12年后的我作文400字
寒假里的一天下午，我的作業(yè)都完成了，正閑得無聊，我突發(fā)奇想12年后的我將是怎么樣的呢？
當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)24歲了，大學(xué)畢業(yè)了。從小到大我的理想是當(dāng)一個(gè)語文老師，現(xiàn)在我的理想終于實(shí)現(xiàn)了。
“叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴聲，我踏進(jìn)了教室。
“上課。”
“起立。”
“同學(xué)們好。”
“老師好。”
“同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課，首先我們先翻開書本第77頁，大家先把課文讀一下。”
“屈原既放，游于江潭……”
“接下來，我們來借助注釋的譯文討論一下這篇課文中的人物品格。”
同學(xué)們展開了積極的.討論，有的說：“屈原是一位始終堅(jiān)持自己理想，敢于反對(duì)世俗偏見的愛國詩人。”有的說：“屈原是一位不惜舍生取義的愛國之士，他不懼怕權(quán)貴，敢于與惡勢力作斗爭。”還有的說：“漁夫代表著隨遇而安，膽小怕事的群眾。“……
時(shí)間似飛劍，不一會(huì)兒，下課的鈴聲就響了起來，我作了最后的總結(jié)，結(jié)束了這節(jié)課。
晚上，我坐在辦公桌前，批閱著作業(yè)，一直到10點(diǎn)，我才完成工作，這時(shí)，我深刻地明白作為一名老師有多么的不易，我在心中默默地感謝著這些年為我們這些學(xué)子付出自己心血的老師們。
我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)中，我明白不管12年后的我是什么樣子，但現(xiàn)在想要完成夢想的我，只能腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力，奮斗！
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