關(guān)于誠(chéng)信作文300字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信作文300字 篇1
從小到大，我做過很多事情，但是有件事使我至今難忘，就算我考試的那次。
在那時(shí)，我沒復(fù)習(xí)，老師發(fā)試卷的時(shí)候，我像熱鍋上的螞蟻那樣著急，我開始寫考試卷，寫到最后一題時(shí)被難住了，我想啊想，就算想不出來，我看了看同桌，他全部都寫好了，我十分緊張，怕我考差了，我趁他把頭轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，我看他的考試卷，我馬上寫上答案。考試時(shí)間到了，老師把試卷收了上去。
回到家里，我很傷心，以為我抄了別人的答案，餓哦把這事告訴了媽媽，媽媽說：“你不能抄別人的，要知道誠(chéng)信是做人之本。”說完，我慚愧的低下了頭，懂得了媽媽的話。
第二天，我想老師道歉，老師聽了，不僅沒批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我，我走出辦公室，心里很高興，外面的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像也在夸我。
以后，我一定會(huì)成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信作文300字 篇2
一天，小狗帶了一架遙控飛機(jī)。
小羊、小兔、小馬、……都想玩大都想玩這架遙控飛機(jī)，小狗是一個(gè)很寬容的小物，所以，小狗就讓每個(gè)小動(dòng)物都玩了一次。
小狗的媽媽叫小狗回家吃飯了，小狗還不想回家吃飯，因?yàn)樾『镞�沒有玩。
小狗就對(duì)小猴說：“小猴，我先回家吃飯，等我吃完飯，在給你玩，好嗎？”
小猴知道小猴是一個(gè)講究誠(chéng)信的人，所以，就對(duì)小狗說：“好的小狗，君子一言，駟馬難追，我們拉勾。”
小狗拉完了勾，就說：“那就晚上見了。”
晚上的時(shí)候，小狗最喜歡的動(dòng)畫片演開了，小狗心里想，如果我跟小猴約定的時(shí)間是明天早上的話，那該多好啊。
小狗的媽媽說：“孩子，你今天晚上在家看電視，明天跟小猴道歉不就行了。”
但是，小狗的媽媽沒想到小狗會(huì)說：“不行，小猴是相信我是個(gè)講誠(chéng)信的人，所以，才答應(yīng)我的。況且，我和小猴還拉了勾，我要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。”
說完，小狗就拿上了那架遙控飛機(jī)走了出去。
小猴見著小狗后說：“我就知道你是一個(gè)講誠(chéng)信的人。”
小狗就和小猴玩起了遙控飛機(jī)。
誠(chéng)信作文300字 篇3
誠(chéng)信的基本含義是信守承諾、踐約、無(wú)欺，通俗的表達(dá)就是做實(shí)事、說老實(shí)話，我們都生活在一個(gè)群體里，就勢(shì)必就與別人產(chǎn)生各種關(guān)系，或朋友，或同事，或戀人。
處理這種的關(guān)系就一定要遵從一定的規(guī)則，“沒有規(guī)矩不成方圓”，如果我們都不守誠(chéng)信，那么世界會(huì)就變成一個(gè)你想象不到的世界。
劉基在他的名著《郁離子》里講過這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過河的時(shí)候因?yàn)榇|到了礁所以掉到了河里。他不會(huì)游泳所以只好在水中大聲呼救：“誰(shuí)能救我，我就給他100兩金子!”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。
第二天，漁夫坐船過岸，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍舊在水中喊：“誰(shuí)能救我上岸，我給他100兩金子。”曾經(jīng)救過它的漁夫告訴周圍的人這個(gè)富商言而無(wú)信，結(jié)果他就淹死了。
一個(gè)不誠(chéng)信、不守諾言的人，在關(guān)鍵時(shí)刻不但會(huì)出賣朋友，而且還會(huì)背叛自己的信仰和事見。交一個(gè)知心的朋友是很難的，靠你的忠誠(chéng)去播撒，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
畢竟“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求“啊!古人有一諾千金的說法，這說法是很正確的'。用自己的行動(dòng)去證明，身體力行才是最好的諾言。
誠(chéng)信作文300字 篇4
誠(chéng)信改變一生，誠(chéng)信創(chuàng)造未來，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德；誠(chéng)信是不可缺少的，我們要做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過一篇課文《手捧空花盆的孩子》，講的是有一個(gè)國(guó)王，想找一個(gè)孩子做繼承人，就讓大臣們給每一個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰(shuí)能培育出最美的花，誰(shuí)就是他的繼承人。有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，可是種子卻不發(fā)芽。雄日又給花種施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水。
他每天都去看一看，但種子就是不發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的日子到了，許多孩子捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭。國(guó)王從孩子面前走過，臉上沒有一絲笑容。突然，國(guó)王看見手捧空花盆的雄日。他問：“你怎么捧著空花盆？”雄日把種子不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國(guó)王。國(guó)王聽了，高興的說：“你就是我的繼承人！”。原來國(guó)王發(fā)給孩子們的種子都是煮過的，根本不可能發(fā)出新芽。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，誠(chéng)信能改變命運(yùn)，誠(chéng)信能把心燈點(diǎn)亮，誠(chéng)信能讓世界永遠(yuǎn)燦爛！
誠(chéng)信作文300字 篇5
"叮鈴鈴"，上課鈴聲響起，我們開始了英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)老師有個(gè)習(xí)慣——上課前要聽寫上一節(jié)課學(xué)的單詞。
“準(zhǔn)備，開始聽寫。”老師走上講臺(tái)說道。我迅速拿起英語(yǔ)本，翻開英語(yǔ)書，心想：我忘記記單詞了呀，這可怎么辦!唉，只好臨時(shí)抱佛腳了，但這么長(zhǎng)的單詞我一下也記不住啊。能記幾個(gè)是幾個(gè)吧!如果不及格那多沒面子啊!怎么辦呢?看同桌的?不行，她英語(yǔ)還不如我;要不做個(gè)摘抄，不行，時(shí)間不夠了;不如直接抄英語(yǔ)書，這也不行，會(huì)被老師和別人看到。我到底該怎么辦呢?急、急、急得我火燒眉毛。
我抬頭一看，咦!在抄單詞。前面那個(gè)同學(xué)正以迅雷不及掩耳的速度把“單詞”抄在聽寫本上。再看看周圍：那個(gè)同學(xué)膽真大，竟然直接抄英語(yǔ)書，既然他們敢抄，我也抄。這時(shí)，我把手伸進(jìn)抽屜，翻開了英語(yǔ)書。
正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時(shí)候，一個(gè)聲音突然在我耳邊響起：“這樣做對(duì)嗎?這樣得來的成績(jī)是你想要的嗎?”我忽然醒悟，做人要誠(chéng)實(shí)啊。我迅速抽回左手，能寫幾個(gè)就幾個(gè)罷了。
后來，我只寫對(duì)了幾個(gè)單詞，英語(yǔ)老師也批評(píng)了我，但我無(wú)愧于心。我想：做人一定要誠(chéng)實(shí)，只有努力才能取得好的成績(jī)。
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