小學(xué)作文400字合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文400字 篇1
這周星期五的最后一節(jié)課，我和劉豐逸不能去上，所以我們就在教室里做禮包和彩漂。
一上課劉豐逸就跑到我面前說：“小石頭你有沒有紙？”我說：“有，是手工紙還是濕巾紙？”他說：“要手工紙。”我問：“你拿去干什么呢？”他說：“我要做禮包。”我說：“好吧，但是我也要做。”開始了，我先拿出剪刀一刀一刀的剪紙，剪完了我問劉豐逸：“你要我剪的這長條紙干什么？”他說：“做彈簧。”我和劉豐逸一起做了十個(gè)這樣的彈簧。彈簧做好了下面又開始做禮包，禮包就是用閃光紙對折成一個(gè)長方形，然后再用雙面膠貼上兩條邊，接著再拿十個(gè)彈簧放在里面，最后在加上一張無圖修正貼和一個(gè)有圖修正貼，就這樣大禮包做完了。下面來做中禮包，中禮包就不一樣了！它里面有八個(gè)彈簧、一張有圖修正貼和一張濕巾紙。開始做的時(shí)候，劉豐逸笑了起來，我問他為什么笑呢？他說：“因?yàn)槲易龅膹椈扇情L長長長形的！”我聽后也哈哈大笑起來！突然我問：“劉豐逸我們做的大禮包會(huì)有人來買嗎？”他說：“會(huì)的。”我問：“為什么呢？”他說：“是因?yàn)槲覀冊诶锩娣帕撕芏喽Y品，比如濕巾五角一張、十個(gè)彈簧五角錢、一個(gè)有圖修正貼和一個(gè)無色修正貼一共五角錢，再加上一個(gè)禮包共兩元。”我說：“知道了！”叮叮叮……下課了，我和劉豐逸沖出教室就看到一群人向我們走來，劉豐逸立刻大聲喊到：“快來買呀！快來買呀！兩元一個(gè)禮包，里面有一張濕巾紙、兩張修正貼、十個(gè)彈簧、一張閃光紙。”我向前走去開始賣了，當(dāng)我和劉豐逸再次相見是我倆互相問到：“得錢沒有？”我們倆都說沒有。看來我們做的禮包還得改進(jìn)！
今天我們雖然沒有得到錢，但是我明白了賺錢是很辛苦的！
小學(xué)作文400字 篇2
今天，天氣晴朗，萬里無云。正是摘草莓的大好時(shí)機(jī)。
我和同學(xué)提著小籃，哼著小曲，推開小木門，走進(jìn)了草莓大棚。只見草莓一排排筆直站著，微風(fēng)拂過，像一支軍隊(duì)緩緩“前進(jìn)”。翠綠的葉子像一把翠綠的折扇輕輕搖動(dòng)。每棵藤上都有一個(gè)個(gè)，一簇簇的草莓，有的熟過了頭，呈暗紅色，如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人；有的紅艷艷的，掛著水珠，晶瑩得像塊血紅的瑪瑙；有的青里透紅，等待成熟；還有的只有豌豆大小。啊，一棵草莓，簡直就是一個(gè)生生不息的大家族。不時(shí)飛來一只只小蜂，它嗡嗡叫著，好像在訴說采蜜的愉悅。
我和伙伴迫不及待地展開了激烈的草莓爭奪戰(zhàn)。我撥開翠綠的葉片兒，一顆長似辣椒，紅似火的草莓出現(xiàn)在我的眼前。我急忙扭斷它那綠色的莖，小心地放進(jìn)籃子里。這時(shí)，朋友一聲驚呼：“呀，天下無敵第一大草莓在我手里了！哈哈！”湊過去一看，確實(shí)不小，足有雞蛋大，令人眼紅。我也不甘弱，趕忙東挑挑，西揀揀，眼睛像雷達(dá)一樣仔細(xì)搜尋。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的草莓——-連體草莓！它像一對雙胞胎，靜靜地躺在松軟的泥土溫床上，調(diào)皮地向我眨眼哩！大家兩眼放光。隨后繼續(xù)尋找自已喜歡的草莓了。
一小時(shí)過后，我們都提著戰(zhàn)利品－滿滿一籃鮮紅欲滴的草莓。聞著草莓的香味，興致勃勃地踏上回家的路。
小學(xué)作文400字 篇3
清晨，推開窗子，一陣涼風(fēng)吹進(jìn)空曠的教室，花草的芬芳和泥土的清香飄了進(jìn)來。下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。
英語老師指著那摞我們剛剛交上去的卷子對我和你說：“老師明天去比賽，你們一會(huì)兒去我辦公室，幫我判一下今天考試的卷子，答案在抽屜里。”我們欣然答應(yīng)了，于是蹦蹦跳跳地跑向辦公室。辦公室里并沒有其他老師，我倆開始判起了卷子。
判了一會(huì)兒，我看到一張字跡潦草的卷子，有一個(gè)單詞寫得不清楚，我不知是應(yīng)判對還是錯(cuò)，于是想和你商量一下。可是我一扭頭，發(fā)現(xiàn)你正在認(rèn)真地判著她自己的卷子，于是我靠近你和你一起看，把那張卷子放在了一邊，你繃著臉，一改往日的笑容，直到剩下最后一個(gè)單詞時(shí)，你才又綻開了笑容，可偏偏出現(xiàn)了問題，卷子上你把“q”寫成了“p”，正在紅筆即將落下時(shí)，我擋住了你的手說：“你前面沒有錯(cuò)，如果把這個(gè)判錯(cuò)了，就因?yàn)橐粋�(gè)字母之錯(cuò)就失去了100分，太可惜了。”可你聽完我的話對我說：“如果我把這個(gè)單詞判對了，我就是去了老師對我的信任，而我自己也會(huì)失去寶貴的東西—誠信。”
清風(fēng)吹來，把我的思緒帶到了一周前。那次我也是在幫老師判卷子，當(dāng)時(shí)我把自己的一個(gè)錯(cuò)詞給判對了，得到了班里唯一的一個(gè)100分。
你的呼喚把我拉回了現(xiàn)在，看到你在卷子上判上了一個(gè)鮮紅的×，我的心中不禁起了波瀾，是啊，你用一個(gè)叉，贏得了信任和誠信，而我卻為了一個(gè)100分失去了寶貴的誠信。
風(fēng)還在吹，我還在“工作”著，可是這次特殊的“工作經(jīng)歷”讓我收獲了很多，你的行為讓我感動(dòng)，讓我也懂得了誠信。
小學(xué)作文400字 篇4
那一天，伴隨著一聲巨響，大地震突如其來。頓時(shí)地動(dòng)山搖，煙塵四起。時(shí)間定格在那一刻——2點(diǎn)28分，那里氏8.0記得特大地震發(fā)生在四川省，那僅僅只有幾十秒的時(shí)間，令多少家庭妻離子散，令多少天真的孩子眼中充滿了悲痛與哀傷，成為了孤兒！
這一天，中午我和同學(xué)正在跳皮筋。忽然覺得背后身推了我一把，我的頭還沒有完全轉(zhuǎn)過去。就在那一霎那，我腳下仿佛是云朵在飄動(dòng)，我立刻站不穩(wěn)了，只聽誰一聲大喊：“呀！地震了！大家快往樓下跑！”大家驚魂未定地往樓下跑，老師此時(shí)不慌不忙讓大家往樓下跑，我聽到耳旁“嘩啦啦!”瓷磚直往下掉，教師的玻璃一下子碎了。
大家來到操場上，每個(gè)班的班主任都急忙慶清點(diǎn)各班人數(shù)。沒有落下的，大家也松了一口氣。老師們一邊安慰我們，一邊讓我們遠(yuǎn)離樓房。操場上哭成一片，老師想打電話通知家長可打不出去，我們與外界失去了聯(lián)系。地震把我們的學(xué)校震成了危房，我們家的房子怎么樣了？媽媽和姐姐她們跑出來了嗎？她們會(huì)回來嗎？一連串問題浮現(xiàn)在我的腦海。只等媽媽的到來。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)熟悉的身影……是媽媽！我高興極了。一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱。地震后，我們無法上課了，就放假了。
地震是無情的，可是會(huì)有更多的人來關(guān)心你，愛護(hù)你！這一天讓我明白了很多無法用語言形容的東西，這一天，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。
小學(xué)作文400字 篇5
白駒過隙，匆匆而過。如果說走過的路不能回頭，溪水亦然不能倒流，可我卻仍想偏執(zhí)的翻開歲月的篇章，深情的回眸......
一直記得我在小學(xué)一二年級時(shí)才貌樣樣不全，任由自卑的種子像這漫天的霾在心底生根發(fā)芽，那段最陰暗的日子我苦熬著，仿佛我注定只能留在角落，只能言不由衷的訴說。是王老師的到來，成就了我最光輝的歲月。她帶著三月和煦的春風(fēng)，像極了人間的四月天，吹散我心頭的愁緒。她總是無條件的相信我可以做好，她總是默默的給予我支持的眼神，她總是陪我度過每一個(gè)失意的日子。在我退半步的時(shí)候，給我一個(gè)擁抱，像朋友一樣。我想著，如若他日我能成為一匹千里馬，定是因?yàn)槲以鲆娢业牟畼罚o予我正確的鞭策。
其實(shí)，在那之前我是懷疑的，我懷著極大的疑惑，我甚至不知道，我是何其有幸才能遇見王老師在我迷茫時(shí)抓住我的手。我又不想細(xì)細(xì)思索，也許上帝在派發(fā)機(jī)遇時(shí)出現(xiàn)了失誤，才能成為她的學(xué)生，得其庇佑，畢竟我向來不是上帝眷顧的孩子啊，所以我只想牢牢的抓住她的手，逃離水深火熱的現(xiàn)狀。
我如愿的做了班上的語文課代表，成了老師和同學(xué)的橋梁，不再是班上的無名小卒，“膨脹”的自信心一路陪著我，在每一個(gè)畏懼退縮的時(shí)分。
我不知如何感謝她，但我知道她成了我深情記憶里最溫情的人。哪怕一路前行，不再有她相伴，可她賦予我的能力，教會(huì)我的故事，讓我即使搖曳著一葉扁舟，仍覺溫暖。
小學(xué)作文400字 篇6
自然界里音響世界的聲音千變?nèi)f化，真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來，去細(xì)細(xì)聆聽一下那奇妙無比的聲音，去見識一下另一個(gè)美妙，五彩繽紛的世界吧！
清晨，我踏著晨光，嗅著大自然的新鮮空氣，什么也不帶，就帶著一身好心情，不邀游伴，自己踩著輕快的步伐，去叢林中用耳朵捕捉那奇妙的聲音。
剛走進(jìn)樹林，嘰嘰喳喳的，一個(gè)鳥的天堂。聽，一只喜鵲翹著尾巴站在那粗壯的樹枝上。啾啾的叫聲像是看到我的到來，特別為我作的曲，那婉轉(zhuǎn)的啼鳴好像來自天堂，讓我神清氣爽。再聽那只百靈鳥在樹上歌唱，向同伴訴說著飛翔的快樂。當(dāng)它在空中劃過一條美麗的弧線，我的手指觸到了它那柔軟的羽毛。幸福的歌聲抑揚(yáng)悅耳，有著一種說不出的喜悅，不知不覺，我的心也跟著你的翅膀飛快地跳動(dòng)起來，滿心歡喜！
“轟隆隆---轟隆隆---！”雷公與電母的交響曲正在進(jìn)行，好似戰(zhàn)場上千萬個(gè)士兵在吼叫，又像千萬個(gè)鼓手用力地敲打著自己的鼓。雨隨即而來，來得突然：“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦！”眨眼間傾盆大雨，我撐把傘站在雨中，仔細(xì)聆聽著這美妙的聲音，多么奔騰豪放！雨漸漸地停了，是誰正在彈鋼琴呢？不是別人，看，小草上的露珠多么漂亮，襯托出小草更加翠綠。瞧，小草旁邊有一個(gè)被剛才的雨水沖刷過的小水洼，滴答滴答的聲音悠揚(yáng)悅耳，正是我剛才聽到的“鋼琴聲”。
青蛙呱呱地叫著，可我覺得這并不是噪音。不是一只，而是十幾只合唱的，讓我陷入陶醉中，我好似進(jìn)入了人間仙境，讓人難以自拔，又使我流連忘返。
我愿意牽著你的手，一起走進(jìn)這奇妙的音響世界。
小學(xué)作文400字 篇7
我最崇拜的人是我爸爸，他是一個(gè)數(shù)學(xué)教師，與其說他是數(shù)學(xué)教師，還不如說他是全能教師呢！
第一能是語文好。老爸可是深藏不露，別人都夸他數(shù)學(xué)教學(xué)頂呱呱，其實(shí)他的語文功底可深厚了。你要問他一個(gè)成語題目，只要說兩個(gè)，他一口氣能說上四五個(gè)，甚至還會(huì)給你配上故事，讓你終生不會(huì)忘懷。有時(shí)他會(huì)脫口而出一些名人名言，再配上《史記》《 三國演義》等歷史故事，真讓我一飽耳福。在他的影響下，我漸漸愛上了閱讀，閱讀陶冶了我的情操，開闊了我的眼界。
老爸第二能是幽默。老爸這個(gè)人，怎么說呢？不愛干家務(wù)活，老媽難免會(huì)嘮嘮叨叨，可老爸總愛在家中以家長自居，總愛把自己當(dāng)好人，總愛說“無為，我是好人，你媽是壞人，我倆是朋友，他是敵人。”其實(shí)，他是話中有話，要我處處幫著他，他可真是一個(gè)幽默的老頑童！
第三能喜用方程，他是南師大數(shù)學(xué)本科生，每有智力沖浪阻礙我前進(jìn)時(shí)，他總是在紙上畫畫寫寫，給我列上方程，有時(shí)我聽得很暈，但老爸就是老爸，三繞兩繞我的頭腦又清醒了，變得豁然開朗起來。長期以來，老爸的方程思想啟迪了我的思維，為此我成功地解決了很多數(shù)學(xué)問題，不僅贏得了老師的夸獎(jiǎng)，而且在比賽中獲獎(jiǎng)。
哈哈，我這個(gè)老爸不錯(cuò)吧！我只介紹了他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)優(yōu)點(diǎn)還多著呢，下次再說吧！
小學(xué)作文400字 篇8
現(xiàn)在的汽車越來越多的進(jìn)入平常百姓家，在給人類帶來方便的同時(shí)，對環(huán)境污染也越來越重。我想像中的汽車是一種既環(huán)保，又方便的交通工具。
這種汽車由新型材料制造，車頂和車身能自動(dòng)吸收太陽能，并能通過能源轉(zhuǎn)化裝置給車子提供足夠的電力。在陰天或雨天時(shí)，如果沒電或吸收不了太陽能時(shí)，可以用車頂上的裝置來吸收空氣中的有害物質(zhì)做為燃料。并且，排出來的還是供人呼吸的氧氣。由于使用的是太陽能和有害物質(zhì)，所以不會(huì)對人類造成危害。
這臺車的外型和普通車子沒有什么區(qū)別，只不過前面的發(fā)動(dòng)機(jī)部分稍微短一點(diǎn)，后面的稍長一些。駕駛這種車很簡單，只要你說出你想去的.地方，它就會(huì)以最快的速度到達(dá)那兒。在車上，只要你按一下方向盤上的紅色按鍵，它便會(huì)自動(dòng)把食物送到你嘴邊。在兩旁透明的玻璃就是液晶電視，還可以當(dāng)成電腦打游戲。在車子的最后面，有一張可折疊的大桌子，可以讓人們吃飯，看書，學(xué)習(xí)。當(dāng)你車開累時(shí)，你可以把椅子放一下，一張舒服的床就出現(xiàn)在你眼前，睡上去比席夢思還舒服。在椅子下方，還有一個(gè)冰箱，可以冷凍一些食物。
這種車不僅功能很多，而且千姿百態(tài)。當(dāng)你遇上堵車時(shí)，它可以變成鳥兒一樣飛上藍(lán)天。在海上，它還可以像舟船一樣游行，還可以潛入海底，自由穿梭。它還可以像變色龍一樣變色。當(dāng)你心情不好時(shí)，它會(huì)變成你喜歡的顏色，讓你開開心心。它的窗子還可以吸收紫外線，輻射等危害物品。
想到這兒，我不禁笑了，希望以后我可以發(fā)明出這種車，讓老百姓過得開開心心。
小學(xué)作文400字 篇9
他的一句話，就如同往池塘里投了入一顆石子，總會(huì)攪亂安靜的課堂。
我本能地朝他的座位望去，卻看到一本數(shù)學(xué)書端端正正地立在那兒。莫非他金盆洗手，徹底改過自新啦？不過，看來是我想多了。
不一會(huì)，一個(gè)腦袋探了出來。只見他津津有味地?cái)?shù)著手指，活像個(gè)算卦先生。他那雙小眼睛，賊溜溜地轉(zhuǎn)著，忽然間又閉上了，興致勃勃地啃著指甲。突然，他把頭扭了過來。發(fā)現(xiàn)我在望著他后，他又不安分了：只見他蹲在凳子上（真是少見），一臉無辜地看著我，攤了攤手：“我什么也沒干呀？”但是很快，我嘴角浮現(xiàn)出一抹不經(jīng)意的笑，意味深長地看著我。隨即，他那淡淡的眉毛輕輕往上一挑，然后“嘿嘿”傻笑起來，呆呆地看著我。
“真是不可救藥！”我想。“看來，上課拋媚眼已經(jīng)成為他的專利了。”
他在座位上蠢蠢欲動(dòng)，東瞧瞧，西看看，湊到同桌的旁邊，“咣啷咣啷”地?fù)u著凳子。“走開，別煩我。”同桌不耐煩地沖他擺了擺手。他知趣地讓到了一邊。但很快，他又玩了起來。他“呯呯”地拍著桌子。唉，這家伙膽子賊大，也不怕被老師罵。“啊——”他長長地呼出一口氣，像是蓄了很久的力氣似的。周圍的同學(xué)都看著他，他卻不知羞恥地笑著，將腰板挺得筆直。
“你套馬桿的漢子你威武雄壯——”他帥氣地一甩頭。把頭昂得高高的。“天啊——”我倒吸了一口冷氣。“哈——”周圍的同學(xué)發(fā)出一陣哄笑。很快，這笑容一發(fā)不可收拾，他的歌聲淹沒在了笑聲之中……
唉，他——伍志行的表現(xiàn)欲還真強(qiáng)啊！不愧是個(gè)惹是生非的家伙。
小學(xué)作文400字 篇10
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名六年級的學(xué)生了，即將告別母校，而在小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光也將一去不復(fù)返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動(dòng)，可能是留戀吧！以前自己是多么想早點(diǎn)擺脫這里，可是現(xiàn)在……
我坐在母校的石凳上，一陣陣淡淡的清香，吸引了我的眼光。前方的玉蘭樹上，幾朵素雅的玉蘭，仿佛是在于寒流比高低，正悄悄地迎風(fēng)綻放。我和同學(xué)們就是在玉蘭的清香中聽老師上課的。我的語文老師學(xué)識淵博，講起古文，津津樂道。可最吸引我眼球的，則是她那瀟灑飄逸的板書，這一手好字啊，讓我羨慕！
“大哥哥好！”鳥鳴般的聲音大打斷了我的思緒。我不由回過頭來，暮色蒼茫中，一群背著沉甸甸書包的孩子，正對著我微笑。“恰同學(xué)少年”，一張張多磨可愛的臉龐！幾年前，我不正跟他們一個(gè)樣？不、不、不，那時(shí)我們的書包很輕很輕，下課的鈴聲一響，片跑的操場上……我從石凳上站起來，欠欠身子，“謝謝，小朋友們，早點(diǎn)回家吧！”喜悅中免不了帶點(diǎn)滄桑……
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名六年級的學(xué)生了，即將告別母校，而在小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光也將一去不復(fù)返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動(dòng)，可能是留戀吧……
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