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【必備】風(fēng)雨作文400字合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)雨作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)雨作文400字 篇1
從來，我很少關(guān)愛別人，直到有一次，我才真正明白了，學(xué)會了關(guān)愛別人。
記得在我上五年級的時(shí)候，一個(gè)星期天，我和同學(xué)們一齊做完作業(yè)后去公園玩耍。我們一路邊走邊說，不一會就來到了公園，這時(shí)，我看見了兩位老人，手里拎著很多東西，不停地問過路人一個(gè)地址，但是沒有人搭理他們。我想，他們必須是要找親威，但又不認(rèn)識路。于是好奇心驅(qū)使我走了過去，我們一問，果然兩位老人是要找在城里工作的兒子。我們看了紙條上的地址：鳳凰新村二幢樓三單元六樓。我明白那個(gè)地方，我遲疑了很大會兒，是幫還是不幫？鳳凰新村離這兒很遠(yuǎn)呢，幫忙了他們，我們就不能玩耍了。但是看著這兩位老人背著這么重的`東西到處找，那多累啊!再說爸媽總嫌我長不大，不會關(guān)愛別人，這次，我要做給他們看看，必須讓他們刮目相看!于是，我和小伙伴就帶著兩位老人一齊去找，我們繞過一條條街道，穿過一個(gè)個(gè)馬路，甚至都上了二級路，最后幫兩位老人找到了他們兒子。正在這時(shí)，從樓上跑下了一位青年男子，一見到兩位老人就喊爸媽。老人也把事情的經(jīng)過告訴了他們的兒子，那位青年男子聽了十分高興，要留我們在他家吃飯，我們連忙說不用了，這是我們就應(yīng)做的，說完我們就和他們告別回家了。在回家的路上，同學(xué)們埋怨我說：“你多管閑事，此刻天快黑了，害得大家也玩不成了。”可我的心里卻像喝了蜜一樣甜，
因我學(xué)會了關(guān)愛別人!
學(xué)會關(guān)愛別人吧，它會使你的人生更有價(jià)值，會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關(guān)愛過的人，都會成為你的好朋友。讓我們一齊關(guān)愛他人吧!
風(fēng)雨作文400字 篇2
人生不可能一帆風(fēng)順，總會遇上暴風(fēng)雨。海燕面對暴風(fēng)雨勇敢而高傲地飛翔，海鷗、海鴨、企鵝卻是躲躲藏藏，萬分膽怯，那我們，我們會是怎么樣呢？無從知道。
生活中，無時(shí)無刻都將面臨著暴風(fēng)雨。
競爭有時(shí)也會是一場暴風(fēng)雨，當(dāng)你在競爭中處于弱勢的時(shí)候。我也嘗過這樣的滋味。上了初二的第一個(gè)學(xué)期，通過第一次統(tǒng)測，我感到自己的競爭對手越強(qiáng)了，自己原本至高無上的地位被取締了，那就像一場暴風(fēng)雨把我吹得支離破碎。可是我，我卻不放棄，不斷地從優(yōu)勝者身上吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的取勝方法，然后根據(jù)自身的條件加以完善這套方法。平時(shí)多與他們交流學(xué)習(xí)心得，積極討論問題，交流每道題的解題方式，做到一題多解。每每這樣，我總能大獲而歸。這只是我的.第一步。接著，當(dāng)然是至關(guān)重要的一步，整理資料。取勝方法是別人的，當(dāng)然不時(shí)照搬亂套成為自己的，所以，需要加以整理。最后一步，復(fù)習(xí)。現(xiàn)在，我正盡力縮小與別人的差距。
逆境更能造就人才。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”暴風(fēng)雨是鍛煉人心志的天然原料，我們也一起接受暴風(fēng)雨的洗禮，一起在暴風(fēng)雨的沐浴下重現(xiàn)新的形象。
讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
風(fēng)雨作文400字 篇3
“我成功了！我成功了！我終于成功了！”我的歡呼聲從貝爾學(xué)校一旁的游泳池里傳了出來。此刻，人們都用奇怪的目光看著我，用奇怪的目光看著我，而我還是那樣的“我行我素”。要是在往常，我一定會感到害羞，可是今天我異常激動。因?yàn)椋页晒α耍?/p>
回憶往事那刻苦學(xué)習(xí)的.場景，我鼻子一酸，淚流了下來。
在小學(xué)三年級的暑假了，爸爸帶我路過這里。我見那里有許許多多的人在游泳，他們仿佛是一條條魚在水里游來游去，棒極了。
我有點(diǎn)心動，也想去游泳，可我只能戴著救生圈，看到他們在水里快活，我的心里羨慕極了。
爸爸好象看出了我的心思，對我說：“你想要學(xué)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我怕學(xué)不會！”“誰說的，你不試試，怎么知道你不會！”爸爸語重心長地對我說。“那我試試吧。”
第二天，我在父母的陪同下，來到了游泳池。此時(shí)，我望著那清盈盈的池水發(fā)呆，那水就像一只兇猛的獅子，正在向我吼叫著。恐懼、害怕都占據(jù)在我的心頭。這時(shí)，媽媽催我快點(diǎn)下水。可是，我的腿根本就不聽我的話了。媽媽忍不住，一下子就把我推進(jìn)水里。當(dāng)時(shí)的我，還是一只“旱鴨子”，撲騰了幾下，咽了幾口水……
有一次，老師讓我們比一次噻，輪到我的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，可看到同伴們都游了過去，我也快速地游了過去。
漸漸地，我學(xué)回了游泳，心里說不出的高興。自豪、興奮，一下子都占據(jù)了我的心頭……
風(fēng)雨作文400字 篇4
風(fēng)，瘋狂的吹拂；雨，持續(xù)不停的降下。經(jīng)過一場狂風(fēng)暴雨后，四周彷佛被機(jī)關(guān)槍掃射般滿目瘡痍。不久，雨過天青，大地又恢復(fù)了朝氣勃的狀態(tài)，重新面對下一次的挑戰(zhàn)。人生，何嘗不是如此？
人生亦是如此，雖然常被路途中的絆腳石所絆倒，但你在哪里跌倒，就從哪里爬起來，不畏艱難的繼續(xù)向前走，這樣才能往成功的路上邁進(jìn)！從古到今，有哪一個(gè)人不是歷經(jīng)了許多失敗才成功的？古人說：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”這句話所說的正是這個(gè)道理。
古今中外，許多成功的`宰相、官員，甚至武將，他們會有如此輝煌的事跡，不是只靠他們的才華、能力，而是他們那永不放棄的精神，具能愈挫愈勇，把失敗的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作動力。就好比勾踐，雖然他的國家被夫差所滅，但他堅(jiān)信有朝一日，他將會東山再起。雖然他服侍夫差的日子十分艱苦，甚至做到“臥薪嘗膽”的程度，只為了消除吳王的疑心。最后，由于他堅(jiān)拔的信念，終于擊敗夫差，奪回自己的王位，建立自己的國家。
從勾踐復(fù)國的歷史來看，我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)該想如何克服它，而不是垂頭喪氣，因?yàn)槌晒Φ穆飞希墒怯稍S多失敗和勝利交織而成的呀！人生難免遭迎黑暗的侵襲，但相信黑暗終究會過去，到來的將是亮麗的黎明。所以我們應(yīng)該不畏風(fēng)霜、昂首闊步走過各個(gè)障礙，才能夠爬到人生的巔峰。
風(fēng)雨作文400字 篇5
叮鈴鈴，下課了！老師前一腳跨出教室，同學(xué)們立馬沸騰了起來。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”，此時(shí)，教室里炸開了鍋：有的自我陶醉，唱起了歌；有的跳上講臺，學(xué)老師講課；還有人站在板凳上，在黑板上畫起了火柴人……就連班長也拿他們無可奈何。你看，那何金隆就是其中一個(gè)，他爬上講臺，兩只手在空中搖來搖去，扮著大猩猩拍打著肚皮為所欲為。然后他咳了咳，清了清嗓子，一手拿著老師的.小麥克風(fēng)，不知道的人還以為他是名唱將，可是我們班的人看見這一幕，都知道──他的魔鬼音符又要閃現(xiàn)了。你聽，那響徹云霄的聲音多么可怕，“兩只老虎，兩只老虎”今天運(yùn)氣好，還好沒有跑調(diào)，不然還有好受的。
隨著一聲尖叫，我的目光轉(zhuǎn)向了他……你看那李哲旭，拿起一個(gè)悠悠球一甩，悠悠球立馬飛了出去，手一提，一轉(zhuǎn)，接著又是一閃，他這時(shí)向頭發(fā)吹了口氣，耍了個(gè)帥，悠悠球頓時(shí)彈回了李哲旭的手里，他又把悠悠球一甩，來了個(gè)“飛龍?jiān)谔臁保灰娝剿Ｔ狡饎牛杨^一擺，做出了一個(gè)酷酷的造型。他的“鐵桿兒粉絲”激動得吼破喉嚨了。
教室里的歡呼聲，起哄聲，還有喝彩聲，把整個(gè)課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴，上課了！這時(shí)，門邊閃出了一個(gè)身影，老師來了，有的同學(xué)眼睛好，立馬知趣地回到了座位，可這時(shí)的何金隆還在臺上跳著，李哲旭還在門口耍帥，連老師在他后面都沒有看見。
……
“山中無老虎，猴子稱大王？”“老虎來咯！”
風(fēng)雨作文400字 篇6
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空”，隨著這優(yōu)美的歌聲，將成帶到了三年前的一天。
那天天氣格外晴朗，但我的心情卻是多云轉(zhuǎn)雨，這天體育課因老師的臨時(shí)出差所以發(fā)生了變動，而以后兩周的體育課也泡湯了，接踵而來的剛發(fā)表的數(shù)學(xué)考試成績也不太理想，回去還不知怎樣和爸媽交代，這個(gè)事實(shí)更使我的心情變得雪上加霜。
第三節(jié)課下課，我便被老師“請”到辦公室里“喝冷茶”，在我和老師的一席談話中，我時(shí)時(shí)聽到廣播里播放的那首動聽的歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》我想，一時(shí)的失敗不能代表永遠(yuǎn)會一蹶不振，可如果我再不努力，不進(jìn)取的話，那我今后還有一個(gè)光明的前途嗎?成功永遠(yuǎn)都屬于那些勤奮有準(zhǔn)備的人。老師說：“因?yàn)檫@次考試大家考的都不好，所以我決定沒過80分的同學(xué)下午重考，80分以上的同學(xué)自愿參加，希望你能積極參加考試，并發(fā)揮出最好的水平”。我想我雖然考了82分，可是這個(gè)分?jǐn)?shù)還是不近如人意，距離老師和家長對我的期望還有一定的'差距，我一定要珍惜，把握好老師給予我的這次機(jī)會。
功夫不負(fù)有心人，在下午的考試中我以96分的成績穩(wěn)居全班第三。哦!我終于松了一口氣，這下我可以向我爸媽有個(gè)交代了，老師也用稱贊的語氣說：“只要努力付出就總會有收獲”。我至今仍勞記老師的這一教悔。
在不知不覺中，三年的學(xué)習(xí)生活平穩(wěn)而充實(shí)的過去了，我自認(rèn)為在各方面都有了很大進(jìn)步，而我進(jìn)步的動力就是“只要付出就會有收獲”，“陽光總在風(fēng)雨后”。我會永遠(yuǎn)牢記這一作佑銘。那天在放學(xué)的路上，我唱著這首動聽的歌，因?yàn)檫@首歌是我成功的原動力。
風(fēng)雨作文400字 篇7
風(fēng)雨之中容易發(fā)生一些感人的事情，我也常常遇到，其中有一件事在我印象中最深刻。
一天下午，快放學(xué)的時(shí)候，突然烏云蔽日、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。為了安全，老師帶領(lǐng)我們在走廊上等家長。“鐺——”，校門一開，家長們撐著花花綠綠的雨傘蜂擁而進(jìn)。他們走著快步，緊張地伸長了脖子尋找著自己的孩子還有的.爺爺奶奶不知道孩子在幾班，焦急地到處問。接到孩子的家長攬著孩子的肩膀，撐著傘把孩子整個(gè)都包住，而自己的半個(gè)身體都在傘外面……沒過多久，全校學(xué)生都快走光了，只有我和幾個(gè)同學(xué)的家長還沒來，我們急得像熱鍋上的螞蟻。雨越下越猛，天也越來越黑，操場上的排水溝都滿了，雨水把操場變成了一片汪洋。
眼看全校同學(xué)都快要走光了，媽媽才卷著褲腳撐著大傘趕來，看見我就著急地問：“寶貝兒，你有沒有淋濕啊？冷不冷啊……”我連忙直說好。在回家的路上，媽媽頭戴頭盔，身披雨衣，用雨衣將我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕我被雨淋、生病、著涼。我伸手接了一點(diǎn)雨，那雨像冰一樣冷，打在手上像針扎一樣痛。我雙手抱著媽媽，感覺她的身體在微微地發(fā)抖，我就把媽媽抱得更緊了。回到家我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭發(fā)、臉蛋、衣服、褲子上都被雨淋濕了，腳上的皮鞋像剛從水里撈出來的一樣，嘴唇冷得發(fā)紫，我非常心疼——而我身上卻一點(diǎn)兒也沒淋濕。
這就是在風(fēng)雨中發(fā)生的感人故事。
風(fēng)雨作文400字 篇8
假日，我和爺爺在客廳里打撲克牌，因?yàn)榭蛷d里的光線很暗，我們一直開著燈，又因?yàn)檫@是一年中最熱的季節(jié)，噪音很大的電扇也一直開著。外面的天氣變化我們在室內(nèi)一點(diǎn)兒也沒察覺，“嘩啦嘩啦”突然傳來很大很雜的風(fēng)雨聲，我和爺爺才丟下手中的撲克往外看——“哇，天好暗，雨好大，風(fēng)好猛！”
遠(yuǎn)處，風(fēng)雨無情地席卷著大地，只見大雨一會兒向東，一會兒飄向西，一會兒又形成一個(gè)大大的漩渦，壯觀極了。
近處，大滴大滴閃亮的雨珠子從天空中密密麻麻的灑下來，房頂上和地面上頓時(shí)騰起一層如煙如云的水霧。雨點(diǎn)越來越密，蔗掩了我的視線，那些歡呼著奔跑著找地方避雨的人群，只能看到他們的身影，無法看清他們的面容。雨滴一會兒嘀嘀噠噠的敲打著后窗，一會兒又從陽臺前面橫灑進(jìn)來，轉(zhuǎn)眼間到處濕淋淋、水亮亮。打開著的門窗被風(fēng)雨抽打得啪嗒啪嗒地劇烈地左右晃動，前面一家房頂上的一小木塊突然被風(fēng)卷起，一眨眼就消失在風(fēng)雨中。一時(shí)間，周圍的樹葉、塵灰、雜物被風(fēng)刮起，在空中狂飛亂舞，轉(zhuǎn)眼間又不知去向。屋檐下雨水很快就象斷線的'珠子瀉下來，沒兩分鐘，排水溝里的水就洪漲起來。
這場暴風(fēng)雨足足持續(xù)了半個(gè)小時(shí)后，風(fēng)停了，雨小了，天空中的烏云漸漸散去，小螞蟻從縫隙中小心翼翼地爬出來，四處亂竄，尋找被風(fēng)雨沖失了的伙伴及食物。樹木還披著被風(fēng)雨沖擊過的幾分狼狽，低頭垂枝地立著，象是困了在靜靜的養(yǎng)神，又象是喝足了這久旱的甘露，美美地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
風(fēng)雨作文400字 篇9
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做著貢獻(xiàn)。
春天，梧桐樹發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)都那么飽滿，那么嬌嫩，每個(gè)枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時(shí)候，芽苞中長出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個(gè)林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來，綠葉隨風(fēng)擺動。好像在對你說早上好呢！
盛夏，烈日當(dāng)頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經(jīng)有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙，金色的陽光灑下千萬道光芒，讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點(diǎn)也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做游戲，而我們高年級的同學(xué)，則常常佇立在梧桐樹下，心中發(fā)出千萬感慨。
秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標(biāo)本，有的'將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。
冬天，梧桐樹沒有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學(xué)放學(xué)都要從梧桐樹下經(jīng)過，看著梧桐樹在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
望著梧桐樹高大的身影，我默默沉思：梧桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己的所有毫無保留地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽
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