有關疑問的作文300字（精選25篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有關疑問的作文300字，希望對大家有所幫助。
疑問的作文 1
在一個夜晚，我來到了院子里。抬頭一看，美麗極了，滿天星星都在眨著眼睛。其實，這里面藏著不為人知的秘密。
我們都知道，我們生活的地球是個圓球。那么是圓球，人們為什么不掉下來呢？而且還能穩穩地站在地面呢？還有，人們在地面上一跑，像小鳥飛一樣快，而來到太空，人卻像一張紙那樣輕，漂浮著不落地？還有乒乓球，我們平時打它，都很輕，把它放入水中，為什么卻怎么按也按不進去？夜晚的星星為什么不掉下來？反而在天上很牢固呢？現在我面對這些問題，就只有一個答案，那就是“不知道！”
可是，現在不知道并不代表將來也不知道，不代表一生都不知道。我以后要多看科學書，多請教老師，我一定要解開更多的'秘密，成為一個小“探索家”。
勇敢地去吧！孫鵬依，成功在向你招手！
疑問的作文 2
從以前我就一直很好奇，為什么同樣的人，同樣的學習，在同樣的環境里學習可是為什么有些人就是學不好？為什么有些人即使在嘈雜的環境里也能把要學習的知識學好，我一直對此有非常大的迷惑。對這件事情上我有了非常大的興趣，可是卻一直不明白為什么有些人總是學的那么好，為什么有些人總是學得那么差。后來我又在想是不是因為有些人天生就好學，有些人天生就不喜歡學習呢？可是在這之后，老師又告訴我們。人人都是平等的，沒有人是天生就有哪種本事的。這樣我對此更加迷惑了。
后來。我才知道原來是有些人愿意去學，有些人不愿意去學。愿意去學的那些人總是會比不愿意去學習的那些人進步的`快，學的好所以每一次都會稱他們學習很好。
可是雖然有些人不喜歡學習，可是只要他們愿意去學，也會進步的很快，可是我看有些人他愿意去。他也很喜歡去學習。可是。還是依舊學的不是很好，這又是為什么呢？我的疑問誰又能為我解答？
疑問的作文 3
前天早上，我問爺爺：“李白和杜甫各寫了多少首詩？”爺爺說：“李白和杜甫一共寫了1000余首，他也記不清了。”奶奶聽見了說：“李易揚，你到電腦上查一下資料，有可能就會知道了。”于是我打開電腦，查了一下我積累的資料，發現李白只寫了1010首詩，而杜甫寫了1432首詩，把我驚訝的說：“他們寫了這么多首詩，怪不得是名人呢！”我又問爺爺：“李商隱和杜牧共寫了幾首詩呀？”爺爺說：“我也不知道。”于是我又查了一下一共有1149首詩。
爺爺告訴我世界上有很多奇妙的'事情，等你長大以后就會知道了。
雖然有很多奇妙的事情，但我長大以后，成為一名什么都知道到的科學家，那么瘦有的是我就知道了，所以我現在要好好學習，長大以后，成為一名什么都知道到的科學家。
疑問的作文 4
我為什么在班級中有那么多外號呢？比如說：馬桶，馬均，馬屁精，馬屎，馬肉……新老師口誤說出來的外號是馬均，我想老師一定是上小學時語文沒學好，后來又不訂正，才口誤的吧！而同學可能是借我的名字在練習他的想象力，才亂取外號，這讓我頭暈。
阿里巴巴創始人馬云，為什么他有幾千億元還生活得跟平常人一樣呢？幾千億可以做很多很多的'事情，比如建游樂園，買直升飛機建it王國。不過爸爸告訴我，馬云可省錢了，我想馬云省錢一定是為了在中國創建一些讓人猜也猜不到，想也想不到的新的偉大事業。
地球上有大約70%的水，為什么學校還要大談“五水共治呢”？我想可能是人們太防范于未然了，人們想象到幾萬年之后，地球缺水，人類受到死亡的威脅，也可能是海里的全是咸水，不利于身體健康，所以才大談五水共治，早日節約淡水吧。
疑問的作文 5
眾所周知，陽光是所有人為照明的參照系，照明燈具制造的指標也都與陽光做比較，照度、色溫、色還原性等，大概是因為人類接觸陽光的時間最多，因此從進化角度而言應該最適應，陽光除照度過強損傷眼睛的說法以外，再沒有其它缺點，人造燈具所發出的光就不免有人從各個角度去分析。
陽光是連續的，人造的光則很多都不連續，如電影、電視、顯示器等，都由無數幀圖象分別通過光送入人的眼睛，利用人眼神經的遲滯性給人連貫的.印象。即使相當多的燈具發光也根據工頻電源的頻率閃爍，只是人眼分辨不了而感覺光的照度毫無變化。根據生活中的體會，即使最適應的陽光下觀察一個局部，如看書、制作寫文章與看電影、電視、顯示器一樣，時間長了都有不適的感覺，醫生的解釋是眼球運動少，造成淚腺分泌過少和眼部肌肉持續同一狀態產生的疲勞。對于成長期的青少年會產生近視的生理變化，并無因為光由于有人眼無法觀測的閃爍才會產生眼睛的生理變化之說。
疑問的作文 6
今天上數學課的時候，老師出了一個思考題讓我們做。事先請了學習成績在我們班上屬前三的朱徐昕來解答，隨筆朱旭欣站在黑板前思考了一會兒，便向老師稟告道：老師，這道題我不會做。老師便讓他下去，請了我們班的另一位學霸汪思言。汪思言上去思考了約莫五分鐘，便對老師說：道題我也不會。就回到了自己的座位上。兩位高手連續馬失前蹄，使班里鴉雀無聲。而我卻早已等得不耐煩，唰地一下舉起了手，老師便讓我上去做。我拿起粉筆，在黑板上唰唰唰寫好了答案便下去了。
老師前來講解這道題并說我做的是對的`。我剛開始還有些不確定，可老師說我是對的，便沒有了懷疑。可后來班長站起來說他有辦法讓這個數更小，接著就在黑板上寫出自己的方案，老師說他做錯了。班長、朱徐欣、汪思言三位同學，學習成績都比我好，可是在做這個題目卻都沒做出來，這是為什么呢？
疑問的作文 7
我為什么在班級中有那么多外號呢？比如說：馬桶，馬均，馬屁精，馬屎，馬肉……新老師口誤說出來的外號是馬均，我想老師一定是上小學時語文沒學好，后來又不訂正，才口誤的吧！而同學可能是借我的名字在練習他的想象力，才亂取外號，這讓我頭暈。
阿里巴巴創始人馬云，為什么他有幾千億元還生活得跟平常人一樣呢？幾千億可以做很多很多的事情，比如建游樂園，買直升飛機建it王國。不過爸爸告訴我，馬云可省錢了，我想馬云省錢一定是為了在中國創建一些讓人猜也猜不到，想也想不到的'新的偉大事業。
地球上有大約70%的水，為什么學校還要大談“五水共治呢”？我想可能是人們太防范于未然了，人們想象到幾萬年之后，地球缺水，人類受到死亡的威脅，也可能是海里的全是咸水，不利于身體健康，所以才大談五水共治，早日節約淡水吧。
疑問的作文 8
秋天到了，小松針和小樹葉在比賽，比一比誰好看。
早晨，太陽從東方升起來了，小松針和小樹葉都從睡夢中醒來了。小樹葉對小松針說：“你看我黃黃的多好看，你綠綠的多丑。”下松針說：“黃黃的是好看，可綠綠的也好看呀！我的.顏色并不比你的差。”小樹葉說：“你細細的真難看。”小松針說：“細有細的好處，我可以減少水分的蒸發。你扁扁的有什么用？”他們就怎樣比著，從中午又比到晚上，直比到兩個睡著了。
又一天過去了，小松針一醒來突然發現小樹葉不見了，小松針趕緊問爸爸，小樹葉到哪兒去了？爸爸告訴小松針：“小樹葉昨天晚上從樹上落了下來，飄到地上，被厚厚的積雪壓住，已經死了。”小松針奇怪地問：“為什么他掉了，而我就不掉呢？”爸爸說：“那是因為小樹葉變黃了，失去了活力，所以才掉了下來，而你仍是了綠色的所以沒有落下來.”哦，原來是這樣，看來黃色雖然好看，但會像小樹葉那樣被大地媽媽收走。
疑問的作文 9
下午，大灰狼餓極了，想在森林里找點好吃的，突然，耳邊傳來“怦”的一聲響。“獵人來了！”大灰狼嚇得趕緊往森林深處逃去。
不知跑了多久，終于甩脫了獵人。大灰狼也累得氣喘吁吁的。它看見路邊有一頭奶牛正津津有味地吃草，便羨慕地說：“親愛的奶牛，你可真幸福呀！你有家，有同伴，而我呢，每天都被獵人追殺，我的許多伙伴都被獵人殺死了。我為什么沒有你那么幸福呢？”
奶牛說：“因為你有鋒利的牙齒。”
大灰狼不服氣地說：“你不是也有又大又密的牙齒嗎？”
奶牛說：“是的，我的牙齒的確又大又利，可我的牙齒是用來嚼草的。我吃的`是草，擠出來的是牛奶，我把最鮮的牛奶獻給了人們。而你呢，不是吃雞就是吃羊，專門欺負小動物，人們能不恨你嗎？”
大灰狼聽了很害羞，趕忙跑走了。
疑問的作文 10
在我4歲的時候，爸爸把我放在外婆家生活，盡管我不服氣，但也無能為力。
外婆家種有很多蔬菜、水果。到了采摘花生果的季節，我和外婆走到大約面積42平方米的`種花生的田地，我拿著小鏟，看著田地，疑惑的想，咋沒有花生果呢？難道被偷了？
我對著外婆說出了我的疑問，外婆卻說，花生果長在泥里面的。外婆為了能夠消除我的疑問，特地在書上找到理由，讀給我聽：花生屬于豆科植物，為蝶形花冠，當其柱頭受粉完成受精作用后，其子房柄迅速伸長，將其果實插入地下，在地下繼續生長，所以花生的果實長在地下。
后來，學到了一篇課文叫《小松鼠找花生》才知道，小松鼠和我一樣不知道花生果長在哪里呢。
疑問的作文 11
平時，我很喜歡氣球。我經常把長氣球擰成各種形狀，把圓氣球系在鞋子上，在上面玩…
上周日，我做完作業后，又在玩氣球。玩的時候突然想到，我們班的同學曾經說過，把氣球在頭發上來回摩擦幾下，馬上放在鏡子上，就可以把氣球“粘”在鏡子上。我照他們說的做了，氣球神奇地粘在鏡子上，發出吱吱的'聲音。這是怎么回事？我問了我媽這個問題。我媽告訴我：“氣球和頭發摩擦產生靜電，正負電荷互相吸引，就像磁鐵一樣。有電的氣球放在鏡子上，當然會“粘”在鏡子上，電荷碰撞發出吱吱的聲音！”
終于明白了這個“氣球問題”，收獲很大！
疑問的作文 12
冬天呀冬天，為什么你的皮膚是如此的雪白？沒有一樣東西能比你更加雪白，為什么你是那么的高貴，那么的.迷人？為什么只有你肯讓我們在你的懷抱里玩耍？為什么只有你能送給大地一張雪白的床，和溫暖的被子？為什么詩人們都那么喜愛你和贊美你？
你走到公園，公園里一片雪白，孩子們高興的牙齒都掉落，大人們也忍不住從地上抓起一把雪，做成小球向別的大人扔去，為什么因為你公園都熱鬧得快要地震?
你走到大街，給大街鋪上了一張雪白的地毯，人們踩了踩，覺得很舒服，就把地面當成了蹦蹦床，比賽誰跳得最高，誰就是勝利者。
冬天呀冬天，為什么你走到哪里，哪里就會有笑聲？
冬天呀冬天，為什么我對你的疑問，誰都無法回答呢？
疑問的作文 13
今天，是我的休閑日。除了爸爸這大懶蟲以外，家里就只有我一人了。一聽我這稱呼，你就應該知道我爸爸很愛睡懶覺了吧！爸爸說中午要帶我去看婚禮，我可興奮了。中午，爸爸帶我去了酒店，觀看他們公司同事的婚禮，不一會兒我就玩不下去了，除了吃，就沒事干……
回到家，爸爸第一件事，還是跟往常一樣睡午覺。我就自在了想干嘛就干嘛，一邊想一邊東看看，西瞧瞧，看有什么好玩的，突然，我看見一枝剛剛從酒店里取的花，心里了滋滋的想。我從桌上取下那枝花，把花瓣扯了下來，把花瓣扯得只剩花粉為至。好的'花瓣放一邊，扯壞了的花瓣又放一邊，但一看扯壞了的花瓣比好的花瓣多，又想了一種玩法，把所有花瓣推在一起，撕呀撕，撕成小碎片，倒進一個飲料瓶里，裝滿了水，蓋上了瓶蓋，大功告成！
我拿著飲料瓶不停地上下抖動，然后把飲料瓶“翻個身”花瓣就“游”到瓶底上去了，我再讓瓶子“翻個身”，花瓣又“游”了回來，真神奇！玩著玩著，我玩上了隱，不過在我腦子里產生了一個問題：為什么花瓣總會浮在水面上，而不在水底呢？我帶疑惑跑去問爸爸，爸爸說：“那是因為花瓣的質量比水的質量輕，”“質量是什么”，跟你說不清楚！哎！這疑問還要在我心里待多久呢？
疑問的作文 14
最近，我學到了一篇課文——《真理誕生于一百個問號之后》，感觸很深。
這篇文章主要告訴了我們要學習疑問、勇于探索這兩個道理，其中列舉了幾個例子。第一個講述了謝皮羅教授因為對水漩渦產生了疑問而發現了它旋轉的理論;第二個講述了著名化學家波爾義因為對鹽酸是紫羅蘭變紅而產生了疑問，思考、發明了“石蕊試紙”;第三個例子，便講了一位醫生對人做夢時轉眼睛產生了疑問，進行實驗，發現了人做夢的時候會轉眼睛的這一特點。以上都說明了面對科學要善于發問。
是呀!真理誕生于一百個問號之后，而這句話其實也是個真理!這是文中的一句話，同時，文中也說了那些定理、定律、學說的'發現者、創立者，差不多都善于思考、疑問，按文中提出的例子來看，難道不是嗎?科學家不都是得先疑問才能做實驗而得出結論嗎?而我們的考試也是如此，難道試卷不出題都會得到答案嗎?
讀了這篇文章，我想到了居里夫人，就是因為她做到了“別人摸瓜她尋根，別人摘葉她問根”，才發現了“釙”，接著發現了“鐳”，可她依然繼續發問下去，思考實驗下去，為人類做出了巨大貢獻……
讀了《真理誕生于一百個問號之后》我深深地體會到了，一個人會疑問，是多么重要……
疑問的作文 15
為什么我要帶紅領巾呢？那是我剛上小學的一疑問。老師告訴我：“那是先輩的鮮血染紅的。”“哦。”我肅然起敬，記住了它是用“血”染紅的。
日歷一頁頁翻過，帶綠領巾成為我每天上學前必做的事情。是誰染紅了它？是怎樣染紅的'？我必須自己去找找。
打開書本，我讀到了半殖民半封建社會的恥辱，看到了解放軍和日本鬼子的戰斗，他們的鮮血染紅了中國的大地。讀著故事，我懂事多了，不再想以前那么淺薄，六年級的哥哥姐姐們幫我帶上了紅領巾，我興奮不已，臉上露出了燦爛的微笑。
現在我四年級，成績不像一年級時那么優秀，紅領巾告訴我：人生總會有挫折，這次摔跤了不要緊，爬起來就行了，更不能失去信心。
將來，我想做一位作家，能寫出朱自清爺爺那樣優美的散文；我學習書法，覺得自己也許能成為書法家；學習鋼琴，夢想著自己還能成為一位鋼琴家……，可能我什么都不是，但我肯定會幫助別人帶上那鮮艷的紅領巾。
在紅領巾的陪伴下，我逐漸地長大了，現在再看看我一年級時，我是多么天真、多么可愛。
疑問的作文 16
今天我用這種不規則的書信方式寫文章，的確有辱斯文，但是這不重要。
我有幾個對我們級別不是很高的寫手十分重要的問題。
我敢說我是在質問編輯們。
所以請知道原因的編輯或作者們認真解答。
我很喜歡看創網的推薦文或者精華文，但卻意外地發現，他們的作者一般都是會員或者級別非常高的人。我又看了一些新手白丁的作者，他們的某些文章明明寫的非常好，文采優美，語言豐富，篇幅也不錯，可只能以普通文章形式發表。我敢說，那些新手的文章比有些精華和推薦都好，問什么付出和回報不成正比呢？
是因為創網也向“錢”（會員的會費）看嗎？大家都非常信任創網，所以才會把自己心愛的作品交給創網，希望您們能重視。
還是以發表的'文章數和級別來決定？如果是這樣，那就為新人的作文之路設立了不小的障礙，甚至可以說是扼殺新人的才華。假如每個人都要發100多篇文章后才能有精品或推薦，那不是太漫長了嗎？不僅如此，很可能很多人都心灰意冷喪失了寫作的興趣，那您們就喪失了一大部分讀者，或許你們覺得創網上的作文越多越好，可那樣難道不會有人覺得太啰嗦，不簡潔嗎？有時不一定要一步一步地走，要學會尋找成功的捷徑。
疑問的作文 17
快新年了，爸爸的單位發了一箱獼猴桃。我們將這些獼猴桃放在樓下的車棚里，偶爾拿幾個吃。
幾個星期后，樓下的車棚莫名其妙地有了一股濃濃的酒味。怎么回事？車棚里可沒放啤酒、白酒之類的酒品呀！我的目光在整個車棚里搜索著。最后，我將懷疑的眼神投向了這箱獼猴桃。難道是它？我從箱子里拿出一個獼猴桃，準備回家好好研究研究。
回到家，我將獼猴桃放在鼻子前，一股濃郁的酒味撲鼻而來。我用水果刀將它劈成兩半，氣味更濃了。再用勺子舀了一小片放入口中，酸酸甜甜的味道依舊，不過相比前幾天吃的'，顯得更軟些，還多了幾分酒味兒。果然不出我所料，車棚里那濃濃的酒味正是這些獼猴桃散發出的。
可是獼猴桃為什么會發出酒味呢？我迷惑不解，便翻起了《十萬個為什么》。書中寫道：植物果實成熟后，過了一段時間，就會發酵，發酵了就會有酒的氣味和味道，時間長了，果實在腐爛的同時，果瓤中的果汁還會變成酒。
原來是這樣啊！我茅塞頓開。通過這件事，我不但解開了“獼猴桃為何有酒味”這一疑問，還明白了：只有勤提問，勤思考，勤鉆研，勤實踐，才能解開心中的疑惑。
疑問的作文 18
過生日時，表弟送了我一只小烏龜。小烏龜的殼是深綠色的，它又活潑可愛又膽小。
一天，我有些兒無趣，便觀察起烏龜來。烏龜在盒子里抓墻，我覺得它一定是想出來。我用手動了一下它的小腦瓜，小烏龜立刻把四肢、頭和小尾巴收進了它的小“房子”里。我把它放在桌子上，等待他從“房子”里邊兒出來。可是，過了好久、好久，烏龜還是沒有出來，我不想再等下去，便把它放回了盒子里。過了一會兒，小烏龜把頭探了出來。
這件事，讓我有了兩個疑問：為什么我們動一下小烏龜，它就會跑進屋子里呢？為什么小烏龜在盒子里很活潑，在室外卻不肯出“房子”呢？
第二天，我去問老師，老師把我的兩個疑問都解開了。原來，小烏龜跑進“房子”里是為了保護自己。而它在盒子里，烏龜知道自己所在的地方很小，很安全。當我們將它放在外面時，它會感覺到身邊有比自己大的生物。為了安全起見，它就躲進了自己堅硬的`盔甲里。
這天，我很開心，因為我又學到了一個新知識。
疑問的作文 19
“哇，有藕！”我一蹦三丈高，頓時神采熠熠，等待著晚餐時的佳肴。
“吃飯啦。”媽媽喊著。
我看著油滑油滑的被切成片的藕，不禁垂涎欲滴，急切的拿起筷子夾起一片，嗯——別看藕長在淤泥里，吃起來卻格外清脆爽口！呵，如果辣椒多放點兒，那就更鮮美了。
我馬上又夾起一片偶，咬了一口，一根根絲被我拉的長長的`。我邊嚼邊想：為什么藕斷了絲還連著？妹妹馬上拿來了《十萬個為什么》交給了爸爸。爸爸清了清嗓子，一本正經地讀了起來：我們平常所見到的藕其實是蓮花在地下的莖，藕中導管的內壁上有許多環形和螺旋形的花紋，起著保護導管的作用。藕被折斷時，螺紋導管就像彈簧一樣，會被拉長而不斷開，這就是藕絲。這些導管可以拉長，一松手又可以縮短，所以就有了“藕斷絲連”的說法。
我有點懵懵懂懂，但又產生了一個新問題：藕里面為什么會有這么多孔？爸爸打著趣兒說：“這還是讓咱家的‘老大’說吧！”這分明是刁難媽媽嘛，可我還是把目光轉向了媽媽，果然，媽媽一問三不知還責怪我哩。爸爸搖搖頭，無奈地說：“你們母女還真是……這圓孔當然是藕用來呼吸空氣的嘍！”
哦，我恍然大悟。呵，這藕也太有個性了吧！我想著，又津津有味地吃起藕來。
疑問的作文 20
剛一放暑假，我就讓爺爺帶我去位于濟寧市南郊的動物園游玩。
動物園里動物很多。有森林之王老虎、草原之王獅子、沙漠之舟駱駝，還有力大無比的黑熊、聰明機靈的獼猴、狡猾的狐貍、兇狠的灰狼、溫順的梅花鹿、美麗的花孔雀······
每一種動物的館舍前面都掛著一塊牌子，牌子上寫著動物的名稱、所屬的類群、分布地、生活習性等。游覽中我學到了許多有關動物的知識，同時也發現了一個問題：為什么食肉動物的性情都很兇猛，而食草動物的'性情相對就很溫順呢？爺爺說這個問題提得很好，并要我自己去尋找答案。
回到家后我迫不及待地去查找資料。原來食肉動物之所以大多比較兇猛，是因為它們的食物是其他的動物。“弱肉強食”是自然界的法則，食肉動物要生存、要獲取食物，就要兇猛地與其他動物廝殺搏斗，不然就會成為其他食肉動物的盤中餐；而食草動物的食物是比較容易獲取的植物，相對食肉動物，食物來源豐富，相互之間幾乎不存在競爭，因此它們就能和睦相處，性情自然也就比較溫順。
無論是兇猛的食肉動物，還是溫順的食草動物，它們和人類一樣，都是自然界中的一員，我們要善待它們，保護它們，把它c們當做我們的朋友。
疑問的作文 21
“我”從哪里來？
當我們還在母親的肚子里時，就已經存在了嗎？當誕生時，就有了思想嗎？“我”只是一個代詞嗎？“我”是以哪種形式出現呢？是本我，還是超我呢？對一個初中生而言，或許這會是一個永遠也解不開的結。但人是一種明知道不可能但仍要去嘗試的一種奇怪的種族。我是否是從生活中，從塵土中使思想定型在一個質的空間中呢？質本潔來還潔去。從哪來，回哪去，這是中國數千年來的傳統思想。
或許，我們不用考慮這等問題。既然已經到來，又何必去考慮那么多呢？有時候，隨遇而安也不是件壞事。
什么是人生？
我們常常說人生。可是知道什么又是人生？大家都說人生的道路是的。誰又完整地見證過一個人的人生呢？
相同的事情，放在不同的人身上，因為思想的不同，所造成的結果也會必然不同吧。有時，它會成為成功的跳板一個美好人生的序；有時它卻是通往美好人生的一道無法逾越的障礙
沒個人的人生都是不一樣的，但總有些人老是希望我們的人生和某某一樣。一樣的`人生，拷貝的人生，有什么意義呢？這是我們自己的人生么？
我們所追求的人生就是今后的人生么？不；也許是。
我們的人生是被安排的么？不；也許。是。
人生與理想與現實是不是真得那樣難以調和呢？不；也許是。
太多太多的疑問，我們解答不了，太多太多的迷惘，我們承載不了。
疑問的作文 22
有一個叫莉莉的女學生，那時候小學還沒有英語，莉莉就不會說英語。
有一次莉莉媽媽的飯店里來了一些外國人，莉莉去服務，有一個美國人說：“我要一杯咖啡。”說的不太清楚，莉莉就聽不懂，因為莉莉沒有學過英語，就說：“什么意思呀！”美國人說：“我要一杯咖啡。”莉莉搖了搖頭。美國人說：“我要一杯咖啡。”美國人連續說5遍，莉莉沒有知道這個答案，莉莉看到有非常美麗的姑娘，她頭上的頭發特別特別的長，又很漂亮，莉莉想起媽媽的'話，說一個人的智慧，得看看那個愛不愛自己，莉莉就趕快去問阿姨，說：“阿姨，那個人說的話我聽不懂，請幫幫我吧！我求求你了，拜托了。”阿姨說：“我想想吧。”“當然可以了”，這是莉莉才知道了他想要咖啡。
今天爸爸單位來了一個新的工作人員，是英國人，說的話奇奇怪怪的，可好玩了，有一次，莉莉的爸爸的辦公室，說：“你好呀！”因為是這個英國人，說的不清楚，其他人就以為他說成你倒啊！。
今天舅舅的賓館里來了一個，小弟弟的一家，因為他們是巴西人，他們說的話，讓賓館鬧了一個大笑話，就是他們去吃在吃早飯的時候的時候小弟弟不知道牛奶在哪里，先去找一個阿姨說：“牛奶在哪里。”“在那。”小弟弟知道了就去拿牛奶。
莉莉今天覺得英語非常重要。
疑問的作文 23
悄悄的變化令我猝不及防，雖然這個變化令我喜愛，但，還有回味最初。
父親在最初時，那時我才五歲左右，那霧蒙蒙的場景漸漸在我腦中展現，一開始我連摸一下他的香煙，都會狠狠地說我，這事讓我一直很納悶為什么？現在父親又親近又善解人意，給我好的建議，但又想起了最初，一起完成幼兒園任務，跟我玩耍，陪我一起成長，但又想今日陪我漸漸少了，雖然對我很好，但遠遠不如往日，我也在想為什么？可我看父親也并不是想象中的忙，也或許是我沒有看見父親的忙碌，我只想問一下，為什么？
母親在最初時，那時我才四歲左右，那時的母親對我很好，那時我們一家住的.并不是很好，但母親依舊想給我最好的，實現我的要求，早起早送，給我我想要的，與我說人生道理，幫助我……大多想說，但完全說不完，現在依舊跟以前一樣，但只有兩點消失了，陪伴與自由，現在的母親陪伴我的時間也不如往日了，也因為工作的關系自由也少了，但總比上份工作好太多了。但還是因為工作，有一點自由被囚禁了，我想問，你為何因為工作而失去陪伴我們與自由，我知道你是為了給我更好的生活和學習氛圍，但能否放松自己不要那么累，行嗎？
也行上面那些話是對父母的心里話和一些建議，但絕對是我渴望一直憋在肚子里想對父母說的話，此刻，全部釋放出來了，我很輕松。
疑問的作文 24
對于一個剛升入初中的學生，答疑課是個很新奇的玩意兒。
語文是我的弱項，這不，斷斷續續碰到了不會寫的題目。
第一次問老師，老師講得繪聲繪色，我也能明白，但仍沒有理解真正的奧秘所在。沒過多久，又有一個問題接踵而在。這便讓我有些犯難了——到底是問，還是不問呢？
從前一直沒怎么問過問題——尤其是語文，連老師的辦公室都沒怎么踏進過，怎么會問問題呢？
可是一上中學，問題問得越來越頻繁。怕是老師反感，我也難為情。剛問了一個問題又去問同一類型的題目，不知老師會不會批評我。
不過這題目確定有些難理解，不知道該問不問。
班級里安靜得出奇，每個同學都在奮筆疾書，唯我還在發呆，教室里隱隱能聽到筆尖滑過紙張“沙沙”聲。窗外一片漆黑，只有幾星清幽的綠光點綴著墨色的`夜晚。
老師就在我附近，要想提問僅有一步之遙。可我卻久久地僵坐在座位上，凝望著課本……
此刻的蟬鳴在靜謐的夜顯得格外突兀，一遍又一遍地翻看著課本，希望能靠自己的能解決這道題，可一次次都感覺答得不夠到位。
心中仿佛有兩個相反的力在拉扯著我，逼迫著我，躊躇不前，一前一后仿佛都是一片茫然，一片黯淡。
一次次的猶豫不決，一次次的決意后退縮。想去問，可內心還是拒絕。一邊是冒著被批評的風險，另一邊則是安然地度過“今天”……
奮然起身，拿起書，走向老師……
生活亦如此次“躊躇”，處處都充滿著選擇。每一個選擇都可能帶來不一樣的結果。
人生沒有做好百分百準備的決定，只要奮力一博，冒小小的風險，也有可能收獲理想的結果。
這節全新的答疑課，我學會了全新的知識，更學會了抉擇。
疑問的作文 25
無憂無慮的童年，已隨著時光漸漸流逝。但想起那一個個充滿稚氣的疑問，我仿佛又回到了從前。
那是我六歲的時候。
有一天晚上，爸爸問媽媽:“小孩子的身高，跟大人的身高有什么關系嗎?”“照理說應該是有關系的。”媽媽回答。我無意中聽到了，心想:疑?照理?這一定是一個阿姨的名字!這個阿姨的名字好古怪哦!一定是老媽的朋友，我怎么從來沒有聽媽媽提起過她呢呀?還有啊，這個阿姨真聰明，連這個都懂啊!于是，照理“阿姨”成了我的偶像。
有一次，爸爸在看《世界未解之迷》這本書。看完后，爸爸感嘆道:“這些未解之迷，照理說一定會解開的!”我聽后，想:又是照理“阿姨”，她怎么能肯定呢?我越想就越不明白。
于是，我去問媽媽:“媽媽。”“干什么呢?”媽媽吃驚地望著我。“那個......那個照理“阿姨”是誰呀?她怎么口氣這么大?說以后人們一定會解開世界未解之迷。”我問媽媽。“什么?趙里?我怎么沒聽說過啊?”
媽媽不解地說。“你不記得了?上次晚上爸爸問你一個問題，你說照理什么什么的。那個照理“阿姨”不是你的朋友嗎?”我問。“哈哈......”媽媽一聽，笑得上接不接下氣了。我一看，生氣了“是不是呀?你笑什么呢?”“孩子，“照理”不是人，更不是我的什么朋友，是......”
我打斷了媽媽的.話“是小狗、小貓，還是小豬?可它們會說話嗎?”“照理既不是人也不是什么動物，它的意思是:按照常理。”聽完媽媽的話，我心中的“不解之迷”終于解決了。
這件事雖然已經過去很久了，但是我一想起來，還是覺得很可笑。
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