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以師生情為話題作文400字（精選46篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的以師生情為話題作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
以師生情為話題作文400字 1
有人說，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵。也有人說，老師是一棵蒼天大樹，用自己的肢體為小樹苗擋風遮雨，是自己的第二個母親。而在我的身邊就有這樣一位偉大的老師。
她姓李，三十歲。是我們班上的班主任。她有一雙美麗的大眼睛，還有一頭干凈利落的短發。看起來神采奕奕。
李老師對待自己的工作很負責。她對我們的要求很嚴格，如果有一次單元考試全班考糟了，她會讓每一位同學自己改錯，然后讓小組長檢查；并讓同學們每人寫一份檢查，分析考差的原因，以便讓同學們積累經驗，爭取下一次考好。但如果有個別同學考糟了，老師會讓他們再認真復習一遍，再做一遍考題。
李老師不光對待自己的工作十分認真，還很關心、體貼地關照我們。
記得有一次，我們班上的體育委員張廣昆一不小心在跑步的過程中摔了一跤，所有的同學都趕來了，把張廣昆圍個水泄不通，一個個都望著她，不知道該怎么辦。幸虧李老師聞訊趕來，一把摟起張廣昆，一邊安慰著她，把她馬上抱進了醫務室。同學門跟著李老師來到醫務事，心里也都十分著急。“張廣昆還疼不疼啊？”“要不要老師送你回家啊？”啊，這是李老師的'聲音……
李老師，您對我5年的恩情令我今生難忘！我永遠忘了您，更不會忘記您和我濃濃的那一段情！我更不會辜負您對我的期望，我的好老師！
以師生情為話題作文400字 2
金秋的陽光溫馨恬靜，微微的秋風和煦輕柔，空中的白云飄逸悠揚。漫山遍野的野菊花都展開了笑臉，在微風中婆娑著，五顏六色的野菊花不時散發出濃郁的香氣，動人心弦，沁人心脾。這時，山坡上出現了一個嬌小的身影，她身著紅色的校服，肩背朱紅色的`書包，頭上扎著的粉紅色的蝴蝶結更襯托出她的乖巧與可愛。她是誰呀？告訴你吧，她叫曼曼。曼曼低著頭，愁眉不展，嘴里嘀咕著：“今天就是教師節了，我該送什么東西給老師呢？鋼筆？記事本？書簽？不行，都不行！這些都不能表達我對老師的情誼，我要送一件不同凡俗的禮物給老師！”她突然猛地一抬頭，發現漫山遍野花影搖曳，不禁滿心歡喜：“哈哈，剛才我還納悶著送什么禮物呢，就送幾束野菊花給老師吧！”于是曼曼精心摘選了兩束黃色和藍色的野菊花。
曼曼懷著激動得心情繼續往學校走去，手里緊緊的攥著那兩束野菊花，時不時還嗅一嗅那香氣，生怕那香氣會煙消云散。來到了老師的辦公室，曼曼輕輕的撩開那已褪色了的窗簾，發現老師不在辦公室里。老師的辦公桌上擺著一臺日歷，上面寫著幾個大大的字——“九月十日——中國教師節”。桌子上還放著老師的老花鏡、老師的課本、筆筒、“紅巖”墨水和一臺地球儀。這些教學工具哪個不證明了老師日以繼夜地為我們付出？看著辦公桌上的教學工具，曼曼不禁浮想聯翩。記得那是去年的秋天，曼曼發了高燒，請假了不能去學校，眼看模擬考試就快到了，曼曼心急如焚，不知所措。于是老師每天就忙中抽空來到她家為她補習。老師不厭其煩地教，曼曼認認真真地學，結果曼曼考了全班第二，老師卻患上了一身重病。老師白天忙著給學生上課，晚上又要備課又要批改同學們的作業。當萬家燈火都熄滅了，老師房里的臺燈依然亮著，臺燈下老師依然寫著，老師手里的鋼筆依然在同學們的作業本上劃動著……如今，老師教過的一批批學生都成材了，而老師的兩鬢卻布滿了銀絲……
“咚咚咚”走廊里傳來了老師的腳步聲，曼曼迅速地將野菊花插在筆筒里，轉身朝教室走去。一陣風拂來，野菊花馥郁的香氣飄進了老師的心田，也飄進了曼曼的心田，花香里洋溢著悠悠的師生情……
以師生情為話題作文400字 3
站在初一的教室里，我的口袋里依然保留著那顆小小的胖大海。我又一次仔細端詳著它，聞著那一股熟悉的味道，心中便又泛起陣陣思念與感激之情。是的，我又想起了賁老師，那個帶著方方的眼鏡，胖胖的數學老師，那個第一個送我東西的老師……
記得那一次，我因為著涼導致嗓子疼，聲音猶如唐老鴨一樣沙啞得不行，喉嚨里像有幾百只蟲子在爬，又痛又癢。但禍不單行，當天早上還要背數學公式，我這個嗓子，怎么背得出來呀！一到學校，我便躲著賁老師，生怕讓我來“一展歌喉”。但卻適得其反，賁老師第一個就點到了我。我膽戰心驚地站起來，剛剛艱難地吐出幾個字，便發不出聲了。同學們看著我的異常舉動，驚奇不已，而賁老師卻若有所思地想著什么。
下了課，賁老師便帶我去了辦公室。他笑瞇瞇地遞給我一只信封，拆開一看里面居然放著五顆胖大海。我心頭一酸，眼里便有一種澀澀的感覺。“你不是嗓子痛嗎？胖大海對治療咽喉炎很有效，你堅持吃兩三天就能好！”賁老師一邊和藹地說，一邊麻利地接水沖泡。而我的心也好似那杯中翻滾的開水，熱騰騰，暖洋洋的.。“來，喝吧！”不一會兒，賁老師便泡好了胖大海。我連忙接過水杯，只見胖大海在熱水中脫去了褐色的“輕紗”，薄薄的煙霧般的“輕紗”在水中宛如舞者般輕盈地翩翩起舞，漸漸地，“輕紗”一層又一層的褪去，把水染成了褐色，彌漫著一股淡淡的清香藥味，洋溢著老師濃濃的關懷之情。我望著賁老師充滿笑意的雙眸，慢慢地喝下去，一開始有一股微微的苦味，還夾雜著一些清涼的感覺，滋潤著我的咽喉，頓時，隨著水的流入，疼痛感被沖得一干二凈，堵塞感消失得無影無蹤，感覺清清爽爽，與原來有了天壤之別。“還疼嗎？”賁老師關切地問道。“好多了！”這一刻，喉嚨里清清涼涼，人也神清氣爽，心田更是宛如吃了蜜似的甜津津的。接下來幾天，我按照賁老師的吩咐，一天泡一顆喝，咽喉便漸漸好了，但是最后一顆我沒有舍得泡。
至今，我還保留著那顆胖大海，雖然只是小小的一顆胖大海，但卻帶有賁老師的氣息，還有那一片濃濃的師生情。只要看見它，我就想起了賁老師，更想起了他的親和，想起了他的愛……
以師生情為話題作文400字 4
記得我初二那年，個子矮矮的。身子從里到外都不顯一點肥壯。那時，“時局動蕩”從沒有一刻安靜的時候。叮—叮—叮。上課的鈴聲早已響起來。映入眼簾的，一個身高平平常常。頭發蓬松。戴著眼鏡。且聲音尖利的英語老師。聽說她是來教我們的。（應為那時我的班級老師有事，時而更換老師）我只覺得我們像一群沒媽的孩子。沒人疼，沒人愛。但面對這個新來的'老師，我只好積極。讓她善待我。起初我以自傲，不可一世的態度面對老師。可是，隨著時間的流逝，我的態度卻發生了變化……
這么多年來，每當我彷徨無助的樣子顯露時。她便細心的講解每一道題。有時，她笑我們無能，卻也只有我知道，那是在激勵我們。召喚我們的意志。當考試結果出來了，我自然是滿意的。她也示意似地點點頭，表示贊許，這一點使我不勝感激。
一直到現在，我也有生敬意。因為老師的表情，總能給予我以自然和平靜。從沒有緊張和憂慮。
而近日來，我卻十分不安，像有什么事要發生似的。
果然，一個凄風苦雨的日子，腳步聲，一點一點踏來。老師宣布，英語老師被調走了。剎那間，同學們都呆住了，為什么？這一切究竟為什么？我為自己。眼淚在眼眶中無力的斗轉。頓時，心中百感交集。這對我們們這些未長成的樹苗來說“就是一個晴天霹靂”一個聲音抽噎著。但這一切還是發生了。
啊！你是光明，帶我們走出黑暗；你是火種，燃起我們心中的熊熊烈火。你是春風，扶起了嫩芽。卻消失的無影無蹤……幾年的情誼。怎能忘懷。
此刻我心中在顫動，我害怕唱起泣人的驪歌。那無與忘懷的師生情……
以師生情為話題作文400字 5
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。您把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師。
老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒。
我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功將不復存在。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的'花骨朵兒。您從不認為您很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
以師生情為話題作文400字 6
教過我的老師算來也不少，其中最令我難忘的還是初中一年級來的班主任李老師。
他三十多歲，一頭清秀的頭發，穿得很樸素，一張及其平常的嘴說出的話那樣的不尋常，那樣的與眾不同，那樣的叫人心悅誠服……在沒上初中時聽說他教學很嚴，所以心里便有了一點兒畏懼。以后每次上他的課都提心吊膽。特別是開學第一天的數學課……
我的數學成績并不好，特別是又換了一個老師，講課的方法不同，加上對環境的'陌生，使我離數學越來越遠。上課更不敢舉手發言了，被老師叫到時覺得身體顫抖，真可謂是“往前一步是黃昏，退后一步是人生。風不平，浪不靜，心還不安穩。”弄得暈頭轉向，最后只好紅著臉站在那。所以升入初中的第一次考試成績令我難以啟齒，我堅信老師一定傷心了，因為老師平時為我們付出了那么多，而我的成績卻令老師大失所望。而事實恰恰相反，下課后老師主動找我談心，并幫助我一起分析出問題的原因，還告訴我有不會的題隨時找他，說得我心里暖洋洋的，從此我下了很大的功夫學習數學。
老師很負責，也很幽默，他經常在課間與同學們閑聊，有時還說兩個英文，弄得同學們哄堂大笑。毫不夸張地說，他是年級組里最負責，最貼心的班主任。
老師，我們坐著的時候您站著，我們站著的時候您也許還站著。只有您——老師，永遠站著，站在我們面前，站在我們心里，構成一座永不風化的豐碑。老師，在您的教育下，在您的微笑里，我們終于成為參天大樹，到那是我們定能為您遮風避雨。老師，您是我心中永遠的驕傲！
以師生情為話題作文400字 7
一縷陽光透過樹林，射在校門前的小路上，這條路書寫了我五年多的童年腳步。當稚嫩的我們跨入校園的第一步，當我們第一次走進明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們。您用愛把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領上人生的道路。
您是我們的朋友，把我們帶到知識的海洋，讓我們和知識游戲；把我們帶到道德的.山林，讓我們與道德交友；把我們帶到快樂的田野，讓我們和快樂同行，您是多么重要呀！
您就如一朵樸素的勿忘我，風雨里盛開，風雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風雨無阻，您送走了多少代天驕。可你們自己呢？當滿天的繁星在樹梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改進自己的備課，不停地批改作業，紅紅的一筆一筆，印進了每個同學的心中。
每當您講課時，我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！
您既是園丁教我們知識、教我們做人的道理；您也時時刻刻給予了我們慈母般的關愛！您就像一盞明燈照亮我的風雨前程，轉眼六年級，我們即將畢業，即將分開，可我們師生情如同藕絲一般牽連著牽掛著，永遠不分離。
以師生情為話題作文400字 8
有一種職業最美麗，那就是教師;有一種情感最動人，那就是師生情。
記得那一次，我數學考試考了88分，心里很難過，數學老師不但沒有批評我，反而耐心地說：“不要緊，你已經努力了，這一單元有點難，不要氣餒。不明白的地方我再給你講一遍。”數學老師細心地教我，可我有一道題卻一直沒弄明白，但是老師仍然那么耐心地用不同的方法教我，直到我弄懂為止。雖然那天天氣嚴寒，但我的心里卻是特別特別的溫暖。
還有一次，由于平時不注意練習聽力和朗讀，我的英語考得很不好，放學后英語老師專門把我叫到辦公室和我談心，給我講了學好英語的重要性以及學好英語的小竅門，并對我說：“只要多讀多聽多練，英語一定會有大的突破，不要灰心，加油。”在老師的'鼓勵下，我又重新燃起了學好英語的信心，在這次期中考試中，英語取得了很好的成績，老師臉上也露出了欣慰的笑容。
這就是我和老師之間的故事，這就是我和老師之間濃濃的、深厚的師生情。
以師生情為話題作文400字 9
今天，陽光明媚，萬里無云。老師有氣無力地走上講臺，臉色蒼白，說起話來聲音沙啞，但還是堅持來學校給同學們上課。
小玲發現老師有點不對勁，說話時老是咳嗽，臉色很差的樣子。小玲覺得老師生病了，很為老師擔憂，心想：老師生病了，竟然還為我們上課，我們應該幫老師做點什么，不能讓他在生病下去了，不然會更嚴重的。
說做就做，放學回家的時候，小玲用自己的零花錢幫老師買藥品，并寫了一張紙條。第二天一早，就從書包里拿出藥品和紙條放在講臺桌上，并倒了一杯開水。
丁零零，上課了。老師微笑地走到講臺上，一眼就看到了講桌上的藥和紙條。他拿起紙條一看，高興的'流下眼淚，一下子感到了幸福，原來上面寫著：“請少說話，我們愛您！”
小玲真是個關心老師的好學生啊！
以師生情為話題作文400字 10
我認為師生之間有一種永遠也戳不破的隔膜，這種感覺很微妙，既想弄明白又想讓這種朦朧一向持續下去，在這種狀況下，明智的老師會讓它永遠朦朧，讓這一種朦朧而又微妙的關系繼續持續下去；而心急的老師呢，總想把這與學生之間唯一能夠建立起友誼的東西戳破，以為這樣就能夠更了解學生。但往往會讓正處于青春期的我們在叛逆心理的作用下以為老師只會窺探自己的秘密而不愿和老師交往，這就構成了一個連鎖反應。老師越是想了解學生，學生越是躲著老師，越是不愿和老師交流。于是這種朦朧就變成了一道心理防線，對老師的一種心理防線，處處都防著老師，生怕一不留意就把自己的.秘密告訴了老師。
其實這種現象在大多數師生之間都出現過，有些老師只明白干著急而不做一些挽救的行動，總以為自己已經盡力了而只是學生的問題而已，他們這些老師從不在自己身上找問題，總是埋怨學生，他們哪里明白學生也有自己的苦衷啊！
以師生情為話題作文400字 11
在我家的相冊里，珍藏著一張全班同學戴上紅領巾的合影。照片上，同學們穿著整齊的.校服，脖子上系著鮮艷的紅領巾，幸福的圍在一起，而黃老師就坐在我們中間。
每當我看見這張照片上的黃老師時，心中不由得感到一陣溫暖。記得剛入學那會兒，我們都是不懂事的孩子，滿身嬌氣。是黃老師時時嚴格要求我們，教我們學知識，又教我們懂道理，全班40多個同學身上，傾注了她不少心血。就拿我來說吧，上一年級時，父親不幸去世，母親生病住院，是黃老師給了我無微不至的關懷。在最困難的時候，我的功課一直沒有下滑。至今，我非常感謝她。黃老師就像辛勤的園丁默默地耕耘在教學園里，以她那非凡的精力培養著一批又一批的孩子。
這張照片勾起我成長史上的一段美好回憶，飲水思源，我要永遠尊敬老師。
以師生情為話題作文400字 12
師生情九月十日是教師節。每年的這一天，我都會想起老師日日夜夜為我們操勞。同時心中油然而生出一種對老師的敬佩之情。
看了這幅畫您也會對老師產生敬佩之情的。瞧！一個系著紅領巾的小男孩走到老師窗前，手里拿著他挑選的花朵，輕輕的把它插在老師的`筆筒里，那些花朵象征了老師與學生之間的那種情誼。老師桌子上的物品：老花鏡 墨水 筆筒等，都可以看出老師日日夜夜為我們辛苦操勞，是您用那些墨水為我們批改無數次作業，就是這樣您才舉上了老花鏡，此時，誰能不對老師產生敬佩之情呢？有一次您生病了，可是，您為了我們仍然堅持上課。想到這里我對老師的敬佩之情更深厚了。
老師您就是那辛勤的園丁，我們就是那含苞欲放的花蕾，經過您的驚人照料，我們有一天會開得格外耀眼，格外鮮艷。老師，我不會忘記您的，在這里我要對您說聲，老師，您幸苦了！！！
以師生情為話題作文400字 13
今天下午，我剛交完改錯的語文小卷，薛老師就說：“劉芮瑤，孫藝菲，你們給我看看誰還沒有交小卷？”于是，我和孫藝菲輕聲商量了一下，我負責看一、二組，孫藝菲負責看三、四組。
我剛轉了兩圈，突然，聽到薛老師說：“劉芮瑤，你拿鉛筆給我改第一面的`卷子。”于是，薛老師遞給我一摞卷子，我就細心地改了起來，我發現第二大題有好多人都把暴躁的躁寫成了干燥的燥了。過了一會，我聽見老師表揚我說：“劉芮瑤改的可真細心呀！”頓時我心里喜滋滋的，感覺像喝了蜜一樣。
我和薛老師一起把卷子改完了之后，薛老師又讓我數數，我數了一遍，是17張卷子，過了一會，有好多同學都改完了，于是，我就加18、19……
我覺得今天真是美好的一天。
以師生情為話題作文400字 14
在我的記憶里，我們班的班主任，她對我的印象深刻。
我還二年級的時候，我因為沒有寫作業而撒了謊，老師對我的這次事情狠狠地批評我。現在我再也不敢了。在這幾年里也有很多感人的小故事。
記得有一次，我們要參加集體繩比賽，我們正在練著，生病的老師從樓上趕來，細心地教我們怎么跳長繩。當我們得知老師是帶病來的，我們大家下定決心，一定要好好練，好好比賽。好用這個榮耀來報答老師，不讓老師的幸苦白費。功夫不負有心人，通過我們的努力，拿到了第二名。當我們拿到獎狀時，我默默地流淚，因為這不是我們的力量，是老師在默默地幸苦
還有一次，也就是今天，我們的老師一點一點得給我們講數學題題。老師因為講了一天的課而疲倦。但是我們并不知道。有幾個不聽講的.的同學總說話，老師想阻止這些同學。可是老師的聲音很虛弱。我們意識到了老師太累了。便好好聽講起來。老師太不容易了。
在這對天下所有的老師說一句“老師幸苦了”。
以師生情為話題作文400字 15
在讀小學時，我認識了好多老師，比如：美術老師，他嚴格無比；音樂老師，他富有幽默敢；數學老師，她和藹可親。可是我最喜歡的是我們的課外英語老師！
老師一頭烏黑的卷發，笑瞇瞇的`大眼睛，濃濃的眉毛，薄薄的嘴巴粉粉的，她像媽媽一樣溫柔！
那時，因為我的英語差，課外補習班的同學都嘲笑我，只有老師關心我。一次，大家都出去玩了，只有我在教室里愁眉苦臉的，因為怎么學也跟不上大家了！因此我很傷心。老師看見我很傷心，就耐心的告訴我，“只要努力你就一定能成功。”“你只要不放棄，努力就能跟上大家了！”說著也奇怪，剛剛還垂頭喪氣的我突然就打起精神了！
聽著老師的話，我的學習也上升了不少呢！老師說的對，只要努力了，不放棄，就一定會成功！
老師，您是燈，為我點亮前方的道路；您是火，在冬天給我溫暖；老師，您是天使，為我澆水，讓我健康成長。老師，我愛您！
以師生情為話題作文400字 16
新的學期開始了，我們的一部分老師也有了變化，比如品德老師，數學老師……，今天，我就給大家講一講我們的數學張老師吧！
她是一位中等身材，眉清目秀的老師，還有一張能說會道的嘴。
張老師對我們要求嚴格，不論是誰違反了紀律，犯了錯，都要受到懲罰。一次，班里一些同學吵吵鬧鬧，老師的眼睛瞪得像銅鈴，臉漲得通紅，大手一拍桌，嚇得滿堂驚恐。不過老師做的這一切那可都是為了我們呀！老師還對我們說：“天鵝能飛得高，飛得遠，靠的.是矯健有力的翅膀，你們要遠航，得有知識呀！沒有知識，長大的找不到工作，就得當平民老百姓，每天干活，受苦受累，那多不好呀。所以大家一定要好好學習呀！”
我心想：老師，您放心，我一定不會辜負您對我的期望和良苦用心！
以師生情為話題作文400字 17
這學期我們班調來了一位新的語文老師，當她一走進教室我們便竊竊私語，對她評頭論足起來，一聽她介紹才知道李老師還是我們班新的班主任。李老師看上去不到三十歲的樣子，高高的個子看上去很苗條，說話很溫柔，讓我們感覺親切，第一印象就讓我們全班很喜歡她。李老師也很喜歡我們，常常在課余的時候講她和以前的學生發生的小故事給我們聽，講到動情的時候老師的眼睛紅紅的.讓我們也很感動。
僅僅一個月的時間李老師就和我們建立了深厚的感情，這種感情是發自我們彼此內心的，毫無做作的，它是世界上最純真的感情。她講課的時候，那神情專注，真切……一種親切的感覺充滿了我們整個身心……。學校的每一天都是幸福的每一天。生長在這樣的大家庭里，是多么幸福呀！我們應該感謝李老師的關懷，要好好學習，不辜負李老師對我們的教導。
以師生情為話題作文400字 18
老師是學生中一生最重要的，老師教我們識字，教我們做人的道理，老師教育我們的話是一生中不可缺少的。
我說的這位老師是我初一的班主任，她剛剛大學畢業是來學校實習的，她長的一雙大眼睛，長的矮矮的.，好笑的發型，剛開始不知道她的脾氣，我就和同學試試她的脾氣，原來她的脾氣不怎么壞，表面看上很嚴肅，其實內心很脆弱的，我們是她的第一批學生，竟然把她氣的哭了，我們知道錯了，放學后，我們全班人向老師道歉，我們和她慢慢的相處下去，從討厭中開始喜歡她，喜歡聽她講的課，喜歡聽她那種帶有一點男生的聲音，喜歡她的開朗，喜歡她的笑。只要她上課班上就不會只有她的聲音和圓珠筆的聲音，班上會很快樂。現在我已經上初三了，想起初一時就會情不自禁的笑了。我想她可能是我初中三年最喜歡的老師了。
在這里我要向同學們說；老師是教我們知識和做人的道理，所以要尊敬老師，理解老師……
以師生情為話題作文400字 19
轟隆隆，一聲悶雷在空中炸開，呼呼叫的大風刮起來，驚醒了在學校做作業的小紅。她趕緊收拾書包準備回家。這時天空已經下起了傾盆大雨，教學樓很快地淹沒在風雨中。小紅無可奈何地在樓道里走來走去，雨好像在玩游戲的小孩，越玩越高興，越下越大，雨娃娃可真淘氣。小紅只好背著沖進雨里，好冷啊！
剛到校門口，雨突然停了，可是看見前面，雨還在下。這是怎么回事呢？小紅抬起頭，看見了班主任李老師正在給她披上雨衣。小紅感激地說：“謝謝您，李老師，可是您會淋雨的，還是您自己披上吧。”
正在這時，小華撐著傘跑過來了說：“李老師，我來給您打傘吧。”老師說：“謝謝你小華，我個子高，我來打傘，你和小紅在傘底下，我們一起回家吧。”
雖然雨還在嘩嘩地下著，風還在呼呼地刮著，但是這濃濃的.師生情是多么的溫暖啊！
以師生情為話題作文400字 20
我們班的數學老師黃老師是一位美麗的天使，說話很溫柔，上課很生動，我們都很愛她。
有時候在上課的時侯，有的`同學在悄悄說話，或者有人在吵鬧，這時黃老師就會耐心地教育我們，和我們講道理，讓我們要安靜的聽課。前些時候我們上課時又不認真聽講了，為了管我們，黃老師的嗓子也越來越啞了，連話都說不出來了，最后連課也不能給我們上了，累壞了，黃老師住院了。我很擔心和記掛，不知道黃老師在醫院怎么樣了，身體恢復得好不好？我知道黃老師是真心的愛我們！其實我們也愛黃老師！希望黃老師的病快點好，早點回學校教我們。我們一定認真聽課，不讓黃老師再生病。
過了一個星期，黃老師又笑意濃濃站在講臺上給我們上課了。黃老師瘦了，但講課更生動了，我們也不調皮搗蛋了，認認真真聽黃老師講課。
以師生情為話題作文400字 21
周五，全班同學又放松了學習。畢業班緊張復習階段，周末休息兩天的誘惑誰受得了？然后，沒注意的時候，又讓班主任生氣了。
晚上一上完第三節課，班主任就板著臉對我們說：“你們要干什么？嗯？替我站十分鐘，好好反省自己！”學生們低著頭默默站起來，心里卻在想：放學快點，今晚可以稍微放松一下。
站了大概四五分鐘，班主任說話了。她和藹地對我們說：“算上畢業考試，我們在一起還不到6天，馬上就要分開了。你要珍惜！”我們可以清楚地看到班主任的眼睛是紅色的。
班主任出去了。以前，教室會很混亂。但是今天同學都沉默了，也許是想著自己的`無知。
過了一會，班主任走進教室，輕聲說：“坐下，你累了，我們一會兒上課。”學生們默默地拿出了資料。這時候大家都知道班主任舍不得我們。
在這個班里，學生們聽得非常認真。大家都很珍惜這最后的六天。
以師生情為話題作文400字 22
果實落下了，還有種子；太陽落下了，還有月亮。送走了一撥又迎來一撥。這就是你的工作——老師。送別時那一雙雙留戀不舍的眼睛，讓你心里五味雜陳；那一句句肺腑之言讓你心痛。說實在的，這師生間的情誼還真有點難舍。
師生間的朝夕相處，喜怒哀樂。有一種說不出的滋味。可光陰似箭，日月如梭。又有誰能讓時間停留呢？這份師生間的情誼在時光中悄然建立。有人說：“有人想著是一種幸福；有人惦記也是一種幸福。”這也許就是做老師最大的`幸福吧！常人是難以體會到其間的酸甜苦辣的。教師苦、教師樂。“苦”起早貪黑，全身心付出，卻收效甚微。“樂”一張張笑臉出現在眼前，一雙雙求知的眼睛看著你。有時還會有溫暖的小手牽著你。老師，跟你說說心里話，好嗎？老師，我們一起去散步，好嗎？老師，您別生氣，好嗎？……聽著這一聲聲童音，難道你還沒有體會到其間的樂嗎？
這就是師生情——種子與大地；花朵與園丁；春雨與萬物潤無聲。
以師生情為話題作文400字 23
孫老師，您是一位慈祥的老師。您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您。
那是剛上一年級，我膽子非常小，上課不積極發言，生怕說錯了，總是低著頭默默地坐著，每當這時，您總是叫我回答問題，記得您第一次叫我回答問題是我結結巴巴、語無倫次的回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學們笑了，我頭埋得更低了，臉紅得就像一塊燒紅的煤炭。這時你非但沒有責怪我，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你的。只要敢于回答問題就是好樣的.。’’這時您的眼里流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母才有的呀！我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，回答的完全正確。老師您高興地表揚了我。從此以后，我積極發言，即使回答錯了，您也從來不責罵我。
現在我轉學來到了南京市御道街小學六三班，不能時時聽您講課，但我永遠都忘不了您，親愛的孫老師！
以師生情為話題作文400字 24
有人把老師比作辛勤的園丁；有人把老師比作燃燒的蠟燭；還有人把老師比作勤勉的春蠶，但我不會把老師比作什么，因為我覺得老師對我們的愛是不能用任何事物來衡量的。
記得在1~3年級時，我的成績非常一般，數學尤其是我最差的一項了。可是到4年級時我們班又迎來一位新數學老師：郭老師，從此，一個全新的.面孔展現在了我的眼前。
當郭老師走進我們班的課堂時，當我看到她那愉快的樣子，燦爛的微笑使我對這位老師有了好感，頓時對這位和藹的老師長生了敬佩之情。同時也慶幸自己又遇到了一位好老師。
記得在第1節數學課上，郭老師沒有講課，而是首先對我們介紹自己，介紹完畢后，便與我們交流自己暑假發生的有趣的事。還讓我們上臺發言，每個同學的臉上都洋溢著燦爛的笑容；在以后數學課上，數學老師在教我們的課上每天都鼓勵我們，即使答錯了，老師也絕不生氣。就是因為這個老師，使我漸漸變得開朗起來，使我的學習一步一步的好了起來。
以師生情為話題作文400字 25
在我正品味著濃濃的書香的時候，突然，老師大發雷霆，對著王旭博發脾氣。我被老師嚇的魂飛擴散，書都扔了。我問同桌：“地震了嗎?嚇死我了，”“不，老師正對王旭博發脾氣呢!”俺的娘啊!頭一回見老師發這么大的脾氣。呵呵，接下來就有好戲看了。
只見老師怒氣沖天，臉都氣紅了，之后老師忍不住了拿著語文書，啪的一聲，語文書拍在了王旭博的.頭上。我們全班同學在旁邊都看不下去了，可是只能在旁邊小聲地說：“老師不要發脾氣了，氣大傷身。”本來老師的氣不太大，可卻被王旭博的一句謊話給火上澆油。轟的一聲從原來的100度沖到了534度。老師是太沖動了。發這么大的脾氣真是該拿滅火器噴一噴了。最后，火終于滅了，繼續給我門上課。
我頭一回看見老師發這么大的脾氣，太恐怖了，太恐怖了。以后真應該聽老師的話。認真完成做作業。讓老師每天開開心心的給我們上課。
以師生情為話題作文400字 26
師生情我的老師是張老師，她從三年級就開始教我她一直陪我度過了這寒窗苦讀的三年，她對學生就像春天一般溫暖。
她的寶貴時光都用于我們的身上。記得我四年級的時候，張老師正患腰間盤突出，那時正是我們期中考試的時候，張老師忍著巨痛，還給我們上課。我和許多同學的家長熱淚盈眶，我心想：“路南實小肯定沒有像張老師這么好的老師了，我要報答老師，期末數學一定要考好。”報道那天，我簡直不敢相信自己的眼睛，我的數學竟然得了96分，最高興的不是我，而是張老師。
此時我的'媽媽正在樓下和別的家長談話，我趕忙把她叫上來。她吃了一驚，她沒想到我數學得了96分。此時，我們都綻放出了滿足的微笑。我愿意與張老師一起學習，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我的老師，讓您擁有健康的身體，美麗得容顏。
以師生情為話題作文400字 27
在上學的路上，發生的事如同天上的星星，多得數不清，但那天上學我卻永遠也忘不了。
那一天下午，我哼著歌，高興地向學校走去。沒想到，走到半路天空突然暗了下來，烏云滾滾，雷聲隆隆，豆大的雨點頃刻間落了下來，一場大暴雨降臨了。我沒帶雨具，轉眼間就成了落湯雞。這時，我望著眼前的情景一愁莫展。焦急之中，金豆豆混著雨水流了下來。突然，一把雨傘遮住了我，擋住了雨點。我回頭一看，原來是我的'班主任鄧老師。他關切地問：“怎么沒聽天氣預報？”我不好意思地點點頭。“我們一起走吧。”“謝謝您了。可是您自己卻還淋著雨……”正說著，只聽后面傳來撲踏撲踏的聲音，原來小剛撐著傘，手里還拿著一把傘，氣喘吁吁地走來。小剛遞給了老師一把傘，老師見狀，臉上露出了幸福的微笑，他接過傘，撫摸著小剛的頭，把他摟在了自己的懷里，眼里閃動著晶瑩的淚光……
其實，老師跟同學們并不是親人，但是我們之間不是親人，卻勝似親人。
以師生情為話題作文400字 28
天公不作美，走在放學回家的路上，突然天下起了瓢潑大雨。王亮和李明沒帶雨具，而雨越下越密，怎么回家呢他們只能在雨中奔跑著。忽然，一只溫暖的手搭在他們的肩膀上，他們抬頭一看，是林老師，她親切地說：“你們合用我的雨衣，趕緊回家吧，不然淋雨會感冒的。”她不容分說把自己身上的雨衣披在王亮的李明的身上而自己全身卻被雨淋得濕透了。正在這時，雨忽然停了。林老師抬頭一看，只見一把淡紫色的雨傘罩在她的.頭上，仿佛滿天烏云下出現了晴空原來是一位戴紅領巾的女同學用她的雨傘為林老師遮雨呢。老師笑著對那位同學說：“謝謝你。”雖然他們身上的衣服是濕的，但他們每個人的心里卻感到暖洋洋的。
第二天，大家在光榮榜上見到了那位女同學的名字――王麗。
以師生情為話題作文400字 29
本周是乒乓球比賽的尾聲。你一定很奇怪。乒乓球的終點是什么，為什么是終點？你不想知道嗎？我告訴你！
這一天，學生們很早就到校了。他們做了什么？當然是打乒乓球啦！
教室里到處都是“乒乓”的聲音。這時，班主任韓先生也在場。本應得到獎勵的“知識”變成了一記耳光。對我們嚴肅的學者來說一點都不公平，什么都沒有。韓老師嚴肅地站在講臺上，油光滿面的`臉隨著薄薄的嘴唇動了動。“請交出乒乓球拍。不然我就不客氣了！”學生們一個個小心翼翼地把乒乓球拍放在光滑的桌子上，傷心地走下舞臺。老師拿起一個球拍，用力打其他的拍子。突然，一堆嶄新的節拍變成了廢渣！絕對不行。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫學生！告訴老師不要生氣。但是這個時候，一切奇跡都不會出現。
為什么，別的同學惹老師生氣，我們受氣。老師，別生氣。學生會犯錯并改正。
以師生情為話題作文400字 30
從我進入學校的第一天，老師就一直陪伴著我們，給我們無微不至的關懷，給我們鼓勵與信心，傳授我們廣博的知識，這濃濃的師生情激勵我更加刻苦學習。
一次，我們下課的時候有一個同學從樓梯上摔了下來，腳崴著了，正好有位老師看見了，老師馬上把這個同學扶進了辦公室，還給她倒水喝，又把她送進了醫務室，才大汗淋漓的回去了。盡管他們不是一個班的`。
有一天，老師正在上課。突然，有一個同學肚子不舒服，吐了一地，老師課都顧不上了，連忙把他扶到了辦公室，讓他的父母把他接回家之后才氣喘吁吁的趕回來上課。有段時間，我身體不好，很長時間沒有去學校，功課落下許多，好了之后去上學，成績明顯很不上，這樣，老師知道之后就用自己的體育課自由活動時間給我補課，把原本屬于自己的休息時間用在了我的學習上。
老師給了我們太多父母一般的愛，所以，我要用實際行動來表達我對父母的愛。老師您辛苦了！我也愛你們！
以師生情為話題作文400字 31
伴著九月的和風，我們又迎來了您的節日——教師節。
在這不尋常的日子里，讓我為你獻上深深的祝福！
當您已經回家時，同學們便為您獻上了美麗的花朵；您的日歷雖然翻到了“九月十日”這一頁，但因為忙著備課而不去注意它；你最親密的朋友是誰？那無疑是眼鏡了！
您總是說您是在培養祖國的棟梁，可我們認為，您就是祖國的棟梁，是您，您是培養出一代又一代人的脊梁！當歲月已經變為星辰，歷史已經變為滄桑，您還固守著朝歌，放飛著希望！我們成功了，您是我們的'老師；我們成名了，您還是我們的老師；不管我們有多么驚人的業績，您永遠永遠都事我們的老師！啊！親愛的老師！敬愛的老師！
千言萬語表達不了對您的祝福，只凝聚在一句話中：祝老師永遠快樂，身體健康。在新第一個學期爭取學習更上一層樓！
以師生情為話題作文400字 32
又到了星期五，全班同學對學習又放松了。在畢業班緊張的復習階段，誰能經受住周末兩天休息的誘惑呢？于是，一不留心，又惹班主任老師生氣了。
傍晚第三節課一上完，班主任板著臉，嚴肅地對我們說：“你們到底想怎么樣？啊？給我站十分鐘，好好反省反省！”同學們低著頭，默默地站起來，而心里卻在想：快點放學，今天晚上可以稍稍放松一下。
大概站了四五分鐘，班主任發話了。她和藹地對我們說：“算上畢業考，我們相處的時間已經不到6天了，馬上就要分別了，你們好好珍惜吧！”我們明顯看見班主任的.眼眶紅紅的。
班主任出去了。要在以往，教室里肯定會亂套。但是今天，同學都沉默著，也許在想自己的不懂事吧。
一會兒，班主任走進教室，輕輕說：“坐下吧，你們累了，我們再上一會兒課.”同學們默默拿出資料。此時，誰都知道，班主任是舍不得我們。
這次上課，同學們都聽得格外認真。大家都在珍惜這最后的六天。
以師生情為話題作文400字 33
每個人都會體驗到不一樣的師生情，有的是嚴肅、有的是幽默、有的是慈祥……而我的是“幽默”“嚴肅”“放松”！我是一個六年級的大哥哥，馬上要小考了，我的心情既緊張又悲傷啊！原因是馬上小考了要趕緊復習，考個好中學，可大家又不是不知道，小考過后同學就要和六年的老師分開了。
雖然我們向老師跟我們在一起的時間不長，可我們卻有著濃厚的感情。向老師是一個會讓學生放松、聽話的.好老師。只要有他給我們上課，課堂上都會非常有趣！向老師有時會跟大家開一個小玩笑讓同學們開心，有時侯會讓同學們乖乖聽話。
記得那一次愚人節。那天，我一如既往的來到學校，學校里鴉雀無聲。我來到學校的亭子里并坐下，等待同學們的到來。不一會兒，同學們來了，其中一位同學說：“今天誰說的話都不能信，否則你會吃大虧的。”我還沒緩過神來就糊里糊涂的說：“為什么會吃大虧呢？”同學們異口同聲的說：“因為今天是愚人節呀！”我聽了后恍然大悟。
以師生情為話題作文400字 34
在我的求學生涯里，教過我的老師數不勝數，但我懷念的老師是許老師。
許老師平易近人，因此許多同學都喜歡她。每當我門上許老師的課時，我們個個都生龍活虎，因為他的課非常有趣，一點也不乏味。
猶記得，我S年紀是不懂得寫作文，成績每況愈下。每當我看見作文時，便想辦法去逃避他。許老師注意到了我德勤狂，她不斷地鼓勵我，并拔除時間為我補習。
所謂“皇天不負有心人"在許老師的指點下，我終于找到了寫作文的技巧，因此導致我的`寫作能力提高，成績也漸漸提高。
雖然徐老師以轉校了，但我會銘記著他轉校前對我說的一番話:"人不學，不知道，玉不琢，不成器”還有，我也會記得他的好，他的恩，他的愛。我希望能在小六監考中考取佳績以報答許老師對我的恩惠。
許老師，我永遠不會忘記您！
以師生情為話題作文400字 35
9月10日，少先隊員王小麗采了一簇野菊花，悄悄地走到了老師的窗外。還好，老師還沒來。它看了看，辦公桌上有語文教科書，一副老花鏡，一個筆筒，一瓶墨水，一個地球儀，一臺日歷，簡單明了。桌旁還有一摞作業，等著老師去批改。她把扎好的一束黃菊花悄悄插進筆筒里，片刻之后，辦公室內充滿了清香。她看著此情此景，不由得想起了老師……
老師今年快50了，聽老師說，她19歲就參加工作，這樣算來，老師已在教師崗位上勤勤懇懇地工作了30年。筆筒里的.支支鋼筆，每一支，都陪伴著老師度過了30年。30年來，筆下出過多少優異的教案和生動的論文，又批改過多少學生的作業。每天，老師都準時進教室，生動的話語讓語文課堂活躍起來，同學們爭先恐后地搶答聲，蓋住了下課的鈴聲……老師告訴我們，她有嚴重的高血壓，需要每天吃藥來控制病情。即使這樣，幾年來，她從沒落過一節課，沒請一次假。在老師的辛勤培育下，涌現了許多優秀學生……
以師生情為話題作文400字 36
夏日的中午，空氣悶得發慌。“熱死了，熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。
方才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲云絮。一轉眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪，天色驟然暗下來。街道上雨點從空中打下來，不一會兒街道的路面上形成了一個個小水洼。
豆大的雨點還在下著。不遠處，小明和小軍冒著大雨奮力前行。早上沒有聽媽媽的.話帶雨傘，這會兒只能被雨淋了，小明想著。突然，雨怎么停了，小軍抬頭看看，原來是陳老師把自己的雨衣脫下來披在小軍和小明的身上。陳老師說：“孩子們，別著涼了，淋雨了容易感冒。”小軍和小明開心地說：“謝謝您陳老師。”小紅走過來看到了這一幕，連忙把自己的雨傘打在了陳老師的頭上。小紅說：“老師，我們一起打一把傘吧！您也要注意身體，別著涼了。”
就這樣，她們在雨中走著，不時傳來陣陣笑聲，豆大的雨點打在她們的傘上，好像在給她們唱歌。
以師生情為話題作文400字 37
伴著九月的和風，我們又迎來了您的節日——教師節。在這不尋常的日子里，讓我為你獻上深深的祝福！當您已經回家時，同學們便為您獻上了美麗的花朵；您的日歷雖然翻到了“九月十日”這一頁，但因為忙著備課而不去注意它；你最親密的朋友是誰？那無疑是眼鏡了！您總是說您是在培養祖國的棟梁，可我們認為，您就是祖國的棟梁，是您，您是培養出一代又一代人的脊梁！當歲月已經變為星辰，歷史已經變為滄桑，您還固守著朝歌，放飛著希望！我們成功了，您是我們的老師；我們成名了，您還是我們的老師；不管我們有多么驚人的`業績，您永遠永遠都事我們的老師！啊！親愛的老師！敬愛的老師！千言萬語表達不了對您的祝福，只凝聚在一句話中：祝老師永遠快樂，身體健康。在新第一個學期爭取學習更上一層樓！
以師生情為話題作文400字 38
我有一位好老師，名叫李淑香。她生活儉樸，可她幫助學生卻很大方。三年級第一個學期，我們班來了一位新同學曹新淼。家庭較貧困，大熱的天氣，她還穿著很厚的衣服，家里沒有薄衣服可換。老師知道情況侯，給她買了一套裙子和一條短褲。老師把衣服送給她，她收下衣服，就向老師抱去，擁抱在一起，看著多像一家人。
過了一會兒，她對老師說：“老師，謝謝您！您真像媽媽一樣。老師聽了，眼里流出了激動的淚水，并且急忙說：“不用謝，因為你是我的學生。”過了一會兒，上課了，她換上新衣服和老師一起來了。40分鐘過去了，下課了，她又向老師跑去說：“老師，我一定要取得好成績，不辜負您對我的`期望，我長大一定會報答您的。她們倆人又激動地流出了眼淚，真是師生情深啊。
以師生情為話題作文400字 39
“學校里的作業太多啦！”“學校里給學生吃的飯菜太難吃了，老師們卻吃的那么好……”同學們正在投訴學校呢！我好想在學校里辦一個師生互換節，讓老師也體會一下當學生的辛苦，這樣老師就不會留給我們這么多作業了。
在那天，所有的小孩都可以管老師可以留給老師很多作業，也可以讓他們罰站一節課。小孩子們要給老師們上課，上課的內容可以是和學習有關的.，也可以是平時課間游戲里的內容。中午，小孩們可以吃到平時老師們吃的東西，比如金黃色的雞腿，還有香氣撲鼻的魚香肉絲，而老師們只能吃同學們的飯菜。因為以前老師們都是吃自助餐的，而我們吃的都是干巴巴的白米飯，還有菜和豆皮之類的。
如果老師們知道了我們的辛苦，就不會給我們寫那么多作業，也不會只給我們吃白米飯，菜，豆皮了。
在那天，同學們會歡呼雀躍，所有人都在慶祝不用寫作業了，還可以享受美食。
以師生情為話題作文400字 40
有一天放學回家，天上烏云翻滾，風在吹。過了一會兒，厚厚的雨滴落下來，砰的一聲落在學校教室的窗戶上。我一看，想在天地之間掛一個很寬的珠簾，那是一個迷蒙的。地上的雨漸漸匯成溪流。一些學生撐傘。有些人穿著雨衣，他們一個接一個地回家。
小紅沒帶傘，只好冒著大雨跑回家。這件事被班主任劉發現了，他趕緊追上去，把雨衣披在小紅身上。“這不是劉的'雨衣嗎？是嗎……”小紅想了想。回頭一看，原來是劉小姐。小紅急忙說：“劉小姐，你自己用吧。你感冒了，怎么給我們上課？”說話間，她把雨衣遞給劉小姐，劉小姐又把雨衣披在小紅身上。突然，一股暖流從她體內涌出。
小軍從后面看到這一幕，很感動。他跑過去，踮起腳為劉小姐擋雨。“咦，怎么沒下雨？”劉小姐大吃一驚。她回頭一看，是自己的學生小軍，如釋重負地笑了。
就這樣，劉老師送小紅回家，小軍送劉老師回家，一個接一個。
啊，多么感人的師生感情啊！
以師生情為話題作文400字 41
在這個世界上，每一位大人都認為小孩子是最無憂無慮的。殊不知我們也有著各種各樣的煩惱。有的來自學習的煩惱，有的來自家庭的困擾，有的來自同學的誘惑……
今天，我想跟老師說說我的煩惱。老師，你知道嗎?每天您布置的作業就像千斤石一樣的砸在我們的身上，這是一件多么辛苦的事情。每當中午放學，您就來到教室給我們這些即將小學畢業的學生布置作業，下午放學，您又來到教室布置晚上家庭作業。其實這些，我們都明白您的用意，您希望我們處在緊張的氛圍上，讓我們畢業前做好去中學的`準備，讓我們能以一個優秀的成績去面對中學，讓我們成為祖國的棟梁……可是，您知道嗎?我們每天背負著那么多的家庭作業，是多么的艱辛。這學期，您給我們的作業，讓我明白了您當老師的艱苦。
是您，給了我們知識，雖然這些煩惱一直都在，但我們以后絕不怨言。
以師生情為話題作文400字 42
這是一位吉他老師，從小到大教我的吉他老師，侯老師。
他平時衣著優雅，干凈整潔，是一位非常紳士的老師。他有著一雙明亮的大眼睛，個子高高的，戴著眼鏡。
有一次吉他課，我還是一如既往地調好琴弦，走進教室，老師看出了我沒有天天練琴，我等著挨一頓破口大罵，可是很奇怪，似乎沒有什么火藥味。
上課的時候，老師和我一起反反復復地練習我不會彈的曲子。指法生疏的小節，侯老師會手把手教我彈，后來我會彈了。這時老師給我布置了一首新曲子《春之舞》，這首曲子是我最喜歡的，可是，馬上要下課了，我收拾收拾東西準備回家，在我要拉動門把手出去的時候，老師對我說了一句話：“下次一定要好好練習！”這句話對我來說是一個批評，也是一個鼓勵，這時我的.心里無比羞愧，這一次我一定會好好練習的。
這件事讓我有了對吉他的興趣，把我引入音樂的殿堂的就是我最愛的老師-侯老師。
以師生情為話題作文400字 43
今天是晴朗的一天，又是難忘的一天。
上午，老師帶領我們參觀了“師生書畫”展。首先，我們來到了教師簡筆畫區，映入我眼簾的一幅幅精美的`簡筆畫，有《小小的山村》、《鄉村里的大花園》、《雨中絲瓜》等。我最喜歡的當屬《雨中絲瓜》了，那一根根木棍上纏著絲瓜的莖，濕漉漉的絲瓜緊貼在它的莖上，看起來漂亮極了。然后，我們來到了學生書法區，那一幅幅挺拔如山的毛筆字猶如青松翠柏一樣傲然挺立，又像一群小精靈在跳舞似的。這一個個毛筆字使我心中產生了一股按捺不住的烈火，以及滿腔的愛國熱血。我還看到了一幅“書山有路勤為徑”這句格言，我要把它當做我的座右銘，讓它在求學之路上永遠陪伴著我。最后，我們來到了教師書法區。突然，一個名字使我眼前一亮——趙巖，這不是我們的體育老師的名字嗎？她還會這一手，我心里暗暗佩服他。
這一個個毛筆字讓我想起了一位位書法家，在回班級的路上，我還回首遙望。
以師生情為話題作文400字 44
今天，其中考試成績出來了，我們惴惴不安的等待老師報成績。
上課鈴響了，我們端正的坐在教室里，老師用力的踢開門，只聽“啪”的一聲！門撞在了墻上。把我們嚇了一跳，我們全班同學注視著老師，只看那門，瑟瑟的顫抖著，老師生氣的，快速的，怒氣沖天的走到講臺的，用力的，猛烈的把卷子摔在了講臺上，這種場面我們一定沒考好，我想。老師走下來，來到一個同學的桌前，非常用力的把手拍在了桌子上，把手又叉在了腰上瞪著我們：“你們呀！你們都快把我的'老臉丟盡了，你們知道嗎？我在辦公室都不敢坐在那，要是有人問你們班的分數怎么樣，我能回答嗎？”老師一邊生氣的說一邊用力的拍著自己的臉說。到這里我們徹底的絕望了。老師拿起黑板擦，一邊擦黑板一邊說：“我給你們講一遍，你們聽好了，如果不好好聽，我肯定讓你們哭。”
這真是一節可怕的課！
以師生情為話題作文400字 45
“張鉥陽，快給我過來！”數學崔老師氣吁吁地盯著我說，我一聽，立刻緊張起來，“難道剛才訂正的作業又錯了？”
“你快點故過來！”崔老師說，“把鉛筆和橡皮拿過來！”我懷著忐忑不安的心走到了崔老師的身邊。
老師抽出我的本子，重重地扔到她的手里，“你看你做的題，老師上課分析了訂正，你還錯！”崔老師一邊說一邊用手指著我的本子。果然還有一道應用題訂正錯了，上面有一個大大的叉，我心想：這道題真不應該錯，我暗暗地責怪自己，后悔的淚水奪眶而出。
“還哭呢，剛才上課為什么不聽呢？”崔老師還在生氣呢，我一邊抽泣一邊訂正，想：我剛才的'確在玩鉛筆，沒有聽老師的講解。我訂正好了，給老師批改，當我拿回本子時終于發現有個紅色的勾了。現在老師語氣才平和下來，崔老師語重心長地說：“下次上課要認真啊！”我連連點頭。
以師生情為話題作文400字 46
我在網絡上看過一個影片，一個小女孩要給媽媽一個驚喜，就在媽媽要進門時，小女孩撒了一整桶的糖果在媽媽身上，在她的觀念里，糖果是世界上最棒的禮物，但是那些糖果打在媽媽的身上好痛，她不但沒有很高興，反而生氣的責備小女孩呢！其實，只是要設計一個驚喜，要做到皆大歡喜，真的是高難度的'挑戰呢！
我們班曾經為了要偷偷地幫老師舉辦一個充滿驚喜的生日派對，全班秘密商量好久，大家意見很多，差點辦不起來。
那天，我們派了一個同學去把老師引開來，這招叫做“調虎離山”，善意的欺騙老師少了一張考卷，請老師去辦公室找找看吧！
在老師離開的短短幾分鐘，我們全班躲了起來，老師進教室時嚇了一大跳，不理解的叫著：“人呢？”
說時遲，那時快，全班從角落沖出來，緊緊的圍繞著老師，歡呼著：“老師！生日快樂！”
這次的驚喜任務，百分百成功，因為老師開心極了，都感動的哭出來了呢！
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