家長的'一種安慰。上課時，積極、勇敢提問、回答。這是學生們的本職，也是每一位老師所想見到的。
如果以上兩點我們都能及時改正的話，相信第三個要求早已不是問題了！
人才作文400字 10
我家附近有個公園，叫做人才公園。人才公園坐落在著名的阿里巴巴附近。
那里樹木茂盛、花兒朵朵鮮艷，簡直就像一個小森林。
進入公園大門，總能聽見小朋友們的歡笑聲、小鳥歌唱家的美妙音樂。從大門往里走，就是兩個專門為兒童建造的游樂場。游樂場的正前方有一個湖，這個湖如一顆藍寶石，點亮了人才公園。如果你的運氣足夠好的話，你還能看見魚兒跳出水面。
湖的左邊有一個圖書館，那里很安靜，是些愛清凈、閱讀的人的`“領地”。很多人會很疑惑，公園里為什么有圖書館呢？這才是這個公園的獨到之處。這是人才公園，體現的是“深愛人才，圳等您來”的主題。人才最喜歡什么呢？當然是學習了。所以，在人才公園里有一個圖書館是再恰當不過了。來公園的人，在欣賞美景、開心運動之余，還能坐下來看書學習，這是多愜意的一件事��！我心里真為這個公園的設計者點贊！
人才公園處處是亮點，除了前面這些，還有圓周率橋、星光橋、愛心雕塑等等，無不讓人耳目一新。讀到這里，你是不是很想去看看人才公園了？那就讓我做你們的小導游吧！
人才作文400字 11
孟子認為逆境對造就人才起很大的作用，而我的觀點與孟子的觀點正好相反。我認為成才的過程固然很艱苦，但是，如果能在風平浪靜，即順境中學習知識，再加上自己不懈的努力，就更容易成功。
我想，應該有不計其數的人認為順境對造就人才起很大作用吧！我也認為如此。如果一個人生活在戰火連連的世界里，即使他自身很刻苦學習，想在以后的日子里能成才，但在這樣惡劣的環境中，他也是不可能安心地學習的。但是，如果他是生活在和諧的社會中，到處都是一片祥和之氣，在日常生活中時時刻刻都能看到“人人為我，我為人人”的景象，那么，這樣的環境要比戰亂環境好得多。我想，在和諧的環境中，如果他照樣能認真學習，刻苦鉆研，那結果肯定會截然不同，他就會更加容易成才。正因為如此，我認為順境對造就人才很重要。
在我們現實生活中也是如此。日益發展的中國，物質生活更加能夠滿足人們的需要。有了這樣有利的條件，各種各樣卓越的人才陸續出現。他們經過自己刻苦的.努力和學習，加上順境發揮巨大的作用，使他們錦上添花，最終成才。順境能夠幫助有抱負的人，使他們如愿以償。
順境，是幫助我們走向成才的一道重要的橋梁。因此，我們應該好好把握此時這些有利的條件，向目標前進。
人才作文400字 12
我報名藝術小人才的原因是：我馬上就要鋼琴考級，可以模擬一下。還可以鍛煉一下勇氣，爸媽也很支持我。
第一節課下了課后，張詩琪告訴我中午十二點五十分有小人才選拔，我就趕緊給爸爸打電話。他剛接到電話還以為我忘帶什么了。哈哈！
上午最后一節課下后，我和張詩琪趕緊回教室吃飯。吃完飯，我們去考場時，我告訴她我的心里特別緊張。她安慰我：沒有關系，只要把老師和觀眾看成南瓜、土豆就行了我問：能不能看成小動物？她說：小動物有生命，也會緊張�；蛘叩谝粋�彈，彈完就走。聽不見別人彈的曲子就不會拿別人彈的和自己做對比。
到了考場，有的已經胸有成竹，有的正在練習，還有的樂器太大，帶不出來就把U盤帶來給老師。廣播說：藝術小人才可以開始了。老師問：誰第一個？我自告奮勇地舉手。等我把椅子放到平時練琴同樣的`位置，老師說：可以開始了。我歡快地彈起來。我的手指像十個小精靈在黑白相間的琴鍵之間舞蹈。當我彈到一半時，老師說：停，簽個名就可以走了。
我希望我能被選上。
人才作文400字 13
“人才”是德才兼備的人，是有特長的人。“人才”，多么值得驕傲的詞語。但我認為人才首先要有德，有人的品德，道德，德是第一位的。假如一個人具有專門技術特長而缺乏德行，那此人的知識越多對社會的.危害就越大。
某年，上海梅隴鎮廣場以年薪１６萬的高價招聘“青春大使”�！�6名大學生進入了最后環節，試題是：你們認為誰能當選本次的青春大使？出題者的目的是讓選手們通過合作的方式，增加自己的心理承受能力，展示參賽者的氣度和胸襟。不料事與愿違，場上出現的竟是“舍我取誰”、“不像那種繡花枕頭一包草”、“智慧豬八戒”等互相攻擊，惡語相加，肆意詆毀對手的情境。
如今的社會是飛速發展的社會，競爭日益激烈，靠詆毀、攻擊對方取勝還是合作、競爭取勝呢？答案顯然是后者，因為詆毀、攻擊對方只能導致兩敗俱傷，有百害而無一利，這是一種“冷戰”的思維。合作是雙贏的、互利的。只有合作才能使社會更加有序、有規，社會才能正常運作，才能進步。
人的德行的確非常重要。德就像1，其他專業技術、才能猶如0，沒有前面的·，后面就是有很多0也還是0！因此，只有人人以1做起，才能把自己修煉成一個品德高尚的人，一個有大海一樣胸懷和高山一樣氣度的人。
人才作文400字 14
從古至今，人才對于一個國家來說都是國之重器。然而歷史上有一些糊涂君王不尊重人才，最終落得身死國敗。
春秋時期齊國曾經發生過這樣一個故事。
齊國要派軍士去守邊關，當將士們詢問歸期時，齊襄公正在吃瓜，就隨口說了句：“瓜代!”意思是等到明年瓜熟就可以回來了。可是到了期限后，齊襄公卻不守信用，打算讓他們繼續守著，將士們一氣之下把齊襄公殺了，又立了新君。
千萬不要蔑視臣子，說了不算，但凡尊重臣子，講信用，齊襄公怎么能丟掉性命呢。
無獨有偶，春秋時期宋國大將南宮長萬曾經戰敗被抓。被送回本國后，國君宋閔公卻一而再再而三地羞辱南宮長萬，稱他為“魯囚”，嘲諷他曾是魯國的俘虜�！笆靠蓺⒉豢扇琛痹谒伍h公又一次嘲笑南宮長萬的時候，南宮長萬惱羞成怒，借著酒勁兒殺了宋王。
宋閔公輕視良將，導致自己命喪黃泉。要是他能尊重南宮長萬呢?恐怕南宮長萬也能如后來秦國孟明視等人一樣為國家立下汗馬功勞吧?
齊桓公跟他們就不一樣了，胸襟開闊，任人唯賢。
齊國內亂時，管仲曾想殺了齊桓公，卻沒成功，齊桓公不但不計前嫌，原諒了管仲的一箭之仇，還任用他為國相，在管仲的'輔佐下九合諸侯，伯主中原。
還有寧戚，本是放牛野夫，因有才華受齊桓公賞識，在行軍途中就當即拜他為上大夫。如果君王都像齊桓公這樣禮賢下士，國家怎能不強大呢?
尊重人才吧，人才才是國之重器。
人才作文400字 15
一個小小的聲音在訴說著命運的不公，一次次的暴雨擊打著夢想的翅膀，為了夢想，只能說：折斷翅膀，才能更完美的飛翔�！}記
為什么小小的豆芽能頂起千斤巨石！為什么有偉大成就的人總是經歷不平凡的磨難？為什么雛鷹要折斷翅膀，推下山崖？這一切的一切只能說明——逆境出人才！
愛因斯坦讀中學的成績并不好，考了兩次大學才考上，學習也不出眾，畢業后相當一段時間找不到工作，之后在瑞士伯爾尼專利局當了七年的職員。就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強的學習工作著，利用業余時間勾畫出了相對論的基礎。發明家愛迪生家境貧苦，只上了三個月的`學，在班上成績很差。可是他努力自學，對于自我不懂得問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研由于他一天工作幾個小時，比一般人工作時間長的多，相當于延長了生命在他97歲的時候，卻聲稱自我125歲了。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。所以，動心忍性，增益其所不能。”不經歷風雨，怎能見彩虹！上帝為你關掉了一扇門，必須會為你打開一扇窗戶。雖身處逆境，可是我們只要努力，只要拼搏，絕望就會變成期望。苦，能夠折磨人，也能夠段煉人；蜜能夠養人，也能夠害人。要記住吃苦是一種資本，逆境是一種鍛煉。為了夢想；我們拖著折斷的翅膀；努力飛，努力飛；飛過命運的手掌心；去尋找那個美麗的夢！朋友們，舞起你的翅膀，去挑戰命運吧！
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