紅色作文400字（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的紅色作文400字（通用27篇），歡迎大家分享。
紅色作文 篇1
如果你問我最喜歡什么顏色？我會毫不猶豫地告訴你：“我喜歡紅色！”
我的紅色情結緣于紅領巾。我的媽媽是小學老師。在我還需要喝奶的時候，我就天天到她的學校報到了。每次到學校，看到活蹦亂跳的小朋友，我會高興得哇哇大叫，然后扯著他們胸前的紅領巾，咿咿呀呀地吵個不停。這時候，懂事的小朋友就會征得媽媽的同意后，把紅領巾解下來，給我戴在脖子上。戴上紅領巾的我就會高興地咧開嘴，像得到了什么寶貝似的。小朋友們要上課了，他著急地要還紅領巾，可我卻怎么也不肯摘下來。于是，每次我都是高興地去媽媽那里，然后抹著眼淚回家。后來，媽媽為了不讓我哭，索性一到學校，就給我戴上紅領巾，然后戴回家，我也就成了全國最小的'“少先隊員”。
可能也就是從那時起，我愛上了紅色。買衣服，我喜歡挑紅色；買玩具，我喜歡挑紅色；甚至吃東西，只要是紅色的，我都愛吃。什么番茄、胡蘿卜、紅椒、紅蘋果、西瓜、火龍果，我永遠也吃不厭。上了小學一年級，我成為了一名真正的少先隊員，每天都與鮮艷的紅領巾相伴。星期天，我會把紅領巾洗得干干凈凈，折得整整齊齊的。同時，我還愛上了鮮艷的國旗和隊旗。每周一早上，我會無比尊敬地仰望鮮艷的國旗冉冉升起；搞活動時，我喜歡在隊旗下大聲地宣誓：“時刻準備著！”
現在，鮮艷的國旗、隊旗和紅領巾，已經成了我生活中不可缺少的一部分。我愛紅色，更愛這紅色的稱呼——少先隊員！
紅色作文 篇2
錢鐘書先生曾說過，古代相當于人類的小孩時期，古代是幼稚的，經過幾百年的長進，才慢慢進化到現代。這其中一代代的經典都留在我們心中。其中，讓我最為震撼的是毛澤東的《沁園春雪》。
北方的風光，千里冰封，萬里雪飄，眺望長城內外，只剩下白茫茫的一片；寬廣的黃河的上游和下游，頓時失去了滔滔水勢。連綿的群山好像一條條銀蛇一樣蜿蜒游走，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，似乎想要與蒼天比試一下高低。等到天晴的時候，再看紅日照耀下的`白雪，格外的嬌艷美好。
祖國的山川是這樣的壯麗，令古往今來無數的英雄豪杰為此傾倒。只可惜像秦始皇漢武帝這樣勇武的帝王，卻略差文學才華;唐太宗宋太祖，稍遜文治功勞。稱雄一世的天之驕子成吉思汗，卻只知道拉弓射大雕而輕視了思想文化的建立。而這些都已經過去了，真正能夠建功立業的人，還要看現在的人們。
作者把這首詩寫得蕩氣回腸。快人心口。并運用了比喻顯得本文更加生動形象。加上環境描寫，渲染出詞人的美好理想和詞發了詩人的雄心壯志。
其中的一句：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”讓人不禁心生感慨。短短一句話，道盡了江山的魅力與吸引。
《沁園春雪》是一首豪邁之歌。詞中展現了雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國雪景，縱論了歷史上的風流人物，表現了英雄氣概，感情奔放，胸襟豪邁，遠大的政治理想。在那個時期，擁有這種精神是難得可貴的。
而這首堪稱紅色經典的詞，也牢牢種在了我的心田上。
紅色作文 篇3
今天我讀了《大義滅親斗土豪》的故事，里面寫了一個敢和惡勢力作斗爭的人物。
故事中寫的是王樹聲，他的親舅舅在村里為非作歹，還有他的兒子丁岳平，是仗著自己父親的權位高，就欺壓勞苦百姓。還把村里的小組搞亂了，把村里剛貼的標語斯了。人們都很狠他。可是又不敢出聲。王樹聲跟村民開了一個會議，他首先就說要把丁岳平抓起來，他說完后整個會場沒有一點聲音，王樹聲早就料到了大家的顧慮，說，是不是因為他是我的舅舅？他家的錢都是剝削來的，我們要把窮苦農友組織起來，消滅剝削才能翻身解放，聽了他的話，大伙心里的石頭落地了。王樹聲拍了一下桌子，說：“我們現在就去找丁岳平算賬去。”丁家大院被包圍了，丁岳平被從草堆里抓出來了，被打得嗷嗷叫，大伙兒也開心的分糧。
我們現在的幸福生活，都是前輩們經過辛苦的斗爭得來的`。有的人流過鮮血，還有的人獻出了寶貴的生命。所以我們要好好珍惜現在，努力學習，為讓人們過上更好的生活而奮斗。
紅色作文 篇4
去年，我和伙伴們走進了雨花臺烈士陵園，參觀紀念館、了解革命故事，尋訪那段刻骨銘心的紅色記憶，學習雨花英烈的崇高精神。
來到雨花臺，映入眼簾的是一座高聳的烈士群雕，他們面貌堅定，有帶著鐐銬、藐視敵人的工人，有橫眉冷對的`知識分子，有怒目圓睜的農民，有咬緊牙抿著嘴的小報童，有雖身陷囹圄卻充滿勝利希望的女學生……烈士群雕栩栩如生地表現了革命先烈大義凌然的浩然正氣。
參觀中，烈士史硯芬在獄中咬緊牙關抵死反抗敵人的悲痛畫面仿佛就浮現在眼前。“我的死是為著社會、國家和人類，是光榮的，是必要的。我死后，有我千萬同志，他們能踏著我的血跡奮斗前進，我們的革命事業必底于成，故我雖死猶存……”這封信是史硯芬對她的弟妹們的囑托，也是對新時代少先隊員的囑托。
這次參觀，雨花英烈的英雄事跡深深觸動了我。“少年強，則國強；少年智，則國智；少年富，則國富”，我們新時代的少年和祖國一起成長，一起共創美好的未來！
紅色作文 篇5
生活中的顏色五彩繽紛，有黃的、有紅的、有綠的、有藍的。我都很喜歡，但是我最喜歡的顏色是紅色。每當看到紅彤彤的太陽從東方升起，大地一片生機盎然，我就心潮澎湃;每當看到五星紅旗在校園的上空冉冉升起、紅領巾在少先隊員的胸前飄揚，我就熱血沸騰;每當看到鳳凰花火燒云一樣燒紅整個鷺島，我就心曠神怡，滿懷喜悅地徜徉于紅色的海洋、花的世界。陽光賦予大自然勃勃生氣，紅旗讓我更加珍惜革命先烈們浴血奮戰為我們創造的幸福生活，鳳凰花吸引我從小就編織著為故鄉的未來建功立業的`美好夢想。
我認為紅色象征著生命力，代表著希望和未來，體現豪邁、奔放、勇敢的氣魄和昂揚向上的熱情。喜歡它的人，都是一些精力充沛、散發熱情活力的人;喜歡它的人，碰到艱難困苦、挫折失敗，都能樂觀、勇敢地去面對、去接受挑戰，直到最后的勝利。
我希望你們也和我一樣喜歡紅色!
紅色作文 篇6
我的夢想是紅色的，就像玫瑰那樣紅，就像血一樣，火也是紅的。
我的夢想就像火一樣，因為他隨時隨地的燒著我，讓我記住自己的夢想是什么，讓我朝什么努力，讓我有無限的力量來完成我想完成的事情，火可以給我們帶來溫暖，也可以帶來光明，更可以為我們照亮周圍的東西，可是如果拿貨去干一些傷害大自然的.事情的話那么火在人們心里將會變得可怕，因為火可以把一片樹林或者是一座房子給燒了，讓人們或者小動物們沒有了家和食物。
我的夢想是紅色的，紅色有很多種顏色：大紅，深紅，紫紅......但是我的紅色是火紅色，火紅色可以給我帶來力量，帶來恐懼，它可以害怕，這樣我才有可能不顧一切的去完成我的夢想，讓我的生命開花了，讓我沒有后悔。但是火紅也有可能會讓我錯過機會讓我一事無成。火紅在我心里，我知道它可以給人們帶來恐懼讓人們感到害怕。
紅色作文 篇7
我的生活是一個調色盤，我用筆把它畫成紅色。
紅色是過年的顏色是鞭炮的.顏色！而我過年時最喜歡做的事是和小表弟放鞭炮！記得上一年春節，我興高采烈去大街買鞭炮，我往大街上一看大街上人山人海好像都搶著崠許多不同的鞭炮，處處是紅色的海洋！
突然，我的兩個表弟用手拍我說：”表姐，你想什么呢？還放不放鞭炮了。”聽了他們說完，我才說：”好，那你們準備好了嗎？”我話說一半小表弟就一下子把火柴拿了出來，我溫柔地對他說：”你為什么拿火柴不拿打火機呢？”小表弟還未說話，大表弟就出口說：”他可能是想今年不一樣點法吧”。話不多說，我把火柴點了，我慢慢走近鞭炮一點”啪啪啪”震耳欲聾的鞭炮傳入我們耳中。再看看地上的鞭炮渣，一地都是令人眼花繚亂，一轉眼到十點各種各樣的鞭炮也沒了，我們回到房間里在溫暖的月光里睡了。
我的生活是紅色，是在春節里熟睡的紅色，你的生活是什么顏色？
紅色作文 篇8
偶然在校園的廣播里聽到小虎隊的《紅蜻蜓》心里忽然有種久別重逢的欣喜與溫暖。
“飛呀飛呀，看那紅色蜻蜓飛在藍色天空，游戲在風中不斷追逐它的夢……”歡快的旋律在空中劃出一個音符，恍惚是童年的樣子。小時侯的我們童真、稚趣，喜歡看這三位帥氣的'大哥哥身著艷麗地站在紅紅綠綠的舞臺上唱好聽的歌。盡管不懂含義，但還是學著哼起了里面的旋律。時間斗轉星移，而今重新聽來卻別有一番意味。《愛》的同心園，是地球也跟著轉的單純快樂；《叫你一聲mylove》的愛情傳說，是你我共同書寫的美妙青澀；《祝你一路順風》的送別月臺，是朋友別離的千言萬語卻只余沉默的無言悲傷……這些簡單的音樂，唱出了青春的純凈與美好，盡管時有憂傷，盡管童年的紅色蜻蜓已經消失不見，但就像是歌詞里唱的“我們都已經長大，好多夢正在飛……”。那么就讓我們一如當初，單純而快樂地追逐放飛的夢想。
紅色作文 篇9
在五彩繽紛的世界中，有的人喜歡純潔、輕松的白色，有人喜歡深沉、廣博的藍色，還有人喜歡那生機勃勃的綠色，而我卻喜歡代表著勝利、象征著正義和喜慶的紅色。
一看到紅色，我就想起了那被無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，用鮮血染紅的國旗。操場上迎風飄揚的五星紅旗，教室黑板上的五星紅旗，時時激勵著我們好好學習、天天向上，我們一定不要辜負老師、家長對我們的期望。
一看到紅色，我就想起了學校操場上的升旗儀式，看著緩緩升起的`國旗，唱著莊嚴的國歌，我們仿佛看到了井岡山的星星之火，仿佛看到了延安窯洞徹夜不熄的燈光，仿佛看到了狼牙山五壯士奮勇跳崖的壯舉……
一看到紅色，我就想起了過年時家家戶戶門前貼上紅紅的對聯，掛上紅紅的燈籠，放著紅紅的鞭炮，人們還穿上紅色的唐裝，戴上紅色的帽子，希望在新的一年里學習紅紅火火，事業紅紅火火，日子紅紅火火!我愛紅色!因為紅色代表著勝利，像征著正義和喜慶。
紅色作文 篇10
我有一只紅色的書包，我十分喜歡它。那是我上三年級時姑姑買來送給我的。
書包是一只用粗布織成。我的這只書包有六個口袋。書包里最大的口袋可以裝教科書和課外書。里面還有一個長方形的`口袋，這是放文具盒用的。書包的反面有兩個口袋，最上面的口袋可以放課程表和一些小東西。口袋外面畫著一個小女孩，手里提著一只書包，上面寫著“JIN CAI ZI”——“金才子”。書包外面最下面是一個不小不大的口袋，里面可以裝新的作業本。口袋外面畫著兩個美麗的少女戰士，一個少女用手擺了一個姿勢，另一個手里拿著一支奇怪的東西。書包的兩邊都有一個小口袋，名畫著一個少女美戰士，左邊的口袋可以裝字典，右邊的口袋可以裝膠水和水彩筆。不管你怎樣翻動，都不會掉出來，只有把拉鏈拉起來，才會掉出來。
這只書包陪伴了我一年多，我已經對它產生了深厚的感情。
紅色作文 篇11
金秋時節，天氣秋高氣爽，在這個全國人民都在歡慶的節日里，爸爸媽媽帶我到西柏坡進行了一趟紅色之旅。
走在高速路上，車輛來來往往，川流不息，大約用了五個多小時的時間，我們便到了革命圣地—西柏坡。
在西柏坡景區，空氣清新。我們參觀了西柏坡革命紀念館和中央大院舊址。革命紀念館展示的是當年老一輩革命家使用的槍和大炮，還有他們的一些生活用品等革命文物，這些東西讓我感受到了戰爭年代的艱苦。中央大院舊址是毛澤東爺爺和周恩來爺爺等老革命家們辦公和居住的`地方，很難想像這些小小的土坯房就是他們當年用來指揮戰爭和生活的地方。
參觀完革命圣地，我深知今天的幸福生活是多么的來之不易，以后我要好好學習，長大以后做一個對國家有用的人才。
紅色作文 篇12
朋友們，在廣闊的大自然中，你最喜歡什么顏色？是像天空似的藍色？是像竹子似的翠綠？還是像雪花似的白色？我呀，在這五彩繽紛的顏色中，偏偏喜歡那粉紅色。
我喜歡粉紅色，因為它是桃花的`顏色。當春風輕輕拂過大地時，柳樹發芽，桃樹開出了美麗的粉紅色的桃花。一朵朵，一簇簇，開得那么旺，它們好象聞倒了春天的氣息，爭先恐后地綻放……
朋友，你知道我喜歡粉紅色喜歡到什么程度嗎？我告訴你吧，我的手表、書包、鞋子、衣服、床、窗簾、發夾等都是粉紅色的呢！粉紅色最多的就是我的書包了，到目前為止，我的粉紅色書包都有五個了呢！我很愛惜這些書包，我從不在書包上亂涂亂畫、貼小東西，下雨天，我的粉紅色雨傘太小了，我怕書包淋濕了，就將雨傘遮住書包，冒雨回到了家。
啊，朋友，喜歡粉紅色吧，因為它能帶給我們愉快的心情。
紅色作文 篇13
紅色，它不像藍色那么寧靜，也不像紫色那么高貴，也不像黑色那么神秘，但是在五顏六色的色彩中，我最喜歡紅色。
每當我看見熱情、活力的紅色時，使我想起了電影中抗日戰爭時期，革命戰士們浴血奮戰時流淌的鮮血，為了是讓我們今天過上幸福的生活。所以我要珍惜今天的幸福日子，努力學習，將來長大了要建設好我們的.祖國，現在我們中國強大了。國旗是由革命先烈的鮮血染紅的，它是我們國家的標志，2012年倫敦奧運會中國運動員的服裝也是紅色的，它代表著中國人一次又一次取得金牌，站在世界領獎臺上的驕傲！那一次它是那么閃亮、那么璀璨！
紅色是代表希望的，每當清晨太陽從東方升起就會帶給我們每天的希望和快樂！
我愛這熱情和希望的紅色！
紅色作文 篇14
雨淅淅瀝瀝地下著，如絲一般飄落下來。望著飛落的雨絲，我的記憶深處出現了一把不同尋常的紅色的小雨傘。
那天放學，下起了雨，我在教室里等媽媽來接我，看到國旗被雨水淋濕。“哎呀！沒降旗。”我突然想起自己的任務，便沖到樓下，扎進雨霧中，來到旗桿前冒雨降旗。那雨點兒不時鉆入我眼里，使我睜不開眼。這時，一把紅色的雨傘出現在我頭頂，為我遮住了雨。我轉身一看，原來是一個六七歲的小女孩。她吃力地踮著腳，雙手撐著傘，可她整個身體卻在傘外，雨水滴在她的頭上、臉上，她似乎沒有感覺到。她向我微微一笑，用她那會說話的眼睛注視著我，好像在說：“大哥哥，快把國旗降下來，小心被雨水淋壞了！”
那個小姑娘愛憐地撫摸著被雨水淋濕的國旗，向我投來責備的'目光，好像在說：“你怎么這樣不稱職？”我不敢與這種目光對視，低下了頭。那豎立在墻邊的小雨傘，經過雨水的沖刷，顯得更紅了，紅得那么耀眼。
紅色作文 篇15
上星期，爸爸送給我一個小巧玲瓏的小鬧鐘。它是中國上海鐘表廠生產的“三五牌”石英旅行鬧鐘。
小鬧鐘的外殼是大紅色的.高級新型硬塑料做成的，看上去是一個正方體；再一折，就象一個大卡車；從反面看，還象一個小沙發。我想坐上去說不定會很舒服呢！小鬧鐘藏在衣兜里；攜帶十分方便用的時候拿出來，擱在床頭，是一件挺不錯的小擺設呢。
這個小鬧鐘和其它鐘表一樣，鐘面上布著12個數字，但在每個數字上面卻有一個小白點，小白點在暗處會發出晶瑩的光，即使在身手不見五指的黑暗處，也照樣能看清鐘點。這個小鬧鐘除了時針。分針和秒針，還有一個鬧針，你只要把鬧針撥到指定鐘點，當時針和鬧針重合時，那個小鬧鐘就“嘀嘀嘀”地響起來。
有了這紅色的小鬧鐘，我就可以掌握起床的時間，再也用不著媽媽操心了。
我愛紅色的小鬧鐘。
紅色作文 篇16
我真的特別迷戀紅色，紅色是崇高的希望。紅色象征著熾熱的火焰，生活的燦爛，勝利的旗幟，奔放的激情，紅色是人生中的純真時代。
紅色是暖色中熱烈的顏色，是讓人高興的顏色；是喜慶的顏色；更是讓人充滿著激情的顏色。天上那火紅的太陽，無拘無束地放射著光芒，給人以熱情，讓人活力四射，它用最熱烈的雙手撫摸著大樹，讓它們茁壯成長。溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息，舒淌，漫長。
紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿。陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的影。
陽光給人們的的一種感覺是溫暖的，冬日的陽光也不例外，它給人們的'第一種感覺是溫暖，在寒冷的冬天里，每當早晨太陽升了起來，把金色的光輝灑在大地上，大地媽媽蘇醒了，不再那么寒冷。
清晨國旗迎著朝冉冉升起，看著高高飄揚的國旗，我的眼中閃爍著淚光，不時想起，是偉大的革命者用鮮血換來我們幸福的生活。鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，昂首挺胸，它向全世界展示了我們的強大國威。
紅色啊紅色，人們離不開你，你更是民族的希望，國家的象征！
紅色作文 篇17
殘陽如血，余暉輕輕抖落著，然而，如血的`不僅僅是殘陽。
喊鐐聲，馬蹄聲，戰鼓聲從遠方天際拉過來，霸王眼望著浩浩烏江，內心百感交集，而身邊幸存的楚國將士一個個不寒而栗。
“人心都背楚，天下已屬劉。韓信屯垓下，要斬霸王頭。”
霸王啊霸王，你可知為何會敗？攻進咸陽，你卻殺子嬰和秦朝八百多名貴族及四千多個文武官員，自封——西楚霸王，你可知你此舉引起多少諸候不滿與紛爭……大軍進新安南城，你卻殺死投降楚軍戰士二十多萬……
韓信曾評你匹夫之勇，所到之處無一幸免，已經盡失人心。的確，劉邦廢除秦令，約法三章，分發土地，你呢？不肯把地方封給有功勞的人，文臣武將不肯盡力，敗給劉邦可謂意料之中。
蕭何月下追韓信，劉邦重用張良、蕭何、韓信，但是你卻連一個范增都不敢重用。范增忠誠、聰慧，而你卻聽信離間，以致范增最后病死路中……
直到最后，你還狡辯道：“今天在這兒被圍，這是天數，不是我不會打仗。”霸王，你輸了，不僅輸了江山，輸了虞姬，你還落了個千古罵名。
可憐虞姬，香魂一縷，隨風消逝。
灰色籠罩了整個天地，最后一抹紅色從霸王腔中涌出……隨后，一聲巨響，穿過浩浩烏江，徹天際，天地為之震動……
紅色作文 篇18
昨天我從媽媽手機微信朋友圈里我們葉老師發的一條消息說今天晚上能看到“紅月亮”，也就是“月全食”，我太興奮了，從小到大我都沒看到過“紅月亮”，不知道紅紅的月亮是什么樣的？
于是我把這個新聞從頭看到尾，時間是從18：30開始到20：35結束。媽媽催我快點把飯吃完，就可以去看“紅月亮”了，當我吃完飯的時候，我快速地跑到陽臺上望著遙遠的天空看，居然沒有“紅月亮”，爸爸說今天月亮被云朵遮住了，所以看不到月亮，我當時真的好失望啊，然后媽媽就讓我先去把老師布置的作業先完成，雖然我在寫著作業但是我的心里真的.是好想看看“紅月亮”啊，心情一點都不好，媽媽看出了我的心聲，就讓爸爸去陽臺看著，如果有月亮出來馬上叫我。
當我寫完作業去陽臺還是沒看到月亮，接著媽媽說還是先講下故事吧，再等等，后來故事講完的時候我又去了陽臺，啊，終于讓我看到了“紅月亮”，雖然不是很紅，也不是很亮，還是有云朵遮住了一半，有點模糊，后來就一點也看不到了，但我的心情頓時好了起來，今天晚上總算讓我看到了“紅月亮”，可以高高興去睡覺嘍。
期待下一次的“紅月亮”。
紅色作文 篇19
“到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”，毛主席說的就是井岡山。井岡山是著名的革命圣地，是紅色文化的發揚地，有著悠久的歷史。
井岡山地處湘東贛西邊界，距吉安市中心城區吉州區約130公里。我作為紅色土地的兒女，有幸來到這里感受紅色文化。早上六點鐘我和我的同學們乘坐汽車出發，一個半小時后來到了井岡山。
來到井岡山，光靠走路是不行的，還得靠車。我們進入景區，老師告訴我們先去井岡山革命紀念館。于是，我們乘坐了一會兒小車，走了一小段路，到達了目的地。井岡山革命博物館位于井岡山上的'茨坪，是中國遺址性革命史類博物館。我們按秩序進入博物館，博物館的工作人員向我們介紹光輝的紅色歷史。博物館內的藏品很多，我印象最深刻的是朱德朱爺爺在井岡山挑糧的扁擔。工作人員跟我們講，那個時候的朱爺爺已經四十多歲了，為了部隊，為了新中國，自己不顧工作勞累，下山和同志們一起挑糧食。這根扁擔，經過了歲月的洗禮，在工作人員的講解下，依然閃耀著光輝。
作為祖國的未來，我們要傳承革命信念，共建和諧社會，復興中華。
紅色作文 篇20
我發現我特別喜歡紅色。也許你會問我為什么不喜歡那高貴的紫色，那深隧的藍色，那活潑的綠色……那就聽一聽我的想法吧！
馬路上的紅色是無情的。馬路上的紅燈，可能是讓人厭惡的：上班來不及時，恨不得把所有的紅燈都拆了；去開會遲到時，你會不由自主地想起紅燈來；在去上課的路上，你希望一路暢通無阻。可你們有沒有想過，如果沒了紅燈是怎樣的一幅景象？沒了紅燈，會導制交通混亂，警察叔叔忙也忙不過來；沒有了紅燈，車道會堵塞；沒有了紅燈，還可能出車禍。所以紅色是一種警戒的顏色。
作業本上的紅色是老師對你的教育。作業本上勾和叉是那么分明：勾表示著老師對你的肯定，說明了你對這道題目已經理解；而那刺眼的叉，是老師對你的批評，也寫著老師對你的鼓勵。紅色的墨水會永遠留在作業本上，抹之不去。
回想起長征路上，紅色好比是黑暗中的.一盞明燈。二萬五千里長征，從1934年10月一直到1936年10月，整整2年，有多么艱難啊！寫著，我仿佛看見了在這2年的每一個夜晚，他們翻雪山，過草地，吃的是干饅頭，沒有燈，只能用火把。看來，在長征路上的每一各夜晚，火把是很重要的。
看了我的介紹，大家應該明白紅色在我心中有多么莊嚴！
紅色作文 篇21
總以為，中學和小學的區別只是增加了些科目，換了個環境，可是，事實往往出人意料。
一年的初中生活，讓我對生命的領悟達到了一個前所未有的層面，在這之前，我不知道關于中學的一切，我不知道她的好，她的壞。
有意或無意地，我發現，在茫茫的校園里，閃爍的紅色是那么的少，少得可憐。小學就不同了，各種顏色的衣服伴著活潑的笑臉歡快地跳動著，就算碰上壞天氣，無憂無慮的'氛圍和動感的色彩也會使一天變得多姿多彩。
中學生不喜歡紅，也可以理解。含蓄，另類，深沉，追求個性的季節到了，紅被中學生淡忘了，失落的紅只有在角落里孤單地嘆息。
紅，歷來就是中國的象征:紅的中國結，紅的剪紙，紅的國旗。雖然西方人視紅為暴力、血腥，但在中國，紅是高尚的，它是國家的象征，民族的自豪。
我知道，要求中學生穿紅色的衣服，太離譜，也不合實際。但是，我們表面是可以“耍酷”，但內心深處一定要洋溢著血紅的熱情和真摯!讓紅色不再失落，讓紅色永遠紅遍我們所有中學生的心!
紅色作文 篇22
在我的心底里，有著無數的難忘，這些事情，既讓人感動，又讓人震撼。但是，最令我受益匪淺的是一個下雪天。那天，雪很厚，雪花一片一片的從天空中緩緩飄落，就像一個個小精靈在調皮地嬉戲，煞是好看。我漫步在院子里，欣賞著美景。正打算回去時，一抹紅色出現在我的視線中，我走近一看，驚奇的發現，那抹紅色，竟然是一個坐在輪椅上的大姐姐。
大姐姐大概十五六歲了，她有一片濃密的頭發，紅潤的臉龐上，鑲著一雙烏黑的眼睛。她正在安靜的看書，片片雪花飄落在她頭頂，而她卻渾然不覺。大姐姐似乎也注意到了我，朝我一笑，我十分羞澀地走到她跟前，抬起頭，迎上的，是她那雙親切的眸子。
“姐姐，你為什么要坐輪椅啊？”我不禁脫口而出，話音剛落，我馬上暗罵自己說話不經大腦思考，然而姐姐毫不在意的.笑了笑，經過交談，我明白了，姐姐是因為一場突如其來的事故才落下了殘疾。
“姐姐，你為什么要在下雪天看書呀”我試探著問。“因為大雪很美呀”大姐姐回答。可我覺得，大雪雖然美，但最美的是大姐姐對我寬容的心。雖然我們的交談不過十分鐘，但我早已把這幕深深的烙在了心里，之后大姐姐再也沒來，可每到下雪天，我仿佛能看見那雪地上的一抹紅色……
紅色作文 篇23
有的人喜歡那純潔、輕松的白色，有人喜歡那深沉、廣博的藍色，還有人喜歡那生機勃勃的綠色，而我卻最喜歡那代表著勝利、象征著正義和喜慶的紅色。
我一看到紅色，就想起了那被無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，用鮮紅的血染過的國旗。我們教室的黑板上面，就有一面鑲著五顆金黃的五角星的國旗，是這面國旗，激勵著我們好好學習、天天向上，使我們不辜負老師、家長對我們的期望。
我一看到紅色，就想起了天安門廣場的升旗儀式。看著國旗，聽著國歌，我仿佛看到了井岡山點點的星星之火；看著國旗，聽著國歌，我仿佛看到了延安窯洞徹夜不熄的燈光；看著國旗，聽著國歌，我仿佛看到了狼牙山五壯士奮勇跳崖的壯舉……
我一看到紅色，就想起了過年時家家戶戶門前貼的'紅色對聯。據說，從前有一個叫“年”的妖怪，每當過年時都要出來吃人，人們聽說“年”怕紅紙和鞭炮聲，就在自家門口貼對聯和放鞭炮。漸漸地，這個風俗就流傳下來了。與此同時，過年時，人們還穿上紅色的唐裝，戴上紅色的帽子，掛起紅色的燈籠，希望在新的一年里學習紅紅火火，事業紅紅火火，日子過得紅紅火火！
啊，我愛紅色！因為，紅色是火一樣的顏色！
紅色作文 篇24
9月27日一大早，我和爸爸媽媽還有同學們在校門口集合，我們要去紅色根據地參加親子活動。一路上，同學們歡聲笑語，有的在玩玩具，有的在唱歌，有的'在聊天，還有的在休息。
一個多小時后，我們到達了紅色根據地。那里掛了許多紅旗，還在墻上寫了許多標語。連長帶著我和同學們玩了許多游戲，有打地鼠、過草地、抓鬼子、摸泥鰍……
其中，我覺得最難忘的是過草地，草地上放了許多“地雷”（其實是裝了水的礦泉水瓶）。游戲要求家長們戴上眼罩、背上小朋友，一路上由小朋友來指揮避開“地雷”，誰安全通過草地，誰就勝利了。輪到我和爸比上場了，爸比戴著眼罩，眼罩上有兩個很大的眼珠，超級呆萌的樣子。一路上，爸比可聽話了，我說左轉就左轉，我說右轉就右轉，我說抬腿就抬腿，就像一只溫順的喵星人。雖然，我和爸比被三顆“地雷”炸得灰頭土臉，不過總算是過了草地。我們班的胡衍寧同學沒有碰到“地雷”，他太牛啦！
轉眼間就到了下午，我們又玩了手推車運糧、指壓板跳繩等游戲，可開心了。時間過得飛快，活動結束了。我還得到了一張獎狀，獎狀上說：“黃宇飛同志是世界上不可多得的天才。”哈哈，太有意思了！
我真希望下次親子活動早一點到來。
紅色作文 篇25
今天我去參觀了紅色博物館聯盟，我在里面了解了許多歷史知識。
還在打仗時到現在的鮮明對比令我想象不到中國發展的那么快。就在這幾十年間，在各位領導的帶領下。變成了經濟強大的國家，這需要多少的努力多少的'人才能讓這成為現實，真讓人不敢相信。
這其中令我最喜歡的是一幅畫，這個畫面上是毛澤東他爬上北高峰，微笑的俯視浙江的美景，他曾經多次來到浙江觀賞這里的風景是多么美妙。毛澤東說過一句話：＂這里就是他的第二故鄉。＂這個場景，正如旁邊毛澤東自己寫的詩句。
讓我最振奮的就是25位犧牲與抗日戰爭的烈士：他們是孫曉梅、于再、徐偉、干子三等等，還有四位犧牲于抗日的省書記：羅學瓚、徐英、張秋人、卓蘭芳。他們是為抗日而犧牲的，他們是為了中國解放而犧牲的，他們也是為了國家而犧牲的，他們更是為后人的幸福而犧牲的。他們是光榮的，偉大的。
就是在這，紅色博物館讓我知道了那么多的知識，了解為中國解放事業而奮斗犧牲的英雄。我非常喜歡這個地方。
紅色作文 篇26
我五歲的時候，總不愿意去幼兒園上學，因為在那里受約束，犯了錯誤還要挨批評，在家里就自由多了。
后來，我發現每當日歷上出現紅字時，就不用去幼兒園了，我一連觀察了好幾次都是這樣。于是，我問媽媽：“媽媽，為什么紅的日歷我就不去幼兒園了？”媽媽笑著說：“紅的日歷表示星期天，媽媽不上班，你也就不用去幼兒園了。”媽媽的.話，我暗暗記在心中。我就老盼著看到紅色的日歷。
我每天早上起來，總要先看看日歷，可是覺得黑色的日歷特別多，過好久才見到一張紅的。有一次，我實在等不及了，怎么還沒到星期天呢？就搬來一個小凳子，站在上面去撕日歷上的黑頁。剛撕了幾張，媽媽見了，急忙把我抱下來，問我這是干什么？我說：“你不說紅色的就是星期日嗎？我要星期日！”媽媽聽了我的話都要笑出眼淚了，把我緊緊的摟在懷里對我說：“孩子，今天又不是星期日，撕日歷也到不了星期日！”我大哭大鬧，一個勁地喊：“我要紅的，要紅的……”把全家人都逗笑了。
現在，我已經是四年級的學生了，可喜歡上學了！再也不用關心日歷是紅的還是黑的了。
啊！金色的童年——天真幼稚、頑皮淘氣，好奇而富有幻想，確確實實充滿了許多值得我回憶的往事。
紅色作文 篇27
這個星期我們去了一個地方，你們知道那是什么地方嗎？不知道吧！是――沙家浜。
就讓我來介紹一下吧：沙家浜那里很熱，位于明媚秀麗的陽澄湖畔。景區地6000多畝呢！擁有歷史人文和自然生態資源了。不說了往下看！
我們剛下了車，就到了大門口，一進去就漂亮極了，我們去了許多地方如：蘆葦水陸迷宮，沙家浜公園……可是令我最忘不了的是在購物的時候：我們到了購物的`地方我們的王小燕校長就說：“你們去買些記念品，但是不要走沒，跟著小隊長走！”一說完，我們立刻就奔向超市，我們一個個都跟在小隊長的身后，我們一起去了個珠寶店，那里有許多許多的珠寶，看也看不過來，數也數不完，我們挑了老半天，一會兒覺得這個好看，再看看那一個也好看，都不知道買哪個好，我下定決心買了一個，剛這小隊長也好了，我們開心極了！可是小隊長在數人數的時侯，發現在兩個同學不見了，本來我們很開心可一聽到這消息，臉上的笑溢突然就沒了
，我們立刻找一起找了起來，小隊長就說：“大家分頭行動，如果找不道就來這橋邊，我們剛要行動，就看見了那兩位同學！”哎，真是白說了！
這一天我玩得很開心，我希望每天都去沙家浜！
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