古風(fēng)作文400字

時(shí)間：2021-11-07 16:17:10 400字我要投稿

古風(fēng)作文400字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的古風(fēng)作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

古風(fēng)作文400字5篇

古風(fēng)作文400字篇1

　　《老人與海》中老人與鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗。雖然自己的獵物最終被“洗劫一空”，只剩下一副巨大的骨架，但老人與鯊魚搏斗而不是棄?mèng)~逃路，這敢于同鯊魚斗爭(zhēng)的人又有幾個(gè)能？即使老人失敗了也是英雄。在中國(guó)人心中有這么一種“成者為王，敗者為寇”的評(píng)定人物標(biāo)準(zhǔn)。

　　然而，古往今來(lái)，卻是有不少失敗的英雄名載千秋史冊(cè)，可見失敗者也并非不是英雄。

　　美國(guó)以強(qiáng)大的兵力去侵略伊拉克，而此后又到處去找理由，雖然推翻了薩達(dá)姆，但誰(shuí)聽到過說布什是英雄？

　　魂斷烏江的西楚霸王是一個(gè)悲劇英雄。劉邦，贏得漢朝42019年的基業(yè)，死后并未留下永世英名，而烏江自刎的項(xiàng)羽卻獲得了千百年來(lái)無(wú)數(shù)人的同情與贊美。

　　東史郎多次上訴均以失敗而告終，但從另一個(gè)角度去看人類追求和平的道路上的成功。他在每一個(gè)追求和平人心目中是一只象征和平的鴿子。

　　雖然他們一次次失敗，但他們卻不言放棄，這是一種信念。在世界上有許許多多美好而難得的東西，只有不放棄勇于嘗試，那么即使是失敗了也是精神上的英雄。

　　如果說一位成功的英雄給人留下的是更多的鼓舞與力量，那么失敗的英雄除了悲壯卻還蘊(yùn)含著令人不能不動(dòng)容的瀟灑，而當(dāng)瀟灑隨風(fēng)而去，最后留給人們是那悲劇英雄獨(dú)具的莊嚴(yán)，堅(jiān)定的自信和不言放棄的精神。

　　更多的失敗者是為后來(lái)成功者做了奠基石，從這一意義上看，失敗者何嘗不是英雄？為此，我要為失敗的英雄平反，為他們喝彩！

古風(fēng)作文400字篇2

　　諸葛亮——上天的寵兒，他似乎擁有揮不盡的才華和無(wú)盡的智慧，以至于劉備三顧先生于草廬之中，赤壁之戰(zhàn)，他舌戰(zhàn)群儒，分析戰(zhàn)事，以少勝多，逼得曹操敗走華容道。公元223年劉備內(nèi)憂無(wú)患，憂忿成疾死后，他又效忠于劉禪，前后六次出師北伐曹魏，最終死于軍中。

　　一曲高亢的《出師表》，牽動(dòng)了多少人的心，這篇表文寫于蜀漢建興（后主劉禪年號(hào)）五年（227年）第一次出師伐魏之前，他寫這篇表文的目的，是希望國(guó)內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，使他北定中原的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)，對(duì)于后主，諸葛亮既是忠貞不一的臣子又是受托孤之重任的長(zhǎng)輩。表文中興國(guó)安邦之理既要講的透，語(yǔ)氣又不可用重；既要循循善透的開導(dǎo)，又要不失臣下尊上的分寸。諸葛亮以形勢(shì)使對(duì)方震動(dòng)；以情感使對(duì)方感動(dòng)；并且以措施教之，告知治國(guó)理政的具體辦法

　　如果說，天空的湛藍(lán)離不開云的陪襯，那么，蜀漢地興盛必然離不開諸葛亮的智慧；如果說，魚兒的暢流離不開水的滋潤(rùn)，那么，赤壁的勝敗必然離不開諸葛亮的策劃

古風(fēng)作文400字篇3

　　推開歲月塵封的大門，一路越過蘇東坡的從容，越過陶淵明的超然，我來(lái)到了杜甫的身旁。和著他顛沛流離的生活情境，踩著他“沉郁頓挫”的風(fēng)格，悄然走進(jìn)少陵野老的生活，去尋找那舊時(shí)的清香。

　　“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是他對(duì)謙讓的感慨。他總會(huì)為秋風(fēng)所破，大雨如注，長(zhǎng)夜難眠的遭遇，推己及人，聯(lián)想到國(guó)家的命運(yùn)，戰(zhàn)亂給人們帶來(lái)的苦難，總會(huì)有一種憂國(guó)憂民的思想感情，他的每一句話都通俗樸素，明白如話，但又韻味濃郁，平淡中見奇。偉大的詩(shī)人，我愿與你同行，共同感受你人生經(jīng)歷的滄桑與坎坷，我愿與你同行，領(lǐng)略你的謙讓。

　　“飄飄何所似，天地一沙鷗”是他對(duì)孤獨(dú)生活的比喻。他總能把流離生活的孤獨(dú)感受抒發(fā)得淋漓盡致

　　，字里行間無(wú)不透露出孤獨(dú)之情。你雖孤獨(dú)，但是你卻有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，你有所堅(jiān)守的民族氣節(jié)。偉大的詩(shī)人，我愿與你同行，共同感受你在孤獨(dú)中的憤慨之情，抒寫一生心事。

　　“焦逐五斗方卓然，高談雄辯驚四?”是他狂放不羈的一面。他雖心系蒼生，胸懷國(guó)事，但也不難看出他的豪氣干云。他有“致君饒舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)，他對(duì)中國(guó)文學(xué)與日本文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。偉大的詩(shī)人，我愿與你同行，共同領(lǐng)略你的宏偉抱負(fù)。

　　偉大的詩(shī)人，你是千古的風(fēng)流人物，你既有以天下為己任的社會(huì)責(zé)任感，又有“生涯似眾人”的生活，直到生命的最后，你都有對(duì)國(guó)家和人民“戰(zhàn)血流依舊，軍聲動(dòng)至今”的懷念。

古風(fēng)作文400字篇4

　　“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”千年前詩(shī)人劉禹錫遙望洞庭湖有感而發(fā)，幾筆勾畫了洞庭之美。李白、孟浩然等大詩(shī)人也曾對(duì)它不吝贊美，留下了千古絕唱的詩(shī)句。

　　我問爸爸：“洞庭湖那么美，為什么不帶我去看看？”爸爸尷尬笑道：“洞庭湖今非昔比，山變禿水變黃，去了反而會(huì)破壞古詩(shī)留在我們心里的`美好。”我追問：“那桂林、黃山、昆明湖呢？”爸爸有些答非所問：“《飲湖上初晴后雨》和《曉出凈慈師送林子方》里的西湖和現(xiàn)在一樣嗎？”是啊，光霧霾一樣就讓西湖淡妝濃抹怎相宜了！西湖如此，桂林的水還清得可以看見江底的沙石？黃山“奇松、怪石、云海、溫泉”還剩幾絕？昆明湖還靜得像一面鏡子嗎？

　　不禁想起三年級(jí)時(shí)寫的《十年后的家鄉(xiāng)》，“河水真綠呀！綠得就像一塊巨大的翡翠，綠得就像被周圍的綠樹、綠草染過似的；河水真清啊！清得可以看見河底青褐色的石頭，清得可以看見河里游著各種各樣的小魚。河邊的柳樹飄動(dòng)著自己美麗的柳條，就像一位姑娘對(duì)著鏡子梳理著長(zhǎng)發(fā)。我仿佛變成了一顆柳樹，跟著兩旁的柳們一起梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)……”這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？

　　地球只有一個(gè)，改善環(huán)境人人有責(zé)，讓我們讓家鄉(xiāng)變得更美，千萬(wàn)別讓那些字字珠璣的詩(shī)文華章成為絕唱！

古風(fēng)作文400字篇5

　　“長(zhǎng)江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，三國(guó)的舞臺(tái)，有太多的風(fēng)流人物了。羽扇綸巾，蒲扇輕搖，扇走煙消云散。你，一屆風(fēng)流人物。

　　你躬耕于南陽(yáng)，一代布衣，而劉備三顧于你，你卻早已在茅屋里布好了陣，等劉備。你為了劉備三顧于你的真誠(chéng)，隨他而去。這本不是你想要的把，你想要的，應(yīng)該就是做一輩子的布衣吧，沒有人知道你，也不需要有人崇拜你。你為了劉備的這份情，舍下你的布衣，舍下你的茅屋，隨劉備而去。

　　為了情，你數(shù)風(fēng)流人物。

　　你輔助劉備占據(jù)荊、益二州，聯(lián)合孫權(quán)，抗衡曹操，提出統(tǒng)一天下的建議。你深得劉備的贊賞，自此成了劉備主要輔佐。之后助劉備敗曹操于赤壁，佐定益州，使蜀與魏﹑吳成鼎足之勢(shì)。

　　為了義，你數(shù)風(fēng)流人物。

　　劉備死后，把劉禪交給了你。他是扶不起來(lái)的阿斗。我想，你神機(jī)妙算，應(yīng)該能算出來(lái)吧。既然劉備也說，當(dāng)劉禪不顧大業(yè)的時(shí)候，就可以殺了他，可是，諸葛亮卻沒有廢棄他，他一直教阿斗，為阿斗，為國(guó)度出謀劃策。

　　你是很有資本稱帝的，可你也沒有這樣做，這就是忠。

　　為了忠，你數(shù)風(fēng)流人物。

　　50多歲的高齡，應(yīng)該坐在皇宮里享受榮華富貴，陪皇上聊聊天，也可以自己剖析一下戰(zhàn)圖，可你沒有，而你卻在這個(gè)時(shí)候，披上戰(zhàn)甲，消失在一片茫茫人海中。

　　這是他的責(zé)任，從他走出那個(gè)茅屋，就注定了，他一定是劉備的好幫手。是蜀國(guó)的臣子。死也要為蜀國(guó)而死。

　　為了責(zé)任，你數(shù)風(fēng)流人物。

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