小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇1
倫敦奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)的選手們讓西方國(guó)家大吃一驚，排名居世紀(jì)第二位，只與第一位差一枚金牌，中國(guó)人向世界證實(shí)了自己的能力，中國(guó)人不是縮頭烏龜，就讓世界見(jiàn)證中國(guó)這輝煌的時(shí)刻吧！
中國(guó)從爭(zhēng)奪倫敦奧運(yùn)首冠到葉詩(shī)文連續(xù)兩次破奧運(yùn)紀(jì)錄，一次破歷史記錄，連爭(zhēng)兩枚金牌，迎來(lái)世界上的嫉妒，嫉妒是沒(méi)有用的，傳聞是沒(méi)有用的，要靠事實(shí)說(shuō)話。
葉詩(shī)文在倫敦奧運(yùn)會(huì)女子400米混合泳的比賽中最后50米的驚人速度超過(guò)了同項(xiàng)目的男子冠軍羅切特，世界游泳教練雷納德在接受英國(guó)媒體采訪時(shí)表示，葉詩(shī)文打破世界紀(jì)錄的驚人表現(xiàn)，根本“不可能”，并說(shuō)，她的表現(xiàn)像服用過(guò)藥物的選手。
我覺(jué)得美國(guó)教練雷納德竟然說(shuō)出這么不負(fù)責(zé)任的話，他應(yīng)該道歉，對(duì)于說(shuō)葉詩(shī)文曾服過(guò)XF劑，英國(guó)奧委會(huì)主席表示：葉詩(shī)文已經(jīng)通過(guò)了XF劑檢查，葉詩(shī)文是“清白”的，她的能力是值得認(rèn)可的。
比賽前整個(gè)奧運(yùn)會(huì)將進(jìn)行超過(guò)6000次的XF劑檢測(cè)，有1000多人24小時(shí)輪換為奧運(yùn)會(huì)服務(wù)。這么先進(jìn)的XF劑檢測(cè)設(shè)施和技術(shù)手段，說(shuō)葉詩(shī)文服用藥劑簡(jiǎn)直是天方夜譚，這么可笑的事都能說(shuō)出，完全毀滅了美國(guó)人的整體素質(zhì)和形象。
為此，我心里很不平靜，要還葉詩(shī)文一個(gè)清白，中國(guó)的游泳技術(shù)之所以能得到這么大的突破，是刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。中國(guó)要讓世界知道，中國(guó)帶著正義和平，參加世界頂級(jí)選手的會(huì)場(chǎng)，并一舉奪冠，讓世界大開(kāi)眼界。
中國(guó)在自行車(chē)比賽，兩次刷新世界紀(jì)錄，可最后，應(yīng)判犯規(guī)，最后獲得銀牌。雖然賽后，中國(guó)隊(duì)提出申訴。但最后沒(méi)有成功，無(wú)緣金牌，而為什么這次判的這么嚴(yán)，我想是因?yàn)橛兴叫陌桑诵呢蠝y(cè)，尤其是嫉妒心，變?yōu)閺?qiáng)者是好事，可在別人眼里就是可怕，稍微一點(diǎn)的失誤，就會(huì)被對(duì)手抓得緊緊的。
不管怎么說(shuō)，我們都是正義的一方，獲得獎(jiǎng)牌，我們問(wèn)心無(wú)愧。
小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇2
今天，我要講得主題是——愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)就是報(bào)國(guó)。你肯定會(huì)問(wèn)報(bào)國(guó)？我才小小年紀(jì)怎么會(huì)報(bào)國(guó)呢？這也是我看了“開(kāi)學(xué)第一課”后才懂得的道理。
在“開(kāi)學(xué)第一課”，我學(xué)到了不少知識(shí)，于丹老師的一句話使我深深地感動(dòng)了：當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出雙手去幫助他們！讓我們想一想，在別人遇到困難了，我們是不是“樂(lè)于助人”的人呢？有一個(gè)孩子叫馬鵬飛，他從3歲開(kāi)始就成了孤兒，他一直有奶奶撫養(yǎng)。可是老天對(duì)他不公平，又給了他一次沉重的打擊。在他5歲時(shí)，奶奶被查出患有糖尿病。這是不到6歲的他就開(kāi)始燒飯、洗衣服……支撐起了整個(gè)家。可是現(xiàn)在我們每天過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活，更不用說(shuō)為爸爸媽媽做家務(wù)活了。在“開(kāi)學(xué)第一課”中有一個(gè)游戲是：一個(gè)人往后倒，后面那個(gè)人要接住。這就是一種考驗(yàn)，后面那個(gè)人是否是一個(gè)“樂(lè)于助人”的人。
我現(xiàn)在明白了，愛(ài)國(guó)就是要“樂(lè)于助人”；愛(ài)國(guó)就是要“認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上”；愛(ài)國(guó)就是做好自己的本職工作。
小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇3
今天，我們來(lái)到了紅心快樂(lè)營(yíng)，去接受愛(ài)國(guó)主義教育和拓展訓(xùn)練，雖說(shuō)不是去玩，但相信大家都有一種說(shuō)不出來(lái)的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。
令我感受最深的是拓展訓(xùn)練的推獨(dú)輪車(chē)，那是第三個(gè)拓展活動(dòng)。我們撞上了另一所小學(xué)的同學(xué)，于是，開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是不公平的，他們已然玩過(guò)了，而我們卻是第一次，但我們接受了這場(chǎng)不公平的比試。
開(kāi)始”隨著指導(dǎo)員的口令，我認(rèn)為，將要我們的勝利來(lái)到了。“加油!加油!”大家一起鼓勁，但還是被拉開(kāi)了一點(diǎn)距離，到王麒瑋那里了，他沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講拿獨(dú)輪車(chē)的方法，又折騰了半天，距離一點(diǎn)一點(diǎn)的拉開(kāi)，幸好同學(xué)們加了把勁，追上了一點(diǎn)，馬上到我了，這是我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧耍瓉?lái)線上有曲線，額的神啊，我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來(lái)，想：“事已至此，只有拼了。”
到我了，我從同學(xué)手里接過(guò)獨(dú)輪車(chē)，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來(lái)了第一組彎道，我看見(jiàn)那所小學(xué)的同學(xué)已經(jīng)超過(guò)我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發(fā)現(xiàn)拐彎的時(shí)候，獨(dú)輪車(chē)很是不停使，我喃喃自語(yǔ)道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過(guò)了我往前一看，他趁我拐彎的時(shí)候，已經(jīng)快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來(lái)，到第二組彎道時(shí)，我剛拐過(guò)第一個(gè)彎時(shí)就看見(jiàn)他已經(jīng)要到頭了，再加上車(chē)越來(lái)越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨(dú)輪車(chē)被我抬起來(lái)了，我心想：“反正沒(méi)多少路了，我抬起來(lái)又比推的快，干脆就就起來(lái)走吧，就算輸也不能忒慘了啊!”于是我又加了一把勁，把車(chē)抬了起來(lái)，跑到終點(diǎn)，但還是慢了一會(huì)兒但我已經(jīng)盡力了，我把車(chē)交給別人，比賽還在繼續(xù)。
最后，我們還是輸了，但我們依然戰(zhàn)意高昂，每個(gè)人都不服氣，就像我。我想如果再來(lái)一次，熟悉了地形的我們一定不會(huì)輸。
小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇4
每次去北京，媽媽總會(huì)帶我去看升旗。每當(dāng)看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起，我知道自己是個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，我有一顆愛(ài)國(guó)心。
今年暑假，我去西安參觀了兵馬俑。這些地下軍團(tuán)帶給我們的心靈沖擊并不亞于長(zhǎng)城。那一刻，我覺(jué)得中國(guó)真了不起。
在美麗的巴厘島的酒店，我翻遍了所有的書(shū)籍，換遍了所有的電視節(jié)目，就是找不到中文。在海灘邊吃晚飯時(shí)，很多外國(guó)人都在伴奏下唱著自己國(guó)家的歌，唯獨(dú)沒(méi)有中文歌曲。這時(shí)，媽媽的一位朋友點(diǎn)了一首《小薇》，我們一起哼唱著，旁邊的外國(guó)人都為我們鼓掌!那一刻，我很自豪。
《開(kāi)學(xué)第一課》中的馬鵬飛，他終于在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)為自己過(guò)了一次生日。當(dāng)我們5歲時(shí)，可能還偎依在爸爸媽媽的懷里聽(tīng)故事，小小的馬鵬飛就已經(jīng)在為家里操勞了。準(zhǔn)確的時(shí)間表，一天只睡6個(gè)小時(shí)!但是他從未放棄過(guò)奶奶，從未放棄過(guò)讀書(shū)和生活。貧窮讓他承擔(dān)，堅(jiān)毅的個(gè)性中透著對(duì)社會(huì)的感恩。
原來(lái)，愛(ài)國(guó)不是嘴上說(shuō)說(shuō)就行，而要用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明。
小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇5
今天，看了開(kāi)學(xué)第一課，本次的主題是英難。我想到了抗日小英雄海娃、張六子等。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)波瀾壯闊，小小英雄光照河山。抗日小英雄誰(shuí)曾見(jiàn)過(guò)?
——我見(jiàn)過(guò)，我見(jiàn)過(guò)。
在電影《雞毛信》中，海娃以放羊作掩護(hù)，將情報(bào)送給八路軍從容不迫;電影《小兵張嘎》中，嘎子機(jī)智勇敢從敵人手中把槍繳獲，還配合游擊隊(duì)，端掉了日本兵的老窩……
抗日小英雄的故事，你們可曾聽(tīng)過(guò)?——我聽(tīng)過(guò)，我聽(tīng)過(guò)?
兒童團(tuán)長(zhǎng)張六子，在敵人面前毫不畏縮。鬼子要他說(shuō)出糧食藏在哪里。還把刺刀放在他的前額。“糧食是鄉(xiāng)親們的，決不喂狗!”張六子的回答驚心動(dòng)魄。兒童團(tuán)長(zhǎng)王璞，為掩護(hù)傷病員壯烈犧牲，他們的事跡可歌可泣四處傳播……
抗日小英雄的歌曲，有誰(shuí)唱過(guò)?
——我唱過(guò)，我唱過(guò)。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”王二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，自己卻被鬼子挑死在山坡。《歌唱二小放牛郎》的歌曲，千人唱來(lái)萬(wàn)人和……
抗日小英雄的事跡，牢記在我們的心窩;小英雄雨來(lái)的那句話，更是把一代代少年的心炙得火熱：“我們是中國(guó)人，我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)!”
小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇6
1、這是一篇描寫(xiě)愛(ài)國(guó)的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛(ài)國(guó)的孩子，文章字里行間流露著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，語(yǔ)言真摯。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“愛(ài)國(guó)就是要以建設(shè)祖國(guó)，平祖國(guó)為至上”，應(yīng)改為“愛(ài)國(guó)就是要以建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)為至上”。
2、這篇文章的主題是“愛(ài)國(guó)”，文中敘述了各行各業(yè)的人都是在愛(ài)國(guó)。文章應(yīng)該具體地描寫(xiě)自己經(jīng)歷的一件事來(lái)突出“愛(ài)國(guó)”這個(gè)中心思想，沒(méi)有事例的文章顯得沒(méi)有說(shuō)服力。
3、本篇議論文以愛(ài)國(guó)為主題，簡(jiǎn)明扼要的闡述了什么是愛(ài)國(guó)以及如何愛(ài)國(guó)，論據(jù)豐富，語(yǔ)言流暢富有說(shuō)服力，層次分明且銜接自如，過(guò)渡流暢。但文章中引用的“天行健……厚德載物”一句，出自《周易·乾》，意為君子要懂得順應(yīng)天道，懂得承載包容。用于本文引出愛(ài)國(guó)精神似乎略有牽強(qiáng)，希望作者酌情更正。
4、這是一篇表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的文章，作者通過(guò)不同的視角，運(yùn)用多種舉例方法，無(wú)數(shù)英雄為祖國(guó)獻(xiàn)身，譜寫(xiě)愛(ài)國(guó)之歌，將祖國(guó)的成長(zhǎng)歷程以議論抒情的方式呈現(xiàn)，重點(diǎn)突出作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
5、這是一篇愛(ài)國(guó)的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛(ài)國(guó)的孩子，文章字里行間流露著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，語(yǔ)言真摯。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
6、這篇文章，作者主要向我們展示了各種人們的愛(ài)國(guó)行為。文章主要運(yùn)用了排比句式，使得文章讀起來(lái)朗朗上口。文末作者還進(jìn)行了呼吁，讓大家好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自己的國(guó)家。文章語(yǔ)言通順流利，作為二年級(jí)的學(xué)生，這是篇不錯(cuò)的文章。
7、這是一篇關(guān)于愛(ài)國(guó)的演講稿，文字富有激情且善于以史為例，開(kāi)頭的排比句更是增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。通過(guò)寫(xiě)“表妹”的愛(ài)國(guó)，來(lái)呼吁我們要滿懷愛(ài)國(guó)情感，而且字里行間也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。
8、本文是一篇愛(ài)國(guó)電影觀后感，對(duì)于日本侵略者的暴行予以強(qiáng)烈的譴責(zé)，對(duì)災(zāi)難中的同胞給予了深切的同情。花枝、白修德這些災(zāi)難中的典型形象，讓人看到人性的光輝。
9、本文是一篇描寫(xiě)愛(ài)國(guó)精神的作文，文章整體語(yǔ)言流暢，()鏗鏘有力，慷慨激昂，富有感染力，從王昭君和岳飛的事例聯(lián)系到“我們”應(yīng)該怎樣做，最后表達(dá)出作者對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)之情，文章思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，是一篇優(yōu)秀的作文。
10、這篇文章，作者從《詹天佑》作品中領(lǐng)悟到了偉大的愛(ài)國(guó)精神，排比句的運(yùn)用使文章節(jié)奏感加強(qiáng)，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的情感。作者聯(lián)系自身，最后發(fā)出號(hào)召，有較強(qiáng)的感染力！
11、這篇文章作者以演講的形式表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。文中作者通過(guò)寫(xiě)國(guó)難當(dāng)頭，“仁人志士誓死衛(wèi)國(guó)”、“中華民族浴血奮斗”等，表現(xiàn)了祖國(guó)在苦難中一步步前行的艱辛，同時(shí)文末發(fā)出號(hào)召，呼吁青少年們?yōu)椤罢衽d中華”而努力。
小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇7
暑假里，我讀了《岳飛傳》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了岳飛這位偉大的英雄。
岳飛小時(shí)候聰明懂事，他尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從小就是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。小岳飛最崇拜那些為祖國(guó)奮勇殺敵的英雄將領(lǐng)，所以他努力學(xué)習(xí)、刻苦練功，一心想著長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，他的母親還在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，這件事被人們千古傳頌。后來(lái)，岳飛被奸臣諂害，但他還是一心為國(guó)，最后慷慨就義。
讀了岳飛的英雄事跡，我非常感動(dòng)，我想成為像岳飛一樣愛(ài)國(guó)愛(ài)家的大英雄。不過(guò)愛(ài)國(guó)可不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，特別是我們現(xiàn)在年齡還小，談不上為國(guó)家作貢獻(xiàn)。但是，我覺(jué)得長(zhǎng)大后要成為一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，就必須從愛(ài)身邊的人做起，要愛(ài)父母、愛(ài)兄弟、愛(ài)朋友、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)……在家里，我們要愛(ài)自己的父母兄弟，聽(tīng)大人的話，做一些力所能及的事，為父母分憂；在學(xué)校，要尊師愛(ài)友，上課專心聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，樂(lè)于幫助他人；出了校門(mén)，要記得禮貌待人，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物……我想，只要做到了上面這幾點(diǎn)，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)了！
小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇8
對(duì)歷史知識(shí)稍有興趣的人都能真切地體會(huì)，鄭成功是中國(guó)歷史上一位獨(dú)具特色的民族英雄，他以“堅(jiān)冰可渡”的非凡膽魄，率領(lǐng)大軍“破釜沉舟”東渡海峽，完成了驅(qū)逐荷夷、光復(fù)祖國(guó)寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫(xiě)了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠(chéng)和***，為人間樹(shù)立了一股浩然正氣，他用自己成功和失敗的戰(zhàn)例，豐富了中華軍事文化的寶庫(kù)，他的輝煌功業(yè)和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀著鄭成功的事跡，感受著他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷，我突然感到原來(lái)愛(ài)國(guó)是一種多么高尚而又平凡的情感，它可以在每個(gè)人、每一刻、每件事當(dāng)中充分地體現(xiàn)，愛(ài)國(guó)的前提來(lái)自于有超群的本領(lǐng)和技術(shù)。鄭成功就是哪個(gè)時(shí)代著名的政治家、軍事家、外交家、經(jīng)濟(jì)家……由于他有著超強(qiáng)的能力，他才能在短短10個(gè)月里，收復(fù)那被荷軍占領(lǐng)38年之久的。
愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)來(lái)自于必勝的決心和恒心。當(dāng)年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收復(fù)，就不回來(lái)見(jiàn)父老鄉(xiāng)親。”在攻打城的過(guò)程中，他遇到了不少困難，但他憑著那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。
愛(ài)國(guó)的行動(dòng)來(lái)自于情感的`無(wú)私和無(wú)畏。為了“反清復(fù)明”鄭成功不惜“殺父報(bào)國(guó)”。為了早日把荷蘭軍隊(duì)趕出，他顧全大局毅然離開(kāi)了妻子和兒子。為了讓回到祖國(guó)的懷抱，他大公無(wú)私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍斗爭(zhēng)到底。
雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的力量!
小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇9
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼到了我們偉大祖國(guó)六十歲的生日了!國(guó)慶節(jié)這天，我們一家人圍聚在電視機(jī)前看國(guó)慶大典，今天的北京，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，天安門(mén)廣場(chǎng)，花的世界，歌的海洋，舉世矚目的慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年大會(huì)就在這里隆重舉行。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，當(dāng)威武雄壯的解放軍戰(zhàn)士在莊嚴(yán)地接受檢閱時(shí)，我的心中充滿了無(wú)比的自信心和自豪感!
今天我們的祖國(guó)是如此強(qiáng)大!這是一代又一代中華兒女共同奮斗的結(jié)果。我們的祖國(guó)曾經(jīng)走過(guò)滄桑，曾經(jīng)歷過(guò)屈辱。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血!為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!
今天，我們作為小學(xué)生，作為民族的希望和未來(lái)，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民，珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)、美麗!
小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇10
漢朝的時(shí)候，有一位歷史學(xué)家叫司馬遷。他祖上幾輩都是國(guó)家的史官， 負(fù)責(zé)記錄歷史。司馬遷年輕時(shí)立志繼承家業(yè)，寫(xiě)出一部完整的史書(shū)。他離開(kāi) 長(zhǎng)安，到各地遠(yuǎn)游，考察歷史古跡，搜集到了許多珍貴的史料，了解了英雄 豪杰和人民群眾的動(dòng)人事跡。這使他更加熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，決心把那些 豐功偉績(jī)記錄下來(lái)，傳給后代的人們。后來(lái)他父親去世了，他接著做了史官， 想到自己的志向，就開(kāi)始寫(xiě)作。
沒(méi)想到這時(shí)候，一次政治事件把他卷了進(jìn)去。司馬遷為國(guó)家著想，說(shuō)了 幾句真心話，得罪了漢武帝，被處以死刑。要免死只能出錢(qián)贖身或接受腐刑。 司馬遷家里沒(méi)錢(qián)。他萬(wàn)不得已，接受了腐刑，以求活下去。腐刑是最殘忍的 刑罰，受刑人被割掉生殖器，失去男性特征，成了宦官一類的人。這對(duì)司馬 遷是多大的打擊呀！有的人認(rèn)為他不該怕死貪生，甘受污辱；朋友們也疏遠(yuǎn) 了他。司馬遷不去辯解，只是夜以繼日地寫(xiě)作。多少年后，他終于完成了千 古名著《史記》。這時(shí)候，他才說(shuō)出了自己的想法：“人都有一死，或重于 泰山或輕于鴻毛，我死了有如九牛亡一毛，有什么可怕的？我是為了寫(xiě)這部 史書(shū)而求生的呀！我不愿意我們國(guó)家的歷史在我手里中斷，英雄的事跡在我 心中埋沒(méi)。現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)成了，就是讓我死千次萬(wàn)次，我也不怕了！”
司馬遷為了中華民族的歷史得到傳揚(yáng)，甘受屈辱。他的愛(ài)國(guó)情感多么深厚啊！
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