插曲作文300字

時間：2022-04-18 17:54:49 300字我要投稿

【推薦】插曲作文300字9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的插曲作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】插曲作文300字9篇

插曲作文300字篇1

　　周三的下午，天氣陰沉沉的，窗外的小雨滴滴嗒嗒，秋風猛烈地掃蕩。

　　屋內的我們，正在課堂上聚精會神，汲取精神的養(yǎng)料，滋潤心靈。

　　化學老師“把白板上的表格抄下來”的話音剛落，手還未從空中落下，四周卻唰的一下暗了下來，白板也成了“黑板”。同學們慌亂地左右張望，在幾秒內反應過來——停電了。氣氛一下子點燃，滿教室飄揚著幸災樂禍的嬉鬧聲，似乎眼前的一切都變得似有實無，朦朦朧朧。

　　終于，老師帶著提前放學的好消息來了，按捺不住心中的小激動，同學們早已無心于老師的話語，思緒飄出窗外，在灰色的天空中飛舞。

　　同學們似乎擔心會突然來電，一個個溜得比兔子還快。果不其然，擔心的事居然成了真，就在那一瞬間，整個教室閃現了明亮的白光。有些同學雖驚訝不已，卻也一骨碌跑得沒了影，只留下一串“老師再見”的尾音揚長而去……

　　停電是真巧，來電更是真巧。

插曲作文300字篇2

　　4月1日是愚人節(jié)，我一進教室，調皮大王王雷便對我說：“金濤，門外有人叫你！”“咦？有人叫我？誰呀？”我好奇地向門外看了看，沒有人呀？我問：“誰呀？”“愚人節(jié)”。他一臉詭笑。當時，我并沒聽出來“愚人節(jié)”三個字，我又問：“愚人節(jié)？他是誰呀？”同學們見我不懂，對我說：“今天是愚人節(jié)，你被他騙了，你是愚人（愚蠢人的簡稱）哈哈哈哈……”我知道王雷騙我，心想：“好啊！你騙我！我也騙你！”

　　我眼珠一轉，想出一條妙計。

　　“快看，地上有錢！”我故意把手往地上一指。

　　“錢？哪兒呢？”大家刷地一下把目光投向我舉著的地方。

　　這幫財謎哥們都在地上找所謂的錢！唯獨他沒有。哼！真是兩袖清風啊！

　　“地上有一百元！”我故意放開喉嚨說。

　　“哼！有一千元我也不撿！”他不屑地說。

　　“唉！原來他已是個江湖老手了！”我心里暗暗佩服他。

　　這個愚人節(jié)真讓我難忘，我想我以后做事一定要慎重，以免上當受騙。尤其是我們單獨在外的時候，碰到陌生人跟你說話，一定要提高警惕，以免萬一。

插曲作文300字篇3

　　一天，一群鴨子誤打誤撞地跑到了汽車的前面。

　　大家都不由地停下來，看著這群可愛的小鴨子。此時，大家覺得很和諧，卻不知道一個危險正在降臨到鴨子們的身上。突然幾只小鴨子掉進了一個未蓋蓋子的下水井里。水流很急，值得慶幸的是小鴨子咬住了一根較細的樹枝。其它小鴨子急的像熱鍋上的螞蟻，而鴨媽媽卻顯得更冷靜些。她把翅膀伸到了溝里面試著將小鴨子拉出來，但翅膀不夠長，無濟于事，她向四周看了看。發(fā)現了一位巡警，咬著他的褲腿，往事發(fā)地拖。想把他帶到出事地點，但鴨子沒有那么大力氣，拉不動巡警，巡警奇怪地說：“今天鴨子撞邪了？，怎么咬人褲子？”鴨媽媽抬起頭對巡警嘎嘎嘎……大叫起來。巡警從鴨媽媽的眼神中似乎看到了什么，他就跟著鴨媽媽一起跑到了出事地點。

　　巡警用一位漁夫的魚網將快要被沖走的小鴨子救了回來，鴨媽媽把小鴨子摟在懷里，嘎嘎地安慰小丫子，之后鴨媽媽帶著她的孩子走在余暉下，這位巡警以及司機們用贊許的眼神送他們去遠方。

插曲作文300字篇4

　　好友邀我和她一起去旅游

　　平民化的旅游--邊打工邊旅游

　　這是個需要勇氣的決定

　　想法很新奇，也太理想，但令我很心動

　　這本是我一直渴望的一種生活

　　背上背包，戴上鴨舌帽，踏上運動鞋

　　旅游，流浪

　　期盼賞遍天下美景，吃遍天下美食

　　同時放眼量觀世界，體會不一樣的親身感受

　　更是喜歡那種"在路上"的感覺

　　生活并不是隨便說說的

　　何時可以去，何時有時間去也是我們的問題

　　沒有定時間，沒有定路線，也沒有攢錢

　　但并不磨滅我對這種生活方式的追求

　　攢錢，可行性計劃，付諸于行動

　　一個過程，一種追求，一段經歷

　　就讓它慢慢的來，好好的去

　　“一些人，一條路，一生情，天高地廣，行者無疆。我走了，決定浪跡天涯。”

插曲作文300字篇5

　　那時，我讀小學二年級。一天放學，突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我站在學校門口等爸爸來接我。可是，等了很長時間，同學們都走了，就剩下了我，孤零零的，我的眼淚在眼眶中打轉。

　　忽然，雨中出現一個熟悉的人影，他右手撐著傘，左手拿著雨衣，向學校走來。近前一看，原來是爸爸，他的鞋里已灌滿了水，走路發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我不由自主地大喊：“爸爸……”他快步走到我的身邊，一邊將我的書包接過去，放在塑料袋子里扎緊，一邊抱歉地說：“剛才路上摩托車壞了，怎么也發(fā)動不起來，我推到修理部去修了。你等急了吧？來，爸爸背你！”說著，他蹲下來背起了我，邁起沉重的腳步，一步一步地往前走。

　　到家以后，爸爸把我從背上放下來。我看了看他，全身濕漉漉的'，而我身上卻一點也沒有濕。我不知怎么說好，內疚地喊了一聲：“爸爸！”他摸了摸我的頭，對我說：“男子漢大丈夫，哭什么！”我輕輕地對爸爸說：“爸爸，您趕快換一件干衣服，別著涼了。”這時，他一把將我抱入懷中……

插曲作文300字篇6

　　這個星期，老師交給我們一個小任務，要我們自己到街上做個調查，題目是：正確使用中國漢字。

　　星期六，我?guī)е蠋熃o我們布置的任務獨自一個人到街上調查，我來到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿目，目不暇接啊！我到處尋找目標，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上寫著：“波蘿每斤2元”他把“菠”字寫成“波”字。路過市場，我看見一個老奶奶旁邊豎著一塊招牌：新鮮雞旦，每斤五元。發(fā)現了一個錯別字就走到老奶奶面前說：“老奶奶，你把“蛋”字寫成了“旦”字，你能把它改過來嗎？”老奶奶慢條斯理的說：“噢，是嗎？我也很想改過來啊！但是，我是從農村來的，沒什么文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，我哪會帶筆出來啊？小朋友，你能幫我改過來嗎？”聽了老奶奶的話，我立即用自己身上的筆幫老奶奶改過來。老奶奶開心地笑了，我也興高采烈的回了家。

　　這次行動讓原來膽小的我變得大膽了，勇敢了許多。而且，也體會到了什么叫幫助人是多么快樂的一件事，讓別人感到快樂比自己快樂更有意思。能讓中國每一位公民正確使用祖先留下來的文化遺產，才是最好的。

插曲作文300字篇7

　　煩惱，是我們每一個人都會遇到的障礙，而能否越過這道障礙，關鍵就在于你對待煩惱的態(tài)度。有的人遇到了煩惱，就會整天都想著它，因而使他的心情變得越來越差。而有人遇到了煩惱，則會把它拋之腦后，想那些開心的事情。我由前者變成了后者。

　　記得有一次，我考試沒有考好，心情十分沮喪。放學后，我踏著沉重的腳步回到了家。爸爸見我愁眉苦臉的就問我怎么了？我告訴他，我考試沒有考好。爸爸停頓了幾秒，笑著對我說：“沒有關系，這一次沒考好還有下一次，想開一點，別總是把煩惱內掛在心上。”聽了爸爸的話后，我努力克制自己，想認自己開心一點，可就是控制不住。因而整天悶悶不樂。而就在這一天，我在報紙上看到了一篇文章，它使我真正改變了對待煩惱內的態(tài)度：我們應該笑對生活，不要那么小雞肚腸，不應該下家子氣。從那時起，我的生活就變的快樂起來，學習也因此進步了許多，也不再為雞毛蒜皮的事和其他人吵架，同學們和我的關系也改善了，我融進了大家庭。

　　如果生活是一部交響樂，那么煩惱就是一首小插曲，讓我們別那么在意它，開心地度過每一天吧！

插曲作文300字篇8

　　這是一堂語文課，課堂上的小插曲。突然，不知是誰喊了聲：“報告”。同學們不約而同地把頭轉向后面。正在來回輔導的老師，急忙向第三組的最后一排走去。只見陳朝捂著胸口，一副很難受的樣子。原來她剛嘔吐過，老師一邊親切地詢問，一邊扶著她走出教室。

　　老師剛走，安靜的教室里就有了些不和諧的音符，最會發(fā)表高見的高航同學一邊寫作業(yè)，一邊小聲嘀咕著：“這小丫頭，一定是昨晚吃壞了肚子。”說完，裝做嘴饞地添了添嘴唇，課堂上的小插曲。“別吵了，靜說些瞎話，我看啊，一定是辣條吃多了。” 在他身后的胡慶又不耐煩地加了一句。

　　我不想加入“討論”，就從書包中拿出一本愛不釋手的書——《葉圣陶兒童文學全集》，擱在大腿上，津津有味地看了起來，才看了一會兒。我便迅速地進入“角色”，周圍的一切都好像消失了。突然，不知是誰拍了我一下，我一抬頭，呀，老師，于是便迅速地把書塞進課桌里，低下頭，等待“暴風雨”降臨。老師突然溫和地說：“把書給我看看，好嗎？”我很不情愿地把書遞過去，我心里忐忑不安。

　　“這樣的書多看有益，但不能上課看。”說完，老師把書還給了我。

　　教室里又恢復了平靜，可我的心久久不能平靜下來。

插曲作文300字篇9

　　“請注意!我們班上有一個同學在吃零食!”老師站在講臺上，用嚴厲的聲音說道，目光快速地在教室里掃視一遍，停在了黃灝的身上。

　　此時，教室里立刻鴉雀無聲，我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見他貓著腰，把零食迅速放在腹部，突然，又好像覺得這里不安全，會被老師發(fā)現，便從課桌里飛快地拿出塑料袋，閃電般地把零食放了進去，又熟練地打了一個結，快速地把它掛在課桌側面的小鉤上。最后，他慢慢地抬起頭，等待老師怎樣發(fā)落他。

　　“扣分，扣分!”有些男生興奮地喊了起來，有的竟鼓起掌來，有的大聲笑起來。此時，我看見黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的，汗水從額角落下來，好像很后悔，又好像在沉思：“真倒霉，被發(fā)現了，又要被扣分了，影響我們這一組的成績，也不知道下課后，他們會不會揍我。”

　　他突然用眼角瞅了一下自己的同桌，好像是想求得組員的諒解，又好像在說：“我以后再也不這樣了!”

　　看到這里，我不禁筆尖一動，寫下了這段課堂中的小插曲。

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