社會(huì)需要什么樣的人才作文400字（精選37篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的社會(huì)需要什么樣的人才作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 1

　　社會(huì)需要什么樣的人才 這一周，我們學(xué)了嗎？說(shuō)這篇文言文這篇文章表達(dá)詩(shī)人有才能卻不被征用表現(xiàn)的統(tǒng)治者不中用人才，摧殘人才。這篇文章的課后體重有一個(gè)問(wèn)題，關(guān)于社會(huì)需要什么樣的人才？這個(gè)問(wèn)題引起了我們的深思。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)是一個(gè)能用各種人才的，只要是人才，就會(huì)被重用，然后中國(guó)的大學(xué)生雖然很多，但真正人才很少，社會(huì)對(duì)人才需求是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的，人才多多益善。

　　人才，指的是怎么方面超越常人的特長(zhǎng)并加以發(fā)掘，讓你就是因?yàn)槿瞬哦�社�?huì)的人還需求是永無(wú)止境的。

　　首先人才，必須先適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)。其次必須擁有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任心，追求進(jìn)步，堅(jiān)韌不拔，能夠獨(dú)立自主地做好自己工作，同時(shí)。有組織才能，能連到別人利益，鼓勵(lì)下屬，你總是經(jīng)由良好的'人際關(guān)系，具有助人為樂(lè)的性格。優(yōu)秀的人才，不狡詐，不存私心，大公無(wú)私，認(rèn)真履行職責(zé)。

　　在社會(huì)中真正社會(huì)現(xiàn)在的人才能做真正的人才，善于用職業(yè)知識(shí)來(lái)造福社會(huì)。

　　只要努力，人人都可以成為人才。 我們一起成為社會(huì)的人才吧！為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 2

　　讀完《科幻故事》這本書后，我知道了科技的重要性。一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有自己的科技力量，會(huì)是怎樣呢！人們想去旅游，卻沒(méi)有長(zhǎng)途交通工具；想探究天空，幾百年都沒(méi)有成功，因?yàn)闆](méi)有先進(jìn)的專業(yè)儀器；想探究海洋，可惜沒(méi)有潛水艇……是啊！國(guó)家沒(méi)有科技是多么可怕！而更可怕的是我們沒(méi)有見(jiàn)證歷史的機(jī)會(huì)。

　　可今天有一位聰明的時(shí)光旅行者發(fā)明了一臺(tái)時(shí)間機(jī)器，他可以乘著機(jī)器去未來(lái)去古代，想去哪兒就去哪兒。我也想去，可是沒(méi)有時(shí)空穿梭機(jī)那行啊！

　　不錯(cuò)，我們想取得偉大的成就，就要有淵博的知識(shí)，智慧的頭腦，多多思考，處處留心皆學(xué)問(wèn)。

　　研究也需要時(shí)間，一年、兩年，甚至十幾年，決心、信心、耐心缺一不可。比如這位旅行者，他拋棄了一切娛樂(lè)活動(dòng)，廢寢忘食的研究，有時(shí)餓了就畫餅充饑，但他始終持之以恒。

　　是啊！想要取得偉大的成就還需要有堅(jiān)持不懈的毅力和耐性，堅(jiān)持加勤奮等于成功。

　　科技是國(guó)家之寶，沒(méi)有科技就像一個(gè)人沒(méi)有骨頭一樣。而科技還需要人才，而人才就是這樣磨練出來(lái)的`，因?yàn)樘觳诺扔诎俜种�一的靈感加百分之九十九的勤奮。讓我們珍惜現(xiàn)在的童年時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明自己是個(gè)人才吧！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 3

　　“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”

　　每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，而每個(gè)人的價(jià)值都應(yīng)在不同的環(huán)境下才能得以體現(xiàn)。就像同一種橘，淮南淮北不過(guò)一河之隔，一山之遠(yuǎn)，卻體現(xiàn)了不同的價(jià)值。

　　所以，環(huán)境體現(xiàn)了人的價(jià)值，“鑄就”了人才。

　　深山的大樹(shù)，是深山的環(huán)境成就了它的偉岸，卻是公園體現(xiàn)了它的價(jià)值。這就好比一個(gè)人可以在不同的地方充實(shí)自己，練就“千里馬”的本領(lǐng)，卻必須要有一方合適的場(chǎng)地來(lái)縱情馳騁。

　　諸葛孔明久居深山，有智慧，有謀略。然而諸葛的智慧卻需要在劉備的.戰(zhàn)場(chǎng)上得以揮灑，運(yùn)籌帷幄，縱隔千里可指謀疆場(chǎng)。諸葛的價(jià)值在檣櫓縱橫的三國(guó)得到了最完美的體現(xiàn)。

　　并不是每個(gè)人都像諸葛那樣可以被發(fā)現(xiàn)，以步入最適合自己的環(huán)境，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。“天生我材必有用。”相信自己一定是個(gè)人才，而“有用”還是“沒(méi)用”，就要看你會(huì)不會(huì)把自己安置于適合自己的環(huán)境中去體現(xiàn)自己的才能。

　　“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”找準(zhǔn)自己的“淮南”，才能最充分地體現(xiàn)自己的價(jià)值！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 4

　　我家附近有個(gè)公園，叫做人才公園。人才公園坐落在著名的阿里巴巴附近。

　　那里樹(shù)木茂盛、花兒朵朵鮮艷，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小森林。

　　進(jìn)入公園大門，總能聽(tīng)見(jiàn)小朋友們的歡笑聲、小鳥(niǎo)歌唱家的美妙音樂(lè)。從大門往里走，就是兩個(gè)專門為兒童建造的游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)的正前方有一個(gè)湖，這個(gè)湖如一顆藍(lán)寶石，點(diǎn)亮了人才公園。如果你的運(yùn)氣足夠好的話，你還能看見(jiàn)魚(yú)兒跳出水面。

　　湖的左邊有一個(gè)圖書館，那里很安靜，是些愛(ài)清凈、閱讀的人的“領(lǐng)地”。很多人會(huì)很疑惑，公園里為什么有圖書館呢？這才是這個(gè)公園的獨(dú)到之處。這是人才公園，體現(xiàn)的是“深愛(ài)人才，圳等您來(lái)”的.主題。人才最喜歡什么呢？當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。所以，在人才公園里有一個(gè)圖書館是再恰當(dāng)不過(guò)了。來(lái)公園的人，在欣賞美景、開(kāi)心運(yùn)動(dòng)之余，還能坐下來(lái)看書學(xué)習(xí)，這是多愜意的一件事啊！我心里真為這個(gè)公園的設(shè)計(jì)者點(diǎn)贊！

　　人才公園處處是亮點(diǎn)，除了前面這些，還有圓周率橋、星光橋、愛(ài)心雕塑等等，無(wú)不讓人耳目一新。讀到這里，你是不是很想去看看人才公園了？那就讓我做你們的小導(dǎo)游吧！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 5

　　清晨，一抹柔和的陽(yáng)光射穿窗戶，直達(dá)床前，我知道新的一天又開(kāi)始了，身上的包袱更重了……

　　——題記

　　在非洲的大草原上生活著各種野生動(dòng)物，他們相互競(jìng)爭(zhēng)相互依存，每個(gè)動(dòng)物身上都有一個(gè)重重的包袱，它們得為自己而活，去競(jìng)爭(zhēng)，去躲避天敵的各種要挾，只有長(zhǎng)大后，自己可以戰(zhàn)勝天敵時(shí)才有機(jī)會(huì)登上高臺(tái)。

　　我們就像那大草原上奔跑的斑馬，只要停下來(lái)就有可能被獅子追趕上；就像那石頭縫中的小草，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終能見(jiàn)到陽(yáng)光；哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的希望都不要放棄，因?yàn)楣饷骶驮谇胺讲贿h(yuǎn)處，只要再努力一些，再努力一些就可以見(jiàn)到未來(lái)的曙光。就像九年級(jí)的同學(xué)一樣，還有一年的時(shí)間就要中考了，這是人生的第一個(gè)分叉路口，未來(lái)的命運(yùn)就掌握在自己的手中，所以絕不能允許失敗。

　　沒(méi)有人可以決定我未來(lái)的路，在這個(gè)時(shí)候只有靠自己。父母的盼望，老師的`期待，自己的前途，全壓在我們稚嫩的肩上，沒(méi)有壓力就沒(méi)有成功，每個(gè)人都會(huì)有自己的壓力，為自己，也為別人。

　　人生就像一顆外苦內(nèi)甜的的糖，所謂“先苦后甜”。只有不斷進(jìn)取，不斷努力，才會(huì)成功，而成功人士才是最后的勝利者。

　　成長(zhǎng)需要壓力，壓力培養(yǎng)人才。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 6

　　現(xiàn)在，我早已是六年級(jí)學(xué)生了！可是，如果說(shuō)我的孝心，那我未必到了六年級(jí)的程度，但不僅僅是我一個(gè)，其他的學(xué)生也有可能像我這樣。

　　許多學(xué)生一回到家就成了“小皇帝”一般，什么都是要家長(zhǎng)幫他們做，而他們就是靜坐在沙發(fā)上“指揮”自己的“手下”……唉！可憐天下父母心哪！這些孩子們哪真是身在福中不知福嘍！不知孩子是否認(rèn)真讀書？

　　為此，我在想：怎樣的孩子，才算是合格人才？我考慮到自己：要想做個(gè)好孩子，就得定時(shí)給自己的家長(zhǎng)吃定心丹――學(xué)會(huì)每日自覺(jué)學(xué)習(xí)；要想在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，就得靠自己――認(rèn)真學(xué)習(xí)；要想在社會(huì)是個(gè)好人才，就要靠自己的腦――勇于創(chuàng)新和提意見(jiàn)。

　　以上說(shuō)的其中一點(diǎn)，如果我們六年級(jí)能做到可以說(shuō)是平等生，如果有兩點(diǎn)做到的.話，那就是優(yōu)等生！我可以這樣很肯定的說(shuō)。要做到以上幾點(diǎn)并不難，難就難在自己到底是否用心去做。回到家主動(dòng)和家長(zhǎng)問(wèn)好，也是一個(gè)好孩子的表現(xiàn)，吃完飯后便走進(jìn)書房認(rèn)真寫作業(yè)，這也就是對(duì)家長(zhǎng)的一種安慰。上課時(shí)，積極、勇敢提問(wèn)、回答。這是學(xué)生們的本職，也是每一位老師所想見(jiàn)到的。

　　如果以上兩點(diǎn)我們都能及時(shí)改正的話，相信第三個(gè)要求早已不是問(wèn)題了！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 7

　　《辯士縱橫天下》這本書已經(jīng)被我讀完了，其中我認(rèn)為的雄辯人才是——孫臏。

　　孫武是孫臏的先祖，是春秋時(shí)期的名將，在歷史上非常有名，也很擅長(zhǎng)兵法。孫臏繼承了先祖孫武高超的兵法。后來(lái)他和龐涓一起學(xué)習(xí)兵法，受到魏惠王的重用，只是他才華過(guò)于得高，龐涓嫉妒不讓他出頭，就亂編了一個(gè)罪名，派人請(qǐng)孫臏來(lái)，挖掉了他的膝蓋骨，還在他臉上刺字，使他見(jiàn)不得人。

　　田忌經(jīng)常和齊威王比賽馬，分成了上、中、下等馬。孫臏出謀劃策讓下等馬對(duì)齊威王上等馬，上對(duì)中，中對(duì)下，田忌以二比一贏了。他很欣賞孫臏，認(rèn)為他是可用之人，就推薦給了齊威王。之后，孫臏成了齊威王的軍師。

　　孫臏?zhǔn)怯帽�奇才從這件事也可以看出。一次，龐涓派人追殺齊國(guó)時(shí)，孫臏在他必經(jīng)路上的一顆樹(shù)上刻下“龐涓死于這棵樹(shù)下”八個(gè)字，并讓弓箭手理伏起來(lái)，囑咐看見(jiàn)火把就射。晚上，龐涓果然點(diǎn)燃火把來(lái)看樹(shù)上的字，被射出的箭射死。這不但讓孫臏復(fù)了仇，還擁用了用兵如神的`傳奇名聲。

　　孫臏也是個(gè)悲慘人物，膳蓋骨被信任的同門師兄弟挖掉了，心中一定很痛苦。不過(guò)讀了他傳奇的事例，在我的心目中，他就是一位雄辯人才。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 8

　　好不容易盼到最后一節(jié)課了，那是我們等待已久的美術(shù)課。說(shuō)盼，那一點(diǎn)也不夸張，要知道它可是我們自由創(chuàng)造的“天地”呀！

　　一陣忙碌過(guò)后，隨我來(lái)欣賞這“奇特”之作吧！先來(lái)看這幅：邁克爾?；喬丹神情嚴(yán)肅，雙目炯炯，瘦瘦高高的身體，一雙又大又長(zhǎng)的手握著那圓圓小小的球拍，正在與國(guó)手劉國(guó)粱對(duì)陣呢，那架勢(shì)還蠻認(rèn)真哩！像這種幽默滑稽的漫畫，當(dāng)然非我們的“湯圓”莫屬了。

　　再來(lái)看這幅“神舟俠號(hào)”飛船，此刻，正在宇宙中自由翱翔呢。一會(huì)兒與N星交談，一會(huì)兒與Y星招手，忙得是不亦樂(lè)乎。你瞧，嫦娥姐姐捧著紅紅的仙桃，向我們的“神舟俠”飛來(lái)了，她祝賀我國(guó)的'航天事業(yè)又朝前邁出了一大步。

　　噢，對(duì)了，這種展示怎能少得了我呀？我可是班里數(shù)一數(shù)二的“超級(jí)天才”，也算是打遍天下無(wú)敵手了。看我的“大作”，寥寥數(shù)筆，左右交叉，上下飛舞，一副插著老鷹翅膀，長(zhǎng)著獅頭、馬蹄，擁有豹身、虎皮的神奇“飛行物”便誕生了，不愧是我超凡功底的見(jiàn)證吧，再細(xì)細(xì)品味一下，還真是余味無(wú)窮呢，那想象，那創(chuàng)造，配合得簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，看來(lái)這“第一”我是當(dāng)定了，可別說(shuō)我“假公濟(jì)私”喲。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 9

　　今天，我一大早起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)了一股股清脆的歌聲。我剛剛開(kāi)始還以為是同一首歌的人到我們柯橋來(lái)了呢！有潘長(zhǎng)江的歌，有周杰倫的歌，也有周華健的歌，結(jié)果我一看是兩兄弟在唱，而且長(zhǎng)得也很像潘長(zhǎng)江，雖然年齡比我大，但是個(gè)子比我要矮，我到我們家的房產(chǎn)店，問(wèn)爸爸：他們兩個(gè)人是誰(shuí)啊！我爸爸就說(shuō)：“那你就走過(guò)去看看好了”（因?yàn)槟莾蓚�(gè)人離我們房產(chǎn)店不到十米左右）。

　　接著，我就走了過(guò)去，那邊有一張說(shuō)明的大紙，是了它們是先天的殘疾才落到這個(gè)地步，上面還寫著我們以前還有輕生的念頭，是我們熱心的群眾的支持和鼓勵(lì)給了他們第二次的生命，他們用真誠(chéng)的聲音：“我們雖然歌唱得不好，但是我們會(huì)用我們的歌聲給大家盡可以的快樂(lè)。”他們用心用全力在唱歌，他唱的歌有《九月九的酒》、《常回家看看》、《青花瓷》、《我要衷心的謝謝你》、《給我一個(gè)家》，這些歌的歌詞，曲子一樣，但是這幾首歌的意義不同，特別是《我要衷心的`謝謝你》、《給我一個(gè)家》都是發(fā)自內(nèi)心的，也是發(fā)自肺腑的，這樣就把我給感動(dòng)了，我給了他們兩塊錢，因?yàn)樗麄兪莾蓚�(gè)人的，而且他們從上午的歌唱到了下午，嗓子都啞了，他們都還在拼命的唱，如果你當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，你難道不會(huì)被給感動(dòng)嗎？

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 10

　　同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)人才公園嗎？那里面四季如春，是個(gè)靜心的好地方。如果你沒(méi)去過(guò)，就跟我一塊去欣賞人才公園的美景吧。

　　早上，空氣真清新，微風(fēng)拂面，讓人神清氣爽。人才公園非常安靜，偶爾聽(tīng)到幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，似乎在贊美著美麗的人才公園。往里走，時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)幾個(gè)人在鍛煉身體。乳白色的`霧如輕紗一般，整個(gè)人才公園似乎沉睡在霧氣中。當(dāng)利劍似的陽(yáng)光照射在地面時(shí)，小花小草便爭(zhēng)著搶著要吸收陽(yáng)光，好像希望自己長(zhǎng)得更茁壯些。人才公園漸漸從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，舒展著身體，迎接著游人的到來(lái)。

　　中午，人才公園里面的人很少，甚至可以說(shuō)是冷清，不過(guò)偶爾也能看到幾個(gè)人在散步。風(fēng)也不再伴著小鳥(niǎo)歌唱了，小花小草睡午覺(jué)了，人才公園安靜極了。

　　到了晚上，人才公園有一場(chǎng)壓軸大戲——燈光秀。燈光秀要開(kāi)始了，于是人才公園慢慢變得熱鬧起來(lái)，年輕人帶著小孩、老人從四面八方趕過(guò)來(lái)，欣賞這一場(chǎng)盛大的燈光秀，公園里熱鬧非凡。燈光秀畫面五顏六色，彩光照在人的臉上，好像京劇演員的大花臉。燈光變幻莫測(cè)，時(shí)而像楓林；時(shí)而像大海；時(shí)而像美麗的大花園，特別美麗。

　　人才公園在深圳遠(yuǎn)近聞名，許多人慕名而來(lái)，我真喜歡人才公園。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 11

　　有一天，爸爸講了一個(gè)三輪車夫的故事給我聽(tīng)，聽(tīng)的我眼淚都流下來(lái)了。

　　這個(gè)叫祥子的人力車夫，從一個(gè)很善良的人最后變成一個(gè)沒(méi)了心的人，都是因?yàn)榕f社會(huì)的黑暗造成的。祥子原本很勤勞，有他自己的追求目標(biāo)，即使車被搶之后，他還在不斷努力奮斗。我想，要是他的理想能實(shí)現(xiàn)，他一定會(huì)很快樂(lè)。但是，他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也不可能實(shí)現(xiàn)。

　　爸爸后來(lái)問(wèn)我怎樣才有意義，我說(shuō)快樂(lè)的人最有意義。因?yàn)榭鞓?lè)是每個(gè)人都想得到的，而每個(gè)人得到他想要的東西，一定會(huì)很快樂(lè)。祥子要是有了車，有了好日子，也會(huì)很快樂(lè)，但在舊中國(guó)，一切都不可能。在那時(shí)，沒(méi)有肯得基，沒(méi)有漢堡包，也沒(méi)有各種變形玩具，重要的是沒(méi)有好社會(huì)，好國(guó)家。想想我們，今天多好呀。祖國(guó)繁榮昌盛，去年還舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我們中國(guó)還得了第一呢。我想，祥子要是在今天，也會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊腵國(guó)家強(qiáng)大了，富強(qiáng)了 。

　　一個(gè)人要有意義，就離不開(kāi)快樂(lè)，離不開(kāi)一個(gè)和諧的生活環(huán)境。我知道自己現(xiàn)在還小，許多東西還不明白 。但是聽(tīng)了爸爸講的這個(gè)很長(zhǎng)的故事后，我會(huì)珍惜今天的快樂(lè)生活。只有這樣，才會(huì)生活的有意義

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 12

　　在暑假，我參觀了一次人才大廈，并在那里上了三堂課。

　　這三節(jié)分別是畫畫課、面塑課和活動(dòng)課。

　　其中我最喜歡的是面塑課，這堂課是由為世博會(huì)捏面塑的著名面塑家——馬金城大師，和他的孫女與外孫女上的，主講是他的外孫女，馬金城大師和他的孫女幫助我們實(shí)際操作，他們先教了我們捏胡蘿卜：先將橘紅色面粉搓成球狀，而且不能有裂縫，如果有了裂縫，做好的`胡蘿卜就會(huì)斷掉；然后小心翼翼的搓成蘿卜型；之后老師給了每人一根牙簽，這時(shí)我舉起手來(lái)，老師叫了我的名字，我說(shuō)：“我知道這干什么用，是送給我們剔牙用的。”頓時(shí)全班都笑了起來(lái)，老師笑著回答：“這是用來(lái)刻蘿卜上的紋路，會(huì)使蘿卜更逼真。”大家的目光都集中在老師身上；隨后老師讓我們?cè)诤�蘿卜頂端扎個(gè)洞；再讓我們把綠色面粉搓成水滴狀；最后把水滴小的一頭壓扁，塞入胡蘿卜頂端的洞內(nèi)。這樣一個(gè)逼真的胡蘿卜完成了。之后我們有做了兩種不同樣子的西瓜。

　　那天，我真開(kāi)心，是因?yàn)槲乙?jiàn)到了面塑大師和中央少兒頻道的主持人，還學(xué)會(huì)了捏面塑。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 13

　　我報(bào)名藝術(shù)小人才的原因是：我馬上就要鋼琴考級(jí)，可以模擬一下。還可以鍛煉一下勇氣，爸媽也很支持我。

　　第一節(jié)課下了課后，張?jiān)婄鞲嬖V我中午十二點(diǎn)五十分有小人才選拔，我就趕緊給爸爸打電話。他剛接到電話還以為我忘帶什么了。哈哈！

　　上午最后一節(jié)課下后，我和張?jiān)婄髭s緊回教室吃飯。吃完飯，我們?nèi)タ紙?chǎng)時(shí)，我告訴她我的心里特別緊張。她安慰我：沒(méi)有關(guān)系，只要把老師和觀眾看成南瓜、土豆就行了我問(wèn)：能不能看成小動(dòng)物？她說(shuō)：小動(dòng)物有生命，也會(huì)緊張。或者第一個(gè)彈，彈完就走。聽(tīng)不見(jiàn)別人彈的曲子就不會(huì)拿別人彈的和自己做對(duì)比。

　　到了考場(chǎng)，有的'已經(jīng)胸有成竹，有的正在練習(xí)，還有的樂(lè)器太大，帶不出來(lái)就把U盤帶來(lái)給老師。廣播說(shuō)：藝術(shù)小人才可以開(kāi)始了。老師問(wèn)：誰(shuí)第一個(gè)？我自告奮勇地舉手。等我把椅子放到平時(shí)練琴同樣的位置，老師說(shuō)：可以開(kāi)始了。我歡快地彈起來(lái)。我的手指像十個(gè)小精靈在黑白相間的琴鍵之間舞蹈。當(dāng)我彈到一半時(shí)，老師說(shuō)：停，簽個(gè)名就可以走了。

　　我希望我能被選上。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 14

　　一個(gè)小小的聲音在訴說(shuō)著命運(yùn)的不公，一次次的暴雨擊打著夢(mèng)想的翅膀，為了夢(mèng)想，只能說(shuō)：折斷翅膀，才能更完美的飛翔。——題記

　　為什么小小的豆芽能頂起千斤巨石！為什么有偉大成就的人總是經(jīng)歷不平凡的磨難？為什么雛鷹要折斷翅膀，推下山崖？這一切的一切只能說(shuō)明——逆境出人才！

　　愛(ài)因斯坦讀中學(xué)的成績(jī)并不好，考了兩次大學(xué)才考上，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作，之后在瑞士伯爾尼專利局當(dāng)了七年的職員。就是在這七年里，愛(ài)因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)的`學(xué)習(xí)工作著，利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的基礎(chǔ)。發(fā)明家愛(ài)迪生家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績(jī)很差。可是他努力自學(xué)，對(duì)于自我不懂得問(wèn)題，總是以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研由于他一天工作幾個(gè)小時(shí)，比一般人工作時(shí)間長(zhǎng)的多，相當(dāng)于延長(zhǎng)了生命在他97歲的時(shí)候，卻聲稱自我125歲了。

　　“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。所以，動(dòng)心忍性，增益其所不能。”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！上帝為你關(guān)掉了一扇門，必須會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶。雖身處逆境，可是我們只要努力，只要拼搏，絕望就會(huì)變成期望。苦，能夠折磨人，也能夠段煉人；蜜能夠養(yǎng)人，也能夠害人。要記住吃苦是一種資本，逆境是一種鍛煉。為了夢(mèng)想；我們拖著折斷的翅膀；努力飛，努力飛；飛過(guò)命運(yùn)的手掌心；去尋找那個(gè)美麗的夢(mèng)！朋友們，舞起你的翅膀，去挑戰(zhàn)命運(yùn)吧！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 15

　　我們五（2）班，也可以說(shuō)是臥虎藏龍之地了。班里的人才，個(gè)個(gè)“身懷絕技”，下面，我就介紹一下他們吧。

　　勵(lì)哲宇，提起他的名字，班里的同學(xué)都懷著些許敬意。好同學(xué)們死追猛趕，為的就是與他“一較高下”。這個(gè)大名鼎鼎的班長(zhǎng)，在成績(jī)上也可說(shuō)是“風(fēng)光無(wú)限”了。數(shù)學(xué)，全班成績(jī)數(shù)一數(shù)二，每當(dāng)數(shù)學(xué)課上，舉手發(fā)言最多的是他，正確率最高的是他，講起奧數(shù)來(lái)最頭頭是道的還是他。至于英語(yǔ)，他的優(yōu)勢(shì)則更加明顯：畢竟，面對(duì)新概念英語(yǔ)2年的老手，誰(shuí)都只能“甘拜下風(fēng)”。看著勵(lì)哲宇考卷上的一個(gè)個(gè)滿分，周圍的同學(xué)眼睛都直了。不過(guò)，要問(wèn)一百分的秘訣，就只有勤學(xué)苦練了。成功的背后總是有汗水的嘛。就是這樣一位全能班長(zhǎng)，就是這樣一位五好少年。怎么樣，你認(rèn)識(shí)他了嗎？

　　說(shuō)起人才，還不得不提到這位“畫家”兼“歌唱家”周全了。每次美術(shù)課，他的作品可以用跟真品一模一樣來(lái)形容，看他的一幅幅畫，人物、山水，都畫的惟妙惟肖，栩栩如生，顏色雖淡，卻有素描的真實(shí)。而音樂(lè)課上，他可謂是“十八般唱法”樣樣精通。一會(huì)兒唱的`速度讓人反應(yīng)不過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又是抒情，悠揚(yáng)的歌聲傳遍教室，使同學(xué)們都陶醉了。

　　我們班的人才還有很多，例如體育健將蔡文相，作文達(dá)人曹可婧，科學(xué)達(dá)人朱茂偉……真是數(shù)不清，道不盡。那么，你現(xiàn)在是否對(duì)“人才輩出”的五（2）班有了一些了解呢？

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 16

　　我們班有才華的人多得像天上閃閃發(fā)光的星星一樣熠熠生輝。

　　首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的運(yùn)動(dòng)健將——魏嘉梁，他有飛毛腿之稱，讓我這個(gè)喜愛(ài)跑步的人都羨慕不已。這不，他曾在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上四百米短跑中榮獲全年級(jí)一等獎(jiǎng)，怎么樣服氣吧？

　　再說(shuō)我們班的`小書法家——張楷欣，她的字若不是你親眼所見(jiàn)，你簡(jiǎn)直不敢相信這字會(huì)是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)小女生之手。你看他的字結(jié)構(gòu)勻稱，一個(gè)個(gè)像戰(zhàn)斗凱旋歸來(lái)的英雄一樣精神。人們都說(shuō)“字如其人”真的一點(diǎn)都不假呀！所以她的字在我校寫字比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

　　我還十分崇拜一個(gè)人，他天生力氣大，很會(huì)摔跤，那可是我們班的摔跤大王。你看他那一身的肌肉十分強(qiáng)健，就算我們班十幾個(gè)人和他摔跤，我都有點(diǎn)擔(dān)心！

　　別急，還有一個(gè)跳遠(yuǎn)健將，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)，哈哈，當(dāng)然是我啦！我的彈跳能力非常好，能在一米高的臺(tái)階上來(lái)回不間斷跳上一百多個(gè)。在體育課上，我刻苦練習(xí)跳遠(yuǎn)，功夫不負(fù)有心人，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都會(huì)讓我們班的同學(xué)因我而感到驕傲。現(xiàn)在我跳遠(yuǎn)能跳到一米八到兩米呢，我可以毫不謙虛地說(shuō)我就是全年級(jí)的跳遠(yuǎn)冠軍！

　　真的，我還有說(shuō)不完的事呢，你要真想了解我們班的同學(xué)的話，就來(lái)我們?nèi)�四班吧，我們�(nèi)�班同學(xué)都很熱情好客的喲！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 17

　　上天給人一種磨煉，同時(shí)也給人一種意志。

　　文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而賦《離騷》，不韋遷蜀而世傳《呂覽》——他們都在風(fēng)雨中挺拔，在逆境中佇立，而后有所成就。

　　縱觀歷史，名人圣賢的成功，哪個(gè)不是經(jīng)歷風(fēng)雨后方見(jiàn)彩虹？

　　貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，不因耳聾而放棄自己成為音樂(lè)家的夢(mèng)想，最終創(chuàng)作出令世人驚嘆的《第九交響曲》。羅曼·羅蘭這樣評(píng)價(jià)這位偉人：“一個(gè)不幸的人，貧窮、傷殘、孤獨(dú)、用痛苦造就的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界！……他以自己的苦難鑄就歡樂(lè)！”

　　貝多芬像一顆沉睡于地下的種子，但他不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨煉自己的'身軀，盡管血水與淚水一起流下，但他愈挫愈勇，堅(jiān)信光明就在前面，終于破土而出，綻放出最美的花朵。

　　越王勾踐，江山被奪，他忍辱負(fù)重，苦讀兵書。終于有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的戰(zhàn)國(guó)。他殲滅了強(qiáng)悍的吳國(guó)，雄霸一方。他的人生，因?yàn)槟婢扯�輝煌。相反，被勾踐打敗的吳王，因貪圖享樂(lè)，沒(méi)有憂患意識(shí)而導(dǎo)致國(guó)亡家破。孟子云：“生于憂患而死于安樂(lè)也”。

　　人往往置于死地而后生，在逆境中崛起。面對(duì)逆境，處之泰然，把它當(dāng)做一種磨煉，相信成功就在不遠(yuǎn)處。馬克思說(shuō)過(guò)：“人要學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。”

　　記住馬克思說(shuō)的話吧！讓我們傲視逆境，迎接逆境。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 18

　　一個(gè)動(dòng)物學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他將一群跳蚤放入實(shí)驗(yàn)用的大量杯里，上面蓋上一片透明的玻璃。跳蚤習(xí)性愛(ài)跳，于是很多跳蚤都撞上了蓋上的玻璃，不斷地發(fā)叮叮冬冬的.聲音。過(guò)了一陣子，動(dòng)物學(xué)家將玻璃片拿開(kāi)，發(fā)現(xiàn)竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已經(jīng)將跳的高度保持在接近玻璃即止，以避免撞到頭。結(jié)果竟然沒(méi)有一只跳蚤能跳出來(lái)——依它們的能力不是跳不出來(lái)，只是它們已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境。

　　后來(lái)，那位動(dòng)物學(xué)家就在量杯下放了一個(gè)酒精燈并且點(diǎn)燃了火。不到五分鐘，量杯燒熱了，所有跳蚤自然發(fā)揮求生的本能，每只跳蚤再也不管頭是否會(huì)撞痛(因?yàn)樗鼈円詾檫�有玻璃罩)，全部都跳出量杯以外。這個(gè)試驗(yàn)證明，跳蚤會(huì)為了適應(yīng)環(huán)境，不愿改變習(xí)性，寧愿降低才能、封閉潛能去適應(yīng)。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么？也就是我們常說(shuō)的：環(huán)境是改造一切的因素，當(dāng)你沒(méi)有能力去改變環(huán)境時(shí)，那只有去適應(yīng)環(huán)境。這也使我聯(lián)想到現(xiàn)在為什么許多人在工作中不斷出現(xiàn)跳槽現(xiàn)象，特別是在民營(yíng)企業(yè)。由于民營(yíng)企業(yè)很多是從家族作坊演變過(guò)來(lái)的，其管理模式和經(jīng)營(yíng)方式，都沒(méi)有制度化和形成規(guī)律，還是由老板說(shuō)了算，所以，很多事情就出現(xiàn)了老板拍腦袋的決定方式，在這種情況下，許多有真才實(shí)學(xué)的管理人員，他們的才華的不到應(yīng)用和發(fā)揮，他們更無(wú)能力去改變這種狀況，那只有一條路可以走：走人。

　　民營(yíng)企業(yè)留不住人才，很大程度上是這種管理模式的落后和環(huán)境的捆擾，要想留住人才改變環(huán)境是首當(dāng)其沖。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 19

　　我們身邊有許多能教我們做人的基本道理，如果你不去重視它，你就不會(huì)做人，你以后就不能做成轟轟烈烈的的事業(yè)。

　　首先，我們要改變壞的思想，要有一顆淳樸善良的心，才能去做人。比如：上車給老爺爺讓座，還有我們?cè)诠�交車上，如果哪個(gè)叔叔阿姨的錢包掉了要拾金不昧，還給失主，如果你不給人家的話，人家會(huì)傷心。假如是你丟了別人拾到了不給你，你也是會(huì)傷心的，所以我們一定要拾金不昧，做一個(gè)好孩子，那樣別人喜歡你，也會(huì)從心里感激你的。領(lǐng)著別人家的弟弟玩的時(shí)候一定要小心，不要把小弟弟碰傷，也不要給他們教一些壞的想法，自己身為哥哥或姐姐，要帶頭做榜樣，讓你做榜樣是去做好事，而不是去做傷天害理的事情。

　　我們有了好吃的也要給小朋友，或自己的長(zhǎng)輩一起分享，不要一個(gè)人獨(dú)享，不要小氣，如果有了其他玩具的時(shí)候或其他什么東西也要給別人玩，不要小氣，如果一旦養(yǎng)成習(xí)慣，小朋友也不會(huì)跟你玩，長(zhǎng)大工作了也沒(méi)人喜歡你......

　　我們只要有一顆善良的心，才會(huì)有好報(bào)的`，上帝他老人家也會(huì)知道的，我很想讓全世界的人都有一顆金子做的心，其實(shí)在我們這么大的國(guó)家有愛(ài)心的人也不少啊！我相信在不久的將來(lái)我們?nèi)�世界的人都有一顆善良的心，我們的社會(huì)一定會(huì)是一個(gè)和諧的大家園。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 20

　　我們班的搞笑人才比較多，他們的無(wú)厘頭，給大家?guī)��?lái)了許多歡樂(lè)。現(xiàn)在我就給大家介紹幾個(gè)，讓大家也樂(lè)一樂(lè)。

　　頭號(hào)“人才”：薛健健。薛健健他特別愛(ài)出一些“智力問(wèn)答”給同學(xué)們，比如他問(wèn)你：“天上掉下一張臉你要不要？”回答“要”，他就會(huì)說(shuō)你厚臉皮，不要的話，他就會(huì)說(shuō)你：“你個(gè)不要臉的東西。”剛開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，我也被他耍了一次。那時(shí)候我正在寫作業(yè)，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你有豬吃的多嗎？”我當(dāng)然說(shuō)沒(méi)有，他又說(shuō)：“你有狗跑的快嗎？”我自然也說(shuō)沒(méi)有，他就笑著說(shuō)：“你豬狗不如！”說(shuō)完就笑著離開(kāi)了。這樣的“智力問(wèn)答”在他肚子里數(shù)都數(shù)不清。不信？你就去問(wèn)問(wèn)他。

　　二號(hào)“人才”：孫志偉。孫志偉這個(gè)人沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是很無(wú)厘頭，這是大家公認(rèn)的。有一次輪到他做值日生，他就拿了把掃帚在那里唱起了SHE的《波斯貓》“波斯貓你的那個(gè)眼睛……”也許是唱得太投入了吧，老師走了進(jìn)來(lái)，他都不知道，還在那里聲嘶力竭地唱，結(jié)果被老師“請(qǐng)”到了辦公室……

　　三號(hào)“人才”：季嘉煒。有一次，我扁桃體發(fā)炎，這件事不知道怎么傳到季嘉煒的耳朵里，他就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你舌頭長(zhǎng)鹽了？”我說(shuō)：“不是。”“那你扁桃體‘發(fā)鹽’不咸死啊！”聽(tīng)了這話我就氣不打一處來(lái)，直接給了他一腳，讓他還敢亂說(shuō)。

　　怎么樣，我們班的“人才”是不是很逗？

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 21

　　“人才”是德才兼?zhèn)涞娜耍�是有特長(zhǎng)的人。“人才”，多么值得驕傲的詞語(yǔ)。但我認(rèn)為人才首先要有德，有人的品德，道德，德是第一位的。假如一個(gè)人具有專門技術(shù)特長(zhǎng)而缺乏德行，那此人的知識(shí)越多對(duì)社會(huì)的危害就越大。

　　某年，上海梅隴鎮(zhèn)廣場(chǎng)以年薪１６萬(wàn)的.高價(jià)招聘“青春大使”。１６名大學(xué)生進(jìn)入了最后環(huán)節(jié)，試題是：你們認(rèn)為誰(shuí)能當(dāng)選本次的青春大使？出題者的目的是讓選手們通過(guò)合作的方式，增加自己的心理承受能力，展示參賽者的氣度和胸襟。不料事與愿違，場(chǎng)上出現(xiàn)的竟是“舍我取誰(shuí)”、“不像那種繡花枕頭一包草”、“智慧豬八戒”等互相攻擊，惡語(yǔ)相加，肆意詆毀對(duì)手的情境。

　　如今的社會(huì)是飛速發(fā)展的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，靠詆毀、攻擊對(duì)方取勝還是合作、競(jìng)爭(zhēng)取勝呢？答案顯然是后者，因?yàn)樵g毀、攻擊對(duì)方只能導(dǎo)致兩敗俱傷，有百害而無(wú)一利，這是一種“冷戰(zhàn)”的思維。合作是雙贏的、互利的。只有合作才能使社會(huì)更加有序、有規(guī)，社會(huì)才能正常運(yùn)作，才能進(jìn)步。

　　人的德行的確非常重要。德就像１，其他專業(yè)技術(shù)、才能猶如０，沒(méi)有前面的１，后面就是有很多０也還是０！因此，只有人人以１做起，才能把自己修煉成一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有大海一樣胸懷和高山一樣氣度的人。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 22

　　為什么小豆芽能支撐一千公斤的巨石！為什么有偉大成就的人總是經(jīng)歷非凡的艱辛？為什么小鷹折斷了翅膀，推倒了懸崖？這一切只能說(shuō)明逆境造就人才！

　　愛(ài)因斯坦中學(xué)成績(jī)不好。他兩次被大學(xué)錄取，學(xué)習(xí)也不出色。他畢業(yè)后很長(zhǎng)一段時(shí)間找不到工作。然后他在瑞士伯爾尼的專利局工作了七年。正是在這七年中，愛(ài)因斯坦在困難的條件下頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)和工作，并在業(yè)余時(shí)間勾勒出相對(duì)論的基礎(chǔ)。發(fā)明家愛(ài)迪生很窮。他只上了三個(gè)月的學(xué)，班上成績(jī)很差。然而，他自己努力學(xué)習(xí)。他對(duì)自己一無(wú)所知。他總是以極其堅(jiān)強(qiáng)的`意志和毅力努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗�每天工作幾個(gè)小時(shí)，比普通人長(zhǎng)得多，這相當(dāng)于延長(zhǎng)他的生命。97歲時(shí)，他聲稱自己已經(jīng)125歲了。

　　因此，天降大任，人必須首先努力工作，勞累筋骨，餓死身體和皮膚，缺乏身體，為所欲為。因此要有耐心，獲得它不能獲得的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹！上帝為你關(guān)上一扇門，必須為你打開(kāi)一扇窗戶。雖然我們身處逆境，但只要我們努力奮斗，絕望就會(huì)變成期待。苦難可以折磨人，磨煉人，蜂蜜可以養(yǎng)育人，傷害人。記住，苦難是一種資本逆境是一種鍛煉。為了夢(mèng)想，我們拖著殘破的翅膀努力飛翔，努力飛越命運(yùn)的掌心，尋找美麗的夢(mèng)想！朋友們，舞動(dòng)你們的翅膀，挑戰(zhàn)你們的命運(yùn)！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 23

　　孟子認(rèn)為逆境對(duì)造就人才起很大的作用，而我的觀點(diǎn)與孟子的觀點(diǎn)正好相反。我認(rèn)為成才的過(guò)程固然很艱苦，但是，如果能在風(fēng)平浪靜，即順境中學(xué)習(xí)知識(shí)，再加上自己不懈的努力，就更容易成功。

　　我想，應(yīng)該有不計(jì)其數(shù)的人認(rèn)為順境對(duì)造就人才起很大作用吧！我也認(rèn)為如此。如果一個(gè)人生活在戰(zhàn)火連連的世界里，即使他自身很刻苦學(xué)習(xí)，想在以后的日子里能成才，但在這樣惡劣的環(huán)境中，他也是不可能安心地學(xué)習(xí)的。但是，如果他是生活在和諧的社會(huì)中，到處都是一片祥和之氣，在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻都能看到“人人為我，我為人人”的景象，那么，這樣的環(huán)境要比戰(zhàn)亂環(huán)境好得多。我想，在和諧的環(huán)境中，如果他照樣能認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，那結(jié)果肯定會(huì)截然不同，他就會(huì)更加容易成才。正因?yàn)槿绱耍�我認(rèn)為順境對(duì)造就人才很重要。

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。日益發(fā)展的中國(guó)，物質(zhì)生活更加能夠滿足人們的需要。有了這樣有利的條件，各種各樣卓越的人才陸續(xù)出現(xiàn)。他們經(jīng)過(guò)自己刻苦的.努力和學(xué)習(xí)，加上順境發(fā)揮巨大的作用，使他們錦上添花，最終成才。順境能夠幫助有抱負(fù)的人，使他們?nèi)缭敢詢敗?/p>

　　順境，是幫助我們走向成才的一道重要的橋梁。因此，我們應(yīng)該好好把握此時(shí)這些有利的條件，向目標(biāo)前進(jìn)。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 24

　　此時(shí)的我正在一間明亮而寬敞的房間里給你們寫信。窗外，已升起了一輪皎潔的圓月，我的思念飄過(guò)美麗的海灣，停留在那個(gè)貧窮的小山村里。那兒，就是你們的家鄉(xiāng)。

　　你們那渴望讀書的大眼睛深深地感動(dòng)了我，陶行之說(shuō)過(guò)：“逆境令人奮斗。”每錯(cuò)，烈火試真金；逆境試強(qiáng)者。逆境是通往成功、通往真理的第一條道路！

　　當(dāng)我無(wú)憂無(wú)慮地走在平坦的`柏油路上時(shí)，你們一定還在蜿蜒曲折的山路上不知疲倦地走著。每走一步都是那么地小心翼翼，那么地提心吊膽，生怕摔倒在泥濘的土地上，讓地上的粉塵弄臟了那件東縫西補(bǔ)的粗布衣……明亮寬敞的教室里，我正在認(rèn)真地讀書；而你們，一定還在那一間岌岌可危的教室里用那雙渴望讀書的大眼睛聚精會(huì)神地注視著黑板上老師輕輕寫下的粉筆字，生怕，漏掉了一丁點(diǎn)兒知識(shí)。當(dāng)我正用那做工精細(xì)的自動(dòng)鉛筆在潔白干凈的紙上寫下整齊漂亮的字時(shí)，你們一定還在用那短得不能再短的鉛筆頭在那早已擦過(guò)千百次的紙上寫下一行行小字……

　　渴望讀書的大眼睛，我總覺(jué)得你們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定很好。我們班上的某同學(xué)，他們的生活條件跟你們比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。但是，好的生活環(huán)境就不一定能培養(yǎng)出一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。他們都不懂得珍惜現(xiàn)在這樣美好的時(shí)光，白白浪費(fèi)了優(yōu)越的讀書生活！“順境不無(wú)隱憂和煩惱；逆境中不無(wú)慰藉和希望。”是的，在逆境中總是閃著“希望”這一光芒，但是它的光亮十分微弱，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力才能將它找到！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 25

　　青春易逝，花季調(diào)零。曾經(jīng)的懵懂少年在夕陽(yáng)下不再風(fēng)采依舊，飄逸若云。曾經(jīng)的花季少女在陽(yáng)光下不再笑臉如桃花！

　　曾經(jīng)為一份真情癡狂沉醉，曾經(jīng)為一份純真奔波天涯，痛苦天明！整整三年時(shí)間，沒(méi)有一天不痛苦，痛苦大于快樂(lè)，痛苦多于幸福！

　　如果你在水一方，能聽(tīng)到我的所有心動(dòng)；如果在這個(gè)隆冬之夜，我們能相擁而眠，那將是多么溫暖而欣慰的事情！ 如果我們相守一個(gè)空間，那將是多么激昂澎湃的夜晚！

　　夜出奇得靜，時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”分秒必爭(zhēng)地走著，我用顫抖的筆為你書寫一封真摯的書信，語(yǔ)言真實(shí)，自然流暢，對(duì)你的思念與日俱增，對(duì)你的真情永恒不變！

　　也許對(duì)你的愛(ài)失去了往日的激情，但是我們之間多了一份親情地掛牽，平淡中蘊(yùn)含濃烈的思念！

　　回憶過(guò)去，我們之間曾經(jīng)有過(guò)很多的不快，因?yàn)樵诤醪判男鬲M隘，因?yàn)檎鎼?ài)才彼此想不開(kāi)！現(xiàn)在，時(shí)過(guò)境遷，我們都在歲月深處日益成熟起來(lái)，我們彼此懂得珍惜，快樂(lè)多了，笑臉有了，終于懂得有一種心靈清澈見(jiàn)底，有一種腳步坦蕩如風(fēng)，有一種人生充實(shí)無(wú)悔！

　　現(xiàn)在，我們從痛苦中慢慢抬起頭，愛(ài)開(kāi)始從海誓山盟、天長(zhǎng)地久，走向平淡和沉默，如一杯白開(kāi)水失去了往日的酸甜苦辣，抑或如一張白紙多了一份真實(shí)自然的色顏！

　　有人說(shuō)真愛(ài)是凝固的，如巍峨的.大山，如深遠(yuǎn)的天空；我卻說(shuō)愛(ài)是流動(dòng)的，如一杯香醇的老酒，如一片深藍(lán)的大海，更濃烈的是對(duì)你每天的掛牽與思念！

　　愛(ài)到親人，才是永恒，才是天長(zhǎng)地久的主題！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 26

　　我們班有很多年輕的專家，包括運(yùn)動(dòng)健將程飛，學(xué)習(xí)健將陸，還有..。其中最強(qiáng)大的是程飛。

　　她有一雙彎曲的眼睛，月牙形的微笑和明亮的大眼睛。小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的小圓臉，說(shuō)話有條不紊，讓人心服口服。

　　有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她開(kāi)始參加800米賽跑。裁判下令......她立即沖了出去。她像一匹脫韁的馬在無(wú)邊無(wú)際的草原上奔跑。800米繞著操場(chǎng)跑了四圈。當(dāng)她跑到第三圈時(shí)，她的速度慢了一點(diǎn)，也許她太累了，但是她仍然堅(jiān)持，并且仍然張開(kāi)嘴呼吸。她身后的同學(xué)超過(guò)了她。她發(fā)現(xiàn)自己領(lǐng)先于其他人。她立刻散發(fā)出全身的.力量，像一道閃光，像一支從弦上拔出的箭。學(xué)生們?yōu)樗�大喊大叫，歡呼雀躍。在最后一刻，他第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線，成為800米賽跑冠軍。現(xiàn)場(chǎng)突然響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。盡管她贏得了800米賽跑冠軍，但她并不驕傲，繼續(xù)練習(xí)。

　　她不僅跑得快，而且擅長(zhǎng)踢毽子和跳繩。有一次，在一個(gè)大課間，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)踢毽子。當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)她在踢毽子。她一手拿著羽毛球，然后又把它扔了出去。她彎下膝蓋踢了十幾次。我羨慕地看著，我張著嘴，眼睛像銅鈴一樣大。然后她又踢了一腳。我粗略地?cái)?shù)了一下。她踢了大約100次。哇！她太棒了，我忍不住鼓掌。

　　這是程飛，我們班的一名天才運(yùn)動(dòng)員，對(duì)嗎？

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 27

　　新學(xué)期，老師為了讓我們能欣賞到各種風(fēng)格的文章，特地為我們分了日記小組，開(kāi)展作文競(jìng)賽。小組長(zhǎng)們來(lái)到講臺(tái)上，根據(jù)自己的需求開(kāi)始要人。

　　我們的教室沸騰了，原來(lái)在一組的同學(xué)示意小組長(zhǎng)還要原來(lái)的人，幾個(gè)好朋友商量著自己小組的人要怎樣分配；而小組長(zhǎng)呢則在上面張望著，挑選著心儀的人選。我的心在身體里打起了鼓，“咚咚咚！咚咚咚！”似乎在祈禱著我快被選上。又像懷里揣了只兔子，“怦怦怦”直跳。我滿懷期待地看著各位組長(zhǎng)，而組長(zhǎng)們像主考官似的看著我們，很嚴(yán)肅，很挑剔！好象非要挑出個(gè)十全十美的人來(lái)。面對(duì)那些目光，我更緊張了，都能聽(tīng)到心“咚咚咚”的'蹦跳聲，手都不知道該放哪了！

　　第一個(gè)上臺(tái)選人的小組長(zhǎng)是計(jì)琳茜，我多么希望自己的名字從她的嘴里冒出來(lái)，可是從她嘴里蹦出三個(gè)字“程逸群”！呀！為什么不是我呢？不過(guò)仔細(xì)想想，確實(shí)，程逸群的確是人才，為自己的小組立下過(guò)汗馬功勞，不要她的才是傻子呢！有了她，確實(shí)會(huì)為小組獲得冠軍增加許多可能！

　　我的心里又開(kāi)始打鼓了。每一位同學(xué)都期待自己被選上。終于，有一位“伯樂(lè)”（不過(guò)，我可算不上特別好的“馬”）發(fā)現(xiàn)了我，就是徐添添，當(dāng)她用她那不太大的、幾乎被嘈雜蓋住的聲音說(shuō)出我的名字時(shí)，還是被我用耳朵捕捉到這一細(xì)微的聲音。我高興起來(lái)，此時(shí)心還在飛速跳動(dòng)，我想，這是為我慶祝的鼓點(diǎn)吧！聽(tīng)起來(lái)是那么的悅耳、那么的歡暢！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 28

　　世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，不能用一種方法來(lái)衡量所有人，取才要不拘一格。

　　選一片好樹(shù)葉并不是依據(jù)它是否長(zhǎng)在最高的枝頭，正如錄取一名博士不一定要看他是否上過(guò)大學(xué)。38歲的三輪車夫蔡偉仿若一片受過(guò)風(fēng)吹雨打的秋葉，長(zhǎng)在樹(shù)冠底下，殘留著傷痕，但那斑駁的顏色顯示著他的才氣。判斷一個(gè)人的才華，絕不能僅依據(jù)學(xué)歷！所以，當(dāng)蔡偉被復(fù)旦大學(xué)破格錄取時(shí)，我們不應(yīng)該質(zhì)疑，而應(yīng)為他喝彩，向他學(xué)習(xí)！

　　人才不該被埋沒(méi)在應(yīng)試教育下，也不應(yīng)該被埋沒(méi)在學(xué)歷下。古往今來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人才都不是“一格”所取。柳永一生也沒(méi)中第，但他的詞卻傳誦千古；蓋茨毅然退學(xué)，放棄了中國(guó)人看重的學(xué)歷，卻創(chuàng)造了微軟神話；馬云沒(méi)有上過(guò)一流的大學(xué)，而且連小學(xué)、中學(xué)都是三四流的，可阿里巴巴王國(guó)卻在他的手中誕生……判斷一個(gè)人優(yōu)秀與否，重要的依據(jù)是其才能，復(fù)旦做到了！

　　復(fù)旦破格錄取蔡偉，不僅發(fā)掘了人才，也給了蔡偉發(fā)展的機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)形成“終生學(xué)習(xí)”的觀念，利于提高國(guó)民素質(zhì)，體現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步。在美國(guó)，上大學(xué)不需要考試，一封推薦信足矣；11歲的.印度女孩也可以進(jìn)微軟工作……正是人才得以發(fā)掘，美國(guó)國(guó)力才得以蒸蒸日上。我相信，復(fù)旦大學(xué)破格錄取蔡偉的事件，是一縷照進(jìn)中國(guó)社會(huì)的陽(yáng)光，會(huì)推動(dòng)中國(guó)教育制度的變革。

　　當(dāng)然，我們還得立足國(guó)情，完善機(jī)制，防止“不拘一格”被善于鉆營(yíng)者利用。

　　世界因不同而精彩，不拘一格錄人才。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 29

　　什么是快樂(lè)呢？可想而知，答案有很多，有人認(rèn)為給予是一種快樂(lè)，有人認(rèn)為收獲是一種快樂(lè)，而我卻認(rèn)為幫助別人是一種快樂(lè)，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖我的心。

　　記得前幾天剛剛下完一場(chǎng)大雪，院子里的雪堆還沒(méi)有被清走，可今天清早起床后，我卻發(fā)現(xiàn)院子里又鋪上了一層厚厚的`雪毯。外邊的樓梯上有幾只晚上下夜班的叔叔回家時(shí)留下的腳印。我猛然間想起樓下的李奶奶行走不方便，而且每天都要到外面鍛煉身體。這么厚的雪，李奶奶下樓多不方便呀！不小心滑到了怎么辦？我越想越著急，趕快下樓掃雪。我先用小鐵鍬一鏟一鏟地端，然后再用掃笤掃，一會(huì)功夫我就干得渾身是汗。

　　此時(shí)我聽(tīng)到有人在喊我：“孩子，你歇會(huì)兒吧！”我抬頭一看是李奶奶打開(kāi)窗子對(duì)我說(shuō)話呢。我微笑著說(shuō)：“李奶奶我不累，快關(guān)上窗戶小心著涼。”李奶奶又說(shuō)：“如果你不掃雪，我今天就不能出去運(yùn)動(dòng)了，我真怕這外邊的樓梯滑呢！”我回應(yīng)說(shuō)：“李奶奶，您不用怕，一會(huì)等我掃完你就可以出來(lái)運(yùn)動(dòng)了。”李奶奶深情地說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”我沖李奶奶笑了笑。走在上學(xué)的路上，我覺(jué)得特別暖和，看著胸前的紅領(lǐng)巾，我感到無(wú)比自豪。如果有人問(wèn)我什么是快樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“幫助別人才是最大的快樂(lè)！”

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 30

　　那天的事情，使我終身受益。

　　下午放學(xué)時(shí)，我和張晶一塊兒回家。在路上發(fā)生了這樣一件事情。我們走著走著，看見(jiàn)前面圍著一大群人，圍的簡(jiǎn)值是水泄不通。我和張晶下車仔細(xì)地一看，原來(lái)是一位姑娘，她正呻吟著，蹲在地上，頭發(fā)亂轟轟的，膚色有點(diǎn)黑，她穿的鞋已破爛不堪了。她脖子上掛了一個(gè)牌子，上面寫著；各位好心人。我就和貧困，我父親去世了，我母親病重，求各位好心人幫幫忙。可旁邊的人一分錢都 沒(méi)有給她。一直都在那里對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)。甚至有的還有說(shuō)有笑。好像就在看笑話一樣。我氣憤至極，我掏了一下兜，一看，還有五塊錢。剛想給她，旁邊的一位大哥哥用話語(yǔ)截住了我：“這位學(xué)妹，你這么著急給她，你不怕他是騙人的？不值！”張晶反駁道：“你說(shuō)她是騙人的'，你怎么知道？你怎么知道不值？”那個(gè)的哥哥說(shuō)不出話了。我想了一下大哥哥說(shuō)的也有道理。再說(shuō)，我那五元錢是買零食的。可姑娘說(shuō)的是真的呢？正在我左右為難的時(shí)候，張晶對(duì)我說(shuō)：“俊兒，我們把錢給他吧！如果是真的，那我們就幫助了她；如果不是真的，那更好。就證明她家人沒(méi)有病，那些錢就當(dāng)是給她的，值！”我又說(shuō)：“真的值？”“值！”我思考了一下，覺(jué)得張晶的話有道理。我們就把錢給了那個(gè)姑娘。那位姑娘一直說(shuō)謝謝，我們說(shuō)不用謝。她的眼里流露出感激之情，我朝她一笑，便和張晶一起走了。

　　在路上，張晶問(wèn)我：“你我?guī)退�，值嗎？”我說(shuō)：“不管是真的假的，幫助了別人才是最重要的，值！”

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 31

　　挫折，是一根無(wú)形的藤蔓，每個(gè)人必定會(huì)有的。不過(guò)，每個(gè)人面對(duì)這些挫折之時(shí)，會(huì)有各種反應(yīng)。但是大致可以歸結(jié)為這兩種：一種是面對(duì)挫折，采取積極的態(tài)度面對(duì)，并相信自己能夠戰(zhàn)勝；另一種是面對(duì)苦難，采取消極的態(tài)度面對(duì)，于是放棄了自己的人生目標(biāo)。

　　那么，你將會(huì)如何選擇？

　　曾經(jīng)有這么一個(gè)人，在5歲時(shí)，他父親去世了。14歲，他開(kāi)始綴學(xué)流浪。16歲，他參軍，但是軍旅的生活依舊處處順心。18歲，他娶了個(gè)媳婦，但是在幾個(gè)月后她變賣家產(chǎn)逃走了。

　　也許，這些挫折還不算太大，他還在不斷探索自己的`道路。他求學(xué)法律，可惜沒(méi)學(xué)成；他賣過(guò)保險(xiǎn)，可惜失敗了；他經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡輪，可是失敗了……就這樣，他一次次失敗，并且一次次的挫折對(duì)他來(lái)說(shuō)都是巨大的折磨。一晃時(shí)間過(guò)去，他到了中年，可他還是一貧如洗，并沒(méi)有什么成功。

　　65歲那年，他收到了第一份社保，于是他創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。令人大跌眼鏡的是，在他88歲高齡之時(shí)，他事業(yè)豐收，大獲成功。他，就是抗打擊的創(chuàng)始人——哈倫德！

　　間或，這一根挫折的藤蔓，會(huì)伸展出無(wú)限的分支，不斷依賴在你的雙腳上，讓你無(wú)法跨越它。許多人將會(huì)放棄它，另尋他路。這表面看似沒(méi)什么壞處，但是這將會(huì)使他們離成功更遠(yuǎn)，走上歧路。但是，那些斬?cái)嗬p人的藤蔓的人，他們有越王勾踐、貝多芬、海倫凱勒……

　　因此，挫折磨煉人才。那么，在我們面對(duì)的時(shí)候，千萬(wàn)不能放棄，戰(zhàn)勝它吧！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 32

　　在生活之中，有不少的人面對(duì)逆境，但他們都克服了這些困難走向了成功。我相信在逆境之中人們被磨煉，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

　　在當(dāng)今的社會(huì)壓力下，生活壓力很大，有的因?yàn)槌惺懿涣诉x擇了放棄，可是有的人成功了。因?yàn)樗麄冞x擇的是堅(jiān)持，他們的'路很難，他們他們付出了很多，努力了很久，最終走向成功。

　　我想不少人都知道貝多芬，一位偉大的音樂(lè)家，自幼家境貧寒，可他為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持彈琴，人到中年在面對(duì)雙耳失聰?shù)那闆r下，他依舊在創(chuàng)造，最后一部部經(jīng)典的音樂(lè)進(jìn)入了人們的生活而他也取得了成功。

　　一切的一切都十分的艱苦，中國(guó)的袁隆平為了當(dāng)時(shí)落后貧窮的中國(guó)選擇從事農(nóng)業(yè)科研，那時(shí)的他花費(fèi)了許多青春在這份工作上。他不顧身邊人們的議論，每天彎著腰在田里工作，不管是白天黑夜還是刮風(fēng)下雨，有時(shí)候甚至生病，可他始終堅(jiān)持在自己的崗位上，為了心中的理想，更為了全中國(guó)人民的愿望，他一直都在努力，最后取得了成功。

　　在逆境成長(zhǎng)中的我們就必須這樣拼搏下去。為了我們的理想和以后的人生道路，我們必須堅(jiān)持下去。我們要用頑強(qiáng)的意志和那生命活力努力做下去，相信我們一定會(huì)取得成功。我們要像小草一樣沖破土地阻擋，展出我們的新芽，吸收陽(yáng)光。

　　成功的路上馳名中外會(huì)遇上困難。花兒的開(kāi)放也要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，堅(jiān)持下去我們總有一天會(huì)變成一顆珍珠。

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 33

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是需要1％的靈感加上99％的汗水。”但如今為成功而努力的人太多太多了，而真正成功的人卻太少太少了……其實(shí)，這不僅是原有于智力和天生問(wèn)題。一個(gè)成功者或一個(gè)天才，他們?yōu)⑾碌暮顾�是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足那些拼盡大半輩子而對(duì)成功可望而不可及的人的。有人說(shuō)這是不公平的，看了這個(gè)故事，你便會(huì)明白了。

　　在某一個(gè)地方有一個(gè)聞名世界的老律師，他新招了幾個(gè)徒弟，其中有一個(gè)叫阿麗的，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)很是刻苦，待人又有禮貌，看到的都一致認(rèn)為將來(lái)這老律師的繼承人非阿麗莫屬。但事實(shí)并非如此，第一個(gè)被老律師否認(rèn)，離開(kāi)師門的竟是阿麗。這使大家都十分不解，便前去問(wèn)了老律師。老律師只是莞爾一笑：“她不符合當(dāng)律師。”大家更是疑惑不解：“她不是很刻苦，很勤奮嗎？”老律師這時(shí)顯得有些不耐煩：“我需要的不是人力，而是人才！”大家都愣住了。

　　的`確，現(xiàn)在人們都講究人力，覺(jué)得只要刻苦就覺(jué)得一定能成功。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們常常把人力和人才混為一體，看不清其中的差距。其實(shí)，人才與人力不同，那些已努力卻達(dá)不到成功的人們其實(shí)不用難過(guò)，至少你們努力了，至少你們奮斗過(guò)了，至少你們已經(jīng)享受了過(guò)程，要相信自己，重去尋一片屬于自己的天空！

　　信心滿滿的種子與刻苦勤勞的培養(yǎng)，得到的卻是這樣的結(jié)果，不過(guò)，這亦是一種人生體驗(yàn)。也許當(dāng)初上帝創(chuàng)造這對(duì)異名同性得雙胞胎，就是想讓我們明白：世間有些事并不僅需要努力，人力并不等于人才！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 34

　　“人小志氣大，辛苦我不怕。日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大。”雷鋒叔叔每天總是笑瞇瞇地對(duì)待每一個(gè)人，盡全力去幫助那些需要幫助的人。作為一名少先隊(duì)員，我一定要把雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大！

　　一次，下課后，我們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“哇哇”大哭聲。我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)一群學(xué)生圍著一個(gè)小男孩，那小男孩因?yàn)榕艿锰�快，�?dǎo)致左腿摔掉了一塊皮。看到這兒，我急忙把皮筋扔在地上，跑了過(guò)去。我擠進(jìn)人群，對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你別怕，我這就帶你去醫(yī)務(wù)室！”說(shuō)完，我背起小男孩向醫(yī)務(wù)室跑去。等回來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們就在我身后議論開(kāi)來(lái)。有的說(shuō)：“她是五（2）班的湯雅雯，她素質(zhì)可真好！”有的.說(shuō)：“她是我們學(xué)校小雷鋒，她是我們學(xué)校的驕傲！”……我聽(tīng)在耳里，美在心里。

　　還有一次，我走在放學(xué)回家路上，看見(jiàn)一位騎著三輪車的老奶奶，她不知為什么騎著騎著就往后退了。再一看，哇！老奶奶前面有一個(gè)斜坡，老奶奶車沒(méi)有剎。不好，老奶奶有危險(xiǎn)了，我立即跑上前去，使出全身力氣，終于把車子推上坡。老奶奶忙說(shuō)：“孩子，你可真好，謝謝了！”我笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，我是少先隊(duì)員，幫助別人是應(yīng)該的。”周圍熱心群眾也都圍攏過(guò)來(lái)，向我豎起大拇指。

　　我領(lǐng)悟到：金錢、玩具等對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不是最快樂(lè)的，只有幫助別人才是最快樂(lè)的！于是，我再一遍唱起“人小志氣大，辛苦我不怕。日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大。”

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 35

　　我們已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。

　　那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來(lái)了，車還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。

　　老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧。”

　　我連忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？

　　這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習(xí)啊！”

　　我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。

　　從這件事后，我真的.很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。

　　我覺(jué)得：幫助別人，快樂(lè)自己！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 36

　　最近，我們班的小能人在不斷地冒出來(lái)。現(xiàn)在我們班的人才可是數(shù)不勝數(shù)呀！ 曹宇不愧是我們班的跑步健將。瞧！我們班的跑步高手閃亮登場(chǎng)啦！隨著槍聲一響，他就像一支飛箭一樣飛了出去，其他隊(duì)員也不例外，都在爭(zhēng)先恐后，唯有我們班的曹宇一直都是遙遙領(lǐng)先，他目光炯炯，兩眼緊盯著前方，就像一頭猛虎直撲終點(diǎn)。他的跑步速度更是出乎人預(yù)料，剛剛還在起跑線上，一眨眼的功夫就消失在了我們的視線中。跑到最后一圈的時(shí)候，他的'臉紅得像一朵大紅花，臉上布滿了豆大的汗珠，我常常聽(tīng)人家說(shuō)“一滴汗珠就是一份辛勞。”糟了，曹宇快堅(jiān)持不住了，現(xiàn)在他已經(jīng)是有氣無(wú)力了，但他相信堅(jiān)持就是勝利。終于，他獲得了名次，我就知道他一定行！ 曹宇的體育成績(jī)也是名列前茅，俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

　　“只要功夫深鐵杵磨成針。”沒(méi)有曹宇這等身材，哪來(lái)他當(dāng)體育委員的份。他在背后一定付出了千辛萬(wàn)苦，看！他每次上體育課都是專心致志，一心不二用呀！老師提的要求他都盡力去完成，所以，不管體育課做什么活動(dòng)，老師都會(huì)叫他做個(gè)示范。他不僅是一位小能人 ，還是老師的小助手呢！ 功夫不負(fù)有心人，在體育這個(gè)方面，體育能人非他莫屬，也只有他，才能讓所有人都心悅誠(chéng)服。只要經(jīng)過(guò)努力，嘗試許多磨難，陽(yáng)光中在風(fēng)雨后！

　　社會(huì)需要什么樣的人才作文400字 37

　　幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就算是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

　　那天我乘著公共汽車，走著回家的路上。車上滿是人海，連個(gè)座位都沒(méi)有。又到了一個(gè)站，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙座了上去。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上已有三四道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，座位上的人有的向窗外看，有的.則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不是個(gè)滋味。

　　突然來(lái)了個(gè)急剎車，老奶奶的身子被迫的向前走了幾步，她的包裹也隨著她左右搖晃，不巧那包裹突然重重砸在了那個(gè)年輕人身上。年輕人大罵說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心。”

　　說(shuō)完扭頭面看著窗戶。老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，“要不要讓座呢？”我想了想，“我是少先隊(duì)隊(duì)友如果我不讓座我怎么對(duì)的起我胸前的紅領(lǐng)巾呢？”

　　我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)年輕人，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多甜蜜了。

　　通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話的真正含義了。