我變了作文400字（精選10篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我變了作文400字（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我變了作文400字1
我變了，變得懂事了。小時候總是看到爸媽下班回來，吃完飯就刷碗，然后又做家務，一刻不停，而我仍然在玩�，F在，爸媽下班吃完飯，我就給爸爸媽媽洗碗，洗完又給他們捶背、按摩。
我變了，變得自信了。一年級時，我們讀書，老師從我這邊走過來，我看到了，立刻用書擋住臉�，F在，老師叫我起來回答問題，我就聲音洪亮地回答問題，老師不時向我投來贊許的目光。
我變了，變得樂觀了。原來的我寫完作業，就垂頭喪氣地看書，感到書中的故事是那么枯燥無趣。看了書中的笑話也不笑�？墒乾F在，我拋開任何苦惱來讀書，看到經典部分和笑話都開懷大笑，遇到了緊張的部分，我會和書中的人一起屏住呼吸，最后會大笑。
我變了，變得認真了。以前我寫作業，寫得馬馬虎虎，作業上全是紅叉叉，是班上有名的“小馬虎”。現在，我每次都認認真真地寫作業，之后再專心致志地檢查作業，每次作業上都是對號，老師在家長會上也表揚了我。
我變了，變得會堅持了。原來我的體重有三十公斤，每天吃完飯，我都看書。爸爸叫我出去跑步，我懶洋洋地說：“不去了，你出去跑步吧，我還要看書呢�！爆F在呢，我天天吃完飯休息一會兒，就去跑步，一到休假日，我就和爸爸媽媽一起游泳，不到半年時間，我就從三十公斤，瘦到二十五公斤，整整瘦了十斤。
怎么樣？我變化大吧！
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“嘿！這是哪兒？我又在哪里？我是誰？”我不停搖晃著頭上的一對“小觸角”東張西望，發現自己正身處一個黑黑的山洞里，到處濕漉漉。
“有人嗎？”我小聲的問道，但周圍異常安靜，沒有人回答。
這時，我看見了不遠處有一絲亮光，于是我沿著亮光繼續前行，哦，原來是出口，頓時我有了生存信念，就好像是遼闊的沙漠中找到一片綠洲，頓時心情好了許多。
我加快了腳步爬了出來，哎！真舒服，當一縷陽光照到身上時，真比在那潮濕的黑洞里好多了。
我抬起頭，發現了剛栽種的太陽花，它們迎著太陽綻放著；我又向前爬了一段發現有一攤水，當我低頭去喝水時，驚奇的發現我竟然是一只螞蟻。
我四處走動，看著這遼闊的天空和漫無邊際的大地，顯得有些束手無策。
由于自己只是一只螻蟻，隨時隨地都有可能小命不保，所以我準備馬上行動，為自己修建一座愛巢，讓自己有一個棲息之地，避免外界對自己的侵犯。
由于自己力量不夠強大，我只好來到剛栽好的太陽花旁，我發現了一堆堆的石子是很好建造材料，可搬起這些石子對于我來說并不容易，于是我就就地取材，不再搬動石子，順便踩了一些花瓣當作被子和地毯，四周有堅固的石子作圍墻，實在是太美了……
“錦陽、錦陽，趕快起來吃飯，要遲到了！”聽到媽媽呼喊聲我猛地坐了起來，原來是一場夢啊。
媽媽，你能不能晚一點叫我，我多想在新建的蟻穴里睡上一覺。想到這里，我不禁有一些懊惱。
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我變了，從之前的驕傲自大變成了謙虛。要說怎么變的，還得從老師講的那句話說起，那句話讓我受益匪淺，至今銘記在心。
那是我上一年級的時候。一次周五上午，我們之前做的語文卷子改出來了，我考了99分，全班第一！我高興得一蹦三尺高，同學們都投來無比羨慕的目光。我就突然驕傲自大起來，覺得任何人甚至老師都不如我。尤其是見了考不好的同學，我更是傲氣十足，就嘲笑他們：“你怎么考那么差，還是腦子笨！你看我，我可是天才！”不過，這讓很多同學都煩我，可當時我一點感覺也沒有，仍覺得自己是最牛的，怎么樣都死性不改。
這么大的消息，也傳到老師的耳中。老師就把我叫到辦公室，語重心長地教育我說：“王文杰，一（3）班有位同學考了100分，還不炫耀呢，你只考了99分，有什么理由炫耀呢？同學們聽了你的嘲笑之后，都紛紛遠離你了，你盡早會一個朋友也沒有，遲早會感到孤獨、寂寞的。到時候，你就是想挽救都挽救不了的。而且，驕傲使人退步，你不知道嗎？”聽了老師的教誨后，我羞愧得恨不能找個洞鉆進去。
我暗自下定決心，一定要把我的“驕傲心”換成“謙虛心”，并讓“驕傲心”連小小的一個角都不能露出來。
從那以后，我變了，變得謙虛了，從不再驕傲自大了。
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植物在變，動物在變，人也在變，所有生物都在變，都為生存而變。有的生物像不好的方向改變，有的生物向美好的方向改變。
我以前非常害羞。一年級的.時候我沒有朋友，很孤單。下課時，所有人都下樓了，我也下樓了，不過其他人下樓去了是玩兒，而我下去散步、望天。我也嘗試著跟別人一起玩兒，但是我害怕。我不知道我為什么而害怕。就這樣，兩個學期過去了。
第三個學期我下定決心，一定要交個朋友。于是我像往常一樣到操場上去，這時顏韻崎、穆周序、滿意他們從我身邊跑過。我跑到顏韻崎身邊，在他耳邊輕輕地說了一句：“我可以跟你們一起玩兒嗎？”他愉快地回答說：“當然可以。”于是我們便玩了起來。不知不覺已經三年了，我和顏韻崎一起玩兒的同時，我受到了他的影響，以前害羞的我漸漸跟顏韻崎一樣開朗了。
我以前不會愛護物品，剛買的鉛筆盒只需要一個學期就可以變得狼狽不堪。在一次英語課上，我拿出了英語書，我的同桌也拿出了英語書，一對比……就像是就像剛發的英語書與用了十年的英語書。于是我便發奮，要把自己的物品保管得像我同桌一樣。我現在每次用完鉛筆盒我都會把它整理一下，之后每周日都要用水洗一下。
你們說，我的變化是好的還是壞的？
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爸爸、媽媽說我變了，我真的變了嗎？我好像覺得我也變了。
上二年級的時候，我還是一個不懂事的小女孩，整天被媽媽寵著，每天早上都是媽媽幫我穿衣服，包括我自己能做的事情也是媽媽幫我做的。
在學習上也不是那么認真，老師布置的作業只要能完成就行了，從沒想過要與他人競爭，也沒想過一定要成為老師最得意的學生。然而到三年級以后，尤其是三年級下學期，我漸漸變得喜歡拼搏了，希望老師會很喜歡我。所以，我努力做著。在不斷的競爭中，每天老師布置的作業不是那么多，我就讓媽媽幫我買一些資料，從不拉下。媽媽看到我這樣，看在眼里疼在心上，害怕我累壞了。
過去，我是一個不懂事，愛撒嬌的小女孩。一到雙休日，就和我們小區的朋友瘋狂地鬧上一天，媽媽不叫我就不回家。可現在，我的性格漸漸收斂了。雙休日，我總是忙在學習中，見到父母，也不那么撒嬌了，連爸爸媽媽也有點吃驚。我發現了，我成長了，也變了�；厥壮砷L的道路，我才發現，我變了。
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慢慢長大的我，偶爾站在鏡子前欣賞自己，才發現，我變了。
變化之一：我愛閱讀了
要說我最大的變化，就是我愛閱讀了。以前的我十分討厭閱讀，每天中午的“小書蟲時間”都成了發呆課，一周我能主動拿起書一次就已經打破家中的“迪斯尼記錄”了。現在的我時不時拿起書品味著，會為主人公的悲慘命運而哭泣，又會為主人公碰到一件開心事兒而拍手叫喚。家中的近200多本的數已經不夠我看了，所以每周我都要去讀書館借更多有趣的書。
變化之二：有職位了
仔細想想，在一、二年級時，每當班長、組長在那忙碌時，我總會酸酸地自我安慰：“當普通人挺好的，不忙�！痹谌昙墑偵先螘r，無論我喊多少聲“安靜”，班里依舊吵得像個菜市場。隨著時光的推移，我在班里、學校已有了好幾個“職業”。而當現在班里再吵的像菜市場時，我不在需要大喊“安靜”，只需王講臺上一站，靠在墻上，不需要多久，教室就會自動安靜下來。
變化之三：女子有淚不輕彈
說到這個變化，我即自豪又無奈。我們班里的女生大部分就像“水龍頭”，碰到事情就“嘩嘩嘩”直掉眼淚。我以前也和她們一樣，但現在不同了。在二年級，我知道了一個字“忍”，還知道了一句話——“男兒有淚不輕彈”。我雖然不是“男兒”，但眼淚絕不輕易掉下來。班里的有不少女生、男生想看我掉“金豆豆”呢！
變化之……
看了我的這些變化，我不得不感嘆：我真的變了！
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近幾年，我覺得自己變化太大了，比如：變得熱心了、變得細心了、變得耐心了。其中耐心是最大的變化。
以前，我對誰都特別煩躁。記得有一次，一個同學來問我英語作業是什么？我抬都沒抬頭，一直寫自己的作業，那個同學輕輕地對我說：“吳星語，英語作業是什么？”我特別生氣，其實我知道英語作業是什么，但是因為作業太多了，所以我對那位同學大聲地說：“我不知道，沒看到我在寫作業嗎？煩死了！”那位同學的眼睛頓時紅了起來，好像眼淚隨時會流出來。我看了她一樣，又若無其事地繼續寫作業。但是我漸漸地發現，身邊的小伙伴都不理我了，好像把我當空氣了。我變得孤單了，于是我就下定決心，一定要改掉這個壞毛病。
過了一段時間，每當我我遇到事情，盡量心平氣和地和別人說話。這些伙伴又重新回到了我的身邊，記得有一次，上體育課時，我們老師讓我們跑5圈，一位同學身體特別難受，就走過來對我說：“我們一起走路，好嗎？”我沒有像以前那樣，而是對她笑了笑說：“好的，我們一起去和老師說一下�！�
還有一次，一個同學來問我一道數學題，我本來不想教她，但是我腦子里突然浮現了一句話：我一定要改掉這個壞毛病。于是，我抬起頭，很人認認真真的教她。后來，這位同學和老師說了這件事，老師在課堂上表揚了我。那個時候，我真的好開心！
哦！我真的變啦！我自己都感覺到了，我覺得每個人隨著年齡的增長，都會改變的，每個人改掉了壞毛病，都會很開心！
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爸媽都說我變了，確實，我也感覺到自己變了。
從踏入中學時，我就變了，不再是小學的那個調皮，貪玩，做事不經大腦思考的小子了。如今的我，變得更加成熟、實在、有責任心。
開學不久，班里的體育委就拿來了校運會的報名表，是參加體育項目的。熱愛陽光熱愛運動的我就絕不會放過這個機會啦!我執起筆，毅然在個人200米田徑賽與4*400米接力賽的欄目上打了鉤。參加校運會，當然不是說說就算,紙上談兵就行了的，如果不作些準備，在比賽場上不跑最后一名恐怕很難呢!因此，我給自已訂下了一個訓練計劃;每天下午放學后訓練跑步，直到把力氣揮發得所剩無幾為止!孤軍作戰，未免有點孤獨感，因此，我拉上了我們的體育委員與幾個同學一起練。第一天，我們來到田徑場，先來了個眾人比試，然后針對個人情況分開訓練。跑啊跑，把力量發揮干凈!我們訓練到六點多才回家�；氐郊遥瑡寢尵蜏惿蟻韱枺骸霸趺催@樣晚，功課又多，不知今夜幾點才做完呢!”“我訓練跑步，為校運會作準備!報了名，當然就不能愧對這個名額啦!”“你變了!變得更加有責任心!今非昔比啊�！�
現在的我變的勇敢，有責任心，我喜歡變了的我!
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六年的小學生活即將過去。回想起入學到現在，我發覺我變了。
我從一個小學一年級的小學生變成六年級的小學生；我的身高變了；我的體重變了；從一個寫字馬虎的我，開始改變。
不知何時起，我發現自己在變，在微妙的變，在別人不易察覺的變。我感覺自己變得有禮貌了，變得認真傾聽了，連思想和心理也在變。
有一天，我發現自己平時放縱大哭，變成小聲抽泣；我發現我突然從一個無知少女，變成會處理同學之間的關系，會注重老師的臉色；我就覺得連自己平時討厭寫作文，文筆不好，變成喜歡寫作文，也變成“老作”了。我開始注意起自己的儀態、尊嚴、面子、語氣……
阿！我變了，我變了，我變了，但這一切是變好還是變壞我也不清楚。盡管自己還有看電視、愛獨立自由自在一個人，會頂一下媽媽嘴。但如果時光允許，我寧愿不長大！我渴望回到那天真爛漫的小時候，我渴望小時候的只看不做。我不想理那么感情豐富的世界，進入少女時期的那種促約。不想理那些復雜的大人問題……但這一切是不可能的！我們只有面對生活，面對現實，解決這個最好的方法就是——活出精彩。
我變了作文400字10
我，雖然是一班之長，但我有一個致命的弱點，那就是；朗誦時不能完全放開自己。雖然我知道這個缺點，但我從未想過要改掉它。但是，這一次我真的被朗誦激怒了！
六一我們班要組織朗誦——祖國頌。我在家里練習的時候，盡量把聲音放開，隨著文字抑揚頓挫，情感濃烈而莊重，自我感覺還不錯，媽媽聽了也大大贊賞�？梢坏綄W校朗誦時，我剛一站起來，同學的目光就像一顆顆釘子，扎在我的身上，使我不寒而栗，頓時，我有種在為大家獻丑的感覺�？上攵依首x的平平淡淡，朗讀中我竭力尋找在家排練的感覺，可聲音好像不讓我做主，最后，我落選了，我郁悶，我憤怒，我思考著我失敗的原因。
我多么希望，能再有一次朗誦的機會呀。誰知天隨我愿，機會來了。就在上星期三，我們班要進行朗誦比賽，為了挑戰自我，我踴躍報了名，回家后就苦練，終于等到了決賽那一天。
我朗誦的詩歌——《春的消息》。當老師念到我的名字時，我深呼一口氣走上講臺，大聲朗讀到：“春的消息，春的……剛開始不免有些緊張，可我暗暗為自己鼓舞，為自己喝彩，你能行！我在心底一遍遍為自己加油，吶喊，不知不覺我完全進入角色，出色的表現，使我在心底為自己翹起大拇哥，我好棒！最終經過同學們選舉，我榮獲第三名，這是我在朗誦史上最好的一次成績。啊，我戰勝了困難，戰勝了自己，我變了，我真的變了！
現在的我變了，變得落落大方、充滿自信心、必勝心，愿我在以后的朗誦路上，走得越來越遠……