扎染作文400字

時間：2021-10-24 09:17:20 400字我要投稿

扎染作文400字六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的扎染作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

扎染作文400字六篇

扎染作文400字篇1

　　今天我要學習扎染技藝，只見老師搬來一口大缸，里面盛滿了顏料。我好奇極了，要染什么顏色呢？等老師放下來以后，我們才發現原來是藍色——古人最常用的色，因為它是從隨處可見的蘭草中提煉出來的。

　　老師給我們每人一塊方方正正的白布，先讓我們折布。看著這塊潔白無瑕的布，不禁讓我浮想聯翩，是千樹萬樹梨花開，是星漢燦爛的夜空，還是神秘莫測的宇宙？想到這兒，我左邊折一下，右邊疊一下，三下兩下就折出了心中薄餅似的三角布。到扎花部分了，我先在左右兩邊各扎了一道，忽然聽見“啪”的一聲，原來是皮筋崩斷了，看來心急吃不了熱豆腐，扎皮筋也不能太用力。最后，我又在中間繞上了一圈，但我想讓它留白更多些，所以就繞了兩圈。終于可以染色了，這可是最關鍵的一步。我先將它放進深藍色的染缸里，然后帶上手套將它按在水下不停翻轉，讓里面也能完全浸透。聽老師說，古人都把衣服染成深藍色，就是為了穿得更久，這樣一遍遍地水洗，顏色就不會很快褪掉。

　　到了最激動人心的時刻了，我把作品從缸里撈出來，使勁擰干，迫不及待地解下皮筋，把方布一下子展開。哇！藍白相間好像打水漂時湖面蕩起的一圈圈漣漪，又好似四周圍著高大圍墻的城堡。哈哈，要是李白穿上我染的衣服，一定會寫出更多精彩絕倫的詩篇。

　　今天，不僅學習了有趣的扎染技術，還讓我深深地感受到我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大力量！

扎染作文400字篇2

　　今天下午的作文課，黃老師請來了紡織博物館的三位老師來教我們學扎染，大家都十分興奮。老師先發給我們一人一塊絲帕和一些線。老師告訴我們扎染的歷史：扎染是古代傳統染織工藝，又名絞擷，還名搓擷，始于漢晉，發展與南北朝，興盛于隋唐，衰落于北宋，通過海上流傳到日本，被日本視為國寶。扎染的方法很多，有圓形扎法，三角形扎法和正方形扎法等。

　　開始扎染了，老師告訴我們：“先把絲巾對角折成一個三角形，再折一次，然后把兩個角向離折，然后抓住一個角，用線繞三厘米左右的寬度，然后打一個內扣結。”我愣住了，因為我不會系內結，便讓前面的管雪箐幫我弄一下，她便幫我打好了。“打完結以后，不要把線斷掉，接著打第二個結。”老師又說。我又讓管雪箐幫我弄一下。打到第三個結的時候，管雪箐突然不見了，我又不會打結，怎么辦呢？突然，我看見前面的葛琳已經弄好了，便讓她幫我弄一下。她打好結后，我又問她怎么把名字繞上去，她幫我把名字繞上去后，我把絲巾放在了浸水的桶里浸泡。

　　老師先把顏料倒在一個鍋子里，然后把我們的“作品”放在了鍋里煮了一會兒，我們的“作品”都變成紅色的了，老師們把我們繞的線剪開來，看見是誰的名字就把這個給誰，然后，老師用電熨斗把我們的絲巾都熨干熨平。

　　聽了我的介紹，你們是不是也想試一試，自己來扎染呢？

扎染作文400字篇3

　　星期六，我背著書包走向教室，卻發現教室里多了一口像飯鍋一樣的東西，里面有一些黃色的“墨水”，散發著一股令人厭惡的臭味，難道今天要燒飯？

　　老師終于揭開謎底：“今天上手工課！”大家都歡呼起來，唯獨我一個人在那里悶悶不樂，我可不喜歡手工，經常笨手笨腳的，什么都不會。

　　通過老師的介紹，我知道了那個并不是飯鍋，是染鍋，里面的'不是墨水，而是由板藍根和其他植物混合的染料。

　　今天，我們要做的是扎染，扎染就是在布上用皮筋扎緊，放進染鍋里染，過15-20分鐘取出，再清洗干凈，將皮筋解下，曬干后，就大功告成了！

　　我聽后，頓時喜笑顏開，原來這么簡單！

　　但剛開始，我就遇到了麻煩，這皮筋我扎不緊，扎太緊又怕皮筋斷了，太麻煩！

　　于是，我就開始想應該做什么，見大家都動手了，我也不敢怠慢，就做個小人吧！絕對搶眼！

　　想好后，趕緊請老師幫忙，不一會兒，就掌握了技巧，可是，老師扎得不是我想要的位置，自己又拿不下來，怎么辦呢？很快，我就想到了辦法，我按照扎辮子的方法快速扎好，扔進染鍋。

　　過了一會兒，老師清洗好拿回來了，我緊張地拆開皮筋，神奇的事情發生了！我做的竟是一個藝術品！下面是一只小兔子在照鏡子，上面是幾朵綻放的煙花，每朵都不一樣！

　　真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”！

扎染作文400字篇4

　　6月15日，蕭山日報小記者活動又一次走進了蕭山第一實驗小學，聽說這次活動的主題是扎染。什么是扎染？我的小腦袋瓜里立刻出現了一個個問號。于是，我帶著非常好奇的心情走進了學校多功能廳，想盡快解開心中的疑問。

　　聽了石頭哥哥的講解后，我才明白：扎染原來是中國民間一種傳統而獨特的染色工藝，分扎結和染色兩部分。隨后我仔細聆聽著石頭哥哥講述的扎染過程和步驟，并用心做好了記錄。在學習過程中，在石頭哥哥告訴我們：扎染有多種變化技術，各有特色，例如折、疊、擠、縫、卷、撮等6種方法是最常用的。接下來就是重要的手工扎染活動了。每個小記者準備好白手帕后，采用了不同的方法，有折的，有疊的，有卷的。我采用了對角折的方法，再卷起來，在頂尖用牛皮筋扎牢。到了染色的時候了，我選擇了蘋果綠。在石頭哥哥的指導下，我在手帕上輕輕地滴了幾點染料，漸漸地白手帕發生了變化。此時，我的心情非常激動，期待著自己的手帕會染成怎樣。當石頭哥哥宣布可以展現自己的扎染作品時，大家小心翼翼地解開牛皮筋，＂哇＂地一陣聲響，掌聲也響起，一塊塊顏色不同、圖案各異的手帕呈現在我們眼前，美麗極了！

　　這次小記者活動意義非凡，非常有趣，讓我們對我國民間的傳統手工工藝扎染有了更加深刻地了解。

扎染作文400字篇5

　　同學們，你們有沒有聽說過扎染?今天我就要和扎染來個親密接觸，去揭開它神秘的面紗。

　　扎染需要的工具是一塊長120厘米、寬80厘米的白色棉麻布，木板，橡皮筋。剛聽完老師的講解，我就迫不及待動手了。折布、扎皮筋、夾木板，最后用皮筋固定。我悄悄地看看四周的同學們，扎得各式各樣：有的像毛毛蟲，有的像美味的香腸，有的扎得亂七八糟，看不出是什么形狀，真是五花八門。看似簡單，其實很有難度哦!得注意它的疏密度。不一會我就做好了，老師拿來了好多五彩繽紛的顏料瓶，我拿了兩瓶開始染色。用力捏瓶子中央，顏料就從細細的瓶口緩緩地流了出來，慢慢地一點一點地滲透進布里面。就這樣，我手里的布條慢慢變得美麗動人了。不過需要15-20分鐘才能展開，我焦急地等待，生怕我做得不好看。

　　不一會，我們的作品出爐了。我被同學們的作品吸引住了，有的像一朵朵盛開的花朵，有的像時光隧道。我一轉身，看見媽媽來了，我很迫切地希望媽媽早點看到我的作品。我手忙腳亂地打開我的杰作，咦?怎么有兩段是空白的，沒有染到色。唉，原來是我太心急，做得馬虎了。于是趕緊搬救兵，拉著媽媽一起去補救。經過我倆不懈的努力，終于大功告成。展開一瞧，哇!我的居然是一幅美妙絕倫的星空圖案，到底是功夫不負有心人。但我也反思了一下，做任何事都不能急于求成，欲速則不達。

　　啊!這節扎染課可真有趣呀!扎染藝術深深地吸引了我。