手指作文400字7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的手指作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手指作文400字 篇1
小朋友們，請你伸出你的小手。跟我一起來學(xué)習(xí)手印畫吧！
我的第一次創(chuàng)作開始了，我畫的是一個(gè)飛機(jī)。首先我將左手的五指張開，把它貼在白紙上。右手拿著鉛筆描出手的輪廓。然后添加起花紋。我先在手下面畫了兩個(gè)車輪，然后在每根手指上畫上各種各樣的窗戶。最后，畫上翅膀，飛機(jī)就畫好了。
第二次創(chuàng)作開始了。我變換著小手勢畫出三種有趣的手印畫。我先畫出了一個(gè)信鴿。首先食指和中指伸直，大拇指張開，其他手指彎曲，再在大拇指上畫一個(gè)“·”表示眼睛，又用“○”表示嘴，用兩個(gè)“大”表示腳。我把左手?jǐn)[成了一個(gè)四，然后在每根手指上畫上圓圈，再在圓圈上畫上鋸齒，再畫上笑臉，接著再耳朵旁掛上一個(gè)笑臉拖把。
第三次創(chuàng)作開始了。我把我的手印畫變得豐富多彩。我想讓小信鴿的畫面更加豐富一點(diǎn)。我在小信鴿的嘴里畫了一個(gè)小信封，再畫上一大片藍(lán)天，藍(lán)天上畫上像棉花糖一樣的云朵。
小朋友們你們會畫了嗎？手印畫是不是很好玩呢？快來試試吧！
手指作文400字 篇2
星期天，媽媽帶我去太古城小商店買了我最喜愛的手指滑板。要知道我媽是不會隨便讓我買東西的，那么這次為什么給我買了呢？這還要從頭說起。
前幾天有次下課時(shí)，劉越來找我說話，說著說著就聊到了手指滑板。劉越告訴我說：“晨光文具店有款手指滑板，10元一個(gè)，便宜！”我聽了后雖然心中暗自嘟囔，覺得不便宜，但又特別想要一個(gè)，于是便把心思告訴了媽媽。說了以后我又覺得手指滑板招術(shù)很難學(xué)的，要花費(fèi)很久時(shí)間，就叫媽媽別買了。媽媽卻說了一句讓我意外的話：“還是買一個(gè)吧，不試怎么知道好不好玩呢？”
在店里，我左挑右選，終于看中一個(gè)我喜歡的了。這是一個(gè)紅黑相間的手指滑板，上面鋪著一層防滑墊。它有一個(gè)很酷的名字：幻滅冥狼。付了錢我便開心地捧著它回家了。
一到家我就開始練習(xí)起來�！皼_！”“中指下壓！”“準(zhǔn)備！”“跳起！”唉，又失敗了。每當(dāng)跳起時(shí)滑板便宜會“不聽話”地往下摔。不過我并沒有放棄，而是立刻上百度下載“手指滑板教學(xué)視頻”，再加上不斷地努力，我終于學(xué)會了手指滑板技能——“豚跳”！
通過練習(xí)手指滑板，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
手指作文400字 篇3
我很喜歡畫畫，雖然媽媽不讓我去學(xué)畫，可是我有水彩筆和紙��！我可以在家畫呀，一個(gè)人在家畫畫，也可以享受畫家的樂趣呀！
自從作文班老師讓我畫畫，我就動(dòng)心了，每天回到家里，寫完作業(yè)就會去畫畫。
那晚上我在自己房間里練習(xí)繪畫，我居然畫出了一只孔雀，我叫它彩雀，而且彩雀是我自己拿手畫的，所以我也叫它手畫，它的翅膀是五彩繽紛的，腿和腳是黃色的，身體是藍(lán)色的，看著很美嘞。
星期六到了，我來到作文班，走進(jìn)了教室里，一個(gè)人也沒有，我閑著沒事做，就拿出了水彩筆和紙張開始繪畫了，過了一會，老師走了進(jìn)來，打開電腦，然后作文老師點(diǎn)開手指畫，讓我們畫畫，老師居然讓我們每人畫一幅孔雀畫，太好了，老師怎么猜到我練過了呢。
我用了五分鐘就畫好了，看著它的樣子，感覺有點(diǎn)丑，我想涂上顏色會好一些吧？我拿起黃色的水彩筆，把腿涂完了，然后我又拿起紅色，綠色，黃色和橙色來涂它的翅膀，最后我又用藍(lán)色來涂它的身體，這時(shí)候的孔雀五顏六色的，還是沒有變好看多少？不過我還是完工了，我覺得我還得繼續(xù)努力才對，不然畫出來的話會讓人笑話的，我可不愿意。
最后我還給它起了一個(gè)名字，還是叫彩雀，聽起來很好聽，很溫暖。
手指作文400字 篇4
人的一雙手各有五根手指,這五根手指輕便靈活,可以幫人們做不少事。但是有一天，頑皮的它們吵起來了。
星期天晚上，人們都在家里休息。五根手指就爭吵了起來，它們在爭吵誰的功勞最大。
大拇指說：“那肯定是我了，我是最肯吃苦的。我可以做很多的事情。例如拉胡琴要我?guī)兔Ψ鲎∏偕�；血要流出來了要我拼命按住，重東西要我用勁扳住�！�
食指又說了：“最肯吃苦有什么用，功勞最大的是我。主人寫字的時(shí)候全靠我推動(dòng)筆桿；遇到危險(xiǎn)都是我挺身而出。我具有大拇指所沒有的‘機(jī)敏’。例如 “打電話，扳槍機(jī)必須要我；打算盤，擰螺絲也少不了我。雖有大拇指相助，但主要功勞還是我”。食指驕傲地說著。
中指立馬爭辯到：“你們都沒有我的功勞大，我的身材多苗條，相貌堂堂多給主人長面子��！”
無名指和小指聽了就十分不服氣，雖然他們非常得弱小，但都認(rèn)為自己功勞最大。于是它們爭吵了起來。
第二天，主人去上學(xué)，老師讓同學(xué)們寫字�？墒鞘种競儏s我行我素，一個(gè)個(gè)不聽使喚，根本拿不住筆，又談何寫字呢？
于是主人語重心長地對它們說道：“你們當(dāng)中無論少了誰都不行每個(gè)人的功勞都是最大的，但你們只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更大的作用�！�
手指們聽了這番話，意識到自己的錯(cuò)誤。他們又成了好兄弟，更加團(tuán)結(jié)一心地去幫助主人做更多的事。
手指作文400字 篇5
深夜中，五個(gè)小人正在開一個(gè)大會，說到這里你肯定有疑問，這五個(gè)小人到底是誰呢？那就讓我來告訴你們吧，那幾個(gè)小人正是小主人的五個(gè)手指頭，他們正在開一個(gè)大會呢！要不要去聽聽呀？你想聽的話就快跟來吧！
深夜中，一切都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。只有那五個(gè)小人正在議論著呢！
大會開始了，大拇指伯伯搶先說道：“你們不知道小主人有多可恨，他經(jīng)常在我的身上亂寫亂畫，我都被他折磨得連想死的念頭都有了！”
食指聽到了這句話說：“還有，他沒帶橡皮的時(shí)候就用我來擦，先吐一點(diǎn)口水，然后使勁一擦，我除了疼痛，身體還被抹得臟兮兮的……”正當(dāng)他們說得起勁的時(shí)候，大拇指伯伯拍了拍食指小弟的肩膀小聲地說：“別再講了，沒有聽到腳步聲嗎？噓！”食指沒有出聲，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，門開了之后它們都松了一口氣。原來，是小主人的媽媽來看小主人睡著了沒有。小主人的媽媽走了之后它們又開始講了。
小拇指抱怨道：“小主人踢足球的`時(shí)候總是把我弄傷，別人替飛球的時(shí)候總是用我們?nèi)ソ�，也不關(guān)心我們疼不疼，特別是上一次，我都被砸傷了！”
說著說著他們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。他們夢見了小主人改掉了這些壞毛病，他們也過上了幸福的生活。
手指作文400字 篇6
每當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，孩子們已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而這時(shí)，五根手指正在熱烈地爭論著，這不，又開始了！
大哥拇指火氣十足：“那位主人對我可真不好，有一次，他把我心愛的‘外衣’‘脫去’了一點(diǎn)兒，害得我著了涼！”“是啊！那位主人真得很過分！”食指說：“上一回，他把我泡在水里很長時(shí)間。把皮都泡掉了！我非找他算賬不可！”“你們的命都比我好，大家說說看，美麗是不是很重要？主人老把我的‘帽子’啃掉，好像在啃夾心餅干！”中指姑娘氣的牙齒“咯咯”直響�！斑�有我！”無名指怒火千丈，“那個(gè)主人這段時(shí)間老拔我身上的毛！痛死我了！”這時(shí)，小拇指在哭泣�！澳阍趺蠢玻俊贝蠹覇枴！斑�不是那調(diào)皮的小主人。”小拇指說，“他把一種不知名的顏料涂在我身上，臭死了！害我天天在這兒哭泣！”說完，又開始哭泣。
當(dāng)太陽出來時(shí)，房間里鴉雀無聲，好像什么也沒發(fā)生。但誰也不知道，昨晚有一場精彩的爭論！
同學(xué)們，這樣的事情會不會就發(fā)生在你的身上呢？
手指作文400字 篇7
在我們的身體部分位中，手是很重要的，表面它們看起來和得來，其實(shí)它們相處的一定也不融洽�？偸菭幷l優(yōu)點(diǎn)多，你看，它們又吵起來了。
大拇指心急地說：”我是手指里的頭兒，要是沒有我，四根手指頭，多別扭呀，連字也寫不好了，我是最厲害的！“
食指不開心了：”沒有我，也不能寫字，連筷子都拿不了，而且我比你長！“
中指撓撓腦袋說：”雖然我不知道沒有我不能干什么，但我是最長的！“
無名指有中指罩著，不用說話，尾巴就到天上去了。
就剩小指了，大家都等了半天了，它沒有開口，過了好久，它終于開口了：”我不知道我有什么長處，而且又是最短的�！�
中指說：”連一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒有，真可憐，哈哈！“
這時(shí)，手掌伯伯開口了：”孩子們，你們都各有長處，但小指的謙虛值得你們學(xué)習(xí)，不要總拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)�！罢f完，手掌伯伯語重心長嘆了一口氣。
大家慚愧的低下了頭，都佩服小指的品格。
雖然小指沒有那么多優(yōu)點(diǎn)，但小指謙虛的美德更值得我們學(xué)習(xí)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)比其它的優(yōu)點(diǎn)更值得驕傲！
人不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要知道自己的短處，別人的長處，取長補(bǔ)短，才有進(jìn)步！
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