大自然的啟示作文400字「優(yōu)秀」
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難。下面是語(yǔ)文迷小編整理的大自然的啟示作文，歡迎大家參考!
【大自然的啟示_作文1】
每當(dāng)你在馬路上游蕩時(shí)，偶爾會(huì)看到一群棕色的小東西，嘴里叼著一些食物，不管食物多么大，還是多么小，它們總能團(tuán)結(jié)在一起，攜手共進(jìn)，渡過(guò)難關(guān)，但是，它們自身卻軟弱無(wú)力，被人一腳踩下去，便會(huì)一命鳴呼，不過(guò)，它們知道，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，它們常常互相幫助，患難與共，為了整個(gè)家族，就算犧牲了自己也無(wú)所謂，這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)，而且它們堅(jiān)持不懈，從不罷體的精神更值得我學(xué)習(xí)，它們就是普普通通，不被人注意的螞蟻。
有一天中午，我剛吃完午飯，便拿起心愛(ài)的滑板車，準(zhǔn)備到樓下玩一會(huì)兒，正當(dāng)我玩得興高采烈的時(shí)候，突然，一個(gè)棕色的小團(tuán)團(tuán)出現(xiàn)在我的眼前，我立即來(lái)了一個(gè)急剎車。湊近一瞧，原來(lái)是一大群螞蟻正在開(kāi)會(huì)呢!我看了，螞蟻是怎樣團(tuán)結(jié)呢?又是如何堅(jiān)持到底呢?遇到緊急情況，它們又是怎么樣做的呢?……在好奇心驅(qū)使下，我三步并作兩步地跑上樓，拿來(lái)一個(gè)打火機(jī)，又迫不及待地在它們周圍擺上一些枯草，然后“啪”的一聲將枯草點(diǎn)燃。我便悠閑地在一旁坐山觀虎斗。我便悠閑地在一旁坐山觀虎斗。眼見(jiàn)義勢(shì)蔓延而來(lái)，但是螞蟻還是慢條斯理，一點(diǎn)兒也不著急，直到聞到了一股燒焦的氣味，它們才十萬(wàn)火急地到處亂爬，最后它們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有沒(méi)的出路了，于是，它們齊心協(xié)力，把小的放在里面，大的在外面，互相咬著。變成一個(gè)球的形狀，向火圈沖了過(guò)去。頓時(shí)，一股燒焦味就撲鼻而來(lái)，但是螞蟻卻不肯放過(guò)，直到?jīng)_出重圍為止。因?yàn)樗鼈冎溃挥猩崛バ〖遥拍鼙Ｗ〈蠹遥駝t，只有全軍覆沒(méi)。
大自然中的動(dòng)物尚能如此團(tuán)結(jié)，更何況我們這些萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類呢!更何況我們這些萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類呢!我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該像它們那樣團(tuán)結(jié)合作，去開(kāi)拓美好的人生。
【大自然的啟示_作文2】
以前，爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚(yú)，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鲉、大白鯊、天竺鯛、石斑魚(yú)、蝴蝶魚(yú)、刺蓋魚(yú)、隆頭魚(yú)、鸚嘴魚(yú)、刺尾魚(yú)、比目魚(yú)、鲀……還有我叫不上名字的。
其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強(qiáng)，體內(nèi)還有一種抗癌物質(zhì)。如果人類能把它提取后再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會(huì)再成為“不治之癥”了。
回到家，我翻書(shū)查找鯊魚(yú)的資料，一看，令我大吃一驚：鯊魚(yú)在海洋里已經(jīng)生活了3億多年，而且時(shí)速高達(dá)70千米。科學(xué)家在顯微鏡下檢查深海鯊魚(yú)的皮膚時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過(guò)去人們認(rèn)為，表面越光滑產(chǎn)生的阻力就越小。科學(xué)家們把數(shù)百個(gè)模型鱗片按不同的角度擺放，經(jīng)過(guò)測(cè)試表明：這樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)如果利用在仿生學(xué)上，將飛機(jī)的外殼改進(jìn)后，便會(huì)使每架飛機(jī)每年減少了350噸的燃料。如果每年來(lái)往于世界各地的客機(jī)都裝上這種外殼，節(jié)省的燃料可達(dá)數(shù)十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會(huì)大大降低，改善了地球的溫室效應(yīng)。
大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄＃覀儜?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境!
【大自然的啟示_作文3】
今天在微博上看到這樣的一條微博：藍(lán)鰭金槍魚(yú)是一種游泳能力極強(qiáng)的魚(yú)類，同時(shí)也是地球上被過(guò)度捕撈最為嚴(yán)重的魚(yú)類之一。圖中是地中海的一個(gè)圍欄，從野生環(huán)境中捕獲的藍(lán)鰭金槍魚(yú)被放入圍欄中飼養(yǎng)，以供應(yīng)迅速發(fā)展的壽司市場(chǎng)。
我看過(guò)后終于忍不住替大海、藍(lán)鰭金槍魚(yú)和我們?nèi)祟愖约焊械綉嵟?把大海分成格子，把游泳的能力壓制住，我們又該去哪里追尋人類心靈的自由?大自然中的每一件事物都很獨(dú)特，它們的個(gè)性對(duì)于人類精神的啟示遠(yuǎn)比拿他們當(dāng)做食物來(lái)吃使人類獲益更多。不懂得思考的人，吃再多的鮮魚(yú)壽司也不會(huì)變得聰明!
曾經(jīng)看過(guò)這樣的一句話：人因不能讀懂大自然的啟示所以未能像小草一樣在大樹(shù)面前傲然生長(zhǎng)”，讀到此處心里無(wú)限感嘆，當(dāng)人活到一把年紀(jì)時(shí)，很多時(shí)候已不再記得這些教人做人的典故，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活就是最有力、最現(xiàn)實(shí)的教科書(shū)，任何大道理都要在現(xiàn)實(shí)面前低頭，只 因人不是草!
這就是真正的現(xiàn)實(shí)，大自然我們想要保護(hù)，但是總是因?yàn)橐恍┈F(xiàn)實(shí)的原因而改變。