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精選文字作文300字36篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的文字作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文字作文300字 1
也許我還沉浸在那幾厘米蔚藍的憂傷之中，我愛極了那些讓我沉迷的文字。憂傷中帶著一絲絲韻味。
我喜歡張曉風，她是一個滿腹經(jīng)綸的女子。可我更愛徐志摩的文字，那若隱若現(xiàn)的'憂傷。那讓人猜不透的情感，那讓人心疼的心思細膩。是啊，文字連綴這一個又一個憂傷的故事，而我卻只是憂傷，想要感同身受卻總是做不到。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮手，不帶走一片云彩。”徐志摩的這首《再別康橋》，美的讓我一次又一次落下淚水。那文字里琉璃而又破碎的故事，我想只有有心人才能明白吧。
雨后的空氣是那么的清新，正如徐志摩傾心于林徽因。那段愛情，我心醉又心碎。有人說，最愛林徽因的是金岳霖，他守護了他一生。那么，徐志摩呢？這個男人的悲傷，又有幾個人愿意去體會。
他文字里的憂傷仿佛透漏著那段愛情的悲哀。包辦婚姻的悲劇，是啊，如果是在現(xiàn)代，林徽因和徐志摩應(yīng)該是一對佳偶吧！
比起他的故事，我更愛他的文字。似乎有著說不完的故事，讓人沉醉。我不知道他是否是因為林徽因而寫詩，那年他二十四歲，那年他開始寫詩。
我不是林徽因，不懂你文字里的執(zhí)著與愛慕。我讀到的有憂傷。
文字作文300字 2
今天，是我最開心的一天，我永遠忘不了今天。
今天，終于把該考的給考完了，我們輕松了，下午第二節(jié)是英語課，因為今天考英語了，英語老師們都去判卷子了，老師剛剛想起來了一個游戲，我們一年級的時候玩過，因為我們那時太小，沒有意思，這次玩，我們都已經(jīng)四年級了，有自己的想法了，這個游戲的名字叫做文字游戲，老師先分了三個組，每個組寫的都不同，第一組寫是誰，第二組寫的是在哪里，第三組寫的是干什么，寫完以后把寫的`交給老師，找?guī)讉�同學念，它們一讀，我們就被我們自己寫的逗得哈哈大笑，真的很有趣，最有趣的幾條是：楊茜在宇宙中吃雞腿，吃漢堡，宋笑碩在螞蟻洞里洗澡，我心想：宋笑碩那么胖，螞蟻洞又小又窄這么可能鉆的進去，第二輪更有趣，有的人寫任宗琦在天地間考試，有的人寫郝兵雨在廁所打架，有的同學寫百里屠蘇在漆黑的山洞里值崗，同學們被逗得，有的拍打桌子，有的抱著頭哈哈大笑。
文字游戲真有趣呀，我不會忘記今天的。
文字作文300字 3
文字是記憶的絲線，編織出色彩絢麗的童年。文字是一個個活潑的音符，它們組成了一首首美妙的樂曲——有的令人心潮澎拜，有的令人潸然淚下，還有的令人心如止水。
我們的生活離不開文字，文字帶我認識這個奇妙的世界。
小到衣食住行，大到文化傳承。在文字里，我了解了女媧造人補天的傳說，知曉古希臘神話里眾神的悲喜故事。在文字里，我認識了魅力無窮的自然世界，探訪了古圣賢先哲的光輝足跡。我跨越時空與偉人們促膝長談，又追隨歷史同文人墨客遍訪名山。
我們的生活離不開文字，文字又讓我記錄了這個世界美妙動人的瞬間。
日記里有我成長的幼稚往事，書本里有我歪歪斜斜的.步伐。文字里有我成長的點點滴滴，那是畫面和音樂無法替代的發(fā)自內(nèi)心的喜悅。多年以后，當我回首往事的時候，每一個文字都是閃著光芒的珍珠。
文字是我的起點，為我打開一扇認識世界的大門。文字也是我的歸宿，讓我在生活里拾到珍貴的金子。
我愛文字，文字將指引我走向更加神秘而精彩的未來。我深愛著文字。
文字作文300字 4
文字，自與你認識以來，命運就把我和你融合了。從相識到相知，從相知到深交，從深交到相失，再從相失到相逢，短暫的離別，把你我的距離拉得更近了。仿佛，你的哀怨，你的憂傷，凝聚在我身上，變成了屬于我的傷痕，縱使傷痕累累，我也不愿與你分離。
當世界笑了，只有你陪我一起哭，或者，我們只是別人眼里的瘋子，而你只是淡淡一句“我笑他們看不穿”，于是，世界繼續(xù)笑，你和我繼續(xù)悲傷。
久未放晴的天空，陰霾蔓延整個海平面。花落的季節(jié)，穿行于千城萬巷。滴滴嗒嗒，是花的眼淚？是寂寞在唱歌？忘卻了。文字啊！我含著眼淚，飄飄蕩蕩地在你的世界里徘徊。
與你道不完的是緣，訴不盡的是情。紙上密密麻麻寫著的，都是那傷人的悲情的你，文字啊。
與你相伴相依，多少個春秋？蹉跎的歲月經(jīng)歷了多少的變更？你貫穿了我生命的.全部，而我僅僅只是你生命中的一個過客，只能偶爾在你庇護之下的驛站里休憩，卻已經(jīng)足夠。
文字啊，你太容易感傷，又太過慈悲，慈悲過頭，以至于只拾取了寂寞的歌聲。
原來這繁華的世界，已經(jīng)姹紫嫣紅開遍，只剩你我在悲情地對唱。
“你聽寂寞在唱歌，輕輕地，狠狠的。歌聲是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河……”
文字作文300字 5
翻看以前的日記，自己一再強調(diào)文字的使命，自己那個時候一定是看了什么視頻，看了什么激勵人心的文字，然后不斷的告誡自己，文字的使命認真負責。
至今的我依舊想要用文字去改變一些人的性格，甚至想要驅(qū)散人們存在的冷漠。有時會覺得這種想法太不切實際了，首先我們得有自己的生存條件。
畢竟至人無己，神人無功，圣人無名。那不是每個人都能抵達的境界。可我依舊相信文字就是具有改變和影響他人的力量，所以我依舊堅定，我是渴盼著能夠誕生某些個能夠讓他人內(nèi)心充滿溫暖的文字，甚至可以讓他人轉(zhuǎn)變一些冷漠、消極情緒思想的文字。
對待身邊朋友，可能我會更多的想要去讓他們們的溫暖，但是我的能力根本就沒有辦法，像我這種在實際生活中是一根筋，待人粗心大意大粗條，根本就不顧及他人感受的被愛者，能夠落實實際行動，給他人帶去溫暖的舉動行為并不多。但我又真的'不想辜負他們對我的溫暖，給予我的那些感感動，文字是我能夠表達感激與回報的方式之一。
只希望我的文字能夠有力真誠，能夠溫暖，深入人心。
文字作文300字 6
秋天，似乎已經(jīng)很久了，但是秋日的信息又仿佛仍未傳到這兒來，只不過，一切都是靜默著，靜默著，在忙碌的運動會中，卻感到了莫名的凄涼。
這期間，我喜歡上了輕音樂，用八音盒演奏的音樂-宮崎駿大師的動漫音樂。那些聲音總使我想起上了發(fā)條，旋轉(zhuǎn)便清泠而響的音樂盒，細小的齒輪摩擦聲音，很熟悉，又很遙遠。那是兒時的呢喃，生命的轉(zhuǎn)動，隨著音樂緩緩流淌。大概，此時無聲勝有聲吧！我，陪著音樂，音樂，陪著我，一起靜靜的，靜靜聽著，在無數(shù)的風景里穿梭，心靈被柔風吹得暖暖。
又愛著冰心奶奶的詩，魯迅先生的文章。父親其實一直是不喜歡魯迅的，但是我卻喜歡魯迅先生的文風，就像老師說的.，他總在那些絕望和憎惡里藏著溫馨，藏著對未來的無限憧憬，這樣的境界又有幾個人可以做到呢？而冰心奶奶的詩，清新、活潑，像是一灣水，暢快的暢快，溫柔的溫柔，有時候還纏繞著略略的憂愁。突然發(fā)現(xiàn)，自己變了好多，在這個季節(jié)，變得很沉靜，很溫和，很愛微笑。即使我還帶著太多的傷，但音樂和文字，正一點點地愈合，這也是我堅強的原因吧。它們在以你看不到的方式，支持你，守護你。
所以，去相信文字和音樂吧，人的心，是不會欺騙你的。
文字作文300字 7
走在校園的林蔭小道上，難以忘記文字的快樂，歲月悠悠的長逝，你是否想到曾經(jīng)的我還有一個作家夢。
一個人總喜歡在午夜獨品一杯清明清茗，我一直深色的筆在紙上游弋，那種自在的感覺總讓人不舍。歲月長長的思念總是牽動著我筆下淡淡的文字，或憂傷，或快樂。但一切與我沒有分別，有的只是天水一色的向往。
文字總是這樣，在筆下飛揚，有許多的世故，許多的惆悵。那痛也總在離別時悄悄滲如心田。我有時候會端起長槍，去射擊江濤洶涌的海岸，但擊中的往往是不成形的文字，或是破碎的憧憬和回憶。我只有悄悄走過去拾起，才是一段文字。文字歲月，歲月文字，不同時期的不同境界，在弱水的.天涯你是否想到自由，歲月不知是否會同意你的意見，但陽光下我會一直惦念著你，直到最后一朵花開敗，或是陽光的夢化作二月飛揚的小雪。一切都已經(jīng)結(jié)束，又何必掛念，在文字的歲月里抒寫屬于自己的文學，唱起一首歌，用愛載著送給她，祈愿她的眼神不再迷惘，也希望她快樂。
文字作文300字 8
博大精深的華夏文字，是方方正正的，經(jīng)歷過滄桑洗禮的老人；俏皮的英語單詞，是蜿蜒起伏的，日日都活潑歡樂的孩童。各國語言，都是萬千世界中的一個個步履或輕快、或穩(wěn)重、或急速、或緩慢的人。他們有著不同的面目，卻是人與人之間情感的信鴿，人與人之間思想的擺渡者。這樣的文字，它們的魅力是用來享受的。
愛享受文字的人都知道，那看起來平凡古板的文字，卻是跳動在書頁上的一個個靈動的精靈。正是這些文字的魅力，灌溉了那些坐在書前的學者們那虔誠的心靈。
愛享受文字的.人，心靈便是一片沃土。他們的心靈有陽光的哺育，露水的澆灌，從而生出了一叢又一叢綠意盎然的小草。在文字這股清風的帶動下，一天比一天富有生機，一天比一天富有活力。因為，那草里，凝結(jié)著文字那生生不息的力量。
相反，那些不愿接近文字的人，心靈會從土壤變成沙漠，沒有一絲的生機。少了文字的灌溉，只會多出無數(shù)陰冷的角落被人遺忘。天長日久，他的心靈就失去了光芒，只剩下了一片黑暗。
享受文字的魅力，與其說是一種雅致，不妨說是一種人的習性，是人心靈的養(yǎng)分。但愿，在無數(shù)日子之后，街頭巷尾，依舊可以見到這些享受文字魅力的人。
文字作文300字 9
今天下午第二節(jié)課，老師讓我們玩了一個游戲——文字游戲。
游戲規(guī)則是：全班同學分成三個組，一個組寫誰，就是寫名字，一個組寫在哪里，另一個組寫干什么。老師讓每一個人撕了半張紙，然后寫上名字、在哪里或者干什么，等到全部寫完都交上去的時候，再組成一句話，誰誰誰在什么地方干什么，然后找三個同學上去讀，一個讀名字，一個讀在哪里，另一個讀在干什么，可搞笑了，有的寫好冰雨在茅坑里打日本鬼子、有的寫楊茜在摩天大廈上看流星雨、有的`寫怪獸在小小的螞蟻洞里摔跤、有的寫任宗奇在浩瀚的宇宙間考試、還有的寫賽羅奧特曼在螞蟻洞里摔跤……逗得我們哈哈大笑，趴在桌子上笑的，躺在后面的桌子上笑的，什么笑法都有，甚至有的笑得肚子都疼，到了最后的時候，老師把全部的組合到一起，又找了三個人讀了讀，我們就覺得沒有意思了，因為都已經(jīng)知道了寫的是什么，到了下課的時候，每一個人的小臉蛋上都笑紅了，就像是被凍紅的。
這次的文字游戲真有意思，希望下一次還有機會玩。
文字作文300字 10
今天寫作業(yè)，我用可擦筆寫字，突然，有一個字寫錯了，我急忙用可擦筆后面的可擦橡皮擦干凈，我想我能不能讓筆跡來去自如呢？想讓文字想來就來、想去就去，可不一件易事，我就讓媽媽和我一起合作，查找讓筆跡來去自如的方法。媽媽查書，我查百度，姜還是老的辣，媽媽找到了讓筆跡想來就來、想走就走的方法。
準備這個實驗需要這些材料：面粉、水、盤子、棉簽、碘酒、一張紙、一把勺子、檸檬汁。我先把盤子擺在桌子上，里面放一些面粉和水，用勺子攪拌成糊，再拿出一根棉簽蘸一點面糊，媽媽幫我把紙鋪在桌上，在紙上寫上我的名字，放在陽臺上晾干，字跡就不見了。用棉簽蘸上碘酒，再擦拭剛才寫過字的地方，字跡會再次出現(xiàn)。把檸檬汁擦在字上，過一會兒，字跡就不見了。
字跡來去自如的原因是，碘溶液中的碘離子和面粉中的'淀粉發(fā)生反應(yīng)，析出深色的碘，所以在用面糊寫字的地方會出現(xiàn)深色的字。而檸檬汁中含有維生素C，維生素C與碘也會發(fā)生反應(yīng)，生成一種無色的物質(zhì)，所以，擦上檸檬汁的字又看不到了。
文字作文300字 11
同學們，我們國家有5000多年的文明史，而文字是怎樣起源、發(fā)展、傳播的呢？現(xiàn)在我們就一起去探秘吧。
首先我們來到被稱為“最早的漢字”——甲骨文的發(fā)祥地：殷墟博物館，殷墟是被證實的中國歷史上第一個都城。一進入博物館就感受到了濃郁的歷史氣息。大量的青銅器分門別類一一展現(xiàn)，有樂器、工具、生活類等，物品豐富多樣，上面的裝飾栩栩如生，紋樣繁雜，讓我們不得不感嘆古人的智慧。殷墟的甲骨文被稱為中國古代乃至人類最早的“檔案庫”，我站在甲骨文面前，里面的文字我一個都看不懂，真不知道，古人是怎么創(chuàng)造這種文字的，而文字又是怎么變成現(xiàn)在這個樣子的。帶著這個疑問我來到了世界首座文字博物館——中國文字博物館。
首先我們來到了“一片甲骨驚天下”。這里展現(xiàn)了各種各樣的甲骨文，不但有殷墟出土的，還有各地的甲骨文，值得一提的是，里面有一片是我們邢臺的`。跟隨著講解者，我們在歷史文字的海洋里徜徉，感受著文字的魅力。我知道了文字有象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。
通過這次殷墟之旅，我近距離地接觸到了文字的奧秘，了解了文字的構(gòu)形特征和演化歷程，更加增強了我的民族自豪感。
文字作文300字 12
很長時間，那些回憶總是糾纏著自己的思想，躲不開筆尖的誘惑，慢慢的刻畫，流淌出的，全都是你的模樣。于是習慣做久久深呼吸，告訴自己，試著去忘記忘記吧。可一轉(zhuǎn)念，若不是那么的刻骨銘心，又怎能這么容易記起？
最終還是放棄了艱難的掙扎，開始在飄落櫻花的'樹下，寫給你一季的思念；在窗前月光明亮的夜里，婉轉(zhuǎn)悠揚的吟唱愛慕的情詩。清淚幾行，有永遠離別的傷痛，更多的，是嘆你命途多舛的無奈。
想你，如雨滴清涼的落下，朦朧纏綿，不絕如縷。
想你，如夏風悄悄的吹過，溫和干爽，攝人心神。
想你，如蕩開在水面的漣漪，圈圈圓圓的相遇，擦肩而過。
想你，如溫暖在冬日的陽光，撫摩深夜的凄涼，那也只是瞬間幸福了
。
誰在我的文字里久久不肯離去？誰在我的心湖里沉淀至底？無須你的回答。
因為你就在燈火闌珊處，令我不住的回首。
誰美麗了我的思念執(zhí)著的守侯在花間？誰睡在我的河流讓思緒窒息般的無言？也不必你來告訴我。
因為我只把想念寫進今晚的月光，寄給你……
文字作文300字 13
大自然就像一本有趣的書，多姿多彩，令人回味無窮。那你們可能會想，書中的文字一目了然，大自然的文字是什么呢？讓我們一起來看一看吧！
文字之一：四季。四季就是大自然中的一員。春季就像一個魔法師，把魔棒一揮，頓時萬物復(fù)蘇，冰雪融化，百花爭艷，百鳥齊鳴；夏季就像一個昆蟲樂園，蒼蠅亂撞，蚊子游蕩，蛐蛐唱歌，知了歌唱；秋天又變成了一片金黃的海洋，一片豐收的喜悅，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花合不住嘴，玉米露出黃黃的牙；冬天好似一只猛虎，四處狂吼，大地隨之也被變成了銀色。 文字之二：雨。就像孫悟空一樣會七十二變，細似牛毛，大似豆粒，小雨仿佛是天地間一絲絲的細線，雨還是上帝派來的'使者帶給萬物滋潤。
文字之三：鳥。假如燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那就會有好天氣；假如在密云多布的夏天，蜻蜓在低空飛翔，這就預(yù)示著陣雨即將到來。
大自然中的文字還有很多很多，它們真是神奇、妙不可言、千姿百態(tài)，讓我們從中可以學到很多知識，但這些知識更在于我們細心觀察，和認真發(fā)現(xiàn)才能真正理解它們。
文字作文300字 14
我們只要認識了文字之后，就可以讀很多很多的書籍。可是還有一套文字，卻不是人人都能認識的，只有那些能細心觀察的人才能理解它們的意思，那就是大自然的`文字。
先拿天氣來說吧！隨著天氣的變化，很多的人往往只會通過收看那些天氣預(yù)報才能知道天氣情況，而如果要是懂得大自然文字的人，卻是能看云識天氣。有什么“棉花云，雨快臨”、“云往東，車馬通等等，這都是些非常有趣的諺語就是一個很好的見證。十月起了東風，大多數(shù)人會以為這是一個好兆頭，懂得大自然文字的人看來，這并不正確，有一句諺語說‘十月東風，連夜雨。’”意思是說，如果在十月刮起了東風，天氣變暖，那就預(yù)示將會下雨。
如果在寸草不生的沙漠之中，那被譽為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走的時候，有些人就會以為駱駝累了想休息，如果要是懂得大自然文字的人一定會說，他們會說駱駝不是累了，而是沙塵暴要來了，它這樣做僅僅只是為了保護自己。
我們了解這些大自然的文字能有什么好處呢？只要細心觀察的人就能知道云彩會預(yù)測天氣、石頭能記載歷史、星星可以辨別方向。
文字作文300字 15
如果可以，讓我看著你的眼睛，將你的笑容刻在我心里；
如果可以，讓我握著你的雙手，將你的溫暖存在記憶中。
能牽手的時候，請別只是肩并肩；
能擁抱的時候，請別只是牽牽手；
能好好愛的.時候，請別忙著傷害；
能在一起的時候，請別輕易分離。——幻冷洛
有人說，“愛情”是一個名詞，有人說是個動詞。為此，我特意去網(wǎng)上查了下，竟然有很多人為此爭執(zhí)不休，看著那些人各執(zhí)一詞的說法，總覺得說的有些扯淡。至于它究竟到底是個什么詞，其實并不重要。我只知道，對于我來說，它只不過是一個太過扎眼的詞罷了。
路上看到玻璃的碎片，或許我們已經(jīng)注意到它而避免被它傷害，可是總有人沒看到，于是在我們路過的時候默默的把它移開了。沒人要求，也沒有人看到，那個因我們而未被扎的人，也永遠不會知道。但我們還是移開了它，否則就如扎了自己腳般地難受。只有這樣的人，才明白愛是什么。或許，有人會覺得有些深奧，看不懂，但我想，總會有那么些人能明白，這就夠了。
曾經(jīng)，如今，以后。
有關(guān)我現(xiàn)在的愛情，不想說太多。有些事，沒必要說的很清楚。
年華似水，蒼白的記憶。寫著寫著，莫名其妙的笑了……想起了很多人，很多事。
文字作文300字 16
冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書。”這句話成了我學習的座右銘并一直激勵著我，為此我讀了很多好書，在這些書的陪伴下，我健康、快樂地成長著。
我喜歡讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣：讀《十萬個為什么》使我的知識變得越來越豐富，我不僅知道了大千世界的奇妙，而且也知道了原來生活中有那么多值得思考的問題；從《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”，我認識了劉備、關(guān)羽、張飛三個生死兄弟，“草船借箭”、“七擒孟獲”這些故事，讓我感受到諸葛亮的神機妙算，他也讓我學會了冷靜思考問題。
我喜歡讀書，因為書給了我力量和自信。列寧說過：“書籍是巨大的'力量。”當我面對困惑的時候，我會打開書去尋找答案；當我傷心的時候，我會狠狠地看書，從書中得到安慰和鼓勵；當我遇到困難失去信心時，我會想到保爾并從他身上汲取力量、戰(zhàn)勝困難。書使我成為一個陽光、自信、樂觀的女孩兒。
我喜歡讀書，我會堅持讀書，我會陶醉在書的海洋里，欣賞著用文字搭成的積木，撿拾著觸動心靈的貝殼。讓書伴我成長、讓書伴我飛翔！
文字作文300字 17
隨著社會的發(fā)展，人的心態(tài)也多了幾分浮躁，“知識無用”的言論一時間甚囂塵上。經(jīng)常有人喜歡抱怨自己在什么地方都不受重視，別人都看不到自己的價值所在，或者怨天尤人，說現(xiàn)在的社會越來越不重視某些才能。這其中寫文章的人也不占少數(shù)，越來越多的人抱怨不能靠寫作安身立命。
起初，我也曾經(jīng)認為世風日下，知識不受重視。但是隨著時間推移，我便不禁想反問一下那些抱怨自己懷才不遇的人，是否真的有他們自己想象的'那么重要。
文字真正的價值，其實從來不會被忽視。那些認為自己的文字沒有得到足夠重視的人，或者是沒有找到途徑，或者是自身的價值還不夠。
這段日子我一直在努力投稿，優(yōu)秀的文章可以得到千字數(shù)百元稿費，這即是文字價值的體現(xiàn)。那些名家大師更不用說，每有著作出版，便一時間“洛陽紙貴”，求購者源源不斷。
一個人所擁有的知識，只要符合真善美的標準，符合積極向上的價值觀，總會其用武之地，讓他所具備的能力得到充分發(fā)揮。寫文章亦是如此，并非文章本身沒有價值，只不過是有些人的文章，不值得被重視罷了。
文字作文300字 18
中國的漢字源遠流長，有著5000多年的歷史。其中，我最喜歡的字就是“人”字。
“人”這一個字，別看它就只有一撇一捺，但卻蘊含著深刻的道理。“人”是一個象形字，甲骨文非常像一個弓著身子站著的人的側(cè)面，他還向前伸出手，像是在作揖行禮。這充分說明，人是一種懂得鞠躬、謙遜的直立動物。多年后，流傳于民間的《孔融讓梨》的故事也充分詮釋了這一道理。人之所以懂得謙讓，是因為人會思考，有著極高的悟性與靈性，這也是為什么人類能夠成為世界的“霸主”，是其它物種無法超越的巔峰的原因所在了。后來，“人”字的變化不大，有的站立得直一些，有的像蹲著要起跑的樣子。再后來，“人”字就變成現(xiàn)在的像一個兩腿叉開的人的樣子了。
“人”字的'兩筆一長一短，也說明了每個人都有長有短，有優(yōu)勢也有劣勢。所以，我們要正確認識自己，既不能狂妄自大，也不能頹廢消沉。“人”字的兩筆還呈支架的狀態(tài)，也告訴我們，人要互相支持，互相幫助，團隊的力量才能讓我們能力發(fā)揮到更極致。
中國的漢字真像挖掘不盡的寶藏啊，每一個字都等著我們探尋和解答。你最喜歡哪個漢字呢？
文字作文300字 19
喜歡去看別人的心情日志，喜歡去感受他們的心情。只有寂寞孤獨的人，只有傷痛無助的人才最喜歡把自己的感受,心情發(fā)泄在文字里。因為沒有誰比文字更懂得欣賞他們的心情，不想看到別人聽了自己心情后無動于衷的表情。懂得欣賞的人從文字里能讀懂，也能感受到你的心情，所以很多人選擇了文字!
看到的傷感文字太多太多,讓我不由得也傷感起來,原來我很幸運,為什么還有那么多的人在愛與痛的邊緣掙扎,是痛苦還是幸福也許他們也已分不清!
不由得發(fā)起呆來,不知道自己在呆什么,也不知道自己在想什么,也許有時把自己也融入了別人的文字里,感受著別人的喜怒哀樂,感覺自己就是那個不幸的`主人翁,想著安慰他們的辦法,評論著安撫他們的文字,也許他們看后也會有小小的感動!
有什么是比看見別人的笑容更讓自己開心的呢.就算給別人帶來的只是小小的,暫時的快樂,那也是一件讓人欣慰的事,也會讓自己開心很久很久,雖然也只是暫時的,但我快樂!
我是一個孤獨的人，找不到一個可以訴說心情的人，文字成了我最好的朋友。喜歡去讀別人的心情，更喜歡譜寫自己的心情，文字中的朋友才最懂文字里的情感!
文字作文300字 20
在很久很久以前，有一座古樸又典雅的城堡，城堡里有著“無數(shù)”只蝙蝠，每只蝙蝠旁邊或上方總會有蜘蛛網(wǎng)，十分陰森。
盡管這座城堡恐怖極了，去的人還是絡(luò)繹不絕，那是因為，城堡后面有座充滿了知識的“文字橋”。聽說，只要通過這座橋 就可以讓人變得很聰明。
終于有一天，我滿懷信心地來到了這座城堡，剛要走進城堡，就結(jié)識了一位真正的冒險家，我與她結(jié)伴而行。一進城堡，全身發(fā)麻，還時不時地飛出幾只蝙蝠，傳來陣陣叫聲。我與冒險家強壓心里的恐懼，終于走上樓梯。站在高處往下看，發(fā)現(xiàn)好多人在第一關(guān)時就守不了，打了退堂鼓，臉色發(fā)紫回去了。就在這時，樓梯塌了，幸好站在一邊的冒險家拉住了我。
終于，踏上了“文字橋”，這座橋高大而雄偉，上面堆滿了文字，難怪叫做“文字橋”呢！正當我們踏上了第一步時，橋突然碎裂了一段，原來，這座橋只要有人踏上一步，橋就會碎一段，我們還是不放棄，勇敢再跨了一步，橋立馬又碎了一段，我們快速奔跑 ，突然，一只展翅豪翔的'大鳥接住了我們，這就是冒險家的寵物，這真是不幸中的萬幸啊！
這次既刺激又興奮的冒險，使我懂得了團結(jié)的力量 ，如果有下次我會好好準備，叫上冒險家，再來一次“文字橋”冒險之旅。
文字作文300字 21
曾國藩與太平軍作戰(zhàn)，屢吃敗仗。他向朝廷奏報軍情，原稿有一句為臣屢戰(zhàn)屢北。有人認為這句非改不可，因為常敗將軍是有殺頭之罪的，建議改為臣屢北屢戰(zhàn)。這樣，雖一字未易，但意思便變?yōu)椴磺粨希瑘猿值降琢恕９唬宓劭戳俗嗾拢坏珱]有降罪，而且還嘉獎這位常敗將軍堅貞忠勇。
老記者徐鑄成在他的《舊聞雜憶》中引過一個例子：解放戰(zhàn)爭初期，我人民解放軍兵臨長春城下，蔣軍岌岌可危，但還一個勁地宣稱要忠于校長!(指蔣介石)高喊黃埔精神不死!當時的香港《文匯報》對此發(fā)表了一篇短評，將這個口號一字不易地抄下來做題目，中間只加了兩個標點符號：黃埔精神，不死?一針見血地揭露了蔣軍色厲內(nèi)荏的本質(zhì)。果然，在短評見報那天，長春便宣告解放!
近代名人也有類似的例子。于右任先生的書法很有名氣。平日輕易不贈書別人。有一次，一位附庸風雅者死纏著他，在無法推辭的情況下，于先生揮毫疾書不可隨處小便六個大字。過了幾天，那求書者卻喜滋滋地來訪于先生。說：蒙先生賜我座右銘一幅，不勝感謝!隨手將手中的`字幅抖開，只見上面是于右任親筆書寫的六個大字：小處不可隨便，確是一句精警的格言。
文字作文300字 22
飄飛的瑞雪啊，你就是大自然的文字，來年總是個有奔頭收獲的季節(jié)；變幻的月亮呀，你就是大自然的文字，十五、十六的時候數(shù)你最圓；鉤鉤的白云啊，你就是大自然的文字，神圣的雨水哺育了大千實物；前途的大雁啊，你就是大自然的文字；收獲的秋天又來到了人們眼前；低飛的蜻蜓啊，你就是大自然的文字；跟在后面的是雨點點和彩虹媽媽；啊，你們都是大自然的文字！
魚龍的化石啊，你就是大自然的文字，巍巍聳立的珠穆朗瑪峰原來是一片海洋世界；大樹的`年輪啊，你就是大自然的文字，稠密的那方才是追逐太陽的方向；搬家的螞蟻啊，你就是大自然的文字，再過一會兒就有五彩繽紛的小傘花出現(xiàn)；出洞的群蛇啊，你就是大自然的文字，大地震動是你誠實的告誡；刻滿裂痕的石頭啊，你就是大自然的文字，原來這個地方發(fā)生了蒼桑巨變；布滿皺紋的玄武巖啊，你就是大自然的文字，這兒曾有一場驚心動魄的巖漿畫面；凹凸不平的黃土坡啊，你就是大自然的文字，見證了這兒曾是戰(zhàn)火紛飛的沙場；藍色的天空，黃色的大地啊，你就是大自然的文字，繁榮與衰弱，腐敗與興亡，曲折的道路，萬丈的光芒。
大自然的文字，訴說著地球上歷史的“紅圖”，構(gòu)劃了太陽升起的地平線！
文字作文300字 23
我寫作的時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的小朋友在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅我的眼睛。
真的，他們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有著不同的風韻。看到“太陽”這兩個字，我能感觸到熱和力，而望見“月亮”，眼前卻閃著清麗的`光輝。“輕”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉墜。當你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。
文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。但在歷史發(fā)展的潮流中，人們對中國文字傳統(tǒng)的寫法，有所改造，產(chǎn)生了所謂的“現(xiàn)代字”，也叫錯字，這種輕易地“改寫”，使得中國文字失去了它原本的韻味。平時，有很多人為了一時的方便，而把很多字簡寫；或是不會寫，就用另一個同音字代替原本的字，這樣就有可能使原本的句意改變了。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限種請與我賴已思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活力和奇特魅力。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
文字作文300字 24
一天，文字王國的術(shù)帶著兒子木去逛街。
到了一家商店的帽子柜臺，木看中了一頂橫線帽，往頭上一帶，成了“末”了，對術(shù)說：“老爸，你看我，酷嗎？”術(shù)嚇得魂飛魄散：“兒啊，你可不能做‘末’啊！‘末’可是‘最后、最差’啊！”。
木摘下橫線帽，選了一頂短撇帽，往頭上一帶，成了“禾”了，對術(shù)說：“老爸，看我這樣呢？”術(shù)再次被嚇得趴在了地上：“兒啊，你可不能成‘植物’人啊”。
木只能放下短撇帽，左挑右選，看中了一頂兔耳帽，往頭上一帶，成了“米”了，對術(shù)說：“老爸，這樣總行了吧？”術(shù)摸了摸木的額頭：“你沒有發(fā)燒吧？我都說了不要成‘植物’人了！”
木選了好幾頂帽子，看術(shù)都不同意買，就去玩具柜臺，選了一個“木”偶，心想：這下老爸總該同意了吧。誰知，術(shù)又連忙阻擋：“要是你成了‘林’，人家還以為你是連體人呢！”
木偶不能買，木又返了回來，選了一頂點帽，往頭上一帶，成了“術(shù)”，老爸氣得直跺腳：“你怎么沒大沒小的.，和我一樣！”。
木只能離開帽子柜臺，左看看右逛逛，他看中了一條短橫褲，往身上一穿，成了“本”，術(shù)看了大喜：“就這樣吧，還是守住老‘本’吧！”。
文字作文300字 25
泰安作為一個文化城市，不僅有著引人入勝的風景，更因語文報杯作文大賽的舉辦增添了語言文字的魅力，在這里，我和我的伙伴開啟了文字之旅。
千人的`作文比賽場景，我是首次經(jīng)歷。幾個專業(yè)的語文講座，更似一滴滴仙露滋潤著我們對文字無限饑渴的心靈。原北京四中高級教師、北京市教研員連中國老師，對高考的閱讀做了指導(dǎo)，知道我們進行創(chuàng)造性閱讀，進入作品和構(gòu)建作品的同時，也進入自己和構(gòu)建自己，傳達自己內(nèi)心的感動。“高考”是把刀，我渴望用它切開生命的禁錮，展示我生命中新鮮的站在枝頭踮著腳尖眺望的陽光。山師大附中的首席語文教師李國峰，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略“陌上花開，可緩緩歸矣”的紳士風度，感受“菡萏香銷翠葉殘”的凋零之殤，嘆“游梁同在陳”的灑脫，讓我們構(gòu)建思維的橋梁，優(yōu)化我們的背景知識。
特級教師黃榮華老師和知名作家蔡天新先生，為我們展示讀寫的魅力。寫作要表達自己的欲求、自我發(fā)現(xiàn)、自我情感和自我思想。增強生命的感知，傾聽內(nèi)心世界真實的聲音。
我明白了“積學以儲積學以儲寶，酌理以富才”，學會怎樣了“百煉鋼化為繞指柔”，以大智大勇穿越人生的沙漠。
文字作文300字 26
置身于這春天繁盛的花事中，面對陸陸續(xù)續(xù)進駐的花隊，這浩浩蕩蕩的陣勢，才真的是春天的開幕式正式拉開帷幕，化好妝的演員們摩拳擦掌，躍躍欲試，而舞臺上的進行曲更是引得文人騷客們文如泉涌，筆下生花。
我拾起懶惰生銹的鈍筆，也欲寫出只言片語。無奈搜腸刮肚，卻找不到那些向來熟悉的美辭。不知為什么，她們?nèi)疾氐脽o影無蹤，任我千呼萬喚，卻也只是探出些許影子，讓我捉拿不到。只好抓耳撓腮，左右徘徊，拾得一些粗枝大葉，湊促成一篇所謂的文章，就像我自己的素面陋裝。雖然羞于展出，但也算是自己的筆下所出，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，終于雕塑完畢，雖則粗糙，更讀來澀苦 。
佩服那些文學大家們的手筆，下筆洋洋灑灑，如水出汪洋，一瀉千里。而我，下筆之際，家長里短，雞毛蒜皮，都蜂擁而至，揮之不去，有時筆下怨聲載道，謾罵不絕，世間的.灰色霧霾常常掩蓋住了純潔美好的原色，何時修得一身清靜，無有絲竹之亂耳？
又忘了自己想說些什么了。 筆下生花，是的，我愿我的筆也能如春風 一樣，喚出百花齊放。當是時，指點江山，激昂文字；堪如馬良神筆，點石成金；也當謳歌正義，糞土奸佞；讓花開遍野，春色滿卷。
文字作文300字 27
今天下午，我們玩了文字游戲，這個游戲從一年級就開始玩了，長大了就要玩的更有趣一些，我們分成三組，老師安排了哪一組寫誰，哪一組寫在那里，最后一組寫干什么。
我先寫的是誰，我寫的是我們班的人，有人寫的'是卡通人物，都寫完之后，老師把寫的那些收起來，老師找三個人來上講臺上讀，先讀寫誰的，再讀在哪里，最后在讀干什么，有一句是百里屠蘇在黑暗的洞里燒烤，當我們聽完之后哈哈大笑，還有一句是高高的溫孜一在浪漫的花叢中學習，我覺得這一句非常好，第二次，我寫的是干什么，我寫的是看動畫片，第二次，的句子比第一次的句子通順了很多，里面有一句是，白雪公主在飛機里瘋狂的吃雞腿，當我聽到這個的時候，就哈哈大笑起來，第三次我寫的是在哪里，我寫的是在天空上，里面有一句，小白兔在十八層地獄吃漢堡的時候，我笑的停不下來，當我們做完游戲之后，老師說：“這些句子，越來越通順了，”這些句子都非常搞笑，有的同學笑得都流出眼淚了，有的同學笑的肚子疼，有的同學趴在桌子上笑。
文字游戲非常好玩，我非常喜歡玩這個游戲。
文字作文300字 28
“眾人拾柴火焰高”是一種團結(jié)的美；“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”是一種磅礴的美；“奇峰突起，懸崖峭壁”是一種凄厲的美。我就喜歡走進文字中，去細細感悟漢字的韻味。
走進文字中，感受字里行間的妙。每個漢字就是一個小精靈，在筆尖躍動。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，那一個鮮艷突出的“綠”字仿佛就是一個神奇的魔法師，一眨眼的功夫就把江南兩岸的勃勃生機幻現(xiàn)在我們眼前。“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，那個活躍跳動的“鬧”字把春天的調(diào)皮淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。
走進文字中，感受字里行間的好。每一篇文章都由幾個句子組成，每個句子都由那雋永的漢字組成。走進這些文字，她們就像一個遙控器，指揮著我們進入一個個美妙的境界；她們就像一個情感師，控制著我們的.悲歡離合。
走進文字中，感受字里行間的美。捧起一本書，細細咀嚼，每一個字，每一個詞都仿佛在為我展現(xiàn)一個世外桃源，那是一個與世無爭的佳境。在文字里，我忘記了煩惱，忘記了壓力，忘記了痛苦……
走進文字中，任我自由追逐她們的美。
文字作文300字 29
愛屋及烏，是真的！愛文雪的文字，也愛她的經(jīng)歷！
之前文雪的文章自己都是不肯錯過，但是前段時間發(fā)現(xiàn)文雪的文風大有改變，所以就暫且放下了文雪的那些文章，因為覺得，有點不習慣，然后讀著給人一種撲朔迷離之感！有些是讓人捉摸不透的！但是在情人眼中出西施，在喜歡的人眼里，即便讓人捉摸不透故事的來龍去脈，終究也讓那個喜歡的人覺得值得為一篇佳作！
是一種天賦吧，也是人的一種性格吧，也有她的努力吧！記得文雪一再在文章里面提過自己的性格，不喜歡跟風的性格，讓她的文字總是那么一針見血，那么獨特！記得自己在之前，每次回家，看作文庫的那些文章，看到一個題目，就能肯定那文章就是文雪寫的！因為他的標題也是有個性的！
一種說不出的精準文字表達！很在微信上也可以看到這樣的文字，但是認為，不及文雪的'好！哈呢。有些道理會有驚人的相似，但是我想，那是因為每個人的一生都會經(jīng)歷那些驚似的過程，所以寫出來的，或許也就驚人地相似了吧！
記得老師說過，道理，要是自己的感悟，總結(jié)要是自己的東西才能是亮點，我想，文雪是做到了的！感覺，他經(jīng)歷的，要比同齡人多，或許是得益于她內(nèi)心的細膩吧！
文字作文300字 30
我有一個圓圓的腦袋，高高的額頭下面，有一雙小小的眼睛，只要微微一笑，我的眼睛就會瞇成一條縫。大家都叫我“小眼人”。
我的愛好是愛拼樂高積木。我有很多很多樂高，它們形狀各異，有時候，我把它拼成一座城堡，想象自己是王子，站在城堡上，威風八面；有時候，我把它拼成一列長長的列車，想象自己乘坐列車四處游玩；有時候，我把它拼成一只雄鷹，想象自己在藍天上自由自在的翱翔。
有一次，媽媽給我買了一盒樂高。我把說明書攤在地上，就開始認真地拼了起來。我先拿起一塊零件，仔細看一看，把它放進去，接著再撿起紅色的、藍色的、綠色的。不一會，就拼成一輛霸氣的戰(zhàn)車，帥氣極了！接著又開始拼難度最高的—機器人。我一個零件一個零件的拼，心里還不停的嘮叨：“不放棄，不放棄。我一定要把最難拼的'機器人拼好，讓他成為一個英勇的機器人。”這個時候，媽媽看到了我的神情，走過來輕輕地摸了摸我的頭說：“兒子，你是最棒的，加油！”聽了媽媽的話，我更有信心拼好我的機器人樂高。
愛拼樂高的我，希望長大以后能成為一個偉大的建筑師，為世界建筑更多漂亮的房子，讓人們住得更加舒適。
文字作文300字 31
文字會有怎么樣的力量，每個人都有自己的理解，并且有的時候文字的力量可能是我們沒有辦法輕易去一直的，這就像在80年代一篇文章可以在社會上引起極大的反響。
現(xiàn)在盡管也有這些事情，但是人們可能更加關(guān)注的就是一些視頻的平臺了。不管怎么說，我覺得還是挺有意思的吧，這樣一件事情。
我看到過很多熱愛寫作的人，可以說在寫作這個行業(yè)當中有很多人都是懷著極大的熱情，同時呢也有一些人是把寫作當成一種工具，一種而且謀生的途徑，這也未嘗不可。
因為世界上的職業(yè)各種各樣，360行行行出狀元，職業(yè)之間除了那些不正當?shù)穆殬I(yè)以外，本來也是不分高下的，寫作并不是比其他的職業(yè)更低級更高級或者怎么樣都是一種職業(yè)。
如果是懷著熱愛去寫，其實寫作也能夠給人帶來許多幫助，就像有一些人平時在生活當中遇到了一些煩惱，可以在寫作當中抒發(fā)出來，也有的人可能是屬于遇到了一些精神心理障礙，無論是焦慮抑郁或者是其他的.一些問題，通過寫作來梳理自己的情緒都是很好的一個選擇，所以說文字的力量的確是很重要的。
如果你熱愛寫作，那就堅持下去，定有山與海在前方。
文字作文300字 32
最后一節(jié)語文課，教室里好像炸開鍋一樣熱鬧，同學們個個洋溢著笑臉，手上拿著一張白紙，黑板上寫著四個醒目的大字:“文字游戲。”
什么叫“文字游戲”呢?老師告訴我們，就是在紙上寫清人物、地點、時間、事件，把這些要素隨機串成一句話。我們每人寫一個要素，看看能碰撞出什么樣的火花!
于是，同學們都躍躍欲試。老師點到了我的名字，我絞盡腦汁想出的詞語和其他三位同學寫的要素組成了一句驚天動地的話來：“烈日當空的午后，一群力大無窮的螞蟻在廁所里做試卷。”頓時大家哄堂大笑，有的笑得眼睛都瞇成了一條線，有的捂著肚子，直不起腰來，還有的直嚷嚷：“螞蟻怎么會做試卷呢?這做的試卷，味道可夠大的!”“哈哈，哈哈……”老師也說：“沒想到，廁所還有當考場的功能了。”我們又笑了好一陣子。
后來，大家創(chuàng)造出了各種好玩奇特的`句子。四個風馬牛不相及的詞語，碰撞出了如此奇異的火花，給我們留下了深刻的印象。
這節(jié)課，我們在歡聲笑語中明白了寫作說話時，一定要把四要素寫清楚，不然就會鬧出大笑話。我們收獲了寫作方法，也收獲了無拘無束的快樂。
文字作文300字 33
五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族，好大一個家！中國———就是我們的家。
我們要愛自己的家，像愛護自己家一樣，愛護中國！但是，總有些不文明的人，隨地吐痰，亂扔垃圾，我們要阻止他們，不能讓他們這樣做，告訴他們這樣是不對的。
中國就像是我們的母親，它養(yǎng)育、呵護、愛護我們。母親，您就是那參天的大樹，我們就是在樹上嬉戲、玩耍的'小鳥；母親，您就是那長得像長龍的長城，我們就是那長城的一磚一瓦；母親，我愛您！母親，我們愛您！母親，感謝您！養(yǎng)育我們、呵護我們、愛護我們不收到他過的侵害！
母親，感謝您。人們都說：母愛無私、無價，就算付出自己的生命也要保護自己的孩子。您就是這樣，無私、無價的呵護這我們。所以，五十六個民族要團結(jié)一志！保護我們共同的母親——中國！
母親，雖然我現(xiàn)在還是一個小學生，但等我長大以后，一定會保護中國，保護我們共同的母親——中國！！像您保護我們一樣，保護您不受到傷害，讓您永遠受到人們的尊敬！
新疆阿克蘇地區(qū)中國新疆塔城額敏第五哈語學校五年級一班?阿爾達克！
文字作文300字 34
夜深了，人們都進入了夢鄉(xiāng)。忽然，從字典公公家里傳來了一陣吵鬧聲，這是怎么回事？原來，是標點符號們鬧別扭了。
只見他們一個個把眼睛瞪得很大，扯著大嗓門，振振有詞地說自己很重要，誰也不服誰。
首先，拄著拐杖的感嘆號大聲喊道：“伙伴們，我的感情最強烈，文章里誰也沒有我重要！”它的聲音重得就像敲銅鼓，震得大家的耳朵嗡嗡作響。
“哼，你算什么，文章里要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的'思考呢？”小問號不服氣地嘲笑道。
小逗號也著急了，它和頓號一起反駁小問號：“要不是我們把句子隔開，文章就會像一根長長的面條。”
這時候，省略號也坐不住了，它還是一副學問很深的樣子：“要講我的作用嘛……哦，不說大家也知道。”
輪到句號發(fā)言了，它總愛留在最后作總結(jié)報告：“只有我才是文章的主角，沒有我，話就說得沒完沒了。”
標點符號你一言我一語，爭得不可開交，字典公公實在看不下去了，就發(fā)表了自己的意見：“孩子們，你們都很重要，缺少一個，我們的文章就沒那么美妙了。只有團結(jié)一致，才能讓文章更生動、更優(yōu)美。”
聽了字典公公的話，標點符號們都羞愧地低下了頭。
文字作文300字 35
中國的文字有著悠久的發(fā)展歷史，這個五一假期，爸爸媽媽帶我一起自駕去了位于河南省安陽市的中國文字博物館參觀。這里是甲骨文的發(fā)現(xiàn)地，也是全球第一座以文字為藏品的國家級博物館，我在這里大飽了眼福，學習到了中國漢字的'演變過程。
在展廳里，我看到了發(fā)掘出的龜甲，我不由得驚呆了，真的有一種“一片甲骨驚天下”的感覺。在距離現(xiàn)在三千多年前的殷商時期，人們就可以用文字來記錄事情了。甲骨文大多都是刻在龜腹甲上的，因為龜背甲太堅硬了，不容易雕刻，而龜腹甲很平整，也軟一點容易雕刻。最初的甲骨是用來占卜的，只有君王才可以使用，后來人們才用甲骨文記事了。
經(jīng)過時代的進步，人們把文字刻在青銅器上、玉器上、竹簡上，后來有了造紙術(shù)，漢字得到了突飛猛進的發(fā)展。漢字的書寫由大篆小篆發(fā)展成隸書，然后演變成楷書，后來又慢慢進化為現(xiàn)在的簡化文字，看著中國漢字的發(fā)展歷史，我不禁感嘆中華文化的博大精深。
這一次的參觀，不僅我增長了很多知識，也讓我認識到寫好漢字的重要性。因為中國的文字不僅著很悠久的歷史，也蘊含著勞動人民的辛勤汗水，展示了中華民族先祖?zhèn)兊闹腔邸Ｎ覀円欢ㄒ阎腥A民族的精神傳遞下去。
文字作文300字 36
星期天的上午，我和媽媽去參觀市博物館。我們一進入展廳就看到很多動物的化石，有馬牙，長須鯨脊椎盤骨，犀牛牙齒，鹿角等。
我知道了，一萬多年前，我們的祖先就已經(jīng)在連云港這個地方生活著了。我們看到舊石器晚期，古人用的很多石器非常粗糙。到了新石器時代，石器就開始變得精致了，二澗遺址中，出土了石鏃，石斧等文物。商周時期，我們看到古人開始使用青銅器了，有很多銅鼎。后來，我還看到了編鐘，從大到小，九個編鐘擺在櫥窗里。
媽媽告訴我，說這是古時候的樂器，可以演奏出很多曲子，讓有身份的人在吃飯的時候聽。我還細心地發(fā)現(xiàn)墻上的圖片和櫥窗里的編鐘有不一致的地方，圖上第二個編鐘的別子斷了，但櫥窗里的編鐘卻沒有斷。媽媽夸我細心，還告訴我說，為了保護文物，櫥窗里展出的可能是個仿制品。得到媽媽的`表揚，我很開心。后來，我們還看到秦始皇派出的徐福將中國的文化傳到日本。還看到了很多栩栩如生的木俑、五彩繽紛的瓷器、巧奪天工的竹簡日記......
我們的祖先太偉大了。我很自豪我是連云港人。
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