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【精華】四年級的我作文300字匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級的我作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文300字 篇1
我們的學校位于嵩山腳下。
清晨，我背著書包去上學，在路上我見到了許多學生，有一年級的，有四年級的，還有三年級和五年級，還有二年級的，同學們穿著各色各樣的衣服，都戴著鮮艷的紅領巾，來到校園都成了好朋友。學校路兩旁種著各種各樣的花草樹木，來綠化我們的校園。
校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開微笑，有翠綠的大樹迎接我們的到來，校園也是充滿智慧的校園，讓我們知道不知道的秘密。校園還是個快樂的地方，我們跟同學們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著歡歌笑語。
早晨，曖暖的陽光酒在校園，我們排著整齊的路隊來到學校，呼吸著校園的新鮮空氣，操場上空無一人，只有綠色的小草和鮮花隨風飄舞，大樹伸一個懶腰，望著教室的學生，拍起手來，為同學們鼓起掌來。
下課了，同學們爭先恐后地跑進操場，有的跳繩，有的踢鍵子，有的`打籃球，有的扔沙包，還有的……玩的很開心。
下午放學了，同學們聽著美妙的音樂，排著整齊的路隊依依不舍地離開校園，向老師和同學說再見。
學校是一個神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫，它能給我們帶來快樂和幸福，學校真是一個學習的好地方。
我喜歡我的智慧校園，我會永遠更喜歡我的智慧校園。
四年級的我作文300字 篇2
如果你問我收藏的寶貝是什么，我說出來后你們肯定會認為它不足為奇，因為它只是一支普普通通的鋼筆。
說起它，它的歷史可悠久了!這支鋼筆是我奶奶的'奶奶留下來的，奶奶先把它傳給了爸爸，爸爸又把它傳給了我。它見證了我們家三代人的成長，它可謂是我們家的“元老”了。
它的外表和別的鋼筆沒有什么大的不同，它的外殼是金黃色的，里面有一個吸囊。它的頭上有一個尖尖的筆頭，一個金黃的筆蓋。筆蓋上面還鑲著一顆藍寶石，漂亮極了!
每當我學習想偷懶時，它就會在我的耳邊說：“好好學習，小主人，今天的幸福生活來之不易呀!”如果我學習有煩惱時，看著它，它好像在鼓勵我：“小主人，有困難不可怕，困難像彈簧，你弱它就強!”這時我的煩惱就立刻煙消云散了。
這支鋼筆對我的學習幫助很大，我很喜歡它。它帶給了我知識，給了我自信，我一定要把這支鋼筆保存下去。
四年級的我作文300字 篇3
我的家鄉是滎陽鎮的王村鎮。因為家鄉里有很多荷花，所以也是遠近聞名的荷花村。
一走進村口，就看到，一望無際的荷塘，大大小小的碧綠的荷葉，和粉色的蓮花。粉色的蓮花嬌艷的挺立在荷塘和荷葉之中，亭亭玉立，美麗動人。
以走進村口，會看見荷花，有的全開放了，有的含苞欲放，像小姑娘，小姑娘羞紅的臉，腮幫子鼓鼓的好像撓一下，就會，“噗”的一聲全部開放，她笑了起來！
家鄉的每戶人家得小院子也處處都有美麗的迷人的風景。
一進大門，會看到，小院兒的墻角下，屋檐下都會生長著一簇簇，一叢叢的野花。有紫的，有紅的.，有黃的，有白的……這些都不是什么名貴的花，也不是什么名貴的中藥。它們只是一簇簇，一叢叢開的爛漫自由的，顏色五彩繽紛的野花。簡直是美若天仙。
魚兒游到我的腳下，告訴我昨夜做的好夢，蜻蜓飛在我的腳上，給我訴說著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的場景。
有些人家有小院兒里種著絲瓜，苦瓜，南瓜，有的小院兒種著石榴樹，杏樹。
怎么樣，聽了我的介紹是不是很喜歡我的家鄉荷花村呢？
四年級的我作文300字 篇4
“爸爸媽媽，我們報名參加‘華裔青少年體驗晉江家庭生活’的互動家庭好嗎？”知道《晉江經濟報》在征集小記者家庭，我躍躍欲試。“全票通過�！卑职謰寢屛⑿Φ攸c點頭。
成功報名后，我發愁了：怎么當好家鄉小導游，把晉江介紹給這些海外華裔小伙伴呢？我向爸爸媽媽求助。爸爸媽媽鼓勵我：“做功課——擬一份晉江吃住游學行的攻略�！笔前。瑢W校的采風活動、雙休日的親子游、小記者的徒步行、冬夏令營，還有寒暑假的長途旅行，我早已玩轉晉江。忽然，我靈光一閃：“我可以利用電腦課上學到的知識，做一個視頻，讓他們看一看晉江的最北端，崛起的濱江商務區像‘陸家嘴’；靈源山腳下，晉江火車站疏解公路、泉州環城高速、世紀大道，條條大路寬、平、綠；磁灶大埔村的小洋房好像大花園，安海鴻塔片區高樓群拔地而起，金井小城鎮建設煥發迷人新姿，深滬中心漁港展現古港雄風；還有綠洲公園、晉陽湖、八仙山公園、安平生態公園……”
“我也可以和他們一起看木偶戲，吃土筍凍，逛逛獨具閩南特色的`五店市；走進先進的無人超市、洪山文創園，讓他們親身感受晉江為什么越來越國際范，20xx年世界中學生運動會為什么能花落晉江�！闭媸钦f不盡晉江的好，道不完家鄉的美。
四年級的我作文300字 篇5
今天，我聽小朋友說：“下一節課要考試了，大家做好準備�！蔽也挪幌嘈判∨笥训脑�。上課鈴一響，我們急沖沖的跑到教室，我看著老師拿著厚厚的試卷走進教室。我心想真的是考試呀！我趕緊拿出書來看了幾眼。
老師發試卷了，我拿到了試卷第一件事情就是把姓名寫好。開始做題了，教室里發出了刷刷地聲音，有的人不會做就咬筆頭，有的會撓頭皮。過了一會，有一個坐在我右邊的.小女孩問我：“李璐，這道題目怎么做呀！”我想了想，媽媽說：“別人遇到了困難要幫助別人�！蔽腋嬖V了我旁邊的人，一下被老師看見了，老師問我：“考試的時候，為什么要告訴別人呢？”我跟老師說：“我媽媽跟我說，別人遇到了困難要幫助別人�！崩蠋熣f：“這不是幫助別人，而是在‘害’他了。”我說：“知道了。”
考試終于考完了，舒了一口氣，趕緊跑過去和同學討論題目。
上課了，老師宣布考試的成績，老師說：“李璐考了90分�！蔽蚁耄夯厝チ擞忠粙寢屌u了。我以后要認真聽講，才能考100分。
四年級的我作文300字 篇6
現在學校的老師給我們發的書起碼有幾斤重。所以，我決定發明一種像書包一樣——又輕便又有多功能的書。
你一定會問，那怎么樣才能控制它呢？別著急，在書上有幾個按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠、紫五個顏色。你會想，那五個顏色的按鈕各代表什么呢？紅色是當你有不會做的題時，它會給你講解知識，這個老師可是喜羊羊的模樣，講起來可有趣了！黃色是你不懂的體育知識講解，還是沸羊羊老師教的哦！藍色是你想要任何東西時，它都會免費送到你面前。綠色是當你休息的時候，美羊羊就會給你唱一曲美妙的.歌，幫你消除疲勞。如果你的本子或書破了，就按下紫色按鈕，它們就立刻完整如新！
你還會問，如果沒電了怎么辦呢？你可以把背帶拉一下，它就會自動充電，隨時可以吸收太陽的熱量。
你還會問，如果書包壞了呢？你可以把拉鏈拉開，它就可以自動修復。
怎么樣？我設計的書很神奇吧！如果我長大了，發明了這種書，你可一定要買哦！
四年級的我作文300字 篇7
今天，中隊長下發了一次魔方比賽的獎狀，我們年級才幾名同學獲獎，我的好朋友——高天一就獲了獎，走近一看，是三等獎……
學校召開魔方比賽，我們班許多名同學都踴躍報名，高天一也不例外。許多同學報完名后，整天無所事事，既不練習魔方，也不學習魔方�？墒�，高天一每天練習魔方。一開始，它一邊看著公式紙，一邊轉魔方，動作還不太嫻熟，有時候轉錯了一步，導致將剛拼好的一層又打亂，他就會惋惜地叫一聲：“哎，又亂了�！比缓罄^續轉魔方。后來，他漸漸熟悉起魔方了，看著公式轉，基本不會轉錯了。在當我們要夸贊他時，他不滿意地回答到：“我現在只能看著公式恢復魔方，但這還不夠，因為在學校魔方比賽時，學校一定不會讓我邊看公式邊還原魔方的！而且，看著公式還原魔方不是我的`真本領，只有我不用看公式，就能還原魔方時，那才叫我‘真會’轉魔方了呢！”
自從高天一下定這個決心后，他便一直向這個目標“前進”。一開始，他還是看著公式轉魔方，可是，漸漸地，他更加熟悉魔方了，能背幾個簡單的公式了，最后，由于他一直堅持不懈地努力，終于可以不看公式轉魔方了。
很快，魔方比賽開始了。高天一出色地完成了比賽……
這就是堅持不懈的高天一。
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