拍球作文400字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的拍球作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

拍球作文400字 篇1

　　今天，我們進行了一場拍皮球比賽。

　　比賽開始了，我們隊的同學(xué)要我先上場拍皮球。我毫不猶豫地答應(yīng)了。我拿起皮球就拍了起來。那皮球真是不聽我的話。我把皮球拍到地上，想讓它回上來到我的手下面。可是，那皮球竟然跳到了前面。我只好追了上去，猛地一下，把皮球拍回到的地面上。那皮球竟然住邊上跳。好在我身手靈活，一個縱身跳過去，手用力一拍。好，那皮球又給我追上，拍到手了。可惜，那皮球往邊上躥，鉆到了桌子下面。這一下，我只好干瞪眼了。因此，我只拍了三個球。第二個上場的'是沈唯威。他擺開架勢，一連拍了７１個球才停了下來。我看到他拍皮球的樣子確實好。那皮球只是在他的手邊彈跳。他把皮球拍向地上，那球乖乖地在地上一碰，就又往上回到了他的手心里。這很像貓抓老鼠一樣，把老鼠放了。等到老鼠跑出一段路以后，貓就把老鼠給抓了回來。現(xiàn)在要吳佳蕾拍了。她也只拍了四個球。

　　對方人員上場參賽了。任舒媛先拍。她一共才拍了４個球。另一位我不認識的五年級的大姐姐上來拍球了。她開始拍的比較穩(wěn)。可惜很快就不行了，球從她的手上逃掉了，所以也只拍１７個球。

　　第二個回合開始了，這一次，我更加用心了。可是，我拍了６個球，那球就掉了。吳佳蕾拍了５個，任舒媛拍了３５個球，那個大姐姐拍了２４個球。而沈唯威卻拍了１２１個球，竟然超過了我們四個人拍皮球的總和。真是不可思議！

拍球作文400字 篇2

　　今天下午體活課上，我們班舉行了拍球接力賽，大家摩拳擦掌，準備好了比賽。比賽分為兩個大隊，哪個隊拍球接力用的時間最短就算第一名。

　　隨著老師一聲令下比賽開始了，每個隊伍都很努力都很想讓自己的組勝利，一旁的同學(xué)都在吶喊：“加油！加油！我們組一定要拿到第一名。”只見我們隊的殷浩勛拍著球飛奔過來，速度相當快，可是快到對面時候，球彈的太高，不僅沒傳到隊員手里，反而滾到了一邊，一時間我們隊伍中有的同學(xué)去找球，有的同學(xué)在旁邊抱怨，還有的同學(xué)在一旁著急地跺腳，真是亂作一團。再看看對方賽手彭喜鳳把球輕輕地傳給對面的隊員，只見那個隊員拍著球朝回拍去......第一個回合我們就落后了，可是我們沒有吸取第一次失敗的教訓(xùn)，依然只顧拍球，不注意傳球。眨眼間比賽到了白日化的階段，我們隊的朱金陽很厲害，拍球拍的最好最快，等他接力到我這里時，我也不甘示弱，盡力要為自己隊爭光。可是由于前面我們隊與對手差距太大，最后還是失敗了。

　　比賽結(jié)束了，老師請同學(xué)們分享經(jīng)驗，在討論中我們明白了團結(jié)協(xié)作的“厲害”。下一次我們隊可一定要記住不光要球拍得好，還要互相把球傳好啊！

拍球作文400字 篇3

　　星期三的下午，三（4）班的同學(xué)聚集在學(xué)校的后花園進行拍球接力賽，我也參加了這次活動。

　　首先，蔡老師說了一下比賽的規(guī)則，同學(xué)們個個全神貫注地聽著老師的比賽的要求。接下來我們們被分成二組，我被分在第二組，第二組的隊員有金超、張毅偉、......他們個個磨拳擦掌、躍躍欲試。在老師的一聲哨聲下，比賽開始了，同學(xué)們像猛虎一樣拍著球沖向終點，同學(xué)們嘴里喊著：“加油、加油，我們一定要拿第一名。”兩隊的速度不相上下，不一會兒，等到我上場的時候，已經(jīng)是最后幾名了，并且對手已經(jīng)超過了我們組的幾名隊友，我心里十分焦急，這時隊友已經(jīng)把球傳給了我，我接過球，像火箭一樣，一邊拍著球一邊沖向了終點，然后把球傳給了我的隊員祁宇宣，此時，我發(fā)現(xiàn)對手一組已經(jīng)結(jié)束了比賽，我們的隊員異口同聲的發(fā)出了遺憾的感嘆。

　　比賽結(jié)束了，雖然我們輸了，但是通過這次的比賽，使我懂得了一個道理：不論結(jié)果怎樣，我們做每一件事都應(yīng)該全力以赴、堅持到底，就是勝利的這個道理。

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