【必備】小學(xué)學(xué)作文400字9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
你還記得你是如何學(xué)會(huì)走路的嗎？
你還記得你是如何在地上跌倒再爬起來(lái)的嗎？
你還記得你是如何邁出第一步的嗎？
你還記得你看著人們?cè)谂茉谔愕碾p腿卻軟弱無(wú)力的感受嗎？
我們永遠(yuǎn)記得，即使我們現(xiàn)在多么不得志，多么郁愁痛心，多么委屈無(wú)助，請(qǐng)別忘記，我們也曾成功，我們也曾風(fēng)光。
當(dāng)我們?cè)跒樽雠c不做，能與不能而猶豫不決時(shí)，請(qǐng)告訴自己：“不嘗試怎么知道不可以！”拿出信心，裝備充足，準(zhǔn)備出發(fā)，不管這條路能不能行得通，走一遍再說(shuō)。
若我們被路上的荊棘劃破皮膚，被拐角的大石拌倒，被山林猛獸攻擊而傷痕累累，疼痛不已，請(qǐng)你不要哭泣，大聲喊給自己聽(tīng)：“不失敗又怎么會(huì)有教訓(xùn)！”用勇敢為自己包扎，不要懼怕，不要閃躲。
要是你在中途屢屢碰壁，迷路使你暈頭轉(zhuǎn)向，食物的缺失使你饑餓不堪，精神和身體向你發(fā)出已疲憊不已的警告，請(qǐng)?jiān)谛睦锬睿骸辈粓?jiān)持怎么會(huì)成功！“再堅(jiān)持下去，明天日出之后就是我取勝之時(shí)。那個(gè)時(shí)候的你會(huì)覺(jué)得，一時(shí)的疼痛與饑餓，壓力和失敗根本算不得什么。
上帝只眷顧永不放棄的人，世上正在奮斗的人如此之多，但真正能堅(jiān)持下去的人又有多少個(gè)？成功的王冠只戴在永不言敗的人頭上，只要拼命向上爬，又有哪個(gè)不能到頂峰？永不言敗，成功在向你招手。
這是一篇關(guān)于永不言敗的議論文，作者運(yùn)用舉例論證和道理論證的論證方法，論證了成功的人要有永不言敗的精神，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，層次分明，文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，值得一讀。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
有一個(gè)人，當(dāng)他露出淡淡的微笑 眼角浮現(xiàn)出錢(qián)錢(qián)的細(xì)紋時(shí) 有一個(gè)人當(dāng)他露出微微的怒意，瞳孔漸漸放大時(shí)， 有一個(gè)人 當(dāng)他露出滿臉的喜悅，嘴角揚(yáng)起一個(gè)好看的弧度時(shí)，我才知道，原來(lái)他一直把我們放在心里，而我也終于明白了，他對(duì)我的愛(ài)。
我記起在我上六年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的第一天見(jiàn)到你，你表情嚴(yán)肅，使我們對(duì)你產(chǎn)生距離感，，日后，我們與你漸漸熟悉了，你偶爾會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)話，可是當(dāng)我們犯了在我看來(lái)并不嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)狠狠地批評(píng)我們，紀(jì)律部好的時(shí)候，你也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，這些讓我們的心里不可避免的一絲叛逆，反而更不聽(tīng)你的話了。不過(guò)，現(xiàn)在我明白了，老師你辛苦了。
就在不知不覺(jué)得，就到了第二學(xué)期的考試了，這期間學(xué)校學(xué)生都在爭(zhēng)分奪秒，老師們也在抓緊時(shí)間為我們復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在當(dāng)然也是“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻边@句話的支持者。你不僅上課的時(shí)候?yàn)槲覀冏屑?xì)復(fù)習(xí)地復(fù)習(xí)難題，放學(xué)還犧牲自己的休息，為我們一一解決問(wèn)題。老師你辛苦了。
老師是您讓我了解了愛(ài)的無(wú)私，老師，是您讓我懂得了愛(ài)的偉大，老師是你讓我明白了愛(ài)的真諦…
師生之間的這種愛(ài)，不同于圣潔的母愛(ài)，不同于博大的父親，謝謝你，師生之間的這份情誼，是這人世間 ，獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
人的一生中，會(huì)遇到形形色色的人，他們性格各異，有的只是擦肩而過(guò)，但有的人會(huì)讓你終生難忘。
七月的一天特別熱，太陽(yáng)如同一個(gè)火球炙烤著大地。晚上終于有些涼意了，媽媽帶著我和表弟到五四廣場(chǎng)騎自行車(chē)。就在我騎轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，車(chē)子突然“卡咋卡咋”響起來(lái)，我趕緊下來(lái)查看，啊！鏈子掉下來(lái)了！這時(shí)，表弟趕過(guò)來(lái)了，他也束手無(wú)策。
我郁悶地蹲在那嘗試安裝鏈子，可是半天也沒(méi)弄好。就在我愁眉苦臉的時(shí)候，后面來(lái)了一個(gè)騎車(chē)的叔叔，他笑瞇瞇地問(wèn)：“小伙子！車(chē)子壞了？”我像見(jiàn)到救星一樣，委屈地說(shuō)：“叔叔！鏈子掉下來(lái)了，怎么也修不好！”叔叔急切地說(shuō)：“我看看！”他蹲在車(chē)旁，把鏈子裝到齒輪上，車(chē)鏈上的黑色機(jī)油弄得叔叔滿手都是，額頭的汗珠從他的臉頰流到了脖子上，但他根本不在意。他站起身來(lái)，高興地說(shuō)：“好了，騎一下試試！”我試了一下，完全沒(méi)問(wèn)題了。叔叔邊擦汗邊囑咐：“騎車(chē)要注意安全啊！”這時(shí)，媽媽正好來(lái)了，她邊道謝邊趕緊拿出紙巾讓叔叔擦手，說(shuō)：“給您10塊錢(qián)吧，看把您的手都弄臟了，謝謝你給孩子修好了車(chē)。”叔叔笑著擺擺手說(shuō)：“要什么錢(qián)呀！不用謝，小事一樁！”說(shuō)完，叔叔騎上車(chē)走遠(yuǎn)了。
我非常感謝這位叔叔，雖然是一件小事，但一想到這件事，我的心里就覺(jué)得熱乎乎的。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。-----題記
我站在一棵大樹(shù)下，看著密密麻麻的`一樹(shù)樹(shù)葉，它們綠得那么可愛(ài)，為這棵大樹(shù)穿上一件綠油油的衣服。如果沒(méi)有這些樹(shù)葉，這棵樹(shù)又會(huì)怎樣樣呢/我陷入了沉思。
紅花還需綠葉襯。我明白，當(dāng)夏天大樹(shù)為人們獻(xiàn)出一份陰涼時(shí)，人們只會(huì)感謝大樹(shù)，卻不記得大樹(shù)是由一片片樹(shù)葉組成的。樹(shù)葉的默默奉獻(xiàn)不禁讓我想起祖國(guó)的園丁----老師。他們隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地教育一代代的學(xué)子。當(dāng)那些學(xué)子高中狀元，功成名就時(shí)，老師只是在背后默默地替他們高興。活法讀后感
我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。樹(shù)葉生的時(shí)候?yàn)榇髽?shù)增添幾分姿色，死的時(shí)候仍然不忘記自我的使命----犧牲自我，造福他人。為其他的樹(shù)帶給養(yǎng)料。樹(shù)葉的舍己為人讓我想起郝副營(yíng)長(zhǎng)。為了讓突擊戰(zhàn)獲得成功，他點(diǎn)燃手中的書(shū)為戰(zhàn)士們照亮前方的道路，但燈光暴露了自我。他就這樣犧牲了。每當(dāng)看到燈光，我就想起這位戰(zhàn)友來(lái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。像樹(shù)葉一樣的人還有很多很多……
我要以樹(shù)葉為榜樣，敬佩它到永遠(yuǎn)。因?yàn)槲颐靼啄艹蔀榇髽?shù)的一片葉子，也是美麗的。那是一次成功的嘗試
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
在這冬季里，我們?nèi)淌苤涠謿埧岬暮L(fēng)，但因?yàn)榇汗?jié)的到來(lái)讓這寒冷的冬季充滿了歡笑與溫暖。
大年三十晚上，我們一家人坐在電視機(jī)前看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，我抱以期盼的目光等待著12點(diǎn)鐘聲的敲響。在我們有說(shuō)有笑時(shí)，不知不覺(jué)只聽(tīng)見(jiàn)“咚…咚…咚…”幾聲響，鐘聲敲響了，我期盼已久的時(shí)刻到來(lái)了。我們迫不急待地拿著禮炮下了樓，趕到到指定的地點(diǎn)放起了禮花。
我睜大了眼睛望著天空，只見(jiàn)兩條“銀蛇”騰空而起，發(fā)出耀眼的光芒，相互纏繞，突然，“砰”的一下炸開(kāi)了，火花四濺，十分迷人，有紫色、桃紅、草綠……數(shù)不勝數(shù)。
突然“嗖”的一下，不知什么東西從我眼前竄過(guò)，那速度就象導(dǎo)彈一樣快，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)它就炸開(kāi)了，就像仙女下凡飄灑下的花朵，十分絢麗。
一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)“噼噼啪啪”的聲音，我害怕得趕快捂著耳朵不敢出聲，那鞭炮的聲音震耳欲聾，好象只要鞭炮響一響，大地都要抖三抖。雖然我很害怕，但也抗拒不了心中的喜悅，在心里偷著開(kāi)心。
“禮炮大戰(zhàn)”平息了，好象誰(shuí)也沒(méi)贏，但卻成為了“好朋友”，我們都累了，該回家了，但那些禮花好象在約定明年會(huì)再次來(lái)到人間，送上祝福，送上我們聽(tīng)不見(jiàn)，但能感受到的祝福。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
晚上下班 天黑得快極了 到小區(qū)里時(shí)稀疏的路燈早已亮著了 即使這樣，小路上的人影也已模糊。
我獨(dú)自向家的方向走著，才穿過(guò)一期的那條南北小路，就看見(jiàn)遠(yuǎn)處大小兩個(gè)身影，越走越近，她們是我的母親和我的孩子，又在回家的路上迎我，心中再一次涌滿親情的溫暖。我習(xí)慣性的向她們跑去，同時(shí)，我看見(jiàn)女兒的小身影也跑了起來(lái)。來(lái)到一起，母親說(shuō)，燈暗眼花，自己還沒(méi)看見(jiàn)遠(yuǎn)處的我，是女兒說(shuō)好像聽(tīng)到遠(yuǎn)處有媽媽的聲音。我笑了，這小小的熟悉弄得我全身暖暖的。
那時(shí)，我沒(méi)有說(shuō)話，也并沒(méi)有向她們呼喚，女兒在昏暗中聽(tīng)到的該是我的腳步聲吧，或者是掛包上的掛飾發(fā)出的某種聲音，或者是連我都感覺(jué)不到的聲音。但無(wú)論怎樣，我知道，這聲音屬于我的女兒已經(jīng)很久了。我就是被這奇妙的占有溫暖。這占有是她對(duì)我的依戀，是我給她的依靠。
我的心中也一樣裝滿了“媽媽的聲音”。
這聲音有兒時(shí)飯熟時(shí)的呼喚，有屋外與鄰居的閑談，有從田間回來(lái)時(shí)疲憊的腳步聲，有堂屋鍋臺(tái)上的忙碌聲，有回家時(shí)對(duì)我的應(yīng)答，也有離家時(shí)身后久久才傳來(lái)的關(guān)門(mén)聲……所有的聲音交織成母親對(duì)我無(wú)邊的愛(ài)，和我對(duì)母親愈深的依戀。
這迷人的，媽媽的聲音！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
星期六早上，睡夢(mèng)中的我忽然聽(tīng)到大鐘“叮當(dāng)”地敲了六下。我迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái)，穿上衣服就開(kāi)始刷牙、洗臉。忙完了一切以后，我跑到爸爸、媽媽的房間，準(zhǔn)備叫他們起床，嗯，人呢？我吃驚地叫到。
“叮咚鐺啷”，廚房里傳來(lái)陣陣聲響，原來(lái)爸爸媽媽早就在廚房里忙活起來(lái)了。我飛奔到廚房，加入到他們的行動(dòng)中去。
“噼里啪啦”爸爸沒(méi)等鍋燒熱，就把油倒了進(jìn)去，油就像玩皮的小蟲(chóng)子一樣到處亂飛。爸爸的手、胳膊、臉沒(méi)有一處幸免，痛的他鬼哭狼嚎，我“捧腹大笑”，媽媽則眼疾手快地拿了個(gè)鍋蓋蓋在鍋上，“飛蟲(chóng)”被控制住了。
不一會(huì)兒，可笑的事情又來(lái)了，我把醋當(dāng)成了醬油放進(jìn)了面條鍋里，隨即散發(fā)出一股刺鼻的酸味。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽那邊也“出事了”！媽媽把雞蛋連殼放進(jìn)微波爐里加熱，一聲震耳欲聾的響聲，把我們?nèi)胰说男恼鸬闹卑l(fā)抖。我手中的鍋蓋被嚇的掉了下來(lái)，發(fā)出“鐺”的一聲響。所有人還沒(méi)從驚嚇中緩過(guò)神來(lái)，又被嚇了一次。這時(shí)，我心血來(lái)潮地拿起了鍋蓋敲鑼打鼓，弄得全家人哭笑不得。
最后我們看著被弄糟的食物，一時(shí)默默無(wú)語(yǔ)。這次的全家總動(dòng)員雖然失敗了，但是，我得到了無(wú)比的歡樂(lè)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
自從上次烏龜贏了兔子以后，兔子就一直很不服氣。有一天，兔子到處宣揚(yáng)，說(shuō)他三天后要和烏龜再比賽一次。
到了這一天，烏龜慢吞吞地爬到現(xiàn)場(chǎng)。還來(lái)了很多動(dòng)物，有當(dāng)裁判的小猴，有胖乎乎的小豬，有當(dāng)拉拉隊(duì)的小鹿……連出遠(yuǎn)門(mén)的白鴿聽(tīng)到消息，都興高采烈地趕來(lái)湊熱鬧。
兔子和烏龜站到了起跑線上。兔子低頭看了一眼烏龜，心想：我是賽跑天才，你居然還敢接受挑戰(zhàn)，真是自不量力呀，哈哈！兔子禁不住笑出聲來(lái)。
一聲槍響，兔子一溜煙地跑了出去，烏龜也鼓足了勁向前爬。動(dòng)物們有的在路旁蹦來(lái)跳去，大喊：“加油！加油！”有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩位選手，看他們的表現(xiàn)。
兔子再次領(lǐng)先，把烏龜甩在了后面。途經(jīng)一個(gè)山坡，兔子用他有力的長(zhǎng)腿“噔噔”地向坡頂上跑去。他邊跑邊想：上次我不過(guò)是打了個(gè)盹，才被你占了便宜，這次我不打盹，你還想贏？沒(méi)門(mén)兒！
他正在得意，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了下坡。由于兔子后腿長(zhǎng)，前腿短，加上他正在開(kāi)小差，結(jié)果栽了個(gè)大跟頭，“咕嚕咕嚕”滾下山坡，掉進(jìn)了一個(gè)大水塘。
兔子在水里撲騰著，幸好天上的白鴿眼尖，連忙喊了動(dòng)物們?nèi)ゾ人４蠹移呤职四_地忙了好一會(huì)兒，兔子終于被救了上來(lái)，身上濕漉漉的。又喝了好多水，頭也暈暈忽忽的。等他回過(guò)神來(lái)跑向終點(diǎn)時(shí)，呀！烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了。
兔子垂頭喪氣地說(shuō)：唉，這次又是意外。
小豬說(shuō)：“哪能次次意外呢？”小鹿說(shuō)：“不是意外，是驕傲自滿吧？”
兔子一聽(tīng)，臉都紅了。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
今天，我讀了《小學(xué)班主任工作》中的部分章節(jié)，讓我對(duì)班主任工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，我目前雖然不是班主任了，但我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)23年的班主任工作呀，這本書(shū)對(duì)我還是有一定的吸引力的。
班主任是班級(jí)管理的組織者，是兒童健康成長(zhǎng)的引路人，為兒童創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛(ài)。班主任的愛(ài)高于母愛(ài)，因?yàn)椋嘀魅渭嬗欣蠋煛⒛赣H、朋友的三重角色。班主任是兒童在校生活的依賴者，文化知識(shí)的傳授者，又是課余時(shí)間的好伙伴。班主任的愛(ài)意味著對(duì)學(xué)生不能感情用事，而應(yīng)帶著人民的重托和祖國(guó)的希望，以自己良好的形象去影響身邊的每一個(gè)孩子。用自己的知識(shí)和智慧塑造每一個(gè)學(xué)生。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”二十多年班主任工作的體驗(yàn)，讓我知道：愛(ài)是春風(fēng)，能開(kāi)啟學(xué)生的心扉，愛(ài)是春雨，會(huì)滋潤(rùn)學(xué)生的心田，愛(ài)是春暉，能溫暖學(xué)生的心懷。愛(ài)是橋梁，能讓學(xué)生到達(dá)成功的彼岸。
愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們要用機(jī)敏的大腦，智慧的雙眼捕捉每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，并讓閃光照亮每個(gè)孩子的心田，讓閃光照亮家長(zhǎng)們的心田。我決定帶著學(xué)生的閃光點(diǎn)，走進(jìn)每個(gè)孩子的家庭。我雖然不是班主任，但還是該去的呀。
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