發(fā)現(xiàn)作文300字

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1

　　美，是什麼？是有一個好身材？一頭烏黑的長發(fā)？許多好看的衣服？很溫柔很溫柔的對待別人？這些并不是美的`表現(xiàn)，也不是美，對于美，這是遠遠不夠的，我們要發(fā)現(xiàn)美，感受美，用心靈去體會，每一個人的美，每一個人的心靈都很美。

　　其實，每一個人都很美，外表美，內(nèi)在美，只要我們用心去體會，用心發(fā)現(xiàn)，用心感受。

　　我們在生活中，就有許多例子，我們班有個女同學(xué)，他叫劉宇，劉宇可以說是各方面都不太想女生，也就是一個比較男性化的女生，我們沒有一個同學(xué)關(guān)心他、理解他，包括我在內(nèi)，都很擠兌他，每次她發(fā)作業(yè)，走在走廊里都會被人指指點點，同學(xué)之間打鬧，也常常拿他開玩笑，沒人和他一起交流，沒人和他一起做事，但他每天還是很快樂很快樂，把什麼是看的非常開，其實，流域的人品 、人格，真的不錯，他待人很真誠，對別人沒有半點懷疑或怎樣，他的心靈很美，這是同學(xué)們一直沒有發(fā)現(xiàn)的一點，他熱心，開朗，生活得很快樂，有樂觀，不管怎樣他都不會對別人發(fā)火，從生活中可以發(fā)現(xiàn)得到。她很美

　　在我們生活中，處處都很美，花美，草美，山美，水美，人更美，我們找去發(fā)現(xiàn)他。

　　我們要發(fā)現(xiàn)美，感受美。

發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2

　　我很喜歡玩，而且有自己別出新載的玩法。

　　有一天，我拿了一塊手工課上用過的小磁鐵、兩個小鐵片和一根大頭針玩起來。我把大頭針放在磁鐵上吸了吸，感覺吸力很小，只要用手指一拔，大頭針就能掉下來。我想：如果中間隔上一塊小鐵片，準比這吸力還小吧？于是，我便把磁鐵上放了一塊小鐵片去吸大頭針。咦，真奇怪！大頭針像著了魔似的，一下子就跑到鐵片上，緊緊貼住了。我費了九牛二虎之力才使它取下來。我反復(fù)試了幾次，結(jié)果都是這樣的。

　　我怎么也想不通這是什么道理，就去問爸爸。爸爸聽了半信半疑，他拿了大頭針在磁鐵的'正、反面吸了幾次，還放上一塊小鐵片同樣做了幾下，終于肯定我的發(fā)現(xiàn)。什么道理呢？爸爸也被難住了。

　　哈，那一塊貌不驚人的小磁鐵，居然把爸爸都給難住。我的發(fā)現(xiàn)有趣吧！

發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3

　　有人發(fā)現(xiàn)了燕子的奧秘，有人發(fā)現(xiàn)了牛的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了老虎的秘密，而我卻發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。

　　今天，剛下完大雨我就快速地跑到院子里玩，并把哥哥也叫了過來。你知道為什么嗎？因為我一直想知道下雨后會有什么奇跡發(fā)生，所以我才飛快地跑到院子里。

　　我和哥哥慢慢地在那濕潤的土地上尋找。

　　“看！”

　　“干什么呀？”

　　“有好多蝸牛把頭探出來了。”

　　我和哥哥驚訝地看著蝸牛，并把一只最大的蝸牛拿去觀察。我和哥哥想了許多辦法讓蝸牛探出頭來，可它就不探出頭。

　　“看來只能使用暴力的方法了。”我說完就跑進倉庫，拿出一個錘子走來。

　　“你想干嘛？”哥哥吃驚地問。

　　“當然是把蝸牛殼錘爆呀！”

　　“你也太暴力了，如果你錘爆蝸牛殼，蝸牛會被你錘死的`呀！”哥哥說。

　　“那——那該怎么辦？”我說。

　　“那用溫水嘍！”

　　我把蝸牛拿在手上，哥哥拿來了溫水，我們一起用溫水朝蝸牛淋下去。“看！哥哥，蝸牛頭露出來了！”

　　我們看到蝸牛的觸角是灰黑色的，白嫩嫩的身軀。我碰了蝸牛一下，蝸牛快速地把身體縮了回去。

　　經(jīng)過好一會觀察，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛沒有骨頭，了解到它們喜歡在雨后出現(xiàn)，還發(fā)現(xiàn)了蝸牛爬熱，它的殼一熱就會伸出頭來。