關(guān)于黑板作文300字（通用48篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的黑板作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　黑板作文300字 篇1

　　黑板上有什么？冗雜的數(shù)學(xué)公式？長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞？晦澀的古文閱讀？

　　語(yǔ)文的黑板

　　語(yǔ)文課，黑板上往往羅列著密密麻麻的新字生詞，繁雜的語(yǔ)言解釋。語(yǔ)文老師就用那些看似枯燥又暗藏快樂(lè)的語(yǔ)言帶領(lǐng)我們?cè)谥熳郧骞P下體會(huì)時(shí)間的匆匆，品味父親的背影……隨著李白披發(fā)仗劍俠行天下，體會(huì)都江堰的秀麗風(fēng)光，享受天府之國(guó)的繁榮！

　　數(shù)學(xué)的黑板

　　數(shù)學(xué)課的黑板，布滿了難題、偏題，盤踞著各種答題技巧。

　　在數(shù)學(xué)課的黑板上，我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是個(gè)點(diǎn)，我不斷奔跑，漸漸拉長(zhǎng)為一條直線，看一下跑的方向和距離，不知不覺我又變成了數(shù)軸……不知怎地，我繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了90°發(fā)現(xiàn)這世界有這么多直線穿過(guò)我這個(gè)平面，我又為它們一一命名……

　　英語(yǔ)的黑板

　　英語(yǔ)是我們走向世界的橋梁，26個(gè)字母就是我們與世界交流的紐帶，讓我們看到了更廣闊的世界。有了它，我開始從過(guò)去穿越到現(xiàn)在，又來(lái)到將來(lái)，感受主動(dòng)與被動(dòng)的區(qū)別……

　　黑板上的記憶，日日更新，我遨游在知識(shí)的海洋中，在不經(jīng)意間提高我的成績(jī)，陪伴著我健康成長(zhǎng)。

　　黑板作文300字 篇2

　　今天是星期四，又輪到我擦黑板了。

　　下了課，我看著黑板上密密麻麻的字，心想：這次可沒上次輕松了！可不輕松也得擦呀！我拿起黑板擦從上往下、從左往右一下一下地擦呀擦呀…終于擦完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

　　可當(dāng)我回到座位上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還有淡淡的字跡映在黑板上。怎么辦？我的手臂都酸的抬不起來(lái)了，算了吧，反正我都擦過(guò)了。我低著頭正想坐下，一眼就看到了胸前的紅領(lǐng)巾。它好像在對(duì)我說(shuō)：“你不要只想著自己。待會(huì)兒上課老師還要板書，同學(xué)們能看的清嗎？”

　　想到這里，我快步走上講臺(tái)，又拿起了黑板擦。這一次，我擦得格外認(rèn)真，粉塵像雪花一樣落在我的頭上、衣服上和手上。下半塊黑板終于擦干凈了。我伸直手臂，踮起腳尖開始往上擦。雖然我的手臂又酸又麻，我還是堅(jiān)持使勁地擦著。只剩下黑板上方夠不著的一小部分了。我搬來(lái)凳子，小心地踩了上去，繼續(xù)細(xì)心地擦著。前后移動(dòng)了四次凳子，才把整塊黑板擦得烏黑發(fā)亮了。

　　而這時(shí)的我，簡(jiǎn)直就像一個(gè)面人了。可一想到同學(xué)們可以清清楚楚地看到黑板上的字，我還是開心地笑了。

　　黑板作文300字 篇3

　　神奇的小黑板出數(shù)學(xué)題、發(fā)布新聞、天氣預(yù)報(bào)……全靠它。它是誰(shuí)？誰(shuí)這樣神通廣大呀？哈哈，它就是我童年生活中最親密的伙伴——心愛的小黑板！

　　它是學(xué)習(xí)樂(lè)園：爸爸媽媽常常在黑板上出難題給我做，我總是冥思苦想，但最后總能找到正確答案。我有時(shí)候也在上面寫寫畫畫，甚至還在上面出過(guò)黑板報(bào)哩，媽媽夸我是能干的“小老師”。它是新聞發(fā)布機(jī)：我們一家三口只要有什么有趣的新聞，就可以寫在上面與大家共分享。它是天氣預(yù)報(bào)員：每當(dāng)天氣變冷時(shí)，爸爸都會(huì)溫馨提示——“老喇叭”開始廣播啦！天氣變冷了，請(qǐng)注意多加一點(diǎn)衣服哦！它是休閑聊天室：“尋寶，今天過(guò)得怎么樣？”媽媽問(wèn)。“過(guò)得很好，寫些你對(duì)我的關(guān)心！”我回答。爸爸說(shuō)：“上班真累。”“那就好好休息一下！”我安慰道……這些暖洋洋的話語(yǔ)，每個(gè)人看了，心里都會(huì)甜甜蜜蜜的。

　　小黑板記載著我童年時(shí)光里和家人一起度過(guò)的每一天美好的時(shí)光、溫馨的生活，我們一家都愛它！

　　黑板作文300字 篇4

　　大家好，如果你到我們學(xué)校來(lái)，你會(huì)大吃一驚：老師們的聲音怎么這么大呀？下課時(shí)手也不酸，嗓子也不痛，這是為什么呢？我就來(lái)告訴你吧，教室里的黑板都是我發(fā)明的＂智能黑板＂，這種黑板雖然外表和其他黑板沒什么兩樣，但是功能很多、很好，下面我向大家簡(jiǎn)單的介紹一下。

　　老師上課時(shí)，只要帶上＂智能耳機(jī)＂輕輕地講課，＂智能耳機(jī)＂就會(huì)發(fā)出電波，電波就會(huì)傳到＂智能黑板＂左上角的＂聲音轉(zhuǎn)換器＂里，＂聲音轉(zhuǎn)換器＂接到命令，自然就會(huì)把老師微小的聲音轉(zhuǎn)換大聲，這就是老師下課嗓子不痛的原因。

　　同時(shí)，＂智能黑板＂還有一雙＂智能手＂，＂智能手＂是老師的好助手，上課時(shí)，老師根本不用在黑板上辛苦地抄著筆記、作業(yè)等方案了，只要把要抄的內(nèi)容交到＂智能手＂上，＂智能手＂就會(huì)把內(nèi)容抄到黑板上面，這就是老師下課手不酸的原因。

　　下課的時(shí)候，＂智能黑板＂還是小朋友的好老師呢！它會(huì)放出各種各樣的故事，還會(huì)配上精彩好看的動(dòng)畫，小朋友們都喜歡看，他們?cè)诠适轮袑W(xué)到了知識(shí)，受到了啟發(fā)，愛上了學(xué)習(xí)。

　　怎么樣，我的＂智能黑板＂不錯(cuò)吧，我已經(jīng)想好了，我還要發(fā)明出更好的＂智能黑板＂，為老師與同學(xué)們服務(wù)。

　　黑板作文300字 篇5

　　今天，是大掃除的日子，有掃地的，有拖地的，還有擦講臺(tái)的……我的任務(wù)是擦黑板。

　　我看到黑板上有許多密密麻麻的字，臟得一塌糊涂，讓人看著心里一點(diǎn)也不舒服。于是就拿起了黑板刷，迅速地走上講臺(tái)，開始仔細(xì)地擦了起來(lái)，白色的粉筆灰就像白色的雪花一樣落到我的身上，我毫不在意地抖了抖身子，繼續(xù)擦著黑板。

　　開始我擦得并不費(fèi)力，漸漸地卻越來(lái)越難擦，因?yàn)槲以讲猎礁撸�而那些高處的字我沒辦法擦到。于是我踮起腳來(lái)，但也只能擦到一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這樣一直踮著也不是什么好辦法，再說(shuō)這樣擦也擦不干凈，所以我干脆試著跳起來(lái)擦，可是擦不了多久我就已經(jīng)累得滿頭大汗了。我又想：這樣跳起來(lái)擦雖然比踮著擦要擦得干凈一點(diǎn)，但是非常消耗體力，難道就沒有兩全其美的辦法嗎？

　　我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我搬來(lái)了一把椅子，扶著椅子的后背，小心翼翼地站了上去，我踩在椅子上輕輕松松地就把黑板擦得干干凈凈了。我一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，他們說(shuō)我像個(gè)面人，不過(guò)看著一干二凈的黑板，我心里卻是很開心的。

　　我發(fā)現(xiàn)不管做什么事情，都要付出艱辛的勞動(dòng)，然后再配合積極主動(dòng)的思考，才能獲得最后的成功。

　　黑板作文300字 篇6

　　自習(xí)課上，由于班主任請(qǐng)了病假，所以教室里非常吵，但也不是沒有人管我們。

　　瞧！我們班那位兢兢業(yè)業(yè)的班長(zhǎng)便開始在黑板上記起名字了，讓我看一看寫的是誰(shuí)？——冀思凝！這家伙可不是好對(duì)付的，這下可有好戲看了！

　　喲，班長(zhǎng)低下頭寫作業(yè)了。小思（冀思凝）立馬沖上去把名字擦掉了。班長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)小思的名字不見了，就又去拿粉筆想要把名字重新寫上去，卻發(fā)現(xiàn)整整一盒粉筆都讓小思拿走了。只見小斯在課桌下偷偷地笑著，樣子十分得意。

　　可惜，打錯(cuò)算盤了。班長(zhǎng)竟然在口袋里藏著好幾只粉筆。這次啊，班長(zhǎng)直接寫到了最高處。以小思那個(gè)身高是絕對(duì)擦不掉的。

　　可是我們和班長(zhǎng)卻又低估了小思，小子的鬼點(diǎn)子可是很多的。只見小思又偷偷取走了抹布，把抹布扔向了自己的名字——一個(gè)字被擦掉了，又一個(gè)字被擦掉了——小思又被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，于是小思又被轟了下去。

　　但這也不是個(gè)長(zhǎng)久的辦法。我得幫幫我的班長(zhǎng)。既然粉筆字會(huì)被擦掉，那就換鋼筆字唄。于是我寫了一張帶有小思名字的紙條，讓班長(zhǎng)貼到了黑板的最高處。這下看你怎么擦！

　　黑板作文300字 篇7

　　放學(xué)后，教室里的課桌椅被用了一天，都準(zhǔn)備休息。只有高傲的玻璃黑板還安靜不下來(lái)。 “嘿！老鐵釘！”玻璃黑板說(shuō)，“你說(shuō)，我漂亮嗎？” “哦！玻璃黑板小姐，這是你第……嗯……一百零八……哦，不……一百零九！哦，是的。第一百零九次問(wèn)之歌問(wèn)題了！”一旁的小木桌插嘴說(shuō)。 “閉嘴！你這個(gè)笨蛋！”玻璃黑板說(shuō)。“還有你，”玻璃黑板不屑地看了一眼掛在上面的老鐵釘，“老鐵釘，你這個(gè)老家伙算什么玩意兒。有什么資格把我釘在這里！”?

　　“你們這些東西，都好好看我！你們知道嗎，上課時(shí)有多少雙眼睛盯著我看！”玻璃黑板說(shuō)到，“這說(shuō)明什么呢？”玻璃黑板越說(shuō)越興奮，越說(shuō)越激動(dòng)，好像就要摔下去了。“那就表示我是最大的，最高貴的，至高無(wú)上的！” “那么，我就要去闖我的世界！”玻璃黑板太興奮了，連聲說(shuō)道，“我要闖出我的世界！” “放開我，你這個(gè)老家伙！” “我要走！我要擺脫你的約束！放開我！”玻璃黑板叫道。 “不行啊，你會(huì)碎的！”老鐵釘說(shuō)。 “不要，我要下去！”玻璃黑板叫道。老鐵釘見勸不住玻璃黑板，只好松開了自己。玻璃黑板掉下來(lái)，摔成了碎片。 “哦！不……”小木桌說(shuō)。第二天，玻璃黑板的碎片就出現(xiàn)在了垃圾池里。

　　黑板作文300字 篇8

　　我們的好朋友——黑板的外衣臟了，沾滿了粉筆灰，我要幫它清理一下。

　　我先拿來(lái)濕抹布，解決低處黑板的粉筆吧。于是，我一上一下地擦了起來(lái)。不一會(huì)兒，黑板下面就擦好了。可是，我望著高高的黑板上的字發(fā)了愁，黑板上面怎么辦？我跳起來(lái)也夠不著呀！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙搬來(lái)一把椅子，站在上面擦了起來(lái)。咦？怎么回事？難道是抹布干了？低頭一看，唉，果然不出我所料，抹布早就變得干巴巴的了！我趕緊把抹布洗干凈擰干，繼續(xù)擦了起來(lái)。哎呀，我一不留神，險(xiǎn)些從板凳上摔了下來(lái)。真是有驚無(wú)險(xiǎn)，差點(diǎn)兒就摔得鼻青臉腫。哼，這兒有一群“頑固分子”，還對(duì)它們的"老家"依依不舍，賴在那兒不肯走呢！我稍稍一用力，它們就成了我的手下敗將，服服貼貼地離開了黑板。接下來(lái)是清理黑板槽。原本臟兮兮的黑板槽，經(jīng)過(guò)我的清洗，變得一塵不染，锃亮锃亮的，漂亮極了。最后，我要做的就是把椅子擦干凈，并把它放回原處了。

　　看！黑板似乎換上了一件嶄新的墨綠色西裝，正在對(duì)我微笑呢！

　　黑板作文300字 篇9

　　一天，我望著擦黑板的同學(xué)衣服上的粉筆灰和他吃力的樣子，忽然冒出了一個(gè)想法，那就是：發(fā)明一個(gè)多功能黑板！

　　這塊黑板的樣子很稀奇。在黑板的邊框下，藏了許多小輪子，這些小輪子像章魚的觸手，長(zhǎng)滿了小吸盤，他們可以把黑板牢牢地吸附在墻上。在黑板的角落里，還有一個(gè)電子屏，雖說(shuō)是電子屏，他卻一點(diǎn)兒也不刺眼，像紙一樣，而且他還會(huì)回答你的問(wèn)題。

　　有時(shí)太陽(yáng)光很強(qiáng)烈，黑板會(huì)反光，這時(shí)，就可以利用黑板下的小輪子來(lái)移動(dòng)黑板的位置，很省力。

　　多功能黑板表面是納米材料制作的，有自動(dòng)除塵的功能，不用人親自去擦黑板。

　　黑板的內(nèi)部還隱藏了一個(gè)空調(diào)。在天氣炎熱時(shí)，空調(diào)就會(huì)吹出涼風(fēng)；在天氣寒冷時(shí)，空調(diào)會(huì)吹出暖風(fēng)。到了適宜的溫度，空調(diào)就會(huì)停下。而且空調(diào)還有消音系統(tǒng)，不會(huì)影響同學(xué)們上課。

　　黑板還會(huì)自動(dòng)變長(zhǎng)變短。如果黑板上寫滿了，黑板就會(huì)變長(zhǎng)一截。下課后，黑板又會(huì)變短。

　　多功能黑板還很環(huán)保。黑板會(huì)吸收空氣中的有害物質(zhì)，一部分轉(zhuǎn)化為能源，一部分轉(zhuǎn)化為新鮮空氣。

　　隨著科技的進(jìn)步，我相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，方便人們的生活。

　　黑板作文300字 篇10

　　現(xiàn)在的黑板老師們板書時(shí)，總要用粉筆來(lái)寫字。不僅辛苦，而且粉筆灰也危害到老師的健康，真希望未來(lái)的黑板是全自動(dòng)的寫字黑板。

　　如果科學(xué)家們將來(lái)能設(shè)計(jì)出這樣的黑板，肯定很受學(xué)校的歡迎。什么樣的黑板呢？不著急，我們一起來(lái)看看。

　　未來(lái)的黑板簡(jiǎn)直是無(wú)所不能。它可以把老師們上課想要講的知識(shí)提前裝在黑板上，這樣在上課的時(shí)候老師們不用寫字。

　　例如，上語(yǔ)文第四課《三月桃花水》時(shí)，黑板上會(huì)立刻出現(xiàn)文中描繪的畫面。還能根據(jù)書中描寫的場(chǎng)景，呈現(xiàn)出用各色筆書寫的板書。這樣老師不用寫那么多字，我們也能很快理解課文內(nèi)容。

　　同時(shí)老師上課的時(shí)候，黑板還可以變成一面鏡子。這樣同學(xué)們的表現(xiàn)，老師直接看黑板，就能看的一清二楚，但是同學(xué)們卻看不到。

　　這種黑板還會(huì)變色呢！比如說(shuō)，老師上課時(shí)黑板是黑色的，同學(xué)們眼睛疲倦時(shí)，黑板就會(huì)變成許多綠色的美景。讓同學(xué)們不僅能欣賞美景，還能幫助大家消除疲勞，保護(hù)眼睛，神奇吧！

　　這個(gè)黑板還可以存放許多老師們用的教具，當(dāng)老師需要的時(shí)候，它就會(huì)有心靈感應(yīng)，自動(dòng)出現(xiàn)。

　　怎么樣，你們說(shuō)如果未來(lái)有這樣的黑板，老師們是不是不用那么累呢？

　　黑板作文300字 篇11

　　現(xiàn)在我們的黑板上的粉筆字，都是老師一筆一畫寫出來(lái)的。寫出來(lái)的字有些同學(xué)看不清楚，還會(huì)造成有些同學(xué)視力下降的問(wèn)題，有些同學(xué)還會(huì)乘著老師轉(zhuǎn)個(gè)面寫字的機(jī)會(huì)東張西望，交頭接耳，很容易分散注意力。

　　如果一直這樣，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越差，成績(jī)一直會(huì)下降。由此，科學(xué)家發(fā)明了一種新科技的黑板。這種黑板有很多作用。它可以讓坐在教室后面的同學(xué)看清楚黑板上的字，讓同學(xué)們一直保持上課時(shí)的狀態(tài)，在上課時(shí)，能控制同學(xué)不分散注意力，也能保證同學(xué)們的視力和成績(jī)。

　　這種黑板還配的有與它同套的課桌。這種課桌也有它的優(yōu)點(diǎn)。例如：它可以把不工整的字變整齊，把錯(cuò)字糾正過(guò)來(lái)，以免把同學(xué)引入錯(cuò)誤區(qū)。它還能把老師放在黑板大屏幕上的內(nèi)容呈現(xiàn)在課桌上，大家可以方便做筆記，老師講起課來(lái)也不會(huì)覺得很麻煩。黑板上的大屏幕還可以把老師要講的內(nèi)容提前傳送到同學(xué)們的課桌上。這種課桌也不會(huì)是用木頭做的，而是用透明玻璃做的……

　　這就是我想象中的新科技，新黑板，新課桌，我一定會(huì)一直盼著這種新的科技的出現(xiàn)！

　　黑板作文300字 篇12

　　來(lái)到學(xué)校，我坐在位置上等待上課，眼睛不停地在教室里瞅來(lái)瞅去。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：為什么黑板是黑色的呢？難道是因?yàn)榘咨�的粉筆寫在黑色的黑板上好看嗎？

　　早讀課下后，我來(lái)到黑板前仔細(xì)地看個(gè)究竟，啊，黑板怎么變成綠色的了？我問(wèn)一個(gè)朋友：“你知道黑板為什么是黑的嗎？”他撓了撓頭，勉強(qiáng)地說(shuō)：“因?yàn)樗�以，科學(xué)道理。”我一聽這話，知道他答不上來(lái)，轉(zhuǎn)身就走了。

　　回到家里，我問(wèn)爸爸：“黑板為什么是黑色的？”爸爸說(shuō)：“不知道啊！”我垂頭喪氣地回到了臥室。不一會(huì)兒，爸爸也來(lái)到我的臥室，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，只要你認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，用心地查閱資料，就一定會(huì)有結(jié)果。”對(duì)！我一定要把這個(gè)問(wèn)題查出來(lái)。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我又問(wèn)了媽媽，媽媽也不知道，她拿出手機(jī)讓我查。我在手機(jī)上輸入“黑板為什么是黑色的？”立刻出現(xiàn)許多答案，網(wǎng)上是這么說(shuō)的：從人的視覺上考慮，黑白是兩種反差很大的顏色，粉筆是白色的，寫在黑板上字跡清晰。現(xiàn)在很多學(xué)校里的黑板已經(jīng)換成綠色的，是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看綠色對(duì)眼睛有一定的緩解壓力的作用。

　　我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊！看來(lái)以后更要多觀察，勤思考，才能懂得更多的科學(xué)道理。

　　黑板作文300字 篇13

　　在這幾年的學(xué)習(xí)里，我都坐在教室的第一排，緊靠黑板，每天都要吃粉筆灰。

　　我決定要改造一下黑板，為民除灰。首先，我要把黑板改成大屏幕，這樣就不會(huì)再有粉筆灰了，黑板底部的中間要有一個(gè)多功能按鈕。你只要點(diǎn)兩下，今天要上的內(nèi)容就全部呈現(xiàn)在黑板上了。而且還要有一個(gè)手寫功能，你只需要在黑板上滑，就可以寫出你想寫的字，會(huì)變的很方便。

　　多功能黑板，不愧是多功能呀！有很多功能。它有一個(gè)最大的功能就是語(yǔ)音系統(tǒng)，你只要說(shuō)一句話，它就會(huì)在黑板上顯示出來(lái)，那樣就可以不用手寫了，不僅方便了學(xué)生，也方便了老師。 現(xiàn)在老師上課只要按兩下按鈕，我們大家就可以一分鐘看完所有內(nèi)容，可真是一個(gè)方便的黑板，我又試了一下手寫功能，只見我寫一個(gè)字，黑板就出現(xiàn)一個(gè)字，效果也很好，特別是語(yǔ)音效果，那叫一個(gè)頂呱呱呀！這樣的黑板不僅不讓學(xué)生吃粉筆灰，又不讓教室的地面變臟，還方便的老師，是一個(gè)造福學(xué)校的發(fā)明。

　　我可不是異想天開，我堅(jiān)信多功能黑板總能成為現(xiàn)實(shí)的，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去發(fā)明多功能黑板吧！

　　黑板作文300字 篇14

　　我想發(fā)明一種黑板，它和現(xiàn)在的黑板沒什么兩樣，只不過(guò)右下角多了三個(gè)按鈕罷了。這幾個(gè)按鈕分別是棕色、紫色和藍(lán)色的。

　　棕色按鈕的功能是這樣的：如果黑板上的字不要了，你就按一下那個(gè)棕色的按鈕，黑板上的字就會(huì)沒有了。如果只有一小部分需要，大部分不要，你就圈起不要的部分，再按一下棕色的按鈕，那一部分字就會(huì)不見了。而沒有圈的那一部分就還會(huì)留在黑板上。

　　紫色按鈕的功能是這樣的：如果黑板上很臟的話，你只需要按一下紫色的按鈕，上面就會(huì)流下水，這樣就會(huì)很干凈。如果很濕的話，黑板的左右兩邊就會(huì)伸出兩支機(jī)器手，機(jī)器手的手上會(huì)拿著抹布擦黑板，這樣就不用一下彎下身，一會(huì)站立。如果這樣的話，腰一會(huì)兒就會(huì)非常痛了。

　　如果抹布擦不干怎么辦呢？你別擔(dān)心，黑板上的藍(lán)色按鈕就治這個(gè)邪。黑板內(nèi)部裝有幾臺(tái)小型吹風(fēng)機(jī)，按一藍(lán)色按鈕吹風(fēng)機(jī)就會(huì)啟動(dòng)。會(huì)吹干外面的濕氣，黑板上就不會(huì)那么濕了。

　　如果我長(zhǎng)大后發(fā)明了這個(gè)黑板，我就會(huì)送給母校的每一個(gè)班級(jí)。這樣值日生們就不會(huì)再辛苦了，這也是我對(duì)母校的回報(bào)啊！

　　黑板作文300字 篇15

　　每次看到老師擦黑板就粉筆灰滿天飛，我就希望自己能發(fā)明一種未來(lái)的黑板，讓老師上課更方便。

　　我發(fā)明的未來(lái)的黑板是用一種不破碎玻璃制成的，像一個(gè)大屏幕一樣。黑板的左邊，有一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)上有三個(gè)按鈕:第一個(gè)是輸入鍵，按一下它就能把老師要寫的字顯示在屏幕上。它還能調(diào)節(jié)科目呢！

　　這個(gè)按鈕旁有一個(gè)科目調(diào)節(jié)器，上語(yǔ)文課了，老師就把調(diào)節(jié)器的拿頭放到語(yǔ)文上，這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字。同樣，上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課的時(shí)候就可以顯示出數(shù)字或英文了。第二個(gè)是清除鍵。它的功能就是把輸錯(cuò)的字清除掉。第三個(gè)是放大縮小鍵，按一下能把顯示的字放大，按兩下能把顯示的字縮小。這樣，即使近視的同學(xué)也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了。

　　未來(lái)的黑板的右邊有一個(gè)隱型收音器。這個(gè)收音器和隱型電腦是用超聲波相通的，老師想寫什么，只要說(shuō)出來(lái)，然后按一下輸入鍵，收音器就會(huì)用超聲波迅速傳給電腦，想寫的東西就出來(lái)了。

　　這就是我想發(fā)明的未來(lái)的黑板，我一定要好好的好好的學(xué)習(xí)，把這個(gè)未來(lái)的黑板變成現(xiàn)實(shí)。

　　黑板作文300字 篇16

　　如今的黑板存在各種不足，寫字非常麻煩，位置寫滿了只能用黑板擦擦掉有用的知識(shí)，擦的時(shí)候粉末會(huì)掉下來(lái)，對(duì)人體有害。冬天拿粉筆在黑板上寫字或畫畫，手會(huì)變得紅通通的，做黑板報(bào)很費(fèi)時(shí)間，而且掛在墻上，很容易掉下來(lái)，把同學(xué)們?cè)覀��?/p>

　　而未來(lái)全新的黑板將要“誕生”了，這種黑板掛在墻上永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來(lái)，而且還會(huì)向各處移動(dòng)位置，只要輕輕按一下在側(cè)面紅色的按鈕，它就可以直接用手而輕易舉地取下來(lái)，還會(huì)散發(fā)出一種健康的薄荷味清香。

　　未來(lái)的黑板有“吸收功能”，它非常實(shí)用，冬天在黑板上寫字，手會(huì)變得暖和和的。它在冬天的時(shí)候會(huì)吸收冷氣，在夏天釋放冷氣。它還可以在夏天吸收熱量，在冬天釋放熱量。這樣就能保護(hù)好我們的手。

　　未來(lái)的黑板還有一種奇特的功能，就是“變大或變小”。只要黑板上寫滿了字，沒有地方可以寫了，就拿起一個(gè)遙控器按一下表示變大的按鈕，黑板馬上變大，按一下縮小的按鈕，黑板立即變小，這樣比擦黑板還節(jié)省一些力氣和時(shí)間。如果你不用的時(shí)候，就可以按一個(gè)表示擦掉的按鈕，這樣你就想擦什么就擦什么了。

　　未來(lái)的黑板還可以顯示時(shí)間、天氣和地點(diǎn)，這樣的黑板是不是很實(shí)用呢？

　　黑板作文300字 篇17

　　星期一下午放學(xué)的時(shí)候，是我們一組大掃除的時(shí)間。老師讓我一個(gè)人擦黑板，我不想擦，因?yàn)椴梁诎暹�要掃地，干的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答應(yīng)，嘴上說(shuō)好。

　　我拿起黑板擦，在黑板上一陣亂畫，弄得粉筆沫飛遍了半個(gè)教室，前排的桌凳上落滿了一層白灰，我自己也弄得渾身花白。正在這個(gè)時(shí)候，老師突然進(jìn)來(lái)了，狠狠地批評(píng)了我一頓：你在干什么？跳舞呢？能不能認(rèn)真一點(diǎn)。看你，都成了大花臉了。

　　老師走了，我用手擦了擦臉，想讓同學(xué)看看是不是臉上沒有粉筆沫了，沒曾想惹得同學(xué)一陣大笑。

　　我認(rèn)真擦起黑板來(lái)，整塊黑板被我擦得黑亮黑亮的。正當(dāng)我覺得已經(jīng)完成任務(wù)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)黑板的右下方有一塊白東西還粘在黑板上。我用力地擦了好幾遍，怎么也擦不掉。正在掃地的仇浩宇同學(xué)對(duì)我說(shuō)；劉瀟涵，那個(gè)東西是擦不掉的。為什么擦不掉？我問(wèn)。那是哪個(gè)同學(xué)用蠟筆畫上去的。仇浩宇說(shuō)。我心里想，那我就用濕抹布來(lái)擦，看它擦不掉！于是我從講臺(tái)上找了一塊作抹布用的舊毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把這塊濕毛巾按在黑板上那個(gè)白東西上面，來(lái)回地擦。結(jié)果，蠟筆真的被擦掉了。我感到非常高興。

　　黑板作文300字 篇18

　　今天是星期五，也就是我們要大掃除的一天。開始大掃除了，有的在掃地、有的在擦瓷磚、有的在擦窗戶、有的在擦桌子、我在擦黑板。我看了看黑板，黑板就像一只大花貓兩、三個(gè)月沒洗澡一樣。黑板上的字密密麻麻的，大大小小的字顏色各異，有紅的、有黃的、有白的、有綠的，粉筆字似乎在對(duì)我說(shuō)：“我們有這么多兄弟，你們能把我們?cè)趺礃樱�能一下把我們擦得干干凈凈嗎？我勸你還是回家看電視吧，別煩我們?cè)诤诎迳闲菹ⅰ！蔽艺f(shuō)：“你們等著瞧，我一定會(huì)把你們擦得一干二凈的。”

　　我拿起黑板擦，踮起腳尖，伸起手臂，使勁我上夠。一行行的粉筆字頃刻變成了粉筆灰，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，撒在了我的頭發(fā)上、衣服上…..我卻毫不在意。只見高出的字在嘲笑我，我說(shuō)：“你們就笑吧，等一下有你們好受的。”我往旁邊的凳子看了又看，想到了一個(gè)好辦法，我把凳子搬過(guò)來(lái)，我站在凳子上一個(gè)接一個(gè)的往下擦，粉筆字說(shuō)：“求求你放過(guò)我們而不敢說(shuō)你。我們還想在黑板上多活幾年。”我說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么囂張，我一定要把你們?nèi)�都消滅掉，你們死定了！�?/p>

　　我很開心，因?yàn)槲野涯切┱{(diào)皮搗蛋字擦得非常干凈。

　　黑板作文300字 篇19

　　一塊小小的黑板，看似普通，但正是它，教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)。

　　當(dāng)每次上課的時(shí)候，黑板面對(duì)著我們所有人，就仿佛它在給我們講課。小小的黑板，它把知識(shí)傳遞給我，它就相當(dāng)于我們親愛的老師一樣。

　　如果有人問(wèn)：“誰(shuí)的知識(shí)最淵博？”答案一定要有千百種，最終的結(jié)果一定是老師。但我覺得黑板的知識(shí)最淵博，所有老師的知識(shí)都書寫在了黑板之上，就像黑板擁有了千萬(wàn)種知識(shí)，隨后，它又把這種知識(shí)傳達(dá)給我們。

　　當(dāng)有一天我們長(zhǎng)大，回到母校的時(shí)候，大家第一想見見的就是老師、同學(xué)……有誰(shuí)會(huì)去在意那小小的黑板呢。可是大家不防想一想，當(dāng)初，正是這塊小小的黑板，寧愿自己整日被擦擦抹抹，也要將所有的知識(shí)傳達(dá)給我們呀。

　　這塊小小的黑板是孤獨(dú)的，但是它無(wú)怨無(wú)悔的默默付出。這種默默的付出精神是值得我們深深的敬佩的。

　　一塊并不普通的黑板，我要把它牢記心間，等我長(zhǎng)大后，當(dāng)再一次回到母校的時(shí)候，我會(huì)親自用手再次觸摸著它，我會(huì)讓它深深的感受到，它并不孤獨(dú)！

　　黑板作文300字 篇20

　　今天，蔡老師走進(jìn)教室，萬(wàn)分激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“我們班有一件寶貝，至于是什么寶貝嘛，我們呆會(huì)兒再談。哦，對(duì)了，值日生上來(lái)把黑板擦一下。

　　我們一節(jié)課都沒有聽進(jìn)去，都在想著：“到底是件什么寶貝呢？“

　　第二節(jié)課，蔡老師進(jìn)了教室后，解開了我們心中的謎團(tuán)：“我知道你們都在猜這寶貝是什么，我還知道你們的智商很----低。“很低？這不是侮辱人格嗎？就在大家生氣的時(shí)候，蔡老師說(shuō)話了：我上節(jié)課不提示過(guò)你們嗎！寶貝是我們班的--黑板！

　　啊？黑板？此話怎講？！

　　蔡老師提高了聲音，滔滔不決的講道：我們班的人每天的作業(yè)都“慘不忍睹“，沒寫地沒寫，畫叉地畫叉，本子上一片鮮紅，可一叫他（或她）到黑板上來(lái)重新做一便，我看都不用看，為啥？全對(duì)！真是一塊魔力黑板！

　　聽著蔡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我們幾個(gè)“黑板常客“的臉不禁紅地象個(gè)蘋果似的，蔡老師為了不傷害我們的自尊心，把話換了一種方式來(lái)說(shuō)，多好的老師呀！

　　與此同時(shí)，魔力黑板也在我們班流傳開來(lái)。

　　黑板作文300字 篇21

　　在一天夜晚，粉筆和黑板的爭(zhēng)吵起來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？我們就去聽聽吧！

　　“我的功勞大！”“我的功勞比你大！”粉筆和黑板在大聲的爭(zhēng)吵著。“你們不要吵了，說(shuō)來(lái)聽聽，到底是怎么回事呀？”粉筆爭(zhēng)先說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的功勞大，我的功勞明明就比黑板的功勞大，可黑板偏偏就說(shuō)它的功勞大，我……”還沒等粉筆說(shuō)完，黑板實(shí)在忍不住的對(duì)我們說(shuō)：“不要聽粉筆的一面之詞，如果沒有我，粉筆在那兒寫字呢？還有……”粉筆不想再聽黑板說(shuō)的話，所以火冒三丈地說(shuō)：“我不想與這個(gè)破黑板、爛黑板說(shuō)話！”“好了，好了，不要吵了，如果你們不吵了，我就去請(qǐng)老師來(lái)評(píng)評(píng)理，行嗎？”“我好！我不反對(duì)，就要看那個(gè)婆黑板反不反對(duì)了！”“我怎么可能反對(duì)呢？倒是你不知道是不是真的不反對(duì)！”“你……”

　　“再吵我就不請(qǐng)老師了！”它們霎時(shí)鴉雀無(wú)聲了，我把老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)，老師說(shuō)：“你們這樣爭(zhēng)吵是不對(duì)的，你們各有各的長(zhǎng)處，所以你們不能比誰(shuí)的功勞大，因?yàn)榇蠹业墓�勞是一樣的。”粉筆和黑板聽了后都慚愧的低下了頭。馬上成為了好朋友。

　　黑板作文300字 篇22

　　一天夜里，教室里傳來(lái)一陣陣激烈的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是黑板和粉筆在吵架。

　　黑板高傲地說(shuō)：“瞧瞧我多有用處，老師要是沒有我，怎么能教給學(xué)生知識(shí)呢？你看看你，一點(diǎn)用處都沒有，用完就被扔掉。”粉筆委屈地說(shuō)：“黑板哥哥，你怎么能這樣說(shuō)呢？你和我都是老師的好助手，老師講課時(shí)需要我們，有我們才能教給學(xué)生知識(shí)，我們?cè)趺淳筒荒芎湍老嗵幠兀俊焙诎逵幂p蔑的語(yǔ)氣對(duì)粉筆說(shuō)：“哼，你不要對(duì)我講那些沒有用的大道理，我才不聽你的呢！”粉筆氣憤極了，心想：我處處讓著黑板，它怎么還對(duì)我這樣，這種蠻不講理的性格太令人討厭了。粉筆一邊想著一邊皺起了眉頭。

　　黑板明顯看出了粉筆的心思，挑釁地說(shuō)：“你皺眉也沒用，無(wú)論你怎樣爭(zhēng)辯，都改變不了我比你有用的事實(shí)。”這時(shí)，粉筆再也忍不住了，它氣憤地跳出了粉筆盒，站在講桌上大聲地說(shuō)：“是，我是沒有你有用，用完就會(huì)被人扔掉，但是我也為這個(gè)班級(jí)獻(xiàn)出了我的一份力，磨掉了我的身子，我也毫無(wú)怨言！”黑板聽了，仔細(xì)一想，確實(shí)是這個(gè)道理，便羞愧地低下了頭，覺得自己不應(yīng)該對(duì)粉筆大吼，于是向粉筆道了歉。

　　從此以后，黑板和粉筆和好如初，一起幫助老師，共同做老師的“得力小助手”。

　　黑板作文300字 篇23

　　在現(xiàn)代社會(huì)中許多事物都千變?nèi)f化，就連那再平常不過(guò)的黑板也是這樣。最近，我就在教室里發(fā)現(xiàn)了一塊神奇的黑板。

　　這塊黑板就在我們教室的正前方，和其它黑板沒有什么不同。它樣子平平凡凡的，也不希罕。可它的功能相當(dāng)神奇。

　　這一天，我做值日生，來(lái)得很早。我走到講臺(tái)上一看，講臺(tái)上沒有粉筆，只放著一個(gè)正方形的遙控器。我心想：這遙控器是干什么用的呢？老師不用粉筆難道可以寫字？這一連串的問(wèn)題使我疑惑不解……。正在這時(shí)，班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“以后我們就再也用不著粉筆了，有這塊黑板和這個(gè)遙控器就夠了！”我瞪大了雙眼驚奇的問(wèn)：“什么？什么？不用粉筆？老師不用粉筆怎么寫字？怎么給我們講課呀？”在我不解地連續(xù)追問(wèn)下，班長(zhǎng)卻擺出一副很神秘的樣子，死活不肯告訴我。不一會(huì)，上課鈴聲響了，老師站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們講第31課《飛向藍(lán)天的恐龍》請(qǐng)同學(xué)們打開書。”我隨即看到老師拿起遙控器摁了幾個(gè)五顏六色的按鈕。突然，在黑板上出現(xiàn)了一行整整齊齊用粉筆寫成的板書。

　　“這簡(jiǎn)直叫人難以置信。太神奇了！”我不禁地贊嘆道。

　　黑板作文300字 篇24

　　已經(jīng)快要放寒假了，我十分高興，但是，想到會(huì)和同學(xué)們這么久不能一起學(xué)習(xí)，還是有點(diǎn)失落，我看了看掛在墻上的黑板，讓我不禁想起了班上的黑板上的回憶。

　　剛?cè)雽W(xué)的那天，老師用筆在黑板上劃用，寫出標(biāo)準(zhǔn)的字，為我們講了第一堂課：那天，我剛?cè)雽W(xué)，一進(jìn)到教室，就找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，上課了，老師向我們介紹了自己，并問(wèn)我們“口若懸河”是什么意思，我們開始想起來(lái)，可是想了半天，全場(chǎng)都沒有人舉手，于是老師就在黑板上寫出了“口若懸河”的意思，跟我們好好上了一課，還告訴我們，一些學(xué)習(xí)的方法讓我們受益匪淺。

　　還記得有一次，老師讓別的同學(xué)講課，那位同學(xué)用有趣的語(yǔ)言和我們講著，并把主要內(nèi)容用一小句話寫在了黑板上，讓我們學(xué)得更快，學(xué)得更好。黑板是伴隨了我們一學(xué)期的東西，也是放映出知識(shí)的法寶，而這些還不算最重要的，最重要的是與我們一同度過(guò)的那些珍貴的回憶，黑板上仿佛還有一些字，仿佛就是考試快要來(lái)臨。

　　想著想著，我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，舊的學(xué)期過(guò)去了，黑板上的記憶還來(lái)，讓我們迎接考試，迎接下一個(gè)學(xué)期和黑板的開啟吧。讓我們一起向新的起點(diǎn)奔跑吧。

　　黑板作文300字 篇25

　　要上課了，教室里的黑板被同學(xué)們寫得亂七八糟的。莊老師看見了，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)干的？你們?cè)龠@樣的話，我就讓你們留教室里罰掃一個(gè)星期。”哎……如果有一塊自動(dòng)清潔的多功能黑板該多好啊！

　　這個(gè)多功能黑板的大小和形狀跟我們現(xiàn)在教室的黑板基本相同，里面裝了高科技設(shè)備。旁邊有一個(gè)紅色按扭，當(dāng)我們按下時(shí)，它就會(huì)3秒種啟動(dòng)清潔模式，把黑板上的字跡、白色的粉塵清潔得干干凈凈。

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，按下旁邊的黑色按扭，黑板就變成了一面電視屏幕，可以點(diǎn)播一些動(dòng)漫，讓大家好好放松一下，還可以聽名師公開課，看綜藝節(jié)目等等。它還帶有錄像功能呢！可以記錄我們上課時(shí)的精彩表現(xiàn)……

　　它還有自動(dòng)調(diào)節(jié)明暗的功能，當(dāng)陽(yáng)光照耀，光線很明亮?xí)r，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)暗一點(diǎn)；當(dāng)下雨天，天空灰蒙蒙的，光線越來(lái)越弱，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)高一點(diǎn)。這樣可以保護(hù)我們的視力。

　　除此這外，它還有自動(dòng)報(bào)時(shí)功能，自動(dòng)升降功能等等。

　　這種多功能黑板給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的變化，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日發(fā)明這種多功能黑板。

　　黑板作文300字 篇26

　　今天下午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師寫了滿滿一黑板的字。一下課，班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“今天值日，你擦擦黑板吧。”我很不情愿，但沒有辦法，只好去擦黑板。

　　我懶洋洋地走到講桌前拿起黑板擦，開始擦黑板。我把黑板擦按在黑板上，使勁地左右擺動(dòng)，從左邊一直擦到右邊，我的胳膊都累得發(fā)酸，幾乎抬不起來(lái)。

　　我覺得擦完了，抬頭一看，媽呀！黑板上面還有許多粉筆字，太高了，我擦不到呀，怎么辦呢？

　　我想了想，然后回到自己位置上拿來(lái)了板凳，我把它放在講臺(tái)上，我踩到板凳上擦。我擦了一片，又從板凳上下來(lái)把板凳挪了個(gè)位置，接著再繼續(xù)擦起來(lái)，我連續(xù)挪了4次板凳，最后，終于把黑板擦完了。

　　哎呀！我的胳膊酸得要命，我太倒霉了！我滿頭大汗，用手擦了一下臉，粉筆沫都弄到了我的臉上，成了一個(gè)大花臉。同學(xué)們見我的樣子，都哈哈大笑起來(lái)，“瞧！大花臉，張督方是個(gè)大花臉！”

　　我拖著疲憊的身體回到了自己的坐位，上心里舒服了許多，我終于完成了任務(wù)。雖然累了一些，但看到被我擦得黑亮黑亮的黑板，心里還是感到很高興的。

　　黑板作文300字 篇27

　　我有一個(gè)小黑板，它是我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在我生日的那天送給我的。媽媽說(shuō)讓小黑板陪伴著我一起長(zhǎng)大。

　　我的小黑板，大概和我差不多高的樣子，它像一個(gè)三角形。它有四條木頭腿，它的前面是個(gè)黑板，后面是白板，黑板是用來(lái)寫粉筆字的，白板是用彩筆寫的。兩個(gè)板子的下面還有一個(gè)橫著的托板，托板可以用來(lái)放粉筆、黑板檫、還有彩筆等等好多好多東西呢！我每天都可以在上面畫畫，寫字，學(xué)數(shù)學(xué)……

　　記得前幾天的時(shí)候，那天是媽媽的生日，我在黑板上用彩色的粉筆畫了一朵美麗的花兒，旁邊還寫上祝媽媽生日快樂(lè)！然后我把我的小黑板給藏起來(lái)。等到媽媽回家的時(shí)候，我告訴媽媽，“媽媽，你閉上眼睛，我要給你一個(gè)驚喜。”媽媽閉上了眼睛，我把黑板給搬過(guò)來(lái)，然后告訴媽媽：“媽媽，你看”媽媽看到了我畫的花兒，開心的笑了，媽媽說(shuō)：“謝謝寶貝，媽媽非常開心。”我說(shuō)：“還應(yīng)該謝謝小黑板，它和我一起祝媽媽生日快樂(lè)。”

　　我非常喜歡我的小黑板，它幫助我學(xué)習(xí)，就像我的小伙伴一樣。我要和它一起成長(zhǎng)！

　　黑板作文300字 篇28

　　每當(dāng)我看見老師拿著笨重的粉筆擦費(fèi)力地在黑板上擦除筆跡時(shí)，我的心里就感覺很難受。于是，我發(fā)明了一種“吸粉筆末的黑板”。

　　這種黑板的外形，跟普通的黑板差不多，方方正正，墨綠色的寫字板邊鑲著純白的花樣邊框，不同的是，這種黑板的邊框上還裝著一些顏色各異的按鈕。

　　別小看了這些按鈕，按鈕的功能可大了呢。這種黑板的使用方法稍微有些復(fù)雜：在早上時(shí)先倒進(jìn)一些廢水，上課時(shí)，老師按下紅色按鈕，它會(huì)把老師想的東西顯示在黑板上，這樣老師就不用為抄題而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了。等同學(xué)們抄完時(shí)，只需按下綠色按鈕，水就立刻從幾個(gè)設(shè)在暗處的水柱孔噴出來(lái)，將黑板上的字擦去。你肯定會(huì)問(wèn)我：“噴水完了以后，黑板是濕漉漉的，十分潮，怎樣才能顯示字跡呢？”沒關(guān)系，按下黃色的按鈕，黑板上的水會(huì)自動(dòng)揮發(fā)，使黑板變得干燥。到時(shí)候，理所當(dāng)然就能顯示字跡了。可是水噴出后就變得臟了。那其它的灰塵掉進(jìn)去就越來(lái)越臟。這更加不用擔(dān)心了，下課時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，它會(huì)流到另一邊進(jìn)行分解，再流回水箱，這樣就可以循環(huán)使用了。

　　怎么樣，我發(fā)明的“吸粉筆末的黑板”，用處大吧？

　　黑板作文300字 篇29

　　黑板上有什么？冗雜的數(shù)學(xué)公式？長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞？晦澀的古文閱讀？語(yǔ)文的黑板語(yǔ)文課，黑板上往往羅列著密密麻麻的新字生詞，繁雜的語(yǔ)言解釋。語(yǔ)文老師就用那些看似枯燥又暗藏快樂(lè)的語(yǔ)言帶領(lǐng)我們?cè)谥熳郧骞P下體會(huì)時(shí)間的匆匆，品味父親的背影……

　　隨著李白披發(fā)仗劍俠行天下，體會(huì)都江堰的秀麗風(fēng)光，享受天府之國(guó)的繁榮！數(shù)學(xué)的黑板數(shù)學(xué)課的黑板，布滿了難題、偏題，盤踞著各種答題技巧。在數(shù)學(xué)課的黑板上，我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是個(gè)點(diǎn)，我不斷奔跑，漸漸拉長(zhǎng)為一條直線，看一下跑的方向和距離，不知不覺我又變成了數(shù)軸……不知怎地，我繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了90°發(fā)現(xiàn)這世界有這么多直線穿過(guò)我這個(gè)平面，我又為它們一一命名……

　　英語(yǔ)的黑板英語(yǔ)是我們走向世界的橋梁，26個(gè)字母就是我們與世界交流的紐帶，讓我們看到了更廣闊的世界。有了它，我開始從過(guò)去穿越到現(xiàn)在，又來(lái)到將來(lái)，感受主動(dòng)與被動(dòng)的區(qū)別……黑板上的記憶，日日更新，我遨游在知識(shí)的海洋中，在不經(jīng)意間提高我的成績(jī)，陪伴著我健康成長(zhǎng)。

　　黑板作文300字 篇30

　　黑板，是人人皆知的事物，是最普通最平凡的事物，但又有誰(shuí)，會(huì)去注意那默默無(wú)聞的黑板呢？

　　那一天輪到我出黑板報(bào)，我費(fèi)了好大的心思把黑板擦得光亮亮得，但卻發(fā)現(xiàn)在某些地方卻有許多抹不掉的劃痕，猛然間，我的心劇烈地抖動(dòng)了一下，那些劃痕深深地印在我的心里……

　　回到家里，我躲進(jìn)房間里，開始了靜靜地思考，那一條條顯眼的劃痕又在我眼中浮現(xiàn)：啊，多么普通又平凡的黑板，但它“教”會(huì)我們了知識(shí)，讓我們通過(guò)它來(lái)掌握、理解知識(shí)，甚至有些人從很小的時(shí)候就有黑板陪伴……但黑板呢？從沒有一句怨言，任憑人們?cè)谒�身上涂涂畫畫，刻刻劃劃，盡管傷痕累累，但卻仍堅(jiān)守著自己的職責(zé)。

　　這種精神，不正是那些為向國(guó)家效力而可以上刀山下火海的戰(zhàn)士們嗎？他們?yōu)榱巳嗣竦男腋＃瑸榱巳税l(fā)的利益，勇敢地站了出來(lái)，迎接一切困難而在所不辭。“為人民服務(wù)！”這句堅(jiān)定的，鏗鏘有力的口號(hào)聲至今仍深深地烙印在我的心頭，讓我有勇氣向著自己的目標(biāo)，頑強(qiáng)地走下去；讓我堅(jiān)信，人們一定可以共創(chuàng)美好明天！

　　黑板，你就像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們；黑板，你就像播撒希望種子的使者；黑板，我贊美你！

　　黑板作文300字 篇31

　　我上黑板去寫今天的數(shù)學(xué)作業(yè)，這是我——數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)。我將黑板輕輕移開，注意！是輕輕。卻不料想，黑板并未在某一塊地方停住，而是移向了黑板的最那端。我呆住了——真不可思議！黑板……壞了嗎?

　　意識(shí)到這個(gè)念頭，我的心七上八下的。黑板壞了。誰(shuí)弄壞的?總不可能是我，我就推了一下，但是……老師用黑板時(shí)沒壞，下課時(shí)只有我一個(gè)人沾上了講臺(tái)。難不成……真是我自己弄壞的?可，那樣得賠多少錢哪！光看著黑板設(shè)備的大小就不便宜，人民幣不是以元為單位，而是以萬(wàn)為單位的吧！對(duì)于我這個(gè)錢包空空，家境貧困的人來(lái)說(shuō)，定是支付不起這天價(jià)的。

　　要不……瞞天過(guò)海吧！可底下那么多雙眼睛看著呢，逃也逃不過(guò)去;再說(shuō)了，瞞誰(shuí)都瞞不過(guò)自己的良心啊！自欺欺人這種事情，我是萬(wàn)萬(wàn)做不出來(lái)的。

　　我的內(nèi)心猶豫與掙扎了許久，最終，我還是決定誠(chéng)實(shí)與老師交代。畢竟，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)啊！事實(shí)證明，這句從古至今流傳下來(lái)的古人云是沒錯(cuò)的，我的決定也是沒錯(cuò)的，雖然，老師的樣子很嚇人，但……我一句批評(píng)的話也沒收到。

　　黑板作文300字 篇32

　　讓辛勤的教師在我身上將知識(shí)傳播給及需要知識(shí)水源的學(xué)生們的重大任務(wù)便是我的責(zé)任。我就是一塊平凡卻又偉大的黑板。

　　記得我剛出生時(shí)，面對(duì)這個(gè)陌生而又新奇的世界，心中充滿了希望與好奇。不久，我被搬到了一所小學(xué)中的其中一個(gè)教室。我不由地號(hào)啕大哭，因?yàn)槲也豢赡茉倏匆娡饷娴幕ɑㄊ澜纾�永遠(yuǎn)

　　都只能呆在這個(gè)令我心生討厭的屋中。我開始對(duì)生活失去信心，也時(shí)常羨慕外面的花花草草。過(guò)了幾天，一群陌生的臉都在討論我，在我身上畫來(lái)畫去，這一行為被一位慈愛的女人阻止了。但，后來(lái)她也在我身上畫來(lái)畫去，但每一筆仿佛都是一筆無(wú)比寶貴的金錢。

　　一天，一名端莊的女人向下面一群學(xué)生宣布道：“同學(xué)們，知道嗎?在我校，就在這個(gè)教室，在這塊黑板下，有過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生，都得到了幸福的生活。為什么?那是因?yàn)樗麄兾�收了知識(shí)的水源。所以，你們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，才能過(guò)上幸福的日子。”

　　我簡(jiǎn)直不敢相信，我原來(lái)有這么大的功勞。我的生活曾是這么有意義。對(duì)，不管人還是物活著，不都是為了這個(gè)社會(huì)嗎?我為我是一快黑板，而無(wú)比光榮。

　　黑板作文300字 篇33

　　我贊美黑板，它絕不是教室中普通的一角。

　　當(dāng)你走進(jìn)教室，映入眼簾的或許有學(xué)生，老師，但這樣的場(chǎng)景讓人習(xí)以為常。可是當(dāng)你抬眼看向教室的前方，你就會(huì)覺得不平常了，那是一塊不普通的黑板。

　　黑板在各地極為常見，但它實(shí)在是不普通的一塊黑板。

　　它烏黑發(fā)亮，上常年印有粉筆與水的印記。它的板面寬大，大約有半個(gè)墻面那么大。它的每一塊坑洼都是歲月積累的痕跡，它的每一處水跡都是學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)的證據(jù)。

　　黑板在各地極常見，但它決不是普通的黑板。

　　它寬厚廣大，樸實(shí)無(wú)華，它無(wú)私奉獻(xiàn)，默不作聲。當(dāng)你走過(guò)黑板面前，難道你就覺得它只是一塊黑板？難道你就不想到它的寬厚，樸實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，至少也象征了教書育人的人民教師？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在城市里，堅(jiān)守崗位，就像這黑板一樣為群眾奉獻(xiàn)自我的人民公仆？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣默不作聲，無(wú)私奉獻(xiàn)，包容樸實(shí)的品質(zhì)，宛然象征了在中華大地上每一位恪盡職守的公民？

　　黑板不是普通的。

　　黑板作文300字 篇34

　　我真得很慶幸，因?yàn)槲疫�是一名學(xué)生。留在了充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。也許會(huì)有些人認(rèn)為我很幼稚，認(rèn)為學(xué)校沒啥意思。但只要是用心去體驗(yàn)生活的人，無(wú)論在任何地方都會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)。

　　記得學(xué)校里有很多有趣的事，這里略舉一兩例，相信大家看了都會(huì)笑笑，會(huì)想起自己的校園生活，想起自己的同學(xué)，老師，和那過(guò)去的往事。

　　例1：一日，數(shù)學(xué)老師要考我們幾個(gè)題，于是，出了一道題，但略略思忖之后，發(fā)現(xiàn)這道題不對(duì)，就想要擦了。這時(shí)，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你別擦。我一定把這道題解出來(lái)，解不出來(lái)就給你擦黑板。于是老師便給他了一個(gè)機(jī)會(huì)。但很遺憾的是，這位。同學(xué)們便一起喊：“擦黑板，擦黑板。”這時(shí)只聽見又有一個(gè)同學(xué)在底下小聲說(shuō)：“不但要擦黑板，最好把黑板也吃了。”就是這句話，讓全班同學(xué)哄笑起來(lái)。結(jié)果說(shuō)這句話的同學(xué)，沒有回答出問(wèn)題。于是，我們大家一起說(shuō)：“你也一起把黑板吃了吧。”

　　我想就舉一例，就能掀起大家的回憶。那就和朋友，老師聯(lián)系一下吧。一起去回憶那美好的校園生活！

　　黑板作文300字 篇35

　　黑板，大家再熟悉不過(guò)了，它每天高高地掛在教室里，它很普通，大家每天都可以看見它，可它，卻又是那么的不平凡。

　　我贊美黑板，它雖然沒有華麗的外表，全身黑漆漆的，長(zhǎng)方形的身體圍了一圈鋁合金，它是那么的樸實(shí)、端莊！在課堂上，黑板發(fā)揮著巨大的作用。語(yǔ)文老師在上面寫著重點(diǎn)詞句，數(shù)學(xué)老師在上面寫解題過(guò)程，重點(diǎn)，英語(yǔ)老師在上面寫著ABC，美術(shù)老師在上面畫出美麗的圖案，花紋……有了黑板，我們學(xué)會(huì)了豐富的知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)的方法，懂得了做人的道理！

　　我贊美黑板，每天，粉筆在黑板身上無(wú)數(shù)次的.劃過(guò)，黑板擦在它身上無(wú)數(shù)次的擦過(guò)，有些調(diào)皮的學(xué)生還在它身上亂涂亂畫，用教棒敲打，它忍受著苦頭默默付出，它給那么渴望扥到知識(shí)的同學(xué)們傳送知識(shí)，它每天這樣辛勤的付出，可到最后，它卻消失在這個(gè)世界上。

　　我贊美黑板，老師們正是通過(guò)他，傳授給我們知識(shí)，正是它，讓我們知道了做人的道理，這不就是老師的一面鏡子嗎？

　　黑板，你那么的樸實(shí)無(wú)華，確實(shí)那么的偉大，你跟老師那樣默默貢獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)！

　　黑板作文300字 篇36

　　我想發(fā)明一個(gè)多功能黑板，這樣，老師再也不用用手寫字了！

　　這種黑板，只要老師說(shuō)出他要寫的字它就會(huì)顯示出來(lái)，，但是有人說(shuō)：“老師說(shuō)的每一句話都會(huì)顯示出來(lái)怎么辦呀。”這就不用操心了，黑板下面有一個(gè)大方塊，只要老師站在上面并面對(duì)它就可以了。它的上面有警報(bào)器，只要你回答錯(cuò)了，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，當(dāng)然，如果你在開小差，也是一樣的結(jié)果，但是，不一樣的是你慘了！它神奇的地方是他的后面有一雙手臂，可以批作業(yè)，它也有一雙腿，可以走路和跑步。沒錯(cuò)，它是一個(gè)可以變身的黑板，變成什么都可以，變成小貓，小狗，小兔子……它可以變大變小，當(dāng)它變成小盒子時(shí)就一點(diǎn)也不占位子了。而且他的聽力系統(tǒng)非常好，就算它顯示錯(cuò)了也會(huì)及時(shí)改正，它的樣子不是很特殊,和普通黑板沒什么兩樣，就是它會(huì)飛，會(huì)帶我們?nèi)ジ鞣N各樣的世界去玩耍，讓我們的生活中充滿快樂(lè)，多好呀！更好的是只要老師說(shuō)出他想要的PPT和視頻，它就會(huì)顯示出來(lái)，這樣老師就不用自己做PPT了。這個(gè)黑板還可以和同學(xué)交流，教同學(xué)們知識(shí)，這樣老師就不用那么累了。

　　這樣的多功能黑板，既是幫手也是朋友，難道你不想要它嗎?

　　黑板作文300字 篇37

　　從前，有個(gè)媽媽為她的孩子買了一塊小黑板，好給她的孩子練習(xí)繪畫。和黑板一起買來(lái)的還有一盒粉筆。不多久，粉筆和黑板成了一對(duì)非常好的朋友。

　　可是有一天，黑板忽然覺得自己作用很大，很光潔……她就好象變了個(gè)人似的，變得很傲慢，她恥高氣昂地對(duì)粉筆說(shuō)：“你好呀，沒用的粉筆，整天就只知道在我身上亂涂亂畫，把我搞得臟兮兮的，幸好黑板擦大哥把我身上的臟東西擦掉了，不然我還怎么見人啊？你給我聽著，以后別到我身上亂涂亂畫，知道了沒？”她還向蠟燭弟弟借了幾滴蠟燭油蓋在自己身上，以防被粉筆涂畫。

　　粉筆以后也沒敢碰黑板。

　　有一天，小主人想要在黑板上畫畫了，可當(dāng)他拿起粉筆在黑板上畫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)什么也寫不出來(lái)了，小主人告訴了媽媽，媽媽仔細(xì)地看了看粉筆，又看了看黑板，嘆了口氣說(shuō)：“是黑板太光滑了，沾染了蠟燭油，換一個(gè)吧！”

　　第二天，媽媽把那個(gè)黑板扔掉了，重新買了一個(gè)回來(lái)，新黑板和粉筆配合默契，也成了好朋友，世界沒有比這兩樣?xùn)|西更親密了。

　　這個(gè)故事告訴了我們要正確對(duì)待自己和他人，只有和別人密切配合，才能發(fā)揮最大的作用，否則就是廢物。

　　黑板作文300字 篇38

　　我注意到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。每當(dāng)值日生用水擦黑板后，往往出現(xiàn)一幅幅美妙的圖畫。

　　前天，出現(xiàn)的是一條在天空飛翔的龍，威風(fēng)八面、活靈活現(xiàn)；昨天，出現(xiàn)的是一位漂亮的女生，圓圓的臉龐，清秀可人；今天，出現(xiàn)是一只小船，正在揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪……

　　我很納悶，這是值日生只是隨便擦擦而已，卻都會(huì)“畫”出這么漂亮的畫？為什么我擦黑板時(shí)，就“畫”不起好看的畫呢……一連串的問(wèn)題，使我疑惑不解。

　　有一天，我問(wèn)我的一個(gè)好同學(xué)：“為什么有的同學(xué)擦黑板時(shí)，偶爾會(huì)‘畫’出那么好看的畫，而我卻沒有這個(gè)本領(lǐng)？”

　　同學(xué)告訴我：“那是因?yàn)槟悴梁诎鍟r(shí)，你距離很近，觀察不到黑板上圖形的全貌；而其他同學(xué)擦黑板時(shí)，你坐在你的位置，很容易就看清楚了黑板上的圖形”

　　“哦！原來(lái)是這樣”我恍然大悟。有一句古詩(shī)不也正好闡明了這樣一個(gè)道理：橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

　　很多事情用不同的距離，不同的角度去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同的“畫”。

　　黑板作文300字 篇39

　　在學(xué)校的教室里,有一位驕傲的“先生”和一位謙虛的“姑娘”。“先生”喜歡吵嘴，瞧，這不，他們又開始吵啦。

　　“主人又用我了，哈哈！ 小黑板，我是不是很厲害！” 投影儀傲慢地問(wèn)。

　　“是是……”，黑板妹妹的聲音比蚊子還小，“投……投影……投影儀……哥哥,你……很……厲害，很厲害……害。”

　　“我就知道你會(huì)這么說(shuō)，哈哈！懦弱的家伙”，“先生”說(shuō)著，帶著更加輕蔑地神氣。

　　“主人用你了，沒有用我，但也并不是懦弱，我們各有各的長(zhǎng)處和短處，像你要用電，而且壞了還要花主人的錢，但這樣給同學(xué)們看很方便，我不要用電，但老師在黑板上寫字的時(shí)候，要用很多力氣，粉筆要會(huì)斷掉。再說(shuō)……”

　　“住嘴”，投影儀惱怒了，“自己沒用，還說(shuō)別人，呸！”

　　過(guò)了一年又一年，這天，投影儀果然壞了。

　　這時(shí)，主人生氣地說(shuō)“投影儀呀！又得換了，還是用黑板好。”

　　聽了這句話，投影儀慚愧地低下了頭.

　　同學(xué)們，你們要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。

　　黑板作文300字 篇40

　　未來(lái)的黑板擦是一個(gè)神奇、節(jié)省的黑板擦，它有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、綠三種顏色。你們知道它們的作用是什么嗎？下面，就讓我來(lái)做個(gè)詳細(xì)的介紹吧！

　　首先，它有超強(qiáng)的吸附力，老師在用黑板擦擦字時(shí)，只用站在一米以外的地方按下紅色按鈕，黑板上的字就會(huì)俺順序整整齊齊的被擦掉，而且粉筆灰不會(huì)四處飛揚(yáng)。其次，你們也許會(huì)問(wèn)老師在寫字時(shí)也會(huì)有筆灰落下，還是會(huì)落到老師的眼睛里，被吸入老師的鼻子里，時(shí)間久了，老師就會(huì)生病，這該，他怎么辦?這個(gè)不用擔(dān)心，此時(shí)你只用按下綠色按鈕，然后把黑板擦吸在黑板上方的角落里，老師書寫時(shí)掉下的粉筆灰就會(huì)被吸入黑板擦的小房子里，那是專門為粉筆灰精心制作的，如果小房子里的粉筆灰吸滿了，他就會(huì)亮起紅燈，你只用把黑板擦的正面朝下，然后按下綠色的按鈕，他就會(huì)把吸進(jìn)去的粉筆灰合理再制作，然后對(duì)準(zhǔn)粉筆盒，就會(huì)吐出許多粉筆。最后你們會(huì)說(shuō)他沒電了怎么辦吧！這個(gè)不用擔(dān)心，我們只用按下黃色的按鈕，然后把他放在太陽(yáng)光下曬兩個(gè)小時(shí)就可以了。如果沒有太陽(yáng)也不用擔(dān)心，他還可以充電呢！

　　這么神奇的黑板擦，不僅保護(hù)了老師的身體，還可以為國(guó)家節(jié)省資源，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把它發(fā)明出來(lái)！

　　黑板作文300字 篇41

　　因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)擦黑板時(shí)，粉筆灰容易進(jìn)入鼻腔，導(dǎo)致了一些老師生病，所以我想利用油煙機(jī)吸油煙的原理發(fā)明一個(gè)多功能吸塵黑板擦。

　　這種黑板擦看上去跟一般的普通黑板擦沒有什么兩樣，只是多了一個(gè)電池底盤和一個(gè)盒子，但是這里有一個(gè)不可忽視的功能――吸塵。電池底盤是裝電池用的，盒子里的結(jié)構(gòu)就復(fù)雜了：先是一個(gè)U盤，U盤下面是一個(gè)馬達(dá)，馬達(dá)里的構(gòu)造同普通的不同：留一個(gè)空隙，空隙里有一個(gè)感應(yīng)器，感應(yīng)器只要感覺到了有灰塵，就會(huì)把感應(yīng)自動(dòng)傳到U盤里，U盤就會(huì)按照程序打開開關(guān)，馬達(dá)就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。最下面是儲(chǔ)灰盒，盒上有一個(gè)拉式門，盒子下面是一個(gè)小電扇。開關(guān)一打開，帶動(dòng)齒輪，把小電扇給帶動(dòng)，帶動(dòng)的同時(shí)，灰塵就會(huì)吸上來(lái)進(jìn)了儲(chǔ)灰盒。使用方法是：先打開閘門，擦一下黑板，讓感應(yīng)器受到感應(yīng)。感應(yīng)器受到感應(yīng)后，將感應(yīng)傳到U盤里，U盤打開開關(guān)，小電扇轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)只要隨便擦黑板，飛塵都不會(huì)進(jìn)入口鼻，吸入儲(chǔ)灰盒。儲(chǔ)灰盒滿后，只要將拉式門打開，便可倒出粉筆灰。這個(gè)發(fā)明既讓老師的健康有了保障，又環(huán)保，一舉兩得。

　　雖然我們現(xiàn)在還達(dá)不到這個(gè)水平，但我相信，不久的將來(lái)，我們就一定能夠做出多功能吸塵黑板擦的。

　　黑板作文300字 篇42

　　看到老師用黑板擦擦黑板，弄得滿教室飛塵時(shí)，看到有些班干部因?yàn)閭�(gè)子矮而要跳起來(lái)擦黑板時(shí)，我不由得想發(fā)明一種兩用黑板擦。

　　黑板擦外殼堅(jiān)硬，是用不銹鋼做的，呈灰色。形狀跟普通黑板擦差不多，不過(guò)體形要大些。里頭有一個(gè)微型吸塵器，老師或班干部一拿起黑板擦，黑板擦里頭的微型吸塵器便會(huì)自動(dòng)開啟。擦黑板時(shí)，粉筆灰悄悄地吸走，再也不會(huì)到處飛揚(yáng)了。自從有了我發(fā)明的黑板擦，講臺(tái)上，地板上再也見不到粉筆灰，說(shuō)"一塵不染"也不夸張，忘了告訴里，在黑板擦下頭有個(gè)裝塵器，小小的紅色的。吸塵器前面一吸后面就"排瀉"在裝塵器里了。當(dāng)袋子裝滿了，值日生只要取下袋子倒掉就行了！這就是兩用黑板擦的第一用。

　　它的第二用是什么？那就是黑板擦可以伸縮，幫助矮個(gè)子的同學(xué)們，黑板擦里頭有伸縮桿，從外面看不到，在黑板擦的一端有一個(gè)按鈕。如果值日生擦不到黑板上頭的字，就按那個(gè)按鈕，那里會(huì)伸出桿子。這樣值日生可以拿著那根桿子的一頭，輕輕松松地把黑板上端擦干凈。

　　哈，它真好！我要發(fā)明這東西！一定！

　　黑板作文300字 篇43

　　有時(shí)在黑板上寫字寫的不好看，看著不清楚，有時(shí)在黑板上寫字很累，有時(shí)在黑板上寫字寫到一半沒有粉筆了，而賣粉筆又賣的很貴，買粉筆的地點(diǎn)離這里很遠(yuǎn)，很不方便，通過(guò)在黑板上寫字的種種煩惱，我發(fā)明了一種智能黑板。

　　這種黑板和正常的黑板不一樣，它很薄，只有一毫米厚，它可以根據(jù)房間的大小自動(dòng)調(diào)整大小，非常便捷。這個(gè)黑板主要分為五個(gè)部分：語(yǔ)音識(shí)別部分、自動(dòng)處理部分、大小控制部分、自動(dòng)修理部分和錯(cuò)誤修改部分。

　　語(yǔ)音識(shí)別部分是由一個(gè)接收器傳給黑板“大腦”的部分，通過(guò)接收器收到的聲音顯示出文字，與錯(cuò)誤修改部分一起使用。

　　自動(dòng)處理部分也是經(jīng)過(guò)接收器收到的聲音進(jìn)行工作的系統(tǒng)，只要提出問(wèn)題，智能黑板即可自動(dòng)上網(wǎng)查找答案，不需要?jiǎng)邮帧?/p>

　　當(dāng)然，最高科技的要數(shù)自動(dòng)修理部分了，自動(dòng)修理部分是由紅外線掃描來(lái)查找系統(tǒng)故障的部分，只要找到故障就立刻自動(dòng)修復(fù)，如果故障太大，修復(fù)不了時(shí)，就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。

　　錯(cuò)誤修改部分是在顯示文字的前一個(gè)工作，當(dāng)電腦打出錯(cuò)別字時(shí)或語(yǔ)句不通順時(shí)就會(huì)自動(dòng)修復(fù)并且意思不變。

　　我希望很快我們就會(huì)有這樣方便、快捷的智能黑板。

　　黑板作文300字 篇44

　　“住手，快住手。”一個(gè)女生拉住男生的衣服，迫使他拿雪球的手不能活動(dòng)。晶瑩的水珠順著指間流下，將手掌浸濕。

　　“唉，算了。”旁邊的女生拉她，道：“老師回來(lái)時(shí)會(huì)管的。”她將正在生氣的女生拉過(guò)來(lái)“你又何必呢。”

　　“來(lái)，大家一起來(lái)。”男生沖著屋里的哥兒們喊道，他故意做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的擲球動(dòng)作，手中的雪已化作零散的水滴四濺。

　　“啪”地一聲，打在黑板上，使得原本貼在黑板上的冰塊下滑到槽中。整個(gè)黑板上，整齊的板書已經(jīng)模糊不清，與之代替的是用濕粉筆畫出的不整齊的圓圈。隨著一聲震響，圓圈外又多了一個(gè)黑乎乎的東西。

　　我終于忍無(wú)可忍，拿起桌子旁的抹布，將黑板上那惡心的東西弄下來(lái)。黑板變得潮濕不堪，不時(shí)有水滴流下來(lái)。

　　正當(dāng)我下樓洗抹布回來(lái)的時(shí)候，黑板又變成了他們的玩具，女生起來(lái)拉著。我輕嘆一聲，繼續(xù)擦著黑板，一聲聲響聲，一塊塊冰雪，一句句話語(yǔ)讓人心寒。手已經(jīng)變得有些麻木，我抱歉地看著女生，又掃了一眼底下按兵不動(dòng)的其他同學(xué)們，我忽然覺得有些可笑。是啊，我們上來(lái)阻止又是何必呢？

　　老師走進(jìn)來(lái)，看著擦得“干凈”的黑板，又看著玩鬧的我們，氣憤地批評(píng)起來(lái)。

　　黑板作文300字 篇45

　　我們教室里有什么呢？我們教室里有粉筆、黑板、椅子、窗戶、門、桌子、電風(fēng)扇……，其實(shí)黑板和粉筆是老師的朋友，因?yàn)槔蠋熋刻於家�用他們，今天我們也和他們做朋友。我們教室前后各有一塊黑板，就像雙胞胎一樣，他們都穿著墨綠色的衣服。

　　我們量了量他們的寬度，先請(qǐng)一個(gè)1米3的小朋友，把手張開量了三次，多10厘米，所以他的腰圍寬4米，又量了量他的身高，用了一個(gè)24厘米的尺子，量了五次，所以他的身高是1米2，我想如果他是一個(gè)人的話那就太丑了。黑板的下方有一排銀色的黑板槽，黑板槽里有密密麻麻的粉筆灰，粉筆灰像洗衣粉，還像沙子，里面還有粉筆頭，有長(zhǎng)的，有短的，黑板槽就像黑板的飯兜。

　　粉筆住在四四方方的房子里，長(zhǎng)8厘米，寬5厘米，高7厘米，上面刷著白和天藍(lán)色的油漆，這么小的房子，我猜是16枝，我好想打開看一看啊！我來(lái)數(shù)一數(shù)吧，有34枝，比我猜的要多，最長(zhǎng)的有7厘米，和房子差不多高，最短的有5毫米，像鉛筆上的橡皮，有20個(gè)穿白衣服的，有14個(gè)穿彩色衣服的。

　　我們要愛護(hù)他們，不能隨便亂扔粉筆，臟了要用手弄干凈，掉地了要撿起來(lái)，伴我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。

　　黑板作文300字 篇46

　　嗨，大家好，我是小綠，我穿著一件墨綠色的外衣，有著方方正正的身子，在我的四周鑲著銀白色的邊框，使我看起來(lái)既漂亮又牢固。敲一敲我，我會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音，像在敲門，摸一摸我，你就會(huì)感覺到冰冰涼涼的，像摸到冰塊上一樣，我的身長(zhǎng)大約三米多，寬大約一米多。

　　我的作用可不少，如：老師在我的身上寫字，這是為了讓同學(xué)們看得更清楚，學(xué)到更多的知識(shí)，我就是默默無(wú)聞的黑板，請(qǐng)不要忘記我哦。

　　大家好，我是小白，我住在講臺(tái)的角落盒子里，穿著白色的連衣裙，我有著六邊形的身體，高高的個(gè)子，苗條的身材，摸起來(lái)有些粗糙，摸完后手上會(huì)有些粉末。我的兄弟姐妹還有五顏六色的，可漂亮了。我們各有各的用處，老師經(jīng)常用我寫工整、清晰的字體。

　　黑板與粉筆一起上場(chǎng)了。粉筆先說(shuō)道：“小朋友們不愛惜我，把我撇斷，當(dāng)做‘武器’扔來(lái)扔去。”黑板也苦兮兮地說(shuō)道：“是呀，是呀。下課了，同學(xué)們都在我身上亂畫，還不停地敲我，可疼了。”

　　黑板和粉筆一起說(shuō)道：“我們可是小朋友們學(xué)習(xí)的好幫手，希望小朋友們不要再欺負(fù)我們了。”

　　黑板作文300字 篇47

　　辦黑板報(bào)在很多同學(xué)眼中，是一件十分累人，乏味無(wú)趣的工作。其實(shí)，能在班里辦黑板報(bào)是一件很光榮的事這是一種能力的體現(xiàn)，這不，國(guó)慶節(jié)到了，我和幾個(gè)同學(xué)又忙碌了起來(lái)。

　　首先，我們擦去了以前的板報(bào)，又讓設(shè)計(jì)師分好了工，我們便開始了工作，我的第一個(gè)任務(wù)是，寫大字，不到十分鐘，一副大字就寫好了，不過(guò)眾人認(rèn)為太大，太長(zhǎng)了，不好看，所以又擦掉了，我又寫了一副別的字，才滿意，別人的工作也很快完工了。看謝雨欣和陳傲楠打的花邊整齊又美觀，劉穎打的格，又直又大方，徐家豪則在一旁觀看，指揮劉穎打格子。沒過(guò)一會(huì)，我們又寫好了小字，畫了畫，正要裝飾時(shí)，老師來(lái)了，她說(shuō)我們畫的太散，沒有整體感，我們只好擦了重畫。最后，我們又請(qǐng)來(lái)了小畫家，高夢(mèng)云來(lái)給我們畫燈籠，，我也上去寫了一副新的字，陳傲楠和謝雨欣又打了一些格子，剛打完格子，第四節(jié)課的下課鈴響了，天色已經(jīng)很晚，我們匆匆忙忙的收拾好書，就回家了。

　　其實(shí)，一開始我也不愿意辦報(bào)，但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，從辛勤的汗水中，領(lǐng)悟到的快樂(lè)時(shí)無(wú)比的。我很高興，老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我提升了我這方面的能力，還給了我快樂(lè)！

　　黑板作文300字 篇48

　　多功能的黑板擦，我的夢(mèng)想是發(fā)明一個(gè)黑板擦這種黑板擦有非常的功能，讓老師上課的時(shí)候可以不用手去擦黑板，用黑板擦的效率更高了，讓老師的上課更加的輕松，不用那么麻煩，這就是我的一個(gè)小夢(mèng)想吧。

　　首先這個(gè)黑板擦不是一般的黑板擦，它是長(zhǎng)方形的黑板擦外觀是黑色的，下面有可以擦除的工具，當(dāng)老師上課時(shí)用手寫，寫字在黑板上時(shí)使用的是粉筆，要擦除的話可以用黑板擦那個(gè)布來(lái)擦黑板，那個(gè)黑板擦的擦黑板更加的干凈，利用了最新的高科技功能，擦除時(shí)無(wú)異味，再次書寫時(shí)更加的容易，擦除之后痕跡呢很少了，這就是黑板擦的功能，當(dāng)老師不想寫字，在黑板上時(shí)黑板擦可以放到黑板上去，通過(guò)智能的粉墨噴射技術(shù)在黑板上進(jìn)行書寫，這聽起來(lái)是很神奇，當(dāng)然了，這些只能在未來(lái)才能實(shí)現(xiàn)的，目前還是只有這些功能，如果老師不想寫了把黑板擦黑板上進(jìn)行吸住著黑板擦就不會(huì)掉下來(lái)了，不用在手拿了，看起來(lái)這個(gè)黑板擦的功能非常的齊全。

　　雖然這個(gè)黑板擦的功能很多都是幻想，但是如果未來(lái)這種黑板擦發(fā)明了，我肯定非常的高興。

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