鉛筆的作文300字五篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的鉛筆的作文300字5篇，歡迎大家分享。
鉛筆的作文300字 篇1
想一想，一只老待在在抽屜里的鉛筆會有多少夢想嗎？
第一個夢想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到山坡上，去看看大好風景，長出萌萌的嫩芽還在頭頂上，開出一朵漂亮的花。蝴蝶啊，蜜蜂啊，毛毛蟲啊都猜不出我是誰，他們只知道這是誰呀，那么漂亮。哈，多么好玩，多么開心！
第二個夢想，就是跳到大海里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦。干掉大鯊魚，讓他們在小溪里蹦蹦跳跳。和小魚蝦做朋友。還找到青蛙媽媽一起唱呱呱呱。哈，多么好玩，多么開心！
第三個夢想，就是躲在菜園里，知道我要做什么嗎？我要在清葉之間長出嫩嫩的豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜。或者在里頭帶上我的朋友去happy，菜園里的派對馬上開始，哈，多么好玩，多么開心！
誰也不知道一只筆有多少夢想就像種在草稿上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
鉛筆的作文300字 篇2
放學后，爸爸告訴我去爺爺、奶奶家吃飯。我非常高興。媽媽買了些禮物，便匆匆前往。
來到爺爺、奶奶家，爸爸、媽媽的任務就是洗菜、做飯。我跟爺爺奶奶匯報我在學校的學習情況。我又在一張熟悉而又陳舊的`寫字臺前，做起了家庭作業(yè)。
一會兒，我的作業(yè)全都做好了。這時，奶奶又來到了我身邊，她微笑著對我說：“琪琪，今天奶奶給你看一只鉛筆盒。”奶奶打開了寫字臺最底下的抽屜，一個銹漬斑斑的鉛筆盒，呈現(xiàn)在我眼前。奶奶說：“這是你爸爸讀三年級時，爺爺從城里買回來的。它陪你爸爸從小學、初中到高中，也是他在學習期間唯一用過的鉛筆盒。”
我打開這個普通而又簡單的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面只有一支圓珠筆、一支鋼筆以及一疊有點發(fā)黃的學習成績單。那是爸爸從小學、初中、高中的學習成績單。我打開小學時的成績單，爸爸的數(shù)學成績都是在95——100分之間，語文成績也在90——100分之間，到了初中也基本如此。
看看爸爸的過去，想想我的今天，我的臉一下子紅了。同時我也要感謝爺爺和奶奶給我留下了這么寶貴的東西。
吃完飯后，在回家的路上，我想：“今后我一定要努力學習科學文化知識，比爸爸走的更高、更遠。”
鉛筆的作文300字 篇3
嗨！我就是那個美麗高雅的鉛筆盒。我是帆布做的，長約20厘米，寬約5厘米，高3厘米。
我穿著枚紅色的衣服，上面有兩只活潑可愛的小兔子。一只是白色的，一只是黑色的，正在相互取暖，旁邊還有許多白色的愛心，好像飄飛的雪花，讓我一下子仿佛進入了童話世界。
我不但長得俊俏，而且功能更廣泛。我分為四層，第一層是專門為晶藍筆小姐和黑色筆先生量身定制的。第二層是一個小小的正正的鏡子和一個秘密口袋，悄悄告訴你，口袋里還裝過錢呢！第三層里的弟兄可多了，有沉默寡言的記號筆雙胞胎、活潑可愛的自動鉛筆、高雅的紅筆女士、文靜的橡皮妹妹和擁有紳士風度的鋼筆少爺。第四層是小主人專門放記錄作業(yè)本的地方。
我的最大的好處是摔不爛。有一次，我的小主人回到家的時候，因為書包沒有拉好，所以把我從書包里掉了出來。小主人見了，忙跑過來，拍拍我身上的土，又把我全身撫摸了一遍才放心。
我非常愛我的小主人，我們每天快樂地生活在一起。
鉛筆的作文300字 篇4
文文有一個漂亮的鉛筆盒，里面有猶如少女的鉛筆，有胖胖的像皮弟弟，有一群尺子兄弟------它們天天都相處的很好。
一天晚上，家里靜悄悄的。文文早早的睡了，只聽見鐘聲走動的聲音。文具們都從鉛筆盒里跳了出來，鉛筆姐姐說：“鉛筆盒內(nèi)怎么那么擠啊！只要我一個就夠了，因為我作用最大。小主人天天用我來寫字，要是沒有我，小主人怎么寫字啊？”
這句話立刻引起了橡皮和卷筆刀的不滿。
橡皮生氣地說：“我才是最重要的，每當小主人寫錯字時，都要用我來擦，你們會不會啊 ！”它反對道。
卷筆刀大聲吼道：“你們兩個弱小的家伙能和我比嗎？鉛筆你粗了怎么辦，還不是到我這里來讓我?guī)湍阆骷猓阆鹌と绻U筆沒削尖就不能寫字，到時你就沒什么用了，所以我才是最硬的。”說完卷筆刀就哈哈大笑起來。
過了一會，等靜了，一群尺子兄弟就開始吵了起來：“你們反正都沒我們強！小主人的數(shù)學課里就靠我，不然怎么畫直線，角度線------”
不一會兒，吵鬧聲越來越大，鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“大家各有自己的長處，也有自己的短處，所以不要驕傲，要互相幫助。”
大家立刻安靜了下來。
鉛筆的作文300字 篇5
一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個筆盒里，他們的主人明明剛上三年級。他們兩個誰都不服誰，決定比一比。
“不如，我們挨個讓小主人用一天，看一看誰的用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應了，心想“跟我比用處，，太自不量力了！肯定是我的用處大。”于是，它要求第一個來，鉛筆便躲起來了。
第二天，小明只帶著鋼筆去上學，正好今天有美術(shù)課，小明用鋼筆怎么也畫不好，浪費了好多紙
轉(zhuǎn)天，小明只帶著鉛筆去學校。沒想到，又遇到考試。鉛筆用一用就需要削，浪費了好多時間。考試結(jié)束了，小明連卷子都沒有答完，傷心的回家了。
回家后，他批評了鋼筆和鉛筆“你們每個人都有優(yōu)點和缺點，所以，你們要團結(jié)呀！”鋼筆和鉛筆紅著臉低下了頭。
以后的日子里，他們團結(jié)度過每一天，開心又快樂。
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