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介紹加濕器的學生作文400字（精選13篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的介紹加濕器的學生作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹加濕器的學生作文400字 篇1
在寒冷的冬天，由于開了暖氣，房子里一般比較干燥。干燥的滋味可一點兒不好受吧！這時，加濕器就成了凈化空氣的能手。
加濕器，家中的常用電器，一般在冬天使用，是凈化空氣的好幫手。加濕器通常不太重，約1—5公斤左右。
加濕器的種類有很多：冷霧加濕器、超聲波加濕器、商務加濕器等等。我家有兩臺純凈加濕器，一臺冷霧加濕器。
純凈加濕器一般體型中等，容量較大，耗能一般。這種加濕器外形是個長方體，它的容量是整體的四分之三，下部分是控制盤，能調節加濕耗量。這種加濕器是直接噴霧，先上升十厘米的樣子，然后緩緩下降。開小時，白霧在空中消失；開大時霧會直接落到地板上。
冷霧加濕器體型比純凈加濕器大，但是容量比較小。這種加濕器絕大部分都是排放濕氣的'地方。冷霧加濕器加濕量小，但耗能低，噪音小。
加濕器雖然可以凈化空氣，但是如果全天24小時不停地加濕，后果自然不好。在冬季，人體能承受的濕度是50%。如果超過這條“安全線”，會感到不舒服，呼吸困難，甚至會引發疾病。所以，適量地使用加濕器，是很有必要的。
介紹加濕器的學生作文400字 篇2
昨天，媽媽一下班回來，就故作神秘地對我說：“我帶回來一個稀奇的玩意兒哦!”我和妹妹好奇地問到：“是什么呀?”媽媽這才笑瞇瞇地掏出來一個杯子形狀的東西——迷你的加濕器。
這個小型的加濕器到底是怎樣的.使用的呢?首先，媽媽打開了蓋子，裝上了水，又把蓋子蓋上。接著，媽媽接通了電源，按了一下啟動按鈕，“嘟嘟嘟”加濕器開始“蘇醒了”。這時，加濕器里面的軟管起到了主要的作用，它現在正在源源不斷地輸送著水，水又到哪兒去了呢?原來它被輸送到了上層的霧化片那兒，霧化片將水變成了霧氣。最后，霧氣通過了霧口跑了出來，變成了一縷一縷的白煙。我把手伸到白煙上去，感受了一小會兒，涼絲絲的，可真爽吶!
知道了加濕器的是怎樣使用的，我又提出了新的疑問：“加濕器有什么作用?”媽媽跟我耐心地解釋道：“它的作用是讓干燥的空氣變得清新濕潤起來……”經過這么一番解釋，我才恍然大悟了。
加濕器可真奇妙啊!
介紹加濕器的學生作文400字 篇3
今天的日記，不知道寫什么好，我在客廳里來回地走來走去，突然，我的目光落在了加濕器上，好了，我就來寫寫它吧！
說起加濕器，可真是說來話長呀！想當初，家里冬天開空調，太干了，所以我就和媽媽一起去超市里買加濕器。我們來到賣電器的地方，哇！好多加濕器呀，有多啦A夢的，有豬豬俠的，有小蜜蜂的`，有小黃人的……最后我們選擇了十二生肖，十二生肖有十二種款式，因為我屬牛，所以我選了牛的款式。
這頭牛頭上長著一對尖尖的紅色的角，臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛，好像每時每刻都注視著我。眼睛下有一個黑色的鼻子，十分滑稽！它還有一張大大的嘴，像一位威武的將軍。
回到家，我們打開包裝，給“將軍”插上電源，不一會兒，將軍的鼻子上冒出水蒸汽，霧氣很涼爽，源源不斷地飄散著，漸漸的，我們家的空氣變好了。直到現在，大將軍還在守護著我們的家。
我喜歡加濕器，因為它讓我們家的空氣變好了。
介紹加濕器的學生作文400字 篇4
在我家一角的地板上擺放著一個加濕器，它看起來既美觀又大方。
它的身體像一個小猩猩穩穩地坐在那里，它的頭上長著一副猩猩臉，臉的上方有兩只圓溜溜的大眼睛，不斷旋轉。一張長長的大嘴，朝著我們微笑，好像在說：“希望你們喜歡我、歡迎我、愛護我。”再仔細一看，它另有一個櫻桃小口長在它的頭頂上。嘴的旁邊還長著一只小耳朵，其實，大的耳朵是一個干濕度計，用來測量室內濕度的。它的小嘴是用來散發水蒸氣的出口。它的肚子里盛滿了純凈水，它的肚臍眼是可以轉動的開關。只要我打開旋鈕，就接通電源，它就開始吞云吐霧。
別看它小，它的作用可大了，特別是冬季室內溫度很高，空氣特別干燥，可使你的.眼睛干澀，喉嚨干渴，會覺得很不舒服。我們可以利用加濕器把干濕度調節的讓人覺得更舒適。利用它可以優化生活環境，促進人的身心健康。
這就是我家的加濕器，你喜歡它嗎?你家也有嗎?
介紹加濕器的學生作文400字 篇5
我們家有一個非常可愛的“小豬”加濕器，是媽媽在預存話費時送的。黃白相間的小豬噘著豬嘴嘴，好像它舍不得離開自己的媽媽似的，可愛極了。
它的用途還真不少呢！一插上電，新鮮的濕氣馬上從它的嘴里冒出來。由于它的'肚子小，灌進去一小杯涼水，沒過多長時間就沒有了。這樣來回灌，來回灌，有時候把我弄得精疲歷盡，盡管如此，我還是很樂意干這這件事情。
有一次，我感冒了鼻腔太干很難受，媽媽讓我做深呼吸。在我做深呼吸的時候，媽媽趕緊從水龍頭上接了一杯水倒進小豬的肚子里打開了開關。還沒來得及等媽媽說，我就馬上跑到了加濕器的噴口處，讓新鮮的濕氣吸入到我的鼻孔中，“嗖”的一下，我的鼻腔疼痛很快就消失了。我對著媽媽笑了，媽媽拍著加濕器直夸它的作用大呢！
這個加濕器的作用好大呀！它像醫生一樣還能給我們帶來健康。
介紹加濕器的學生作文400字 篇6
去年冬天的時候，媽媽覺得家里有時空氣太干燥，容易生病，所以媽媽買了一個加濕器。
我家的加濕器是白色的，它的外形像一個水桶，有一個棕色的蓋子。體積大小比農夫山泉家庭裝的瓶裝水稍微大一點，水箱的容積是5升。加濕器的外面還有靈敏的觸控開關，以及可以顯示溫度的屏幕，它可以實時監控屋子里的溫度。而且它是可以定時的裝置，晚上睡覺前設置一下時間就可以運行一個晚上。
使用時需要在里面加上水，把上面棕色的蓋子拿下來，把水箱取出來然后往里面倒上適量的水，再把水箱按原來的樣子放回去，打開開關就可以使用了。加濕器工作的時候噴出來的水汽就像霧一樣，感覺很漂亮，空氣變得濕濕的'，呼吸起來很舒服。媽媽說這個加濕器里面有抑菌水箱，不用擔心不換水會有細菌，反而對身體造成傷害。
我覺得加濕器就像媽媽澆花用的噴水壺一樣，噴水壺可以調節出水的大小，有時候也能噴出和加濕器一樣的水汽。與噴水壺相比，水霧更加細膩溫和。加濕器可以省去很多的時間和人力，不用一直按著噴水，而且晚上加濕器也可以繼續工作，而噴水壺不可以。
我喜歡我們家的加濕器，它讓我們家人都變得更健康了。
介紹加濕器的學生作文400字 篇7
我有一只小豬加濕器，因為她全身胖嘟嘟的，所以我叫她佳胖胖，她是我的好朋友。
佳胖胖可愛極了!她穿著一身粉色的衣裳，長著一只圓溜溜大腦袋，一雙烏黑發亮的圓圓的大眼睛，總是直直地盯著我，好像在說：“姐姐，陪我玩嘛陪我玩嘛!”最好玩的要數她的朝天鼻，兩只鼻孔大大的，足有我鼻孔的兩個大，樣子十分可笑。
佳胖胖非常調皮，每當我用小腳丫去親吻她鼻子的時候，她就會和我做游戲。我把腳放在她鼻子左邊，她就會把從鼻子中的煙霧繞到右邊，如果我把腳放在她鼻子的右邊，她就會把鼻孔里的煙霧撇到左邊，鼻子射出的煙霧還把我的小腳丫撓得癢癢的，涼涼的，舒服極了!
佳胖胖雖然調皮，但工作起來卻也很認真的。每次我把空調打開時，佳胖胖就會馬不停蹄地工作起來，兩只朝天鼻子“呼哧呼哧”的一個勁的向外噴著煙霧。不一會兒她的.鼻子里布滿了亮晶晶的水滴，我想這一定是佳胖胖辛勤勞作流下的汗珠吧。佳胖胖的作用可大了，她噴出的煙霧可以讓家里的每個角落變得潮濕滋潤，我再也不用擔心我的鼻炎發作，喉嚨發炎啦!
我的佳胖胖可愛嗎?你們喜歡她嗎?
介紹加濕器的學生作文400字 篇8
大家好，我就是人見人愛，花見花開的加濕器。我很開心，因為我被運到了很有名的中商百貨商場，而且剛到不久就被一個可愛的小姑娘買走了。想想就開心，英雄終有用武之地了。
我長得很美，身穿白色婚紗，頭戴淡藍色帽子，把我的帽子摘下就可以注水了，腦袋里進水大概就是這么來的吧！我特意在帽子上留了半個小孔，這是我用來噴射霧氣的。開了空調的房間有了我，就不會干燥啦！哦，對了！我的.婚紗上有一顆圓圓的紐扣，一按它，我就開始工作啦。
主人一家很喜歡我，也經常使用我。
直到有一次，主人使用我時，可忘記給我灌水了，我已經渴得不行了，眼見著我已經頭暈目眩了，主人終于注意到我，趕緊給我喂水喝，我這才緩過神來。
還有一次，調皮的主人突發奇想，把書放在我的帽子上，我想阻止，可我不會說話。我頭暈極了，不知怎么辦才好。吐到書上的水滴又回到我肚子里，我的紅色警報器發不出來聲了。為了不傷害主人，我趕緊停止了工作。主人見我生病了，后悔不已，連聲向我道歉。
后來，主人將我送到了維修中心，如果這里的“醫生”能治好我，我仍然愿意回到主人家，繼續為她工作。
介紹加濕器的學生作文400字 篇9
嗨！大家好！說到我，你們一定不陌生，我就是深受大家喜愛，非常實用的加濕器。我的全名叫USB易拉罐加溫器，工作時間可長達8小時左右，我有225g重，擁有一副天生的“好身材”。我全身天藍，白色的腦袋，我最大的`特點就是長地酷似易拉罐，和我的小主人的手掌差不多大。
普通的加濕器，又大又沉，還占地方，我呀，就截然與眾不同了喲！我小巧玲瓏，外表好看，也很實用，操縱起來也很方便。看先擰開水箱，往里面倒水，切記！不能倒入純凈水。然后擰緊，單擊觸摸按鍵，我就可以開始工作啦！
我最大的特點就是“三合一”，哪三合一呢？別看我小，我還可以變身小臺燈、小風扇哦！把臺燈或風扇插入我的USB插口，再次單擊觸摸屏，就可以啦！若是你想把我帶回家，你一定要記住：我不能用純凈水；不要往我的肚子晨添加精油，不然我會生病的；長時間不使用我一定要把我體內的水倒干，以免產生異味。你記住了嗎？此外，我還有一個功能：在你睡不著的時候，把我抱到床邊，把臺燈插入USB插口，開啟臺燈模式，我可是會“魔法”的喲!我的燈的色彩會發生變化，赤橙黃綠青藍紫，七種柔和的顏色可以伴你入夢，若還睡不著，就把加濕器模式也打開，那一股股云霧濕氣，幻想在云朵上玩耍，不一會兒，我就會進入甜甜的夢鄉。
這就是我，一個能干、實用、好看的小小加濕器，你愿意與我交朋友嗎？如果可以，真是太棒啦！
介紹加濕器的學生作文400字 篇10
上午在家閑轉，忽然我被眼前一個呈圓柱型的東西吸引住了：酒紅色，上下可分開，還帶著電線插頭。“媽媽，這是什么？”我好奇地叫起來。“是我剛買的加濕器，能噴出白霧，用來增加空氣濕度。”一聽能噴白霧，我就兩眼放光。哈哈，先玩為快！
我不顧媽媽的阻攔，歡叫著把這個“高級玩具”搬到衛生間去。給加濕器注滿水，插上電源，一開開關。哈，奇妙的現象發生了！只見白霧連綿不斷、飄飄悠悠地冒出來。我把開關調到最大，更多的白霧沖了出來，一縷一縷，像潔白的輕紗，裊裊地散開來。一會兒白霧不見了，在地上留下了一層細細密密的水珠。啊，原來噴出的是水汽呀。我把兩只手臂放在白霧上，一會兒，手臂上的.汗毛吸附住密密的小露珠，光線一折射，晶瑩剔透的，看上去像兩只白毛猴的手臂，真是好笑！
奇怪？這白霧是怎么噴出來的？我很想探個究竟，于是就關掉開關，把上半部分拿掉，只見下面是一個底座。我把開關一開，哈，在一個小圓盤的周圍突突地冒出氣泡、白霧，隨著開關調大，水珠跳著躍出來，活像個小噴泉，上面還煙霧繚繞。我忍不住伸手去摸，呵，水竟是熱的。待我的手剛一觸到圓盤，不禁一聲慘叫。有電！我的手指被麻了一下，好險！我趕緊把上面部分蓋住。
整個上午，這個“高級玩具”讓我玩得不亦樂乎，太過癮了！
介紹加濕器的學生作文400字 篇11
時光老人牽著我的手，漫步在這記憶的沙灘上。驀然回首，竟在這里留下了我12個由小變大的腳印。這并不是彈指之間。你看在那燈火闌珊處，有著一幕幕情景在閃耀……
記得在我上幼稚園的時候，有一天奶奶接我回了家……
“小琳吖！我給你買了個老鼠加濕器！”爺爺在屋里大喊道“喲！真漂亮，這玩具從哪里買的吖？嗯？”年幼的我傻乎乎的問了一句，把爺爺逗得開懷大笑，爺爺撫摸著我的小腦袋樂呵呵地說：“這不是玩具啦，是加濕器！加濕器的作用可多啦，可以使空氣舒適！”“噢唔！這樣啊。”我的目光黯淡下去，不過又開心啦“爺爺吖，我拿一下加濕器哦！”我從爺爺手中搶來加濕器，拖在地上，屁顛屁顛地跑開了，我來到的.的房間，把加濕器裝滿水，開起。一股白色的煙冒了出來，使好奇的我嚇了一跳，我躡手躡腳地溜到加濕器旁，心想：這顏色怎么跟牛奶一樣吖？味道一定……嘿嘿我走到加濕器的噴口處，猛吸了一口“啊，啊，啊，阿嚏！”毫無防備的我被這煙嗆了一口。我直咳嗽，奶奶聞聲過來抱起了我“小琳吖，怎么了啊？”我一五一十地告訴奶奶還奶聲奶氣地罵了起來“什么加濕器嘛，還害我嗆了一口，哼……”這話惹得屋子里的人都捧腹大笑。
事到如今，一看到加濕器還忍不住哈哈大笑。
介紹加濕器的學生作文400字 篇12
夏天到了，烈日炎炎，人們整日窩在空調房中，可是在空調房中，你會不會感到喉嚨干燥？會不會感到鼻腔難受？智能加濕器便是這些問題的終結者。
這個就能加濕器約15厘米高，10厘米長，10厘米寬，看起來像一個四四方方的盒子。他有一個可掀起的蓋子，中間有個小洞，約有3厘米長，可以讓水蒸氣從中噴出。他的正面有一個顯示屏，顯示著各種字母、數字。不斷變換著，顯示著現在的時間和模式。顯示屏下方，控制屏上五花八門的按鈕不斷閃爍著，好像在期待著有人來按它們。
這個智能加濕器擁有普通加濕器的所有功能，如，噴出白花花的水霧，使室內環境保持濕潤。如，可調節水霧大小，應付不同環境，讓人感到舒適。
也許你會認為加濕器使用起來也很麻煩，睡覺時怎么調節？出故障了怎么辦？加濕器只會“滴滴滴”的亂響，我們又不是維修員，檢查不出故障呀！調節水霧大小，要對著一個按鈕不斷調試，多不方便呀！沒關系，智能加濕器幫你通通解決！
睡覺時怎么調節？很簡單！只要在睡覺前在控制屏上找到睡眠模式，一個標有月亮圖案的按鍵，按下去便大功告成，你就可以安安心心地睡上一覺了。出故障了怎么辦？沒關系！顯示屏上的字母會幫你一忙，想必，你會很疑惑，這些奇怪的`字母能幫上什么忙？其實，這些字母可以顯示出出了什么故障，標出E1、EA等字樣，這時你只用對照說明書加以修理就沒問題了。調節水霧大小不方便？這個智能加濕器是觸屏的，只用在控制屏上點擊加號鍵或減號鍵，一切難題便迎刃而解了。怎么樣？智能加濕器方便吧？智能吧？你是不是心動了呢？
這個智能加濕器真方便，使我度過一個舒適的暑假，我喜歡這個智能加濕器。
介紹加濕器的學生作文400字 篇13
這學期在選開放性科學實踐活動課時，我一眼就看到了“自制加濕器”這門課。我想，現在到了冬天，來了暖氣會干燥的，報了這門課還可以做一個迷你加濕器放在桌子上。這周六下午，我終于可以上這門課了。
在老師給我們講完了加濕器的工作原理后，我開始了動手實踐。拆開助教老師發的材料袋，我拿出說明書先看了看，好像也沒有很難啊！于是我先安裝底座，把電池和電線都安好，但是在把底座和中圈組裝時卻怎么也安不上，我仔細看了看說明書，感覺我手里的`底座和說明書上的底座不太一樣，于是問旁邊坐的女生：“這個底座是安在中圈下面的嗎？”沒想到她說：“不是啊，這是安在上面的。”說完幫我一起找我的底座，袋子里和桌子上都沒有，正當我打算舉手再管老師要一個時，女生說：“看！在這里，你筆袋后面呢！”“啊！謝謝！”
我拿開筆袋，看到了我的底座，女生也笑了笑，接著我們又各自組裝加濕器，我按照說明書一步步地安著，就差最后一步了，這時，旁邊的女生對我說：“你的主板是怎么安的啊，為什么我看不懂。”我看了看說明書，說：“我幫你安上吧。”于是拿過她的主板和螺絲，按照我剛才安的步驟把主板固定在加濕器內部。女生接過加濕器，笑著對我說：“謝謝啦。”我聽到這句話，心里也很高興，就像自己剛安好一樣。
完成了最后一步，我打開電源開關，水蒸氣源源不斷地從迷你加濕器里冒出來，和從網上買的感覺沒什么兩樣。
回到家以后，我把加濕器放在桌子上。制作加濕器不僅鍛煉了我的動手能力，也讓我們在這個過程中互幫互助，共同合作，真是有趣又有意義。
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