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記一場(chǎng)籃球賽優(yōu)秀作文400字
【第1篇】
周二的下午是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的好時(shí)光。在學(xué)校的操場(chǎng)上，將要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球賽，比賽的雙方是我校的（九小）男老師和一小的男老師。“加油，加油！”一陣陣歡呼聲打斷了我的思緒……
順眼望去，只見(jiàn)老師、學(xué)生都從教學(xué)樓方向涌過(guò)來(lái)，漸漸的，人越聚越多，操場(chǎng)上成了一片人的海洋。將要比賽的老師們都按捺不住自己激動(dòng)的心情，他們都摩拳擦掌，躍躍欲試，大概都想在比賽中一顯身手吧？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽即將開(kāi)始了。隨著時(shí)間的逼近，我們的心也都被繃得緊緊的。
“開(kāi)始！”比賽在裁判員的一聲令下中開(kāi)始了。籃球場(chǎng)分成了兩半，上半部是我們九小老師的領(lǐng)域，下半部是一小老師們的戰(zhàn)場(chǎng)。一開(kāi)始，他們就爭(zhēng)奪得很激烈，你追我趕，你奪我搶?zhuān)┛帜囊环铰淞撕蟆Ｖ灰?jiàn)我們九小的一位老師搶到了第一顆球，頓時(shí)，在他的身后圍滿(mǎn)了一小的老師，一小的老師千方百計(jì)想奪走他手上的球。幾個(gè)回合下來(lái)，我們九小的老師還是球藝精湛，技高一籌。籃球還是沒(méi)有被奪走，反而籃球在他的手上變著花樣，一會(huì)傳給另一個(gè)九小老師，一會(huì)又傳回來(lái)，好像籃球能聽(tīng)懂他的話一樣，總能回到他的手中，只見(jiàn)他縱身一躍，手舉籃球投向框中，真的好準(zhǔn)喲！第一球我們九小的'老師投進(jìn)了，那身姿態(tài)真的很像“喬丹“呢！呵呵……一小的老師，他們都已滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。在大家的一片歡呼吶喊的交響曲中，迎來(lái)了中場(chǎng)休息。第一場(chǎng)的比賽，九小的老師暫時(shí)勝利。
接下來(lái)開(kāi)始了第二場(chǎng)、第三、第四場(chǎng)比賽，九小的老師一直領(lǐng)先，一小的老師窮追不舍。但是九小的老師一直保持良好的成績(jī)，勝而不驕，永往直前，在一小老師的窮追猛打下，最后以34：30的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮?/p>
九小的老師勝利了，我們九小贏了。
【第2篇】
每個(gè)星期六下午，爸爸都會(huì)帶我去他學(xué)校打籃球。有時(shí)我還不太愿意去，因?yàn)榇蚯蛴譄嵊掷郏矣X(jué)得太苦了。不過(guò)，訓(xùn)練時(shí)我還是挺認(rèn)真的，爸爸的一招一式我都牢牢記在心里。沒(méi)想到，有一天還真派上了用場(chǎng)。
上個(gè)星期二體育活動(dòng)時(shí)，我們班男生準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)分好兩隊(duì)，我一看我們隊(duì)的陣容，有張迪驁、周昂然…….我想：強(qiáng)手都在我們隊(duì)，我們贏定了。
比賽開(kāi)始了，老師把球往空中一拋，大家就你推我極，亂成一團(tuán)。每個(gè)人都想搶到球，幸好球落到了我們隊(duì)馬捷手中。可是，他不知道把球傳到外圍，而是捧 著球彎著腰，結(jié)果被對(duì)方一拍，球就滾到地上了。對(duì)方迅速撿到球，投籃——球偏了！說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快，我一個(gè)箭步奔上去，接到球，一轉(zhuǎn)身，投籃——進(jìn)了！我們 隊(duì)一片歡呼！我非常激動(dòng)，沒(méi)想到我旗開(kāi)得勝，為我們隊(duì)贏到兩分。
比賽繼續(xù)進(jìn)行。可是大家始終都是推推搡搡，擠成一團(tuán)，并總是犯規(guī)，所以接下來(lái)雙方都沒(méi)有得分。
這時(shí)，我獲得一次罰球的機(jī)會(huì)，我站在中間線上，拍著球，心里想著爸爸叫我的要領(lǐng)：身體要稍微蹲下一點(diǎn)，雙手十指握球，起身，投籃。我定了定神，投籃——哇！中了！又贏了一分。
時(shí)間到了，我們隊(duì)以3：0獲勝，我為我們隊(duì)立下了汗馬功勞。這時(shí)，我想到了媽媽“技不壓人”的話，是的，一個(gè)人要多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，早晚有一天會(huì)用得上的。我還要和爸爸繼續(xù)練球，為我們班爭(zhēng)光。
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