重返作文400字10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的重返作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重返作文400字 篇1
每當我聽到《我的校園多么美麗》，我就不由自主地想起我的母校，真恨不得長出雙翅，馬上飛回我的母校。一天，我真得重返學校了。
終于來到了母校，“咦，怎么了，以前用木頭做的大門，怎么變成一道寬闊的鐵門，差點讓我認不出來了。”
走進校園，我準備到我以前讀書的教室里去看一下。在路上，綠樹成蔭，百花齊放。它們遮掩著我以前的教室，讓我都差點走錯路了。到了教室也發生了巨大的變化。那里的桌子、椅子……都成了現代的高科技了。只要你坐上椅子，以前在學校上課時彎腰陀背的習慣已經改掉了。桌子也一樣，它就像你的一位好幫手，只要你說出你想要的文具，它就會很恭敬的給你拿上來。
我又到電腦室去，電腦室里以前古老的電腦換成了嶄新的筆記本電腦了，而且老師布置的作業，你也可以把電腦拿回去查資料。
電腦室旁邊有個游泳池，這個游泳池可不得了呀，里面的水都有特殊功能，不會游泳的人他也不會沉下去，這樣就不麻煩救生員和救生圈了。
二十年后的學校真希望如此，我相信，只要我們認真學習，夢想一定會成功的!
重返作文400字 篇2
今天是2月25日，也是我們重返校園的日子。我覺得今天校長應該還是像以前那樣，“一到開學就在旗臺下長篇大論了”可是今天學校進行的活動卻讓大家刮目相看。
一到學校的操場，會發現操場上有著元宵節的氣氛。只見操場四周的圍墻上掛著許許多多漂亮的小燈籠，這些紅色的小燈籠裝點著我們的操場，使這個開學第一天變得煥然一新。
在開學第一天的活動中，最讓我難忘的還是老師給學生們發紅包了，大家都知道，紅包就是我們小孩子最喜歡的東西了，在新年里，小孩子看到這紅紅的外衣別提有多高興了，可是這紅包只有在家里長輩會發給我們，在家里可以得到紅包，在學校里能得到紅包那還真是史無前例。可是在今天的開學第一天里，老師就為我們發了紅包，同學們高興得一蹦三尺高。我們打開了紅包，紅包里面有這樣一封祝福信，這封看似普通的信卻使一字值千金，信是這樣寫得：“你是個熱愛生活，熱愛學習、不斷進步的好學生。新學期新氣象，一定要用新姿態新思路新方法去創造新成績。祝你從內到外煥然一新，由弱變強步步革新，學習生活全面刷新！”讀完這封信，我的心里暖暖的，在新的一年里，我一定要好好學習，天天向上，刷新屬于我的20xx！
今日大家重返了學校，聽了國旗下校長的講話，和校長真心的鼓勵，讓我們在20xx年好好學習，天天向上！
重返作文400字 篇3
樹木和樓房在車窗外模糊地劃過，太陽碎金般的光影在身上越甩越遠。
不知過了多久，這車窗外的景竟漸漸熟悉而真實起來。興許我不認識這景，景卻早早認識我了吧，我說不出是哪種熟悉，但窗外一花一草一木的清晰輪廊，在我心底已經勾勒出來了。重返故鄉，就像給一幅掉了色的畫重新一筆一筆添上記憶的色彩。
踏進院門的一瞬間，時光像是倒流一般。有那么一刻，我和故鄉多年未見的陌生，被拉短了，拉近了。故鄉好似和我沒有一點隔閡，用它溫暖而熟悉的氣息呼喚著我。院里的風更似淘氣的玩伴，像孩子般輕輕蹭過我的臉頰，仿佛在抱怨，這些年它有多么寂寞。
院里栽的花草都歡歡喜喜地湊過來，親昵地擦過我的腳背，似乎在擁抱一個多年未見的好友。太奶奶栽的那棵桃樹，早結了滿樹的繁花，星星點點地開滿在各個枝頭。飄落的花瓣總在我肩頭逗留，不愿意離開。
風，吹開了記憶的鎖。這院中的裊裊煙火氣，還有鄰犬半夜的叨擾，都是故鄉的似水年華。與其遺憾過去的錯過，不如珍惜現在。故鄉給我留下了不少歡笑，似一簇花綻放在心間，讓我去品味記憶的甜蜜。風吹波紋起，在我心中漾起了一串漣漪。
車又開了，下一次再見你，會是什么時候呢?
重返作文400字 篇4
十五年后，我從遠方坐上了回家鄉的列車，當我跨出車站的那一刻，突然覺得家鄉的一切好陌生：空氣是那么清新甜潤，天空是那么湛藍深遠，河水是那么清澈見底，小鳥在樹上歡快地歌唱，小魚在河里快活地游來游去……
離開車站，我一路往家的方向走去。只見眼前出現了一片工廠，原本冒著黑煙的煙囪不見了，取而代之的是一排排整齊的空氣凈化器，我站在工廠前面，深深地吸了一口氣：啊！好清新的空氣！來到了家旁邊的小河，河水像一面大鏡子一樣，把藍天倒映在了水面上。突然，一條小魚躍出水面，湖面上泛起一陣漣漪，朝水下看去，一顆顆鵝卵石清晰可見，綠油油的水草像一個個美麗的`精靈，在歡快地舞動。
走著走著，前面走來一個機器人，這個機器人有一個大大的嘴巴和一個大大的肚子，我把一個喝完的飲料罐放到它的大嘴巴里，幾秒鐘后，它就把飲料罐分解了，變出了一朵美麗的玫瑰花送給我，好像是在感謝我保護環境呢！
拿著玫瑰花，我終于回到了家，回想著路上看到家鄉的變化，我更加愛我這個美麗的家鄉了。
重返作文400字 篇5
還依稀記得：在去年4月初的時候，王老師讓我為大家上《金色的魚鉤》。沒想到時隔一年左右，我竟然又能登上“神圣的講臺”再次當起小老師。
今天，我們要學習回顧·拓展二里面的兩首古詩，由于昨天每個人都準備充分，所以大家都顯得信心滿滿。可當王老師問道誰來當“小老師”時，每個人卻都如蔫了的幼苗，一聲不吭，唯有周劍飛興致勃勃。于是，周劍飛當仁不讓地成為了小老師“第一人”。他給我帶來的感覺是很拘束。只是告訴我們四句詩的意思就oK了。隨后，王老師與錢瓏瓏又給我們補充了許多知識。第一位小老師就這樣虎頭蛇尾地結束了。
不知道是不是因為開頭炮已經打響了，大家都不怕被笑話的緣故。第二次想當小老師的人簡直比第一次多太多了。我也舉起了手，同時心里不停地默念：選我、選我、選我！不知道默念的咒語是否起了作用。王老師還真的選擇了我。我滿懷欣喜地走上講臺，開始了自己的教授。跟周劍飛不同地是，他是一昧告訴大家，而我則大部分都是提問，可惜的是，我的問題大部分都是肉包子打狗——有去無回。只有錢瓏瓏、周劍飛、方紀龍、陸佳文四個人回答問題。其他人幾乎都是低降他們的貴手。令我很容易產生一種幻想：仿佛我不是在給同學們上課，而是在給一群沒有舉手能力的佛上課，哎！
俗話說“老將出馬，一個頂倆”。果然，老師一出馬，誰也擋不住。當王老師來上課時，班級馬上活躍了起來，猶如一灘死水恢復了生機。看來，我又失敗了呀！
重返作文400字 篇6
現在是20xx年2月12日，我和好友平皮和q博士還有搗蛋鬼小光要一起去三疊紀，侏羅紀和白堊紀。太好了！
q博士叫我們一起上時光機，還強調這次就是去玩的，小光別鬧事，否則可能會喪命！小光趕緊點了點頭。‘‘上’’！隨著q博士一聲下令，全體一齊上了時光機，三疊紀旅行開始了！‘‘呀！是原角龍！’’‘‘是，原鱷！’’‘‘哦，三疊紀不好，侏羅紀才好玩！’’就這樣，我們被q博士騙走了。侏羅紀——啊！到了我最愛的侏羅紀了!好激動！我最想看看異特龍，太棒了！我們先后看到了——梁龍，鯊齒龍，雷龍…還就是沒有異特龍！氣煞我也！惱煞我也！突然！遠處的樹叢里躥出條小梁龍，后面緊跟著一條異特龍！異特龍啊！只見異特龍幾口咬翻小梁龍，開始吞食起來，真血腥!不好！它發現我們了，快閃！侏羅紀仍在進行中——啊啊啊，找到了一窩恐龍蛋，不管啦！先烤熟吃了在說！啊，真香!真好吃！贊！不！母龍發現我們了！閃！白堊紀——白堊紀草木茂盛，恐龍繁多，是個養龍寶地。我都不想回去了，啊，霸王龍是個強者，千萬別招惹它！棘龍也是！不易久留！撤！就這樣玩啦？對，要知道后事如何，請看下集！再見嘍！
重返作文400字 篇7
昨天晚上，星疏月朗、萬里無云，我和兩位大朋友在哪呢？哈哈，此時此刻我們正在電影院觀賞著科幻電影《重返地球》呢！
只聽“呼”聲一過，電影開始了，由于時間關系，就讓我為你們說一說吧：電影一開始講述了人類因災難被迫逃離到了金星，但金星上有一種外星生物叫厄薩，它沒有眼睛，靠人發出的恐懼感來識別方位，它專吃人肉。在人類絕望時，突然來了一位叫瑞奇的將軍，他從不恐懼，對厄薩來說他是隱形的。他手刃了一只又一只厄薩，最終它留了最后一只厄薩，把它關了起來，準備把它帶往在另一個星球接受訓練的軍士，讓他們練習“鬼隱”。可就在輸送過程中，突然飛船遭遇了災難，機頭和機尾分成了兩半，在機頭瑞奇和他的兒子基泰活了下來，但瑞奇卻身受重傷，唯一一個救援器卻在機尾，而厄薩也逃脫，于是基泰將在地球的原始森林中穿越一百公里，找到求援器，殺了厄薩，于是他的探險道路就這樣開始……
其中，我最喜歡基泰，他在和厄薩對決的最后一刻，突然忘掉了恐懼，開始了和厄薩的打斗，最終取得了勝利。
因此，恐懼是不存在的，這是這部電影帶給我的道理。
重返作文400字 篇8
每一天，我都背著一只羽毛球袋，進出體育館。每一天，我都大汗淋漓地回到宿舍，我運動著，并且快樂著。
我是一名業余運動員，天天訓練，天天打球，體育運動伴隨著我成長。我愛體育，它使我迷戀。
我也傷心過，哭泣過，難受過……
一年前，我在高負荷訓練的時候，不慎扭傷了腳上的一個關節，而一個月后，越城區的小學生羽毛球比賽就要舉行了。媽媽和我商量了以后，決定放棄這一次比賽——放棄羽毛球。于是，我離開了那個曾讓我叱咤風云的運動場，離開了羽毛球，離開了隊友們，離開了……離開了他們，我漸漸地沉默了，漸漸地不快樂了，沒有了歡聲笑語，仿佛失去了一切一切！離開運動場僅僅一個月，我消瘦了，成績也下降了，整天躲在安靜的角落里，想著從前的一場場比賽，一次次集訓。
這一切，一切都被細心的杜老師看在眼里。我是一個好強的孩子，從不愿意讓自己的難受寫在臉上，日子一天天過去了，媽媽終于讓我重返運動場。我開心極了，一個多月了，我第一次開心的笑了。重返運動場的滋味兒真好，踩著塑膠跑道，奔跑著，舉起那塊讓我快樂的球拍，打球！
在運動場上，我運動著，并快樂著！
重返作文400字 篇9
經歷了近3個月的網上學習的日子。我們終于可以重返校園學習了。昨日，同學們在教室中舉行復學典禮，慶祝著我們共克時限的勝利。
今天，我們在老師的引導、講授下，掌握了一個個知識點。在與同學的交談中，增深了彼此之間的友誼。在課間欣賞校園美景時，對校園增加了幾分親切感。重返校園的生活是豐富多彩、趣味十足的。
上課時，同學們的表現十分積極，十珍惜在校園學習的生活。一個個回答問題洪亮的聲音，一只只舉過頭頂的小手，一雙雙認真又炯炯有神的眼睛，一頁頁工整規范課堂的筆記，體現出了同學們的認真與積極。做練習時，同學們積極請教，以彌補在網學習中遺漏的知識點。就連平時不認真聽的小a同學也十分認真地聽課。
課間，同學們有的準備好下節課所需的物品，書目，就去室外欣賞校園美景，放松心情，洗去眼睛的疲勞，精神十足，迎下一節課。有的同學互相討論問題，既加深了之間的友誼，也加強了對題目知識點的掌握程度。有的同學提前預習下節課的內容以跟上老師的授課步伐，更好地去理解每課時的知識運用。
校園的學習生活是七彩繽紛，有趣快樂的，同學們對校園生活分外珍惜，我們應學習科學文化知識，高質量完成新學期的學習任務，貢獻我們的智慧和汗水。
重返作文400字 篇10
“我回來了，母校。”我喃喃自語。
這是我的母校，養我的地方，“蘇州市楊枝小學”幾個大字還在石頭上，不變的灰白建筑風格還是沒變。
里面的學生多么自由，嬉笑聲引起了許些抱小孩的成年人觀看，我也是。他們有的在那追逐打鬧，有的練習跳雙飛，有的盤踢。我，曾經也是他們中的一員。
走進校園，那棵身上帶牌子的芭蕉樹沒變，還在，它養育了許多小芭蕉樹——當年的我，也不是在老師的教育下，成長的嗎？這和老芭蕉樹多么像啊！
那一尊白色的少女雕像還在那，我還是一年級時，常常看望窗外，望著那尊白色的雕像，看那，她的膝蓋上，還有一本書。雕像旁邊的公益用語還在。“小草在睡覺，請您勿踩踏”。是的，牌子旁邊的小草長得可茂盛了。
沒有變，沒有變，一切還是那么的熟悉。但，人換了。胖胖的單老師，叫語文的盧老師，放任我們玩的徐老師，帶墨鏡的高老師，在學校里沒了蹤影，隨處可見的，是陌生的面孔，沒有了，沒有了，不見了，不見了，真的，不見了。
走向照片墻，上面貼著一張張歡樂的相貌，我在照片里，認出了，我。我舉著一張卡片，和同學們在一起，笑。笑得多燦爛啊，我鼻子一酸，曾經的老同學們，多久，才能見面？
再見了，我的，母校。
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