【實(shí)用】體驗(yàn)作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的體驗(yàn)作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

體驗(yàn)作文300字 篇1

　　放假了，我和媽媽回到了姥姥家，這時(shí)我問媽媽：“你說了好多次，要帶我去看你小時(shí)候你爺爺渡船的地方，去不去呀？”媽媽答應(yīng)了，我興高采烈的蹦了起來！

　　出發(fā)了，終于可以去看船了，我和媽媽、弟弟、妹妹一起，沿著彎彎的田間小路，大約走了兩里地，就到了小河邊，一眼看到了小船，我們興奮地爬上去，真是太棒了！可以親自擺渡船了。

　　我們用勁地拉纜繩，船穩(wěn)絲不動(dòng)，不一會(huì)兒對岸有人要過河，我們又去拉纜繩，他們喊：“拉反了，拉反了，應(yīng)該往這邊拉。”我們用勁一拉，船果然開始動(dòng)了，我們高興地叫起來：“萬歲！萬歲！”

　　把船拉到對岸，接了兩個(gè)人我們又往回拉，我們一共拉了三個(gè)來回，感覺非常好玩，就舍不得離開，可是夕陽像一個(gè)紅彤彤的大火球，開始慢慢降低，天快要黑了，我們戀戀不舍的回家。

　　我第一次親自渡船，真好玩，以后還要來！

體驗(yàn)作文300字 篇2

　　一個(gè)星期天，我和小伙伴一起去溪邊玩，無意中，發(fā)現(xiàn)了一些奇形怪狀的小石頭，越看越有意思，便順手拾了回來。

　　回到家，我把它們放在桌子上，仔細(xì)看了起來。這時(shí)爸爸媽媽好奇地走過來問我：“你撿這么多石頭干什么？”我說：“這不是普通的石頭，它們是‘化石’，我在‘考古’呢！”說著我拿起一塊石頭給他們看：“你們看，這塊石頭多像一條鯨魚呀！這可能是在幾億年前，一天它被海浪沖到沙灘上回不去了。鯨魚當(dāng)時(shí)多想離開沙灘，回到大海深處的家呀！你們看它現(xiàn)在還使勁甩尾巴呢！再看這塊橢圓形石頭，它可能是古代一種鳥下的蛋，說不準(zhǔn)這里面還有一個(gè)小生命呢！你們聽蛋里是不是有嘰嘰的叫聲，小家伙在叫媽媽哩！”

　　媽媽被我的話逗得笑出了聲，說：“鬼精靈，說得好！”我放下鳥蛋“化石”，又拿起兩塊像牙齒形狀的石頭。媽媽問我這又是什么“化石”呀？我一本正經(jīng)地說：“這是幾億年前一只恐龍吃野果時(shí)不小心，把牙硌掉了留下的‘化石’，你們看上面還帶著幾絲血跡呢。”我估算著說：“這只恐龍當(dāng)時(shí)可能只有我這么大年齡，正換牙呢！”我的話把爸爸媽媽都逗樂了。

　　爸爸媽媽聽了我的介紹，都夸我有心勁兒，我心里高興極了。我多想當(dāng)一名真正的考古學(xué)家啊！

體驗(yàn)作文300字 篇3

　　愉快的寒假開始了，我趕緊做完了寒假作業(yè)，準(zhǔn)備開開心心過大年。

　　在客人沒有來的前幾天，爸爸媽媽都放假了，媽媽在家里大掃除，把門窗擦的干干凈凈，門窗都一塵不染，爸爸在外面急著準(zhǔn)備年貨，汽車?yán)镅b著各種各樣的東西，有雞、鴨、

　　鵝、魚、肉，還有好幾箱水果，應(yīng)有盡有，時(shí)間過得真快，一眨眼就是除夕夜了，我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在一起吃年 夜 飯，當(dāng)青菜排骨湯端出來的時(shí)候，我看地直流口水，今天飯桌上的.菜特別豐盛，我們一家五口津津有味地吃著這餐團(tuán)圓飯，突然外面有噼里啪啦的鞭炮聲，我立刻起身往外跑，看著五顏六色的眼花，我興奮極了，這時(shí)，爺爺奶奶就拿出了壓歲錢，并告訴我過了今晚，就是十二歲了，我馬上吃完飯，纏著讓爸爸拿出鞭炮，看著美麗的煙花，便異想天開：要是把所有鞭炮的品種都同時(shí)放，那該有多漂亮啊！過了一會(huì)而，我打開電視看起了“春晚”精彩極了。接下來的日子就是做客了，每天都東奔西跑。

　　過年的滋味真好，每天都有精彩的故事。

體驗(yàn)作文300字 篇4

　　有一天，上體育課我們準(zhǔn)備排隊(duì)，老師說："排好隊(duì)才能下樓。"可是，我們依然很吵，數(shù)學(xué)老師過來說："黃岡、作業(yè)本、口算、數(shù)學(xué)書，沒做完的回教室。老師和班主任發(fā)生了爭執(zhí)，班主任老師說："，你們聽我的還是聽另一個(gè)老師的話。"

　　我就可以放你們走。可是，老師走了，班主任留了下來，叫我們上體育課。體育老師，一看到我們怎么才下來呀！班長說："老師讓我們排好隊(duì)在下來。 "

　　第二天，早上那個(gè)仇恨很深的人，居然一起上學(xué)，可是，一個(gè)男的在前面，另一個(gè)女的在樓梯上準(zhǔn)備到教室。到了一小時(shí)那男孩子坐在進(jìn)教室。坐在第三排第四個(gè)的就是他。

　　最后，我兩個(gè)在一個(gè)草坪上又開始了。歡聲笑語的聲音。那高心的像笑瘋子一樣。第二個(gè)，這個(gè)道理在一個(gè)人的生活是最快樂而憤怒的小鳥。

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