【實用】蚯蚓作文300字四篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的蚯蚓作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蚯蚓作文300字 篇1

　　“人死不能復生”，可聽說蚯蚓被人剪斷竟然可以變成兩條蚯蚓，你信嗎？我想做個試驗。

　　一天，我拿著鏟子在松軟、潮濕的泥土里挖了幾條蚯蚓，把它們放在一個大大的杯子里。我拿起剪刀，對準一條最大的蚯蚓，它好像察覺到了危險，在泥土里緊張地鉆來鉆去，好像在說：“快逃，快逃，兇手來了！”“啪”，一條蚯蚓被我攔腰剪斷了，它在杯子里活蹦亂竄，傷口處流出了紅色的血液，我心疼極了。

　　不知怎么的，蚯蚓的頭在動，尾巴卻一動不動，我害怕起來，趕緊抱住媽媽，“蚯蚓死了！蚯蚓死了！”我大叫。媽媽也戰戰兢兢地仔細觀察。突然，蚯蚓的尾巴開始擺動起來。我和媽媽高興地跳起來，異口同聲地說“蚯蚓復活了！”

　　我小心翼翼地把蚯蚓放到裝滿新鮮泥土的杯子里，盼望著它早日長出頭和尾。

　　過了幾天，我捧起杯子看見蚯蚓的傷完全好了，還長出肛門和環帶了呢。蚯蚓果然有再生能力。

　　我一顆懸在半空的心終于落地了。

蚯蚓作文300字 篇2

　　雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時，媽媽說：“蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護才對!

　　”我想：這沒手沒腳的東西怎么會成為‘松土專家’呢？于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細觀察起來：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經常鉆泥土的緣故吧!

　　可是，蚯蚓并沒有特殊的挖掘工具，甚至全身沒有一點“硬骨頭”他怎么能鉆進土壤呢？我又把它放到爺爺的放大鏡下，我發現它的身體由許多環節組成，中間部分有許多細小的毛。身體一伸一縮的，好像一個彈簧。伸的時候，身體變得又細又長；縮的時候，身體變得又粗有短。這樣交替進行。原來，它就是靠自己的“血肉之軀”在土壤中挖掘了一條又一條的'生命通道。

　　后來，我聽老師說蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢!

　　小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護它們了!

蚯蚓作文300字 篇3

　　今天看了一部關于蚯蚓的動畫片，覺得蚯蚓真的很神奇呢！所以，我跟媽媽上網查詢了一下，才了解蚯蚓的神奇之處。

　　蚯蚓有“活犁耙”或“生物犁”的美稱。人們做了這樣一個試驗：在魚缸里面裝上了潮濕、松軟的泥土。為了便于觀察，放進魚缸的泥土是這樣來分層的：下層放潮濕的細沙，中間放淤泥，上層放普通的土壤，并在土壤的上緣做標記。接著，把采集到的蚯蚓放在土里，最后把魚缸放在涼爽陰暗的地方。

　　兩天后，人們透過魚缸的玻璃發現土壤被攪勻了，原來的分層已不明顯，魚缸里出現黑色小顆粒結成團狀的蚓糞。這到底是怎么回事呢？通過查閱有關的資料，原來蚯蚓是雜食性動物，它除了玻璃、塑膠、金屬和橡膠不吃，其余如腐植質、動物糞便、土壤細菌等以及這些物質的分解產物都吃，排放出來的糞便，使土壤變得很肥沃。

　　蚯蚓不僅是“生物犁”，還是“天然肥料加工廠”，農田里的蚯蚓，不僅可以幫助我們節省耕作的勞力，節約能源，而且能夠提高土壤肥力，增加農作物產量。既不需要花一分錢，又不會造成環境污染，蚯蚓真是我們人類的好朋友

蚯蚓作文300字 篇4

　　今天，徐老師說我們科學下一課就要學蚯蚓了，還要讓我們帶一些來，天哪，太惡心了!全班頓時大叫起來。可是，徐老師說必須抓。

　　沒辦法，我不敢抓，只好讓爺爺幫我抓。只見爺爺在潮濕的土里，用鋤頭鋤了鋤，挖出了幾個圓圓的土球，我好奇地問：“爺爺，這里面是什么呀?”“蚯蚓。”爺爺回答。“啊，這里面有蚯蚓?”“對，一點兒也沒錯。”爺爺說著，把圓球掰開，哇，好多蚯蚓呀!它們都在扭來扭去。爺爺幫我把蚯蚓放進飼養盒里，就大功告成了，哈哈!

　　通過觀察，我發現蚯蚓的身體有環帶和環節，身體會伸縮前進。如果用小木棒輕輕碰它，它就會不停得扭動身體，好像在反抗。而且，我還發現我不給它吃食物——落葉，它也會排泄。

　　原來，蚯蚓并沒有我想象中的那么惡心呀!

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