小學(xué)學(xué)作文400字匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
原來我成績很好，經(jīng)常考95分的我在一次考試中卻只考了65分。
下午拿著試卷，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，不知道該怎么向爸爸媽媽交代。
晚上，吃飯時，爸爸媽媽關(guān)心地問：“璐璐，今天考試考了多少分？”我沒出聲，抬起頭看了看爸爸媽媽，他倆的眼睛一直盯著我，我又立即低下了頭，臉紅到了脖子根。
看著父母的眼神，還真有點嚴(yán)厲，我又支支吾吾地交代出實情：“這……這次考……考得很……很差，不……不……好意思說……說出來。”終于把這句話說完了。
說完，又抬眼望了望父母，父親的表情更嚴(yán)肅了，眉頭都擰在一起。而母親卻仍是一副非常寬容的表情，依然在問我：“考得不好，你也得給我們說一說考了多少分呀！”
我非常小聲地說：“六十五分。”說完，覺得自己很丟臉，真想找一條縫鉆進(jìn)去。
“啊！才考六十五分？你是怎么搞的，難道你每天回家沒有復(fù)習(xí)功課嗎？以后星期一至星期四不許玩電腦，星期日也不許玩。”爸爸嚴(yán)厲地說道。
爸爸話一說完，我的臉更紅了，淚水已經(jīng)在眼眶中打圈。的確，我只考了六十五分，根本沒有資格玩電腦，我的心情更沉重了。可在考試的時候，我寫完試卷還仔細(xì)地檢查了一番，怎么會才得六十五分呢？
“爸媽，對不起，我讓你們失望了，”我懷著歉意，“下次我盡量考好點兒！”
爸媽聽了我的話，表情放松了一些。但我在心里很難過，因為這次是我考得最差的一次。
其實，我覺得分?jǐn)?shù)不重要，在考試中只要你盡力了，就是好樣的。但我一定要努力，以最好的成績回報父母。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
早上我們懶洋洋地起了床。天上還烏黑的，朝外看，海面上金光閃閃的，好像撒滿了金子一樣。來到餐廳，小朋友們已來了許多，飯菜一上桌，我們你爭我搶，像小老虎吃肉一樣席卷一空，最后桌上除了一盤我們吃不慣的饅頭外，都是空飯碗。
今天張老師帶我們進(jìn)行的是捉螃蟹比賽。來到大海邊,老師發(fā)給我們每人一把小鏟子和一個小塑料桶。我拿著小鏟子使勁地挖，可挖了十幾個洞，一個螃蟹都沒見到，只挖到一些希奇古怪的東西。我問老師為什么沒有螃蟹，老師說：“螃蟹住在小洞里，而且是歪洞。”我明白了，按照老師的方法又挖了一個小洞。我很快看見一只螃蟹腿子，我很高興，可仔細(xì)一看，原來是一只斷了的螃蟹腿。我又挖了一個小洞，看見一個已干掉的螃蟹殼。我不甘心，又挖了一個小洞 ，功夫不負(fù)有心人，終于挖到了一只活螃蟹。很快我的小桶里就裝了半桶螃蟹 。我想：“今天有螃蟹大餐吃了！”回頭一看，小朋友們的臉上好像灌了蜜一樣，每個人的小桶也都或多或少地裝著螃蟹。最后我們小組得了第二名。
兩天的旅游結(jié)束了，我們真想再玩一玩呀！臨上車前，我對著大海喊：“再見了，大海；再見了，山東！”大海卷起一波又一波浪花，好像在說：“歡迎下次再來。”
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉，一旦我們對它造成傷害，我們就無法生存。它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護環(huán)境才能保護我們自己。有一天，我想起爸爸在海邊對我說的話，想著想著就睡著了。
在夢境中，我變成了一只小鳥，飛倦了，停在漁港公園的椰樹上。看到了紅樹林紅小姐，紅嘴鷗鷗先生，高樓大廈高先生。高先生臉上洋溢著笑容，神氣勃勃地說：“你們看！我身上的西服多么豪華呀！這要感謝人類填海造房，我才拔地而起。我有一個表兄弟住在山溝里，人們連看都不看，而我呢，住在大海旁，人們總是羨慕地望著我。”“我反對！”一個突兀的聲音從正后方鉆出。原來是紅小姐，她用那對會說話的大眼睛凝視著高先生，高先生看到她的眼神感覺火辣辣的。這時，紅小姐掀開外衣，“哇”大家發(fā)出一陣驚嘆聲。洪小姐原來婀娜的姿態(tài)早已消失貽盡，取而代之的是千瘡百孔，何談“美”字？紅小姐滿眶盈淚地說：“這幾年，人類為了填海造房改變了生態(tài)環(huán)境，害得為我治病的‘醫(yī)生們’都搬走了，讓蟲子們有了可乘之機，把我這個楚楚動人的少女，轉(zhuǎn)眼間就變成一個老太婆。”
鷗先生拍了拍紅小姐的肩膀，安慰她說：“別難過了。”鷗先生語重心長地說：“由于現(xiàn)在紅樹林越來越少，讓我們紅嘴鷗一族住的地方越來越狹窄。以前，一人住一間房，現(xiàn)在要幾個人擠在一起住，還有的只好背井離鄉(xiāng)。”高先生聽了紅小姐和鷗先生的哭訴，不禁感到慚愧。
“叮鈴鈴”一陣鬧鐘響了起來，把我從睡夢中吵醒了。心想：作為未來接班人的青少年，看到如此糟糕的壞境，為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，讓綠色傳遍每一個角落。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
記得有一位名人曾經(jīng)說過：書是我們知識的泉水。是啊！一本好書，會使我們受益匪淺。最近我讀了《十萬個為什么》就使我增長了不少知識。
就拿養(yǎng)魚和養(yǎng)花這兩件事講吧。暑假里，有一天我一大早醒來就看見魚缸里的.金魚無精打采的，好像餓得沒力氣了，于是我就把魚飼料拿出來，丟了四五粒在魚缸里，小金魚迅速地把飼料給吃得一干二凈，我正準(zhǔn)備再放時，爸爸看見了，忙說：“不能放啦！不能放啦！”我問：“為什么？”爸爸也不清楚，我突然想起來可以查一查《十萬個為什么》呀！我立刻把書打開來看了一下，“哦；原來是這樣啊！”我自言自語地說。爸爸可急壞了，忙問為什么。我說道：原來金魚就算幾個星期不吃食也不會餓殘死，反而是不停地給金魚喂食就會脹死，因為金魚無論什么時候都想吃，它是管不住自己嘴的。”“原來還有這么多學(xué)問呀！”爸爸說。
記得還有一次下午放學(xué)回家，媽媽不在家，爸爸叫我把陽臺上的衣服收下來，我收好衣服后看見窗臺上的花有點打焉，再一看花盆里的土都開裂了，我就澆了一次水，可還是有裂縫我再想澆時，爸爸看到說“不可以澆了。”我問爸爸為什么，他說你可以去看書呀，我立馬就把《十萬個為什么》拿了出來，找了一會終于讓我找到了答案：夏天，很多花盆會出現(xiàn)干裂的情況，我們通常一天只能澆一次水，如果多澆，花盆里的花會很快枯死的。我和爸爸異口同聲地說道：“原來植物的學(xué)問也不小啊！”
這本《十萬個為什么》使我增長了不少知識，如果你們也有興趣，就去一睹為快吧！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
我國的每個傳統(tǒng)文化都有它的一個歷史背景或是一個經(jīng)典故事。中國的傳統(tǒng)文化可真是博大精深，淵源流長啊!
如果說一年四季中最美的季節(jié)是春天，那對我而言，一年中最有趣的節(jié)日是除夕了!在那一天，我們不僅要吃團圓飯，還要守歲。
記得在那天吃好團圓飯后，大人們開始打牌、聊天、打麻將，我們小孩子呢，就開始玩起了有趣的鞭炮，有各種各樣的品種，有“雷王”、“飛毛腿”、“三角雷”等等，我們玩得不亦樂乎。
我還時不時跑到屋里去看看電視中“春晚”表演的好笑的相聲和小品，我和我的小伙伴都笑的前仰后合，看到魔術(shù)表演中那些大魔術(shù)師們表演的神奇的魔術(shù)節(jié)目，我們都驚嘆不已。
時間過得真快，眨眼間就到11：45分了，突然外面響起了一陣陣響亮的爆竹聲，我們也興奮地加入其中，剛打開門，只見五顏六色的煙花正在為漆黑的天空伴舞呢。
在11：50分，我們迫不及待的把剛包好的餃子倒入煮沸的開水中，爸爸媽媽把鍋蓋蓋上，煮了一會兒，12點整，終于開鍋了，爺爺奶奶把餃子一個個盛出來，我從老遠(yuǎn)就聞到了餃子的香味，直奔廚房，當(dāng)嘗到那幾個色香味俱全的餃子，心里樂開了花。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，當(dāng)過了除夕，意味著春天來了，新的一年也開始了!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
在這個世界上，誰沒有感受過父母的愛、誰沒有體會過父母的關(guān)懷？我也擁有時刻惦記著我、關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過了。他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)的同時還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……。
有件事一直讓我記在心頭。那次我打掃完教室里的衛(wèi)生準(zhǔn)備回家，看見外面突然下起了雨，我背起書包就向外跑。剛到校門口，在人群中我看到一個熟悉的身影－－是爸爸，我高興地喊他。爸爸看到了我，微笑著把傘移到了我的頭頂上。這時，我看到豆大的雨點打在爸爸身上，然而，那把傘依然在我的上方停留……
其實，每個父母都是對孩子傾注了極大的關(guān)心和愛護的，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
我們同在一班求學(xué)，為什么有的同學(xué)學(xué)得好，有的同學(xué)學(xué)得差呢？基礎(chǔ)不同固然也是一個原因，但主要是有的同學(xué)具有持之以恒的精神，有的同學(xué)只有“三分鐘”的“熱度”，時間一長，就會降溫。
學(xué)習(xí)是一個積累知識的過程，正如晉代陶潛所言：“學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增，日有所長。”今天學(xué)一點，明天學(xué)一點，日積月累，知識自然也就豐富了。這個道理說起來很簡單，但按照它去做就不很容易了。這就要看你有無恒心。可以說：沒有恒心，就不會有成功。不但學(xué)習(xí)上如此，干別的事情也是如此。
我有個同學(xué)叫安澤，他學(xué)習(xí)很有恒心。不管嚴(yán)寒酷暑，我們總可以看到他埋頭學(xué)習(xí)的身影。“功夫不負(fù)有心人”，終于，今年他考取了縣一中。
我們有好幾個同學(xué)，起先學(xué)習(xí)勁頭很足，可是后來松懈了，自然，沒有考出好成績。
這兩個例子不正說明了有無恒心在學(xué)習(xí)中所起的重要作用嗎？
有恒心和讀死書是兩碼事。有恒心，是學(xué)求甚解，目標(biāo)專注，始終如一；而讀死書則是不求甚解，生搬硬套，學(xué)而不思。
學(xué)習(xí)中是會遇到這樣那樣的困難的。但困難是客觀存在的。只要我們“不到長城非好漢”，持以恒心，勇往直前，勤耕不輟，是完全可以克服困難，取得巨大進(jìn)步的。
所以說，學(xué)貴有恒。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
或許上天不會這么不公平；或許我不會和魯濱遜一樣倒霉；……但是，命運總是突如其來地把不幸隨機地降落到一個人身上，也許那個人會是你，也許那個人會是我，也許那個人會是他，……可無論這種事落在誰身上，誰都會自嘆倒霉，誰都要經(jīng)歷考驗……
人們對魯濱遜的看法有很多。有人說，他是一個冒險家；有人說，他是一個航海家；有人說，他是一個農(nóng)業(yè)家；有人說，他是一個陶藝家；有人說，他是一個木匠……
假如我就是魯濱遜，假如我就是“受害者”，或許我會突然崩潰，再也起不來，更不可能說像魯濱遜那樣，是各種各樣的專家……但是，假如說我當(dāng)時沒活下來，而是和其他同伴一樣，都死了，說不定該是我的親人在一時間崩潰了！所以，我會慶幸！我會慶幸自己還活下來！雖然，我不知道如何去找食物吃，如何去找地方住，如何馴養(yǎng)動物……但我知道，時間，可以把人培養(yǎng)成各種各樣的專家。
魯濱遜不也是這樣的嗎？！他第一次做的陶器，又粗又難看；而他后來做的，又圓又滑又漂亮。他第一次做的捕羊的陷阱，根本逮不住羊；而后來，羊進(jìn)了里面根本出不來。我想，我也許也會那樣！時間會把我培養(yǎng)成為一個專業(yè)的農(nóng)業(yè)家、陶藝家、木匠……
到那時，我會活得快樂嗎？也許不會。因為我過慣了群體生活，從未試過獨自一人在野外生存！誠然，我不會享受孤獨！說不定，我會因得了“抑郁癥”而死！這樣，就算我活下來了又有什么用？過不了多久就會死的人，活著有什么用！
我最缺乏的就是勇氣！膽小是我的缺點。別說有野人，就是一個現(xiàn)代人在漆黑的夜晚里突然出現(xiàn)在我身后，我都會被嚇得靈魂出竅！更何況野人！而魯濱遜不同，他有勇氣！所以他活過來了，最終他獲救了！
比起魯濱遜，我差遠(yuǎn)了！我自愧不如他！
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