關于小學作文400字4篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文400字 篇1
剛讀完《魯濱遜漂流記》的時候，我心中有萬分的感慨，萬分的驚嘆，驚嘆于人類的智慧以及那勇敢的靈魂。
在我感嘆之余心中也有萬分的欽佩，假如我獨自一人在荒島上，那么我除了絕望就沒有別的可走之路，但是魯濱遜卻用它那超出凡人的智慧使他在荒島上足足生活了xx年！xx年，真是一個令人驚嘆的數字，對于常人，是怎么也無法面對的，而魯賓遜就是這樣一個奇跡。
在他而言，那段困于荒島的時光真是令人難忘，簡直如噩夢一般糟糕透了。初來乍到的第一天是晚上，他先尋找了一個適合的地方安營扎寨，往后每天都拿著火搶在孤島上搜尋著獵物，一個月過去了，他發現那里的山羊只能看清下方與正方，看不見上方，并且比較好馴養，便開始是這養羊維持自己的生活，隨之后來還解救了一個俘虜，并成為了朋友，由于是星期五認識的，所以取名為“星期五”。他用自己的`智慧和在朋友的幫助下，在這個渺無人煙的荒島上足足生活了xx年之長，這真是令人不敢相信，在一個這等窮困的地方，處處危機的地方，他卻用自己機智的頭腦鑄就了一個不可思議的神話。
魯濱遜是一個探索者，一個發明家，一個善于創造性勞動的人。在書中他憑借智慧獲得生機，也給予我們啟發，作者笛福在書中有這樣一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的確如此，一個人，如果一直害怕危險，那么將無法在野外生存，而我們要具有一種冒險進去的精神，即使環境多么殘酷惡劣，我們也終將是一個成功者，一個英雄。
這本書給予我了一種新的觀念，一種新的思想：智慧和困難是成正比的，我們要加以運用我們的知識，才會使得他活起來，成為我們命運的橋梁！
小學作文400字 篇2
迎接期末考試山東省濰坊市奎文區實驗小學六年級四班曾強“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
小學作文400字 篇3
我還記得那一次的體育課，體育老師大聲地說：“800米跑步計時，不跑的可以出列。”下面學生一下子變得躁動起來。雖然我們六年級，可一下也承受不了那么高負荷的運動。
許多同學猶猶豫豫地站出來了，有女生，也有男生。我卻沒有。直到最后，只剩下十一個男生和我一個女生了�！澳悴怀隽�？”老師問我。我正處逆反期，總喜歡挑別人毛病。老師這一句話，竟被我隱隱約約聽出有些嘲諷的意味。我當時犟勁就上來了：“不就跑個800米嘛！誰怕誰！”老師一笑：“好！你第一個�！蔽耶敃r犟勁還沒消，也沒被老師的話嚇倒，當機立斷地站在起跑線上，準備開跑。
“預備——跑！”我沒多想就沖了出去，才跑了一圈，便體力不支�？磥�，我還是把它想得太簡單了。800米要跑5圈呀！我呼吸越來越急促，步伐越來越沉重，我可以聽見耳邊“呼呼”的風聲，心臟仿佛也變重了，跟著我呼吸，一上，一下，一上，一下……
跑到第4圈時，我覺得我已經到極限了，整個人在跑道上搖搖晃晃宛如秋天樹上的枯葉，隨時都有可能落下來。
我想到了放棄，我身邊唯一一個敢跑的女生，能跑到第4圈已經是很棒的成績了，沒有人會說什么�？晌壹热贿x擇了，我就得兌現。自己選的路，還是要自己走。
我看見有男生在笑，我不禁怒火中燒，他們憑什么？膽量都不如我還嘲笑我？我血液突然沸騰起來，全身又有了使不完的力量，讓我變得更加堅強，寧愿付出點代價也要完成比賽！
我飛速沖向終點，剛剛還嘲笑我的聲音消失了，取而代之的是熱烈的掌聲。
我要收藏，收藏年少輕狂，和那寧折不彎的堅強。
小學作文400字 篇4
深深撩動我的心的時刻，無疑是全國小學一起面對那神圣升旗儀式，接下來領導都會講得撩動人心的話。那話指引人，我記得，我追求理想的開始，就是從那一刻開始，那一刻我懂得了為自己的理想去追求，那番話深深印在我心中，永遠刻在我心中。
升旗禮結束，領導走向前，面對師生，飽含深情的說：“同學們，老師們，各位好！今天我要講的是每個人都應該具有的——理想。就如周總理，讀書時就立下為中華崛起而讀書的宏偉理想，其是他的動力。我們雖不說宏大的理想，小的理想大家有為此而努力過嗎？同學們，你們早已不是呱呱落地的孩子，光陰似箭，日月如梭，你們早已該拼搏了，人總不能徘徊在起跑線上，你們該去沖刺了……”大家都在領導那番話中沉思著，解散了，我仍深深地在領導那番話中尋思著……
是啊！如果一個人沒有理想，那他的一生將會只有驅殼，將無法嘗試世界的各種美好，他的一生將很乏味。我們一生有多少人堅持自己的理想，往往堅持的卻創造了一個個奇跡，一個個令人可歌可泣的故事，有那些故事，才證明了一生沒有空度！回想著自己曾經多少次為了理想而“傷痕累累”；不知曾經為了堅持自己的夢想不管別人的譏諷，卻落了個已滿載譏笑的我；不知曾經多少人都說：“別傻了，這不可能”，但我堅持了，背后，我卻多少次一個人強忍在心中，可多少次我在孤寂的夜晚中悄悄落淚……也不知什么時候，只為理想，選擇不再哭泣。
讀書也如此，沒有理想，所謂就是盲目讀書，你永遠無法嘗到理想帶給你的“酸甜苦辣”。雖然會常受別人的譏諷；雖然無法得到別人的諒解；雖然有時會帶給你無盡惱人的怒火，但回想起這些，是那么的甜，在經歷的同時，是那么的快樂……
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