【熱門】小學(xué)作文400字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
國(guó)慶節(jié)那天，我跟隨爸爸媽媽，來(lái)到成都杜甫草堂。
踏進(jìn)正門，一片綠樹(shù)映入眼簾，使得眼前一亮。我們穿過(guò)一道紅墻門，來(lái)到了詩(shī)史室。
詩(shī)史室一派復(fù)古風(fēng)情，連墻壁都是石頭做的。墻上掛滿了杜甫的詩(shī)、詞。杜甫在這里寫了很多詩(shī)，共二百四十余首，我不得不佩服杜甫的毅力，寫了這么多詩(shī)。人群中有人讀了杜甫的詩(shī)，不禁拍手叫絕。
出了詩(shī)史室，你會(huì)看到一條幽幽的小徑，小徑兩旁栽滿了竹子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，顯得格外翠綠。小草經(jīng)過(guò)大雨的洗禮之后，仍然頑強(qiáng)的抬著頭。靜靜傾聽(tīng)，風(fēng)吹草動(dòng)的聲音刷刷地響著，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨，空氣格外清新，猛吸一口氣，準(zhǔn)會(huì)讓你聞到一股清香，令你心曠神怡，神清氣爽。孩子們?cè)诰G茵茵的草地上歡樂(lè)地嬉戲著。雨后，好多小花都開(kāi)了，五顏六色的。一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，芬芳的花香立刻使人陶醉。
這條小徑，時(shí)而寬；時(shí)而窄；時(shí)而彎曲；時(shí)而筆直，花兒也隨著 路程的長(zhǎng)短而變換顏色。我們大約行了六七百米的路程，便來(lái)到了一條小河邊，停下腳步。
這是一條緩緩流淌的小河，慢慢的，好像睡著了一樣。，我站在旁邊的大巖石和小河合了影……
天空藍(lán)藍(lán)的，大叔綠綠的，我們踏在回賓館的路上，還在留戀剛才的景色，真是一言未盡。我不禁感嘆了一聲：“真美啊！”
小學(xué)作文400字 篇2
去年，外公送來(lái)了我一只小白兔，我可高興了。小白兔全身雪白，紅紅的眼睛，前腿短，后腿寬，三瓣嘴總是在動(dòng)，樣子總在不吃著什么好東西。每當(dāng)有一點(diǎn)響動(dòng)時(shí)，小白兔的兩只耳朵都會(huì)警覺(jué)地舉起來(lái)。小白兔可乖了，從來(lái)不亂跑，總睡在窩里，只有吃飽了才不會(huì)耷拉著耳朵去找不吃的。可它有時(shí)候又很頑皮，每次我?guī)纤ゲ萜海紩?huì)在草坪里扯個(gè)沒(méi)完，摸的渾身都是泥土和干草，害得我不得不一遍遍給他睡覺(jué)。
小白兔很討厭，看到有人來(lái)，它就不會(huì)馬上躲起來(lái)。可看到動(dòng)物它卻很任性，別說(shuō)遇上小蟲(chóng)和小老鼠，就是遇上小狗都不敢激一斗。小白兔很任性，總讓人操心。它一會(huì)兒偷偷攔到廚房去找菜葉不吃，一會(huì)兒又跑出家門去草坪投到，回去后還要在盆子里浸個(gè)“泥水澡”，真讓人看了哭笑不得。
不過(guò)我才會(huì)責(zé)備它呢，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)開(kāi)朗活潑的小孩子，頑皮淘氣，天真甜美。每當(dāng)我生氣時(shí)或心情不好時(shí)，它就不會(huì)蹲坐在我的面前，收縮著三瓣嘴，舉起長(zhǎng)耳朵，用兩只紅眼睛專心地看著我，像在聆聽(tīng)，又像在述說(shuō)，直到我心情漸漸好一起。小白兔是我的體貼小伙伴，我討厭這只甜美的小白兔。
小學(xué)作文400字 篇3
大家好，你們還記得六一節(jié)舉辦的跳蚤市場(chǎng)嗎，那時(shí)我可是開(kāi)心得不得了，具體是什么讓我開(kāi)心呢？就是我終于收獲了第一個(gè)50元具體的情況請(qǐng)往下看。
那是我?guī)Я艘淮筠麜?shū)去買，班上同學(xué)都笑我書(shū)呆子，我看了看說(shuō)：“別得意，我一定會(huì)買到五十塊錢的。”說(shuō)干就干我先搶了個(gè)黑板放在我的桌前寫著“虧本買賣一本書(shū)6元”不一會(huì)一個(gè)小孩跑到我的桌前說(shuō)：“真的一本6元嗎。”我說(shuō)：“真的”她精挑細(xì)選，幾分鐘過(guò)去，她終于看中了一本書(shū)6元太貴了，我就給3元。“我搖搖頭：”這原價(jià)可是10元呀，我這么降價(jià)，那我不是虧大本了嗎？如有誠(chéng)意，那就5元成交。“小孩嘆氣地說(shuō)：”我還是出2元，你看我去買他們30幾元的書(shū)才要2元，給吧！“我著急地說(shuō)：”我的書(shū)全新的，那也不能太少了，4元合適了吧！“誰(shuí)知小孩還是不領(lǐng)情，固執(zhí)地說(shuō)：”你的封面已爛了，就2元。“我心里想：小孩哦，我降到7元已經(jīng)不錯(cuò)了，你砍價(jià)也太厲害了吧。何佳瑤說(shuō)：”反正這書(shū)你已看完了，給了，給了。“附近的同學(xué)也都在旁邊叫著：”是呀，給了，給了！“小孩笑瞇瞇地望著我，我忍不住了，只好跺跺腳，咬咬牙：”2元就2元吧。“我不情愿地把書(shū)遞給小孩，幽默說(shuō)：”就當(dāng)是我送給弟弟的禮物吧。“小孩也俏皮地說(shuō)：”謝謝你這愛(ài)心哥哥。
小學(xué)作文400字 篇4
在我的眼里,值得我感謝的人或物很多,然而,我覺(jué)得最需要感謝的,便是那一縷燦爛的陽(yáng)光。
因?yàn)椋?yáng)光能使我感到溫暖。寒冷無(wú)比的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出憤怒的喊聲，周圍的世界便沉浸在一片肅殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一縷燦爛的陽(yáng)光調(diào)皮地鉆出云層，把熱情的光輝灑向大地，頓時(shí)，我全身變得溫暖起來(lái)，凍僵的手也開(kāi)始有些活力了，我的心也被這冬日里的一束陽(yáng)光點(diǎn)燃了感動(dòng)的火苗，此時(shí)看著被溫煦的陽(yáng)光普照著的花草樹(shù)木，我真想說(shuō)一聲：一縷陽(yáng)光，謝謝您！
陽(yáng)光，謝謝您!不僅如此，陽(yáng)光還讓我領(lǐng)略到大自然的美麗。每當(dāng)一縷陽(yáng)光穿過(guò)黎明的黑暗，撒到大地，鳥(niǎo)兒便開(kāi)始了他們一天里的第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒展開(kāi)她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著閃著金光的露珠，朝著陽(yáng)光微笑，湖邊的柳樹(shù)迎著朝霞，彎著腰，對(duì)著水面梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)，面對(duì)此情此景，感動(dòng)溢滿了我的心田，我覺(jué)得陽(yáng)光是那么無(wú)私，她把光輝撒向大地的每個(gè)角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的美麗，讓我感悟到大自然無(wú)與倫比的美麗，我真想對(duì)陽(yáng)光說(shuō)：一縷陽(yáng)光，謝謝您！
最讓我感動(dòng)的是陽(yáng)光能讓我感悟到生命的意義。每當(dāng)看到一縷陽(yáng)光把她的光輝無(wú)私地灑向大地，大地上的萬(wàn)物顯出勃勃生機(jī)時(shí)，我心中的感動(dòng)油然而生，我感動(dòng)于陽(yáng)光的默默奉獻(xiàn)，感動(dòng)于她的不分尊卑，不論是巍峨的高山，還是卑賤的小草，她都能將自己的光芒照耀他們身上，讓高山在巍峨中顯得溫柔，讓小草在柔弱中增添一絲自信，讓整天忙碌無(wú)暇顧及其他的我能領(lǐng)悟生命的美麗，領(lǐng)悟生命的意義——那就是奉獻(xiàn)。我真想對(duì)一縷陽(yáng)光說(shuō)：一縷陽(yáng)光，謝謝您！
小學(xué)作文400字 篇5
今天我有辛讀了《背影》這篇文章，它給我的第一感受是真摯的父子之情。
《背影》是朱自清先生早期的一篇極為有名的文章，寫于1927年。描寫了回憶中的父親的背影。那是1917年的事情：祖母去世，父親失業(yè)。安頓完祖母后，父子同到南京，父親送作者上火車北去。作者包含深情地回憶自己那身材矮小且稍稍發(fā)福的父親。雖然父親并沒(méi)有為他做什么大事情；雖然父親只是翻過(guò)很高的圍墻給兒子買小小的桔子；雖然父親留給讀者的背影并不高大，也不健壯，甚至有點(diǎn)兒駝背。但讀者卻真真切切地感受到父親給予兒子無(wú)私的愛(ài)。
看到這兒，我的眼睛也濕濕的。此時(shí)此刻，我也想起我的父親，想起父親對(duì)我的愛(ài)。記得有一次，天下著傾盆大雨，我發(fā)燒39度9，突然昏倒了。爸爸立即背我到醫(yī)院看病。因?yàn)槲一璧沽耍静恢腊职衷趺此臀业结t(yī)院，只微微看見(jiàn)爸爸身上的雨滴，我望著爸爸那濕濕的衣服，心里忐忑不安。到醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)要住院，我躺在病床上，肚子“咕咚”“咕咚”地叫。爸爸跑進(jìn)來(lái)，扶著我，一口一口地喂我吃飯。爸爸照顧我、關(guān)心我，希望我的病能盡快好起來(lái)。
我在心里默默地下決心：長(zhǎng)大要好好孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)作文400字 篇6
在我的生活里，看電視是常事。根據(jù)我分析，看電視有好處，也有壞處。
有一次，我和媽媽一邊吃飯，一邊津津有味地看新聞聯(lián)播。我瞪大眼睛一瞧，主持人的衣服非常漂亮，而且普通話字正腔圓，讓我非常羨慕和佩服！媽媽看我對(duì)主持人贊不絕口，又看我碗里的飯沒(méi)動(dòng)多少，便說(shuō)：“囡囡，飯都涼了，快吃吧！”聽(tīng)到這話，我才拿起筷子，不情愿地夾了幾粒飯放到嘴里，慢慢吞吞的嚼起來(lái)。不一會(huì)兒，我的注意力又被另一個(gè)新聞節(jié)目吸引過(guò)去了。
看我這樣，媽媽終于忍不住大聲斥責(zé)：“你給我好好吃飯，要不然我把電視給關(guān)了，永遠(yuǎn)不讓你看！”我嚇得瑟瑟發(fā)抖，連忙大口大口努力吃飯。媽媽看了又心疼，一邊搖手一邊說(shuō)：“別吃那么快，小心噎著了。”果然不出媽媽所料，我一下子用手掐著脖子，臉紅彤彤的，一看就知道是噎著了。媽媽急急忙忙跑去廚房拿水，讓我分三口喝下，這才緩過(guò)來(lái)了。唉！都是電視惹的禍！
但是，看電視也有好處呀！爸爸和外公都說(shuō)看新聞聯(lián)播可以了解一些不知道的'事情，讓自己長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)，多好呀。天氣預(yù)報(bào)更可以讓人們方便地了解近幾天氣溫如何、有沒(méi)有冷空氣來(lái)襲，該穿什么樣的衣服等等。我總結(jié)出一點(diǎn)那就是：方便。不過(guò)呢，太沉迷于電視也不好，還會(huì)使你飲食不當(dāng)，生活不規(guī)律。
雖然，看電視好處和壞處都有許多，但只要有節(jié)制，有選擇地看，那不僅可以獲得知識(shí)，還能放松一下呢！
小學(xué)作文400字 篇7
親愛(ài)的媽媽：
您好！
您應(yīng)該沒(méi)有想到我會(huì)用這種方式來(lái)對(duì)您說(shuō)話吧！作為您的女兒，我很慶幸有一個(gè)愛(ài)我的母親。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得您與我之間是沒(méi)有任何距離的，甚至有點(diǎn)兒像好朋友；可有時(shí)，我卻覺(jué)得您鐵面無(wú)私，不再是那么溫柔，您像一直暴怒的獅子，在生氣地訓(xùn)斥著我，我不敢吱聲，更不可能有任何反駁的機(jī)會(huì)。
我已進(jìn)入了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，在這緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，還要去各所名校考試，參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做各種各樣的試題，幾乎是沒(méi)有任何的時(shí)間玩耍，有時(shí)還忙得不可開(kāi)交。您卻要火上澆油，只要我有一點(diǎn)讓您不如意您就會(huì)大發(fā)雷霆。您就如一位趕鴨子的人，在我身后拿著一根鞭子，追著我趕，有時(shí)還會(huì)用鞭子抽幾下。這無(wú)疑是在我的自尊心上抽了幾鞭子，我即將步入中學(xué)的大門，已有了自尊心。可您卻好像不知道似的，總是在我的自尊心還沒(méi)有修復(fù)好時(shí)又抽上幾鞭子。
許多次，我一個(gè)人在墻角哭泣；許多次我在回憶學(xué)前的生活；許多次，我在默默地訴說(shuō)煩惱……許多的許多次，讓壓力在我心中一層一層地增高，我甚至連該向誰(shuí)傾訴煩惱都不知道，種種的壓力積壓著我，讓我背的好累，走得好累。媽媽，我希望您能理解我，與我一同分擔(dān)壓力與快樂(lè)。讓您的女兒輕松地走向未來(lái)，迎接明天！
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
您的女兒：甜甜
小學(xué)作文400字 篇8
9月10日，教師節(jié)要到了，我心里咯噔了一下，老師，我拿什么獻(xiàn)給你作文。
今天，是星期五。早晨，我興高采烈地背起書(shū)包向?qū)W校走去。一路上，我邊走邊哼著小曲，很快到校門口了，突然，有陣陣嘈雜聲傳來(lái)，只見(jiàn)眼前人頭攢動(dòng)，比平時(shí)熱鬧多了，學(xué)校大門的兩旁擺滿了鮮花，紅的、紫的煞是好看，一個(gè)個(gè)小販在忙碌地吆喝著。驀然我才想起后天是教師節(jié)。
我特別欽佩現(xiàn)在的商人，任何商機(jī)他們都會(huì)把握，你看他們個(gè)個(gè)滿臉笑容，滔滔不絕地與顧客討價(jià)還價(jià)，一片忙碌情形，而我們的家長(zhǎng)也不示弱，車子還沒(méi)停穩(wěn)，孩子還坐在車后座上，他們已經(jīng)爭(zhēng)先恐后擁向花攤前，孩子們看著大人們買來(lái)的一束束、一朵朵鮮花，聽(tīng)著父母嘮叨著“這束送誰(shuí)，那束送誰(shuí)”的吩咐，只是懵懂地點(diǎn)著頭，小學(xué)三年級(jí)作文《老師，我拿什么獻(xiàn)給你作文》。
今天的學(xué)校成了花的海洋；每一個(gè)教室都成了花的海洋；每一個(gè)辦公室都成了花的海洋。
每一年的教師節(jié)都是這樣，學(xué)生忙碌著送花，老師忙碌著收花，這已成了一年一度一道“亮麗”的風(fēng)景線！
上課了，老師面對(duì)講臺(tái)上堆滿的鮮花，無(wú)奈地、小心翼翼地（弄壞了又怕傷了學(xué)生的自尊心）放到墻角一邊，而下面的學(xué)生有的還得意洋洋地在關(guān)注著自己的那束鮮花，是否會(huì)被壓壞……下課時(shí)老師又會(huì)輕輕地把鮮花捧回辦公室，而辦公室已是花山花海。
很遺憾，今年我又沒(méi)有什么東東送給老師，抬頭見(jiàn)老師走來(lái)，我偷瞥了一下，“老師，節(jié)日快樂(lè)！”一聲真誠(chéng)的祝福，以表我的一片心意。雖然年年這樣，卻也揮之不去我心中的陰影——總是兩手空空，一句口頭祝福，夠嗎？過(guò)后，我也常自問(wèn)，但，沒(méi)有答案。
教師節(jié)，我到底該拿什么來(lái)獻(xiàn)給你——親愛(ài)的老師。
小學(xué)作文400字 篇9
今天，爸爸帶我和媽媽去了一個(gè)農(nóng)莊。我們看見(jiàn)了一棵板栗樹(shù)。爸爸和別人聊天時(shí)，我就和媽媽去參觀板栗樹(shù)去了。
我們一路走著，一路問(wèn)答。我問(wèn)：“媽媽，你真的認(rèn)識(shí)哪些板栗是熟的，哪些是沒(méi)熟的嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)啦！”接著媽媽又說(shuō)：“如果熟了的話，板栗就會(huì)炸開(kāi)；如果沒(méi)熟的話，板栗就不會(huì)炸開(kāi)。”
我們不知不覺(jué)地走到了板栗樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)有的板栗兩片葉子像花瓣一樣張開(kāi)，中間就是長(zhǎng)得像刺猬一樣的板栗。我在地上撿到了幾顆板栗，我用腳把板栗上的刺給搓平，再用手掰開(kāi)。掰開(kāi)以后，露出了兩顆板栗：一顆是好板栗，一顆是壞板栗。我把好板栗的外殼，吃下去了。可惜，它的味道膩膩的，并不好吃。
我忽然發(fā)現(xiàn)，坡下有一個(gè)很大的板栗，差一點(diǎn)就交了出來(lái)。我立刻向它奔去，結(jié)果它又掉下去了一點(diǎn)。我抱住樹(shù)干下去就拿到了它，不過(guò)刺了我的手，又從我手上掉下去了。我再周圍東張西望，發(fā)現(xiàn)了一顆差不多大小的板栗，我使勁把它丟上去了。
我們開(kāi)心的往回走，把板栗交給了一位叔叔。叔叔說(shuō)：“這個(gè)板栗是壞的，不能吃。”太可惜了！好不容易撿到的板栗，就這樣白白浪費(fèi)了。
原來(lái)板栗是長(zhǎng)在刺球里面的呢！我還被刺了好幾下！
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