小學(xué)學(xué)作文400字

時(shí)間：2021-10-15 15:26:29 400字我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文400字8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文400字8篇

小學(xué)學(xué)作文400字篇1

　　埋下夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想成功之時(shí)，種子變成大樹(shù)。

　　我的夢(mèng)想種子是成為一個(gè)游泳健將，這個(gè)種子早已深埋于我的心中。

　　剛踏入游泳池，十分迷茫。我還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，老師便叫下水，真是初生牛犢不怕虎，我便下去了，“咕咚”喝了一大口水，我如驚弓之鳥(niǎo)跳了出來(lái)，當(dāng)年當(dāng)月當(dāng)日當(dāng)時(shí)當(dāng)分當(dāng)秒，至今難忘。( )

　　我狼狽不堪地走到老師面前討教，誰(shuí)知老師“撲通”一聲下去了，我在心中罵道：呦，嘲諷人的方法可真厲害，我祝你喝水都塞牙。他一出來(lái)，還“嫵媚”地做了個(gè)撩頭的動(dòng)作，老師問(wèn)我會(huì)了嗎？我只想說(shuō)：憋氣我沒(méi)會(huì)，撩頭我會(huì)了，但我還是違心地說(shuō)會(huì)了。

　　我只好自己摸索憋氣的方法。終于會(huì)了！老師過(guò)來(lái)了我也“噗通”一聲下去了，老師突然用手按住我的頭，我用盡十八般武藝還是無(wú)能為力，我本想以牙還牙，誰(shuí)知老師見(jiàn)招拆招，讓我偷雞不成蝕把米。

　　我吸取了教訓(xùn)，不再伺機(jī)報(bào)復(fù)，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)游泳，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三天過(guò)去了，三個(gè)月過(guò)去了，我還未停歇。我經(jīng)過(guò)四個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，終于把游泳練得比較熟了。

　　三天后，我又再次來(lái)到了游泳館，找到了那位老師跟他比賽，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)贏了，我被他徹底激怒了。艱苦再艱苦，終于成為了一名游泳健將。

　　雖然沒(méi)有完成報(bào)仇夙愿，但是我的夢(mèng)想種子已經(jīng)發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)，有望成為參天大樹(shù)。

小學(xué)學(xué)作文400字篇2

　　“媽?zhuān)@是我的語(yǔ)文試卷，我得了97分。”我正喜滋滋的把語(yǔ)文試卷交給老媽?zhuān)蓻](méi)想到媽媽卻說(shuō)：“什么，語(yǔ)文又沒(méi)考到98分，你是咋學(xué)習(xí)的……”

　　聽(tīng)了老媽的話，我差點(diǎn)吐血！親愛(ài)的老媽同志，你有沒(méi)有搞錯(cuò)，我這可是第一名呀，再說(shuō)了我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，題的難度肯定會(huì)增加，三四年級(jí)時(shí)考98分沒(méi)問(wèn)題，可現(xiàn)在題的難度增加，分?jǐn)?shù)線就不能降低一點(diǎn)嗎？

　　我剛想把這些話婉轉(zhuǎn)的告訴老媽大人，可她還不容我說(shuō)半句話，就開(kāi)始嘮叨了：“兒子呀，再上兩年就要上初中了。你咋又磨磨蹭蹭的啊，趕快去預(yù)習(xí)課文。”

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　　媽媽的嘴就像一個(gè)永遠(yuǎn)都停不了的機(jī)器，說(shuō)的我心煩意亂。都說(shuō)我們這兩代人有嚴(yán)重的代溝，是的，那造成代溝的原因是什么？我想，子女不被理解是導(dǎo)火索，而真正導(dǎo)致子女與父母之間的代溝的罪魁禍?zhǔn)讋t是父母的教育方式和望子成龍，望女成鳳的想法。在他們眼中，我們只是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人，我們的任務(wù)只有學(xué)習(xí)。盡管這種看法沒(méi)錯(cuò)，但就算是機(jī)器人，總也要休息吧！？

　　“哎呦，累死了！”我把書(shū)往桌上一摔，長(zhǎng)長(zhǎng)得伸了個(gè)懶腰，正準(zhǔn)備休息一下，媽媽卻進(jìn)來(lái)了，大聲吼道：“干什么干什么，課外題寫(xiě)好了嗎？就知道浪費(fèi)時(shí)間，成績(jī)?cè)鯓硬拍苌先ィ俊薄拔摇蔽艺忉專(zhuān)瑡寢層纸由蟻?lái)了：“你不用狡辯啦，還不快寫(xiě)題。”

　　天哪，世上怎么會(huì)有這樣的媽媽?zhuān)课铱矗腋纱嗄脡K豆腐砸死算了！唉，可憐天下兒女心啊！算了，我怎么會(huì)斗得過(guò)媽媽呀？還是快寫(xiě)題吧！

小學(xué)學(xué)作文400字篇3

　　“上有天堂，下有蘇杭。”，這句話提到的蘇州中大家都會(huì)想到太湖，而我的家鄉(xiāng)西山就座落在碧波蕩漾的太湖中。西山風(fēng)景如畫(huà)、四季飄香。我的家鄉(xiāng)有許多名勝古跡，其中林屋洞是我最喜歡的景區(qū)。

　　古代有十大洞天、三十六小洞天、七十二福地，皆仙人所居，林屋洞為第九洞天。古時(shí)有龍居林屋洞內(nèi)，故洞體似龍，又稱(chēng)“龍洞”，林屋山亦稱(chēng)龍洞山。

　　一走進(jìn)林屋洞，首先我感覺(jué)林屋洞內(nèi)好清涼哦！我問(wèn)老爸“老爸這林屋洞內(nèi)真陰涼啊，怎么會(huì)這樣的呢”？老爸說(shuō)“這就是林屋洞冬暖夏涼，四季恒溫本身的特點(diǎn)。”林屋洞內(nèi)的石頭上滴下水滴，落入小池塘，泛起陣陣漣漪。仔細(xì)聆聽(tīng)，聲音“叮叮咚咚”，像一首優(yōu)美的旋律，給人清新的感覺(jué)，仿佛進(jìn)入了人間仙境。

　　接著，我們來(lái)到了“隔凡洞”。果然，這洞真是名副其實(shí)，遠(yuǎn)處有一面被燈光打成淡紫色的石壁，一旁還有被燈光打成深綠色的小石頭，仿佛是畫(huà)龍點(diǎn)睛；近處還有一座小巧的石橋，與橋下清澈見(jiàn)底的池水和水滴演奏的旋律配合起來(lái)，似乎與凡界相隔，美不勝收。另外，這兒還是兒童的樂(lè)園。走在石頭間的小路上，踩在水池上一塊塊圓形的石頭上，在高高低低沒(méi)有規(guī)則的路線上穿梭，還真有探險(xiǎn)的.味道。咦！那里還有個(gè)洞，林屋洞真是洞中有洞，大洞套小洞，洞洞相通啊！

　　西山真是個(gè)好地方，如果你動(dòng)心的話就來(lái)玩吧。

小學(xué)學(xué)作文400字篇4

　　對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)……

　　老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來(lái)向老師吸取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過(guò)的。我們從最基本的ae到能寫(xiě)出美妙生動(dòng)的；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導(dǎo)．能走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語(yǔ)言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里．老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。

　　我要感謝你！我的恩師！

　　老師為了工作嘔心瀝血，把教育當(dāng)成自己生命的全部。每當(dāng)我看到老師兩鬢的銀絲，滿臉的滄桑，聽(tīng)著老師越來(lái)越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚(yáng)的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影……

　　同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類(lèi)靈魂的工程師．他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹(shù)．讓我們?cè)谛睦锢斡洝獛煻麟y忘！

小學(xué)學(xué)作文400字篇5

　　“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。最近，我讀了一篇文章，名為《落花生》。它是一篇敘事散文，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。《落花生》表達(dá)了作者不求名利，只求有益于社會(huì)的人生理想。

　　當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。

　　我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了人要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，不要做只講究外表，而對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人。

　　《落花生》這篇課文使我想起了老師。老師，是他們付出了辛勤的汗水，培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵。他們每天早早的回到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在工作；他們嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言；當(dāng)他們看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的寶座時(shí)，接受鮮花、掌聲，而老師卻默默地站在一旁，從不居功自傲。老師是多么的偉大，他們多么的像花生，不求名利、默默奉獻(xiàn)。

　　在社會(huì)上，有多少人像花生一樣不張揚(yáng)，不虛榮呢？花生的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我前進(jìn)。

小學(xué)學(xué)作文400字篇6

　　我曾經(jīng)的一個(gè)小伙伴令我贊嘆不已，讓我不得不為她豎起大拇指。她就是我五年級(jí)的好朋友王小梅。因?yàn)樾∶纺芨枭莆瑁栽谖覀儗W(xué)校得了不少獎(jiǎng)。那天，我到小梅家里去玩，看見(jiàn)里屋的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，有跳舞的得獎(jiǎng)、有唱歌的得獎(jiǎng)、有書(shū)法的得獎(jiǎng)&& 丹陽(yáng)，我跟你跳支舞吧！你看怎么樣？小梅用期盼的目光望著我。行！不過(guò)要跳自編的舞蹈。我話音剛落，她便像只蝴蝶一樣翩翩起舞。只見(jiàn)她臉?lè)杭t光，頭發(fā)隨著身子輕松搖擺，眼睛里閃著光彩，嘴巴微抿著，眼角輕輕挑起，上下擺動(dòng)的手臂使她顯得大方、端莊。小梅不僅多才多藝，而且還樂(lè)于助人。那天中午輪到我們班洗澡了。我和小梅剛接完熱水，看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)站在圍欄邊哭，小梅連忙跑到她身邊問(wèn)她怎么了。那個(gè)小同學(xué)不愿意說(shuō)，可在我倆的再三追問(wèn)下，那個(gè)小同學(xué)終于張開(kāi)了金口：我端不動(dòng)水盆，今天早操時(shí)，腳上磨了幾個(gè)水泡。小女孩兒說(shuō)完又低聲哭了起來(lái)。只見(jiàn)小梅二話不說(shuō)，端起小女孩兒的盆子往樓下走。我猶豫地看了一下小梅自己的盆子，拉著一瘸一拐的小女孩走下了樓。朋友，你的心地怎么這樣善良？你的才藝怎么這樣豐富多彩？河南漯河育英雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí):蘇丹陽(yáng)

小學(xué)學(xué)作文400字篇7

　　蝴蝶是一種美麗的小昆蟲(chóng)，幾乎每個(gè)人都喜歡她，我也不例外。

　　有一次星期日，我看見(jiàn)了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺(tái)，也許是累了，它一會(huì)兒便停了下來(lái)，在它的后臺(tái)一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過(guò)去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個(gè)大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。

　　剛開(kāi)始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說(shuō)：求求你，放我出去吧！可過(guò)了一會(huì)兒，它仿佛知道這么做是沒(méi)用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動(dòng)一下翅膀。

　　我嫌無(wú)聊，便去看書(shū)了，不知怎么的，我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。

　　再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當(dāng)看見(jiàn)它連翅膀都不肯抖抖時(shí)，我十分懊悔將它捉回來(lái)。

　　在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它并沒(méi)有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過(guò)了一會(huì)兒，它才飛走。

　　我仰望著它飛向遠(yuǎn)處，直到我看不見(jiàn)它才拿起罐子離開(kāi)。

　　其實(shí)，每一只動(dòng)物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，這樣地球才會(huì)更和諧。

　　要知道：這個(gè)地球如果沒(méi)有小動(dòng)物，就不會(huì)這樣多姿多彩。

小學(xué)學(xué)作文400字篇8

　　近期，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，《魯濱遜》漂流記讀后感。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

　　魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。

　　看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。

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