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【實(shí)用】討論作文300字（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的討論作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
討論作文300字 1
一天，我們上語(yǔ)文課，有許多老師來(lái)聽(tīng)課。課堂上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道美麗的小河里都有什么嗎？小組討論一下。”老師的話音剛落，我們就開(kāi)始了激烈的討論。我們嘰嘰喳喳的，我一言你一語(yǔ)。有的四人一組；有的五人一組；有的站著；有的眼睛瞪得大大的；有的一直搶著回答，但是搶不到，爭(zhēng)得滿臉通紅。
過(guò)了一會(huì)兒，老師拍了拍手，我們就停下來(lái)了，老師說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)得好，我們就為他鼓掌，如果有的同學(xué)沒(méi)說(shuō)完整，其他同學(xué)可以進(jìn)行補(bǔ)充。”
小紅說(shuō)：“美麗的`小河里有五顏六色的小魚(yú)游來(lái)游去。”
“哪位同學(xué)還要進(jìn)行補(bǔ)充嗎？”
我說(shuō)：“美麗的小河里還有清澈見(jiàn)底的水，河里有各種各樣的害蟲(chóng)，幾只青蛙游過(guò)來(lái)就把害蟲(chóng)吃了。河底褐色的沙子上，靜靜的躺著田螺和沙螺蓋子，只要你輕輕地觸摸它一下，它立刻就緊緊地閉起了嘴巴。還有嫩綠的小草在河里飄動(dòng)，湛藍(lán)的天和碧綠的樹(shù)倒映在水里，美麗極了。”
同學(xué)們聽(tīng)了我的回答，都熱烈地鼓起掌來(lái)，老師也表?yè)P(yáng)了我。我心里感到美滋滋的。
我真喜歡這堂語(yǔ)文課，我希望每節(jié)語(yǔ)文課都讓我們多討論問(wèn)題。
討論作文300字 2
最近北實(shí)小附近有不少交通事故發(fā)生，有同學(xué)放學(xué)東沖西撞，被過(guò)來(lái)的電瓶車撞到；有高年級(jí)同學(xué)騎車不好好騎，撞到路邊了；有同學(xué)走路不看紅綠燈，差點(diǎn)撞上小汽車。為了讓同學(xué)們知道這些交通事故帶來(lái)的危害，并且避免，老師決定開(kāi)一次班會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的“奇思妙想”。
班會(huì)召開(kāi)時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表了自己的看法。
左一平同學(xué)憂心忡忡地說(shuō)：“交通安全大于天，我們班的一部分同學(xué)因上下學(xué)急，常常不顧紅綠燈，所以沒(méi)有受傷之類的，但還是不可以，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一呀！ ”
馬溯悅同學(xué)也按耐不住了，迫不及待地站起來(lái)說(shuō)道：“有些同學(xué)自己回家時(shí)，常常在街上逗留、追逐，這也十分容易發(fā)生事故，一定要小心啊！”
我忐忑不安地說(shuō)道：“雖然南邊四岔路口不給汽車、三輪車進(jìn)入，但如果被電瓶車撞上了，也會(huì)受傷的。”
“同學(xué)里應(yīng)該有不少騎車來(lái)著，但盡量別獨(dú)自一人，那樣十分不安全，我認(rèn)為大家應(yīng)該將安全事故的危害告訴親友，一傳十，十傳百，百傳千嘛！文筆好的'同學(xué)也可以寫(xiě)一下倡議書(shū)。” 張硯景同學(xué)提議。
大家說(shuō)的都不錯(cuò)，我們可以采取張硯景同學(xué)的建議，好不好？”老師微笑地說(shuō)。
“好！” 我們大家異口同聲地說(shuō)。
討論作文300字 3
我最愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)了。記得在二年級(jí)的時(shí)候上了一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課。我至今還記憶猶新。
那天，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道題，25個(gè)小朋友和五個(gè)老師坐船，每條船坐5人，要坐幾條船？咦，老師怎么出這么簡(jiǎn)單的題呀，就連一年級(jí)的小朋友也會(huì)做，這葫蘆里到底賣的是什么藥。我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)？突然，老師叫了一位同學(xué)到黑板上去做，他的答案是5。跟我想的'一模一樣。可是終究還是錯(cuò)了，同學(xué)們大吃一驚。老師說(shuō)："答案是6。"同學(xué)們更是不明白了。這時(shí)郭曉靜同學(xué)胸有成竹的說(shuō)："我求出答案了。"原來(lái)5位老師也要算進(jìn)去呢！因?yàn)槔蠋煱?五位老師"的五寫(xiě)成漢字了，我們都有沒(méi)有細(xì)心思考。
通過(guò)這一堂數(shù)學(xué)課，我深深地體會(huì)到做什么事都要認(rèn)真思考，細(xì)心觀察。
討論作文300字 4
隨著時(shí)代的發(fā)展，廣告已經(jīng)成了人們生活中不可缺少的一部分。平時(shí)在家看電視，各種各樣的廣告都會(huì)插播在電視節(jié)目中，讓人不得不看。在春節(jié)期間，大家出門買東西，廣告牌上也打著某某商品的廣告，還有車站站牌上，也有許多類似的廣告。那么，廣告對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)到底是利還是弊呢?
正是事物矛盾的兩方面，所以要解決這一矛盾，必須堅(jiān)持一分為二的方法，防止片面性。
廣告的優(yōu)點(diǎn)是能正確引導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)，使消費(fèi)者更加了解商品，買得放心。但它的缺點(diǎn)是虛假?gòu)V告太多，蒙騙消費(fèi)者，并且占用電視太多時(shí)間。因此，不能只看到廣告的`好處，也不能只強(qiáng)調(diào)它對(duì)人們?cè)斐傻牟缓玫囊幻妗Ｎ覀儜?yīng)該做的是適當(dāng)發(fā)展廣告行業(yè)，提高其質(zhì)量。
討論作文300字 5
最近學(xué)校總是會(huì)有人受傷，我們班展開(kāi)了“保護(hù)自己，不傷害別人”的這個(gè)話題，白老師說(shuō)：“同學(xué)們，談?wù)勛约旱目捶ā！?/p>
一時(shí)間，同學(xué)們就想到了周宇軒把朱昕亮的臉打腫了這件事。
我說(shuō)：“周宇軒把朱昕亮的臉打腫是不對(duì)的'。”
姜宇軒說(shuō)：“周宇軒沒(méi)有按音樂(lè)老師的要求做，因?yàn)橹苡钴幨悄靡魳?lè)老師讓我們?nèi)拥揭粯堑拇罄袄锏臇|西來(lái)打朱昕亮的，所以周宇軒沒(méi)有按音樂(lè)老師的要求做。”
劉碩說(shuō)：“周宇軒的爸爸媽媽很有責(zé)任，因?yàn)樗陌职謰寢尠阎礻苛了偷絻和t(yī)院看病，有買了很多水果、牛奶和一些有營(yíng)養(yǎng)的食品，朱昕亮餓了的時(shí)候，他爸媽還給他買了一份很大的雞排，他爸媽花了很多錢，所以說(shuō)他爸媽很有責(zé)任心。”
白老師說(shuō)：“同學(xué)之間不要打打鬧鬧，更不要去傷害別人，同學(xué)之間要相互友好、和睦。” 我們要好好保護(hù)自己，不要傷害他人！
討論作文300字 6
亂扔垃圾是一種不好的習(xí)慣，這次市里領(lǐng)導(dǎo)和別的學(xué)校里的老師要到我們學(xué)校里看我們的節(jié)目。還要檢查衛(wèi)生，所以這次我們班里開(kāi)一個(gè)討論會(huì)，為的是讓我們的'班級(jí)環(huán)境和校園環(huán)境變美。
討論會(huì)開(kāi)始了，許多同學(xué)都舉起了手，有的說(shuō)了我們學(xué)校里的環(huán)境衛(wèi)生情況，有的說(shuō)那些不自覺(jué)的人丟垃圾袋時(shí)的動(dòng)作和情況，還有的說(shuō)我們?cè)趺慈ブ浦顾麄內(nèi)永男袆?dòng)。
韓奉圻說(shuō)：“那次我們正在干值日，結(jié)果掃完以后一個(gè)小孩吃著零食，邊走邊吃又把我們的衛(wèi)生區(qū)給弄臟了，真是可恥。”
“對(duì)，老師那次我們大隊(duì)委在那里值勤，看見(jiàn)一個(gè)人吃完零食扔了一個(gè)垃圾袋，我們讓他撿起來(lái)，他卻說(shuō)我撿不撿你管不著。”胡絢瑜說(shuō)。
陳心如接著說(shuō)：“那次我擦完窗戶正要回教室，可是一個(gè)小孩吃完了一個(gè)零食把袋子給隨手一扔，接著手在我擦的窗戶上摸了一下，真惡心。”
“現(xiàn)在同學(xué)們有什么好的建議。”老師說(shuō)。
張安同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我們可以看到一些扔垃圾的人，去阻止他，并讓他撿起，要是不撿就記下名字在升旗儀式上宣布。”
徐孝堃躍躍欲試，跳起來(lái)說(shuō)：“我們可以制作成幻燈片，給那些喜歡扔垃圾的人看看扔了垃圾的后果。”
我們?nèi)喽己苜澇蛇@個(gè)建議。
蔡文軒又說(shuō)：“我們可以設(shè)上幾個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士來(lái)監(jiān)督他們，這樣輪換著來(lái)，不僅簡(jiǎn)單還實(shí)用。”
討論會(huì)還在激烈的進(jìn)行著，這次開(kāi)的非常成功，扔垃圾是一個(gè)不好的習(xí)慣，我們就是要做一個(gè)不亂扔垃圾合格少年。
討論作文300字 7
今天，媽媽帶著我和姐姐去新街口購(gòu)物。走在人流如潮的大街上，我和姐姐好奇地看這又望那，目不暇接。
突然，一個(gè)坐在地上的老爺爺吸引了我的眼球。走近一看，原來(lái)是個(gè)乞丐。這個(gè)老人的身上仿佛蒙了一層灰，臟臟地令人不舒服。他稀疏的頭發(fā)中夾著幾根銀絲，深古銅色的臉上布滿了皺紋，深深的皺紋里不難看出歲月的折磨和生活的艱辛。他暗淡無(wú)神的雙眼直愣愣地望著來(lái)往的人們，干裂的嘴唇一顫一抖的，喃喃地不知在念叨著什么。破破爛爛的袖口兒里伸出他如枯樹(shù)枝般的.手臂，一只無(wú)力地下垂，一只托著一個(gè)生了銹的小盆，里面只有不到十個(gè)或一角或五角的硬幣。他盤(pán)腿坐在兩個(gè)麻袋上，腳上只穿著破了小洞的襪子。
街上的人很多，都當(dāng)他是空氣一樣，女士花枝招展地走過(guò)，男士昂首挺胸地瞟了他一眼，繼續(xù)走自己的路。他們仿佛要特意顯示出自己的身份有多高貴，甚至有女士在走路時(shí)抱住朝他那邊的胳膊，好像稍微站到他那的一點(diǎn)空氣，自己就變臟了一樣。
望著那個(gè)可憐的老人，我不禁從口袋了摸出一張一元的紙幣。可是眼疾手快的姐姐卻一把把我拉了過(guò)去：“別給他！”“為什么呀？”我不滿地說(shuō)。“你不覺(jué)得他很可憐嗎？”姐姐解釋說(shuō)：“這些乞丐不靠自己的勞動(dòng)來(lái)掙錢，而在這大街上行乞，他們是在賣自己的尊嚴(yán)！尊嚴(yán)無(wú)價(jià)，他卻將尊嚴(yán)賣出，換來(lái)那一角、兩角！你不覺(jué)得可恥嗎？相反，那些在街頭賣藝賣唱的人，倒也知道用勞動(dòng)來(lái)掙錢，我會(huì)給他們一點(diǎn)錢的。”
我想了想，覺(jué)得她說(shuō)的也有道理。我再看看老人，又被他可憐巴巴的眼神打動(dòng)了。我對(duì)姐姐說(shuō)：“老人他這么老了，或許無(wú)兒無(wú)女，或許分文沒(méi)有，又不會(huì)什么技藝，你讓他怎么掙錢呢？”
姐姐繼而嚴(yán)肅地說(shuō)：“拾垃圾，給飯店刷盤(pán)子，什么事不能干？你看，他頭發(fā)都只有一點(diǎn)白發(fā)，說(shuō)不定才剛到半百，或沒(méi)到，手腳健全，你說(shuō)他什么不能干？在這里"賣尊嚴(yán)"，是最令人瞧不起的，最可恥的！”
再次向老人望去時(shí)，老人老花的眼神中透著無(wú)奈、艱辛、痛苦和可憐，想起姐姐的話，我的心里越發(fā)矛盾……
姐姐和我，到底誰(shuí)才是對(duì)的呢？真令人苦惱。
討論作文300字 8
一天，孫老師讓我們一起幫她扔廢棄的音樂(lè)器材：古箏、鐵圓盤(pán)、工具箱。可是我們班出大事了。周宇軒拿起一個(gè)鐵圓盤(pán)不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，結(jié)果朱昕亮的嘴被砸腫了起來(lái)。腫的地方一塊紅.一塊青.一塊紫。（這兒的語(yǔ)言生動(dòng)形象）這時(shí)（刪掉）朱昕亮已經(jīng)（改成：立即）去告訴老師了。
這時(shí)，周宇軒傻眼了。我想：周宇軒肯定心神不定，在想這下該怎么辦呀？
加一段過(guò)渡的話：老師組織了討論會(huì)，讓大家就周宇軒的行為發(fā)表自己的看法：
劉碩說(shuō):“這個(gè)東西是公共的他仍的時(shí)候也有一定的破壞”。
丁碩說(shuō):“如果他不扔的話那就不會(huì)造成傷害了”
蘆子涵說(shuō):“周宇軒考慮問(wèn)題太簡(jiǎn)單太魯莽了”。
林天恒說(shuō):“如果按老師要求去做，這樣就不會(huì)有這些是了”。
但是周宇軒爸爸認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度是很好的.，先是問(wèn)朱昕亮你的臉還疼不疼，之后又帶朱昕亮去兒童醫(yī)院。幸好朱昕亮沒(méi)事。第二天，周宇軒向朱昕亮認(rèn)了錯(cuò)，又把老師布置的作業(yè)說(shuō)給朱昕亮聽(tīng)。
白老師對(duì)我們說(shuō): “希望班里的同學(xué)不要做傷人的游戲。希望每個(gè)同學(xué)都健健康康的成長(zhǎng)
通過(guò)了這件事情，我懂得了一個(gè)道理，不管做人，做事都要三思而后行。不要莽撞。
討論作文300字 9
大考考完的第三天晚上，我們班就舉行了一年一次的同學(xué)聚會(huì)，當(dāng)然也請(qǐng)到了我們的數(shù)學(xué)老師，老師來(lái)參加這次聚會(huì)。先是同學(xué)們和家長(zhǎng)們紛紛到來(lái)，接著就是我們的數(shù)學(xué)老師。
老師一來(lái)氣氛可就不同了。沒(méi)等老師坐下，大家都擁了過(guò)來(lái)問(wèn)：“我兒子成績(jī)?cè)趺礃樱俊薄拔遗畠耗兀俊薄械耐瑢W(xué)也圍過(guò)去，緊張的氣氛籠罩全場(chǎng)。
老師卻十分從容，從自己的包里拿出了兩張紙。我以來(lái)是什么，一看，原來(lái)是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的考試成績(jī)表單。
大家都急著想看到自己的成績(jī)，擠來(lái)擠去，還差一點(diǎn)把那兩張重要的分?jǐn)?shù)單給弄破了。那兩張紙看著看著都不知拿在誰(shuí)手里，家長(zhǎng)又圍著老師問(wèn)：“我女兒這次學(xué)習(xí)還不怎么好，得要提高一下。”“下個(gè)學(xué)期多教教我兒子。”又是一番詢問(wèn)央求……真是一片混亂呀！每位家長(zhǎng)都幫自己的'女兒、兒子老師說(shuō)幾句親熱話。
終于可以坐下來(lái)吃了，我們同學(xué)坐了3桌，家長(zhǎng)坐了4桌。當(dāng)我們吃飽想要出去玩時(shí)，卻看見(jiàn)家長(zhǎng)們的菜都還沒(méi)有什么動(dòng)過(guò)，他們好像一直在說(shuō)著考試成績(jī)的事，媽媽也在和一位家長(zhǎng)聊著，“你兒子考得不錯(cuò)。”“你女兒也還可以。”“這次陳律丞考得最好，就語(yǔ)文97，其它都有100。”……
我不禁心想：為什么成績(jī)那么重要?而家長(zhǎng)說(shuō)是過(guò)來(lái)吃酒,其實(shí)聚會(huì)主題都好像只是在談?wù)摽荚嚦煽?jī)。如果我考不好了,是不是也要成為被議論的話題呢?我有點(diǎn)兒害怕,怕自己的形象因?yàn)槌煽?jī)打折扣,還好每門都是90分以上。
我們溜出去玩了一會(huì)兒回來(lái),終于,有的家長(zhǎng)才停止議論,開(kāi)始吃了,有的家長(zhǎng)只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。這次的同學(xué)會(huì)好像成了“成績(jī)討論會(huì)”，這樣的聚會(huì)真是讓人緊張呀！讓人很有負(fù)擔(dān)，吃了之后也不好消化啊。
討論作文300字 10
深夜了，人們都睡著了，可還有一群文具在熱烈地討論著一個(gè)主題，它們討論的主題是：誰(shuí)對(duì)人類的功勞大。
“要說(shuō)功勞嘛，我肯定是排第一，因?yàn)槊看涡≈魅艘獙?xiě)字還不是用我？”鉛筆弟弟迫不及待地說(shuō)。“切！有什么嘛！你有時(shí)不也寫(xiě)錯(cuò)字，不也是我?guī)湍悴恋舻模蝗恍≈魅说谋咀由隙嗯K啊！”橡皮姐姐不耐煩地對(duì)鉛筆弟弟說(shuō)。你們都一邊去，我的功勞才最大，如果小主人沒(méi)有我，他怎么要畫(huà)線、畫(huà)圖形？”尺子哥哥覺(jué)得他才是最有功勞的。“你們沒(méi)有我也不行！沒(méi)有我，你們都沒(méi)地方放，只能擠在書(shū)包里，所以我的功勞才最大！”文具盒大嬸也忍不住了，也上來(lái)說(shuō)兩句。“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！我的功勞才最大，你們沒(méi)我，鉛筆沒(méi)得寫(xiě)，橡皮沒(méi)得擦，尺子也沒(méi)得畫(huà)！”圖書(shū)妹妹實(shí)在聽(tīng)不下去，也上來(lái)說(shuō)幾句。
“我是最有功勞的！”“你錯(cuò)了，我才是最有功勞的！”“不不不，你們都別爭(zhēng)了，明擺著我才是功勞最大的！”“你說(shuō)啥呢？我的功勞才最大！”“我才是！”“我！”“是我啦！”文具們都爭(zhēng)得面紅耳赤，這時(shí)，最年老的書(shū)包爺爺發(fā)話了：“你們各有各的'用處，小主人少了你們的任何一樣也不行啊！你們只有好好配合，才能得到最大的功勞！”
文具們聽(tīng)了這話，立刻安靜下來(lái)，領(lǐng)會(huì)書(shū)包爺爺?shù)脑挘瑥拇怂鼈兒煤门浜希玫搅舜蠹业母呗曎澝馈?/p>
討論作文300字 11
今天，我們家對(duì)動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行了研討，原因是：要明白看動(dòng)畫(huà)片好不好，有那些好的地方?那些不好的地方?
媽媽首先胸有成竹的發(fā)表演說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片盡量少看，如：奧特曼、偵探柯南等暴力的動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子影響特別不好，孩子學(xué)會(huì)一些殺死你、打死你的話不說(shuō)，還容易做惡夢(mèng)。所以不能看動(dòng)畫(huà)片。”
媽媽說(shuō)完，給爸爸使了個(gè)眼色，爸爸接到暗示趕緊說(shuō)：“我認(rèn)為動(dòng)畫(huà)片有好有壞，比如：喜洋洋與灰太狼。喜洋洋象征著智慧和勇氣。可是日本的奧特曼卻是打打殺殺，兇殘暴力，所以我覺(jué)得：孩子有選擇的看點(diǎn)動(dòng)畫(huà)片是可以的'。”
終于輪到我說(shuō)了：“爸爸說(shuō)得對(duì)!動(dòng)畫(huà)片有好有壞，要看是什么動(dòng)畫(huà)片了，應(yīng)該學(xué)習(xí)那些動(dòng)畫(huà)人物的智慧，不要模仿他們的動(dòng)作和暴力傾向，我認(rèn)為可以看動(dòng)畫(huà)片。”
媽媽說(shuō)：“聽(tīng)了你們的話，我覺(jué)得動(dòng)畫(huà)片有益有害，看來(lái)我要對(duì)動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行分類呀!”
我想：媽媽終于想通了，我去看電視了!家庭研討會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
討論作文300字 12
奧數(shù)這個(gè)東西，以前沒(méi)有現(xiàn)在有了。學(xué)奧數(shù)對(duì)孩子升學(xué)有利，因此有家長(zhǎng)一聽(tīng)，立刻把孩子送到奧數(shù)班。這下一來(lái)，孩子休息的時(shí)間就沒(méi)有了，星期六星期天就往輔導(dǎo)班跑，而且?jiàn)W數(shù)比較難，學(xué)起來(lái)很吃力，上完輔導(dǎo)班又有大堆的作業(yè)。因此，我們展開(kāi)了“小學(xué)生該不該學(xué)奧數(shù)”的討論。
杜澤洲首先發(fā)言，他慢條斯理地說(shuō)：“我覺(jué)得可學(xué)可不學(xué)，如果你成績(jī)很好，你可以學(xué)，如果你成績(jī)不好還學(xué)，頭會(huì)被繞暈的。”
朱彥臻接著說(shuō)：“考試考的是課本上的內(nèi)容，要以課本為主，就算考了奧數(shù)題，也只會(huì)算附加分的。”
“就是嘛，有一次，我把一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題看成了奧數(shù)題，就用做奧數(shù)的方法來(lái)做，結(jié)果做錯(cuò)了。”楊湘紅著臉附和道。
朱睿婕反駁道：“我覺(jué)得學(xué)奧數(shù)有利，可以開(kāi)拓思維，開(kāi)拓眼界。”
一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音冒了出來(lái)，是劉雨昕：“在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的`時(shí)代，不學(xué)會(huì)落后的。”
他們的發(fā)言讓我們議論紛紛，教室里沸騰起來(lái)。
“我們奧數(shù)班的人，沒(méi)有一個(gè)人是愿意上奧數(shù)的，都是家長(zhǎng)逼的，一上奧數(shù)，玩的時(shí)間就沒(méi)了，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，會(huì)適得其反。”蔡楚煬迫不及待地大聲說(shuō)道。
李夢(mèng)涵同意蔡楚煬的意見(jiàn)：“老是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)成書(shū)呆子的。”
討論會(huì)進(jìn)入白熱化階段，“贊成”、“反對(duì)”聲響成一片。
最后，老師說(shuō)“奧數(shù)有利有弊，學(xué)奧數(shù)對(duì)升學(xué)有幫助，還可以開(kāi)拓思維。但是學(xué)奧數(shù)會(huì)占用你很多時(shí)間。所以要看情況，如果你學(xué)有余力的話，你不妨學(xué)奧數(shù)。”
討論會(huì)在我們的掌聲中結(jié)束。
討論作文300字 13
《水滸傳》里武松打虎的故事盡人皆知，已經(jīng)成了家喻戶曉經(jīng)常談?wù)摰墓适拢械娜苏J(rèn)為武松是一個(gè)英雄，但也有的人認(rèn)為武松著一種行為是不保護(hù)野生動(dòng)物，算不上是什么英雄，那武松到底是不是英雄？我們展開(kāi)一個(gè)討論會(huì)。
在討論會(huì)上，大家一致認(rèn)為武松打虎是英雄，因?yàn)樵谀且粋�(gè)時(shí)候，老虎遍布整個(gè)天下，經(jīng)常傷害人，已經(jīng)成了人們的心頭大患。
在武松打虎的地方景陽(yáng)岡，那里的老虎非常的兇猛，經(jīng)常出來(lái)吃人，被它吃的人可不是一個(gè)兩個(gè)了，這只老虎殺了人，所以就要償命。所以武松打的這一只虎是一只胡作非為，做盡了壞事的虎。
也是在當(dāng)時(shí)，景陽(yáng)岡上的老虎做的`壞事實(shí)在是太多了，當(dāng)時(shí)的人的有沒(méi)有抵抗的能力，所以都不敢上這座山，要去也是結(jié)伴而行。所以當(dāng)時(shí)的官府都排安排了專門的衛(wèi)隊(duì)去打虎，武松解決了人們的心頭大患，另外還解決了官府的一個(gè)大問(wèn)題，幫了官府一個(gè)大忙。
如果說(shuō)，現(xiàn)在有一個(gè)人故意的去打老虎，那可就不行了，因?yàn)橛捎谠谠诳萍及l(fā)達(dá)了，離有老虎的山上非常近的的人們配上了槍，另外人們知道了老虎的全身都是寶，所以都去打老虎，老虎極度瀕危，全世界已經(jīng)有好幾種老虎滅絕了，現(xiàn)在有人故意去打虎。那可就不行了。
我的觀點(diǎn)認(rèn)為老虎不能打，但是在公園里萬(wàn)一它跳出圈外的時(shí)候你可不要手下留情。
討論作文300字 14
4月21日，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上開(kāi)展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。上午我們主要是竟賽，下午主要是趣味比賽。老師讓我們就運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)表各自的觀點(diǎn)。
討論開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛發(fā)表了看法。有的同學(xué)覺(jué)得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目安排得好，有的同學(xué)覺(jué)得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們秩序很好，還有的同學(xué)覺(jué)得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)得很好。
干昆開(kāi)心地說(shuō)：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，時(shí)間也安排的十分好”。
我激動(dòng)地說(shuō)：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序很好，大多數(shù)同學(xué)都坐在座位上認(rèn)真看比賽或是給自己班級(jí)的同學(xué)加油吶喊。＂
陸銳宇高興地說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)得十分好，為我們班爭(zhēng)了好多分”。
梁洋興奮地說(shuō)：＂下午的趣味比賽開(kāi)展的很有意思，許多同學(xué)都十分團(tuán)結(jié)”，他還說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生的`舞臺(tái)，我們應(yīng)該積極參加”。
這次的討論會(huì)，同學(xué)們都發(fā)表了自己的看法，連老師都覺(jué)得這次討論會(huì)開(kāi)展得相當(dāng)好。
討論作文300字 15
有人說(shuō)，電池不能亂扔，它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境的。魏明同學(xué)卻不理會(huì)，還說(shuō)：“大家不都亂扔電池嗎，也沒(méi)見(jiàn)有多大的危害！”
討論會(huì)開(kāi)始了，當(dāng)楊老師問(wèn)：“電池都有什么危害呀？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)呀！”楊老師的話音未落同學(xué)們都紛紛舉手，爭(zhēng)著搶著來(lái)回答問(wèn)題。整個(gè)班級(jí)都變成了活躍的海洋。趙浩翔說(shuō)：“一個(gè)紐扣電池可以污染60萬(wàn)升水，也就相當(dāng)一個(gè)人一生的飲水量。并且我們中國(guó)人一年能夠丟棄70億顆廢電池。”徐孝堃說(shuō)：“有一個(gè)老太婆，她在她她家旁邊的垃圾池里面翻出了很多的廢電池，而她卻去用牙去咬廢電池。結(jié)果，她在咬廢電池的時(shí)候被觸電了。而且還有一個(gè)男的也用牙咬廢電池，結(jié)果他也被觸電了。”楊老師說(shuō)：“大家都說(shuō)了這么多，誰(shuí)可以說(shuō)一說(shuō)怎樣不讓廢電池再出現(xiàn)呀？”我們可以在一些地方放上一些為信提示的路牌，讓人們不在亂扔廢電池。
我不同意扔廢電池，廢電池都給我們的生活帶來(lái)了許多的危害。比如：廢電池進(jìn)入了土壤或者水源，在通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人的身體里，就會(huì)催壞我們的'腎臟。在微生物的作用下還會(huì)進(jìn)入魚(yú)的身體里，我們吃了這種魚(yú)以后，東西就會(huì)進(jìn)入人的大腦細(xì)胞，使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到了嚴(yán)重的破壞，重者會(huì)因發(fā)瘋致死。電池中的鎘滲出污染土地和水體，最終進(jìn)入人體使人的肝和腎受損，也會(huì)引起骨質(zhì)松軟，重者造成骨骼變形的。
我不同意亂扔電池，電池的危害對(duì)我們的身體危害太大了。
討論作文300字 16
今天語(yǔ)文課上，呂老師讓我們就“怎樣節(jié)約用水”這一話題展開(kāi)了討論。
陳睿碩首先站起來(lái)說(shuō)：“我們每次洗完手后，都應(yīng)該擰緊水龍頭，如果水龍頭壞了在漏水，要盡快維修。有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，如果每分鐘滴下渺小的一滴水，那一年就收集了365噸水，是夠一個(gè)人用四年多的水，這個(gè)數(shù)目可不能小看啊！”
“馬桶也可以節(jié)約水。”盧浩輝又接著說(shuō)道，“我奶奶每次上完廁所沖馬桶時(shí)，覺(jué)得用水量太大，很煩惱。于是，她便拿來(lái)一塊磚頭，放到水箱里，試著沖了一下馬桶，用水量果然少了很多。”
“還有，還有。有一次，我準(zhǔn)備把金魚(yú)缸里的水給換掉，就將小魚(yú)倒在一個(gè)裝滿水的.杯子里，我便飛快地跑進(jìn)廁所，正當(dāng)我就要將金魚(yú)缸里的水都倒掉時(shí)，媽媽制止了我，讓我把魚(yú)缸里的水拿去澆花，這樣也可以節(jié)約水。”顧子豪爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。
接著，葉晶晶也舉起手來(lái)說(shuō)：“我看到媽媽每次都把掏米水拿來(lái)洗肉，洗菜等，媽媽告訴我用淘米水洗肉啊，菜啊，可以洗得更干凈。
徐夢(mèng)涵說(shuō)：“我家澆花用的水并不是自來(lái)水，而是在下雨時(shí)，用瓶子或盆子接的雨水。”
“我們到飲水機(jī)那里接水不要一下子接得太多。”彭子悅迫不及待地起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該要看自己需要喝多少就接多少，別浪費(fèi)水。”
最后，呂老師發(fā)話了：“節(jié)約水的方法有很千千萬(wàn)萬(wàn)，只要我們一起行動(dòng)起來(lái)，水資源就一定能不被浪費(fèi)掉！”
我想：是啊，只要我們一起行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用水，就不會(huì)讓“世界上的最后一滴水就是人類的眼淚”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
討論作文300字 17
柔和的陽(yáng)光，穿過(guò)茂密的樹(shù)梢，輕松的灑在森林里，灑在到這里游玩的小朋友身上。他們悠閑地享受著這美好的一切。“啊！森林可真美！”看似一句漫
不經(jīng)心的感嘆，卻引出了一場(chǎng)精彩的討論會(huì)。
一個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“當(dāng)然了，森林不但漂亮，而且對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)可大了呢！”
另一個(gè)小學(xué)生笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！它可以凈化空氣，還可以美化環(huán)境……”
他還沒(méi)說(shuō)完，另一個(gè)小學(xué)生就結(jié)了上了去：“他還給可愛(ài)的小動(dòng)物們營(yíng)造了一個(gè)賴以生存的家，給了他們無(wú)以倫比的幸福與快樂(lè)。”
“它也送給了我們一個(gè)特殊的禮物——健康！”
“是呀！當(dāng)我們從媽媽的肚子了蹦出來(lái)，享受著獨(dú)一無(wú)二的生命旋律時(shí)，他就給我們帶來(lái)了豐富，營(yíng)養(yǎng)的食物與用之不盡的資源！”
“森林對(duì)我們可太重要了！”
……
大家快樂(lè)地暢談著森林的'作用，突然，一個(gè)沉默許久的學(xué)生冒出了一句話：“可是，我覺(jué)得，有一樣?xùn)|西比森林更重要！”
瞬間，大家的眼睛齊刷刷的望著這個(gè)同學(xué)，很奇怪。
這個(gè)同學(xué)緊張了起來(lái)，嘟嘟囔囔的說(shuō)：“我認(rèn)為森林防火才是最重要的……”
白云慢悠悠的飄著，風(fēng)輕輕的吹著，整個(gè)森林都很安靜。
他接著說(shuō)：“如果森林發(fā)生了火災(zāi)，那么……森林就會(huì)成片消失！森里消失，所有美好的一切都會(huì)消失。而隨著這一切的消失，一些“不速之客"也隨之
降臨：水土流失，水旱風(fēng)沙……這不僅會(huì)傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失
去平衡！”
“就是，”一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“去年（2008）１月～8月，全國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi)12502起，受害森林面積將近4.9萬(wàn)公頃啊！”
“哇！”一組數(shù)據(jù)，引起了大家的驚嘆，一個(gè)女同學(xué)刷的一下站了起來(lái)：“短短的8個(gè)月，竟發(fā)生了那么多場(chǎng)火災(zāi)！我們一定要共同保護(hù)我們的功臣——
森林！”
“對(duì)！”大家異口同聲的回答。
她接著說(shuō)：“我提議，從我們做起，從現(xiàn)在做起，讓身邊的同學(xué)，讓我們的家長(zhǎng)都明白森林與森林防火的重要性，一起來(lái)保護(hù)它！”
大家認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，都笑了。甜甜的笑聲回蕩在幽靜的森林里……
討論作文300字 18
今天，我們組討論了一件事情：武松打虎。
劉珠澄說(shuō)：“我認(rèn)為，王仁說(shuō)的是錯(cuò)的，雖然虎是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，但那個(gè)時(shí)代和這個(gè)時(shí)代是不一樣的。那個(gè)時(shí)代的老虎是無(wú)法克制的`，所以在那個(gè)時(shí)代虎對(duì)人的危害很大。武松打虎并不是在現(xiàn)在這樣的，他只是為民除害。所以，他稱得上是英雄。”
趙亞倫說(shuō)：“我認(rèn)為也是錯(cuò)的，像劉珠澄那樣說(shuō)的，那個(gè)時(shí)代和現(xiàn)在不一樣了，他只是為民除害，打死一只惡虎，也不會(huì)危害自然律。所以我認(rèn)為武松是個(gè)英雄。”
我說(shuō)：“我認(rèn)為你們說(shuō)的都對(duì)，現(xiàn)在和以前不一樣了，以前的老虎兇猛，而且對(duì)人的危害非常大，武松只是想為民除害，讓人們過(guò)上幸福的日子，所以我認(rèn)為武松算得上英雄。”
這就是我們所討論的。
討論作文300字 19
一場(chǎng)突然其來(lái)的禽流感，把我們愛(ài)吃的雞肉、鴨肉、鵝肉……舌尖上的美味給帶走了。
爸爸開(kāi)了家庭會(huì)，聲色俱厲地說(shuō)：“現(xiàn)在有禽流感，我們不準(zhǔn)買禽類食品，還要買一些消毒水，把家里養(yǎng)的'雞消消毒。”媽媽反對(duì)地說(shuō)：“只要雞肉燒熟了就行了，沒(méi)必要不買雞肉，而且買的冷凍的雞肉是進(jìn)過(guò)認(rèn)證的。”
爸爸拍了桌子嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不記的手機(jī)上發(fā)的視頻，在超市里買的紫菜是用黑塑料袋做的。”媽媽只好聽(tīng)爸爸的話了，爸爸和藹可親地說(shuō)：“爸你養(yǎng)的八哥和鳥(niǎo)要關(guān)在一個(gè)房間里，把那個(gè)關(guān)鳥(niǎo)的房間消消毒，雞蛋你也不要去雞窩里拿了，還有，興愉你別買什么安全蛋和禽類的零食。”
奶奶說(shuō)：“萬(wàn)一村子里發(fā)的消毒水不管用怎么辦。”
爸爸說(shuō)：“我們不用村子里發(fā)的，自己去超市里買，還有，興愉你去人多的地方要帶口罩，防止有人把禽流感傳染給你，不許和剛生下的雞仔玩，好了散會(huì)。”
老師說(shuō)過(guò)禽流感不會(huì)人跟人之間傳染，而且這管的太多了，只要多喝水保持空氣流通，不接觸禽類少吃禽類食物，家里如果自己殺雞時(shí)要進(jìn)行安全防護(hù)，宰殺完之后要消消毒，要多清洗衣物，有發(fā)熱、咳嗽等癥狀要去醫(yī)院檢查，這樣才不會(huì)被傳染。
我爸爸這叫過(guò)度保護(hù)。
討論作文300字 20
星期二上午第二節(jié)課，在五（3）班的教室里，同學(xué)們都互相爭(zhēng)論著《開(kāi)卷是否有益》這個(gè)主題。
正方的小明說(shuō)“古人都是看許許多多的書(shū)才能成為名人，連外國(guó)大作家高爾基都說(shuō)‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’，所以，我絕對(duì)贊成“開(kāi)卷有益”。”“我可不這么認(rèn)為”，反方的小浩不甘心示弱地說(shuō)，“如果我們中、小學(xué)生看了壞的.書(shū)則讓我們誤入歧途，不明事理。君不見(jiàn)四川一少年原本品學(xué)兼優(yōu)，就是因?yàn)榭戳瞬唤】档恼n外書(shū)，盲目模仿書(shū)中的大俠，以致走火入魔，走上違法犯罪的道路。所以我們看書(shū)一定要有選擇，不能什么書(shū)都看，尤其不能自看地?cái)偵闲∝溎欠N非法的、內(nèi)容不健康的書(shū)。因?yàn)檫@些書(shū)對(duì)于我們青少年的成長(zhǎng)是有害無(wú)益的。所以，我不贊成‘開(kāi)卷有益’這句話”。同學(xué)們對(duì)小浩這番話贊嘆不已。正方的小紅一躍而起，滔滔不絕地說(shuō)道：“俗話說(shuō)得好‘風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)為良師。’讀書(shū)能讓人的思考力、理解力和想象力都會(huì)增加，我們讀書(shū)還會(huì)知道更多知識(shí)。所以，我們讀書(shū)是好的。”反方小東說(shuō)：“我認(rèn)為書(shū)讀得太多了，心中就會(huì)失去了主見(jiàn)，反而對(duì)我們都有害，而且讀了一些對(duì)我們有害的書(shū)也不好。所以，我以為讀多書(shū)未必有好處。”同學(xué)們爭(zhēng)論得很厲害，你一言我一語(yǔ)的。
經(jīng)過(guò)這次討論會(huì)，我明白了沒(méi)有任何東西都是十全十美的，讀書(shū)也是一樣。所以，我們讀書(shū)要有選擇性，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
討論作文300字 21
哈哈，再過(guò)三天就到母親節(jié)了！同學(xué)們?cè)诎嗬镒h論母親節(jié)給母親買什么禮物（的很多），我也不例外呢！
上午的第二節(jié)課下課，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)規(guī)定只有高年級(jí)的同學(xué)做課間操，我們就多出了他們做操的二十分鐘，于是我和尹笑珂、劉東龍一起討論給母親買些什么好。
“哎，再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，總不能連禮物都不送吧？”我托著下巴，說(shuō)，“大家快想點(diǎn)什么東西嘛！”劉東龍鼻子一歪，嘴一噘，對(duì)著我翻白眼，雙手插腰，沒(méi)好氣地說(shuō)：“喲，想什么想，隨便送點(diǎn)東西就行了！”這可氣壞了尹笑珂，指著他說(shuō)：“你……你這是沒(méi)孝心！”我頓了頓，說(shuō)：“別吵了，東西送豐富點(diǎn)也好，隨便送點(diǎn)也罷，那到底送什么嘛！”這可難倒他了。劉東龍撓了撓腦袋，突然就說(shuō)：“送手鐲，女人特別愛(ài)美的！”尹笑珂仍在冥思苦想，一會(huì)又托著腮，皺著眉頭，終于跳起來(lái)又叫道：“想到了，想到了！我支持劉東龍的建議，女人是很愛(ài)美，不妨給媽媽買件漂亮的衣服吧！”我搖了搖頭，說(shuō)：“我有更好的主意。”他倆瞪大了眼，連忙問(wèn)：“是什么主意？”我昂起頭，得意地說(shuō)：“我建議買一朵康乃馨。紅色的康乃馨，代表最熱烈的.愛(ài)，祝母親健康啊！”他們聽(tīng)了，高興地鼓起掌來(lái)，“母親節(jié)選定你的方案買東西！”其他的同學(xué)也在秘密地計(jì)劃自己的母親節(jié)方案……
母親節(jié)那天，我一定要報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
討論作文300字 22
八點(diǎn)多鐘，我們班的QQ群里為了尋找鄭嘉琪鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，每個(gè)人的那顆心似乎都在懸著，每一個(gè)人都在為鄭嘉琪擔(dān)心著。熱心的家長(zhǎng)們、老師們甚至校長(zhǎng)也都一起出動(dòng)，尋找鄭嘉琪。好在晚上十點(diǎn)多鐘的時(shí)候終于有了鄭嘉琪的消息，也最終確認(rèn)找到了一切平安的鄭嘉琪。大家懸著的`心也終于放了下來(lái)。
第二天，我們班級(jí)因?yàn)檫@件事開(kāi)了一次討論會(huì)，原來(lái)鄭嘉琪是因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)而害怕被媽媽?xiě)土P，所以才去了他的姑姑家。我們班的同學(xué)對(duì)此有各種各樣在想法：有的同學(xué)認(rèn)為是鄭嘉琪媽媽的錯(cuò)誤導(dǎo)致的；有的同學(xué)卻認(rèn)為是鄭嘉琪的不對(duì)。
肖一雄站起來(lái)大聲說(shuō)：“我認(rèn)為是鄭嘉琪媽媽的不對(duì)，孩子沒(méi)有完成作業(yè)或者犯了錯(cuò)，媽媽?xiě)?yīng)該耐心教導(dǎo)他，而且根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，使用家庭暴力是犯法了，嚴(yán)重的是要被拘留的”。
馮鎬站起來(lái)反駁肖一雄說(shuō)“如果鄭嘉琪一開(kāi)始就完成作業(yè)，他的媽媽會(huì)懲罰他嗎？”
宋頡也說(shuō)：“可是我認(rèn)為鄭嘉琪和他的媽媽都有錯(cuò)，鄭嘉琪錯(cuò)在不該離家出走，他的媽媽錯(cuò)在不該使用家庭暴力”。
我個(gè)人認(rèn)為宋頡的觀點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，而且鄭嘉琪如果遇到了困難可以來(lái)找宋老師或者同學(xué)們呀！因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)有愛(ài)的小五班也一定會(huì)幫助鄭嘉琪的。
討論作文300字 23
上了小學(xué)五年級(jí)，我們班戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多了，為此，李老師非常著急，所以在班上舉行了一次討論會(huì)，要大家就“科學(xué)用眼”這個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的看法
討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們討論得熱火朝天。有的同學(xué)介紹了近視眼形成的原因，有的同學(xué)訴說(shuō)了帶上眼鏡后的煩惱，還有的同學(xué)講述了預(yù)防近視的好辦法。
許睿婧同學(xué)說(shuō)：“要多吃水果、蔬菜，還要多吃含有維生素c的東西，不可以挑食。還要注意合理飲食，保持營(yíng)養(yǎng)均衡。”
吳岳同學(xué)說(shuō)：“讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，光線要適中，太暗的光線容易使眼睛處于緊張狀態(tài)，產(chǎn)生疲勞感，在微弱的光線下對(duì)眼睛的傷害很大，建議用提供明暗對(duì)比的柔和燈光效性。”
“電視、電腦、手機(jī)都有輻射，盡量少接觸。”李昕雨同學(xué)搶著說(shuō)。
“讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，姿勢(shì)要正確，不能超過(guò)一小時(shí)，不要彎腰駝背，或趴在桌子上看書(shū)，更不能躺在床上，側(cè)著身子看書(shū)。眼睛與書(shū)本的距離應(yīng)該保持在30——35厘米，身體與課本保持大約10厘米左右的.距離，書(shū)本與課桌的角度要保持在30——45厘米。”杜昊澤同學(xué)連忙補(bǔ)充道。
劉豫同學(xué)說(shuō)：“如果寫(xiě)完作業(yè)后，感覺(jué)到眼睛很疲勞，可以轉(zhuǎn)動(dòng)一下眼珠，也可以在窗口眺望一下遠(yuǎn)處的樹(shù)木，緊張的神經(jīng)就會(huì)頓覺(jué)輕松，眼睛的疲勞也會(huì)隨之消失。”
……
李老師說(shuō)：“大家談的非常好，今后我們一定要科學(xué)用眼，好好保護(hù)我們‘心靈的窗戶’——眼睛。”
討論作文300字 24
一個(gè)夜晚，十分的安靜只聽(tīng)見(jiàn)水流動(dòng)的聲音。可是小敏家卻并不安寧。走近一看原來(lái)是幾個(gè)文具在討論誰(shuí)更有用！我們一起去看看吧。
引發(fā)這場(chǎng)爭(zhēng)論的是鉛筆，鉛筆說(shuō)“肯定是我的用處最大，如果沒(méi)有我，小朋友就沒(méi)有辦法寫(xiě)字，沒(méi)有我，他們?cè)跄墚?huà)出好看的畫(huà)呢？”
橡皮可不干了，說(shuō)：“如果你沒(méi)有我你寫(xiě)錯(cuò)字就不能更改了，更不用說(shuō)畫(huà)出美麗的圖畫(huà)了！所以我比你有用！”
這時(shí)尺子生氣了，他說(shuō)：“胡說(shuō)！我的用處才最大呢！沒(méi)有我，小朋友沒(méi)辦法畫(huà)出筆直的線，沒(méi)辦法測(cè)量物品的尺寸，沒(méi)辦法畫(huà)出各種角度的角。所以我覺(jué)得我的用處最大。”
它們的.對(duì)話把各種顏色的水筆惹怒了，他們兄弟幾個(gè)可是集體出戰(zhàn)。紅筆說(shuō)：“鉛筆寫(xiě)的字，尺子畫(huà)的角和線，橡皮改的錯(cuò)不都用我來(lái)判嗎？”其它顏色的水筆異口同聲地說(shuō)：“你們畫(huà)的畫(huà)不是需要我們來(lái)增添色彩嗎？如果沒(méi)有我們圖畫(huà)將是一片灰暗”
正在它們爭(zhēng)論不休時(shí)，由于聲音太大吵醒了正在睡覺(jué)的小敏。小敏他聽(tīng)了每個(gè)文具的訴說(shuō)，便立刻笑著對(duì)文具說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處，只有你們團(tuán)結(jié)一心才能讓自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到最大，少一個(gè)都不行！”
文具都了解小敏的良苦用心，于是它們團(tuán)結(jié)一心，使小敏本子上的100分越來(lái)越多越來(lái)越多……
討論作文300字 25
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一份真誠(chéng)、純潔的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，是博大的，只有真正領(lǐng)悟了，才能把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人，所以，當(dāng)我拿到了愛(ài)的教育這本書(shū)，我便放下手中的事情，迫不及待地打開(kāi)書(shū)本，感受愛(ài)。
在這本書(shū)中，我最喜歡每月故事了，在那么多的每月故事當(dāng)中，“尋母記”又博得了我的`芳心。很久以前，有一個(gè)13歲的孩子，他的母親因?yàn)榧依锾F只能去阿根廷打工，后來(lái)寄來(lái)一封信說(shuō)自己身體不好，然后就沒(méi)了音訊那個(gè)叫馬可的孩子為了尋找母親獨(dú)自去了阿根廷。當(dāng)時(shí)的他根本就無(wú)法想象阿根廷。馬可找到了一個(gè)地方，母親就搬家一次。當(dāng)只有13歲的馬可獨(dú)自去了6個(gè)城市，吃盡了苦頭，被別人嘲笑后，終于找到了母親。可母親得了絕癥，在這么緊急的情況下，做手術(shù)做成功的機(jī)率幾乎為0，機(jī)率非常小。但母親見(jiàn)到了馬可，非常激動(dòng)，病就如奇跡一般好了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然不用像馬可一樣千里迢迢去找母親，要走上萬(wàn)里路，還要吃盡苦頭，忍受饑餓、嘲笑。但我們可以做一些讓父母開(kāi)心的事或做一些力所能及的事，雖然這些跟父母為我們付出的一切比起來(lái)微不足道，但也表達(dá)著你對(duì)父母濃濃的愛(ài)，對(duì)父母濃濃的孝心，這些都會(huì)讓父母感覺(jué)很幸福。
不管怎樣，我都要用自己最真誠(chéng)、最純潔的愛(ài)獻(xiàn)給他人，這樣他們就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻充滿幸福感。更要幫父母做事，自己的事自己做，不依賴他人，做一個(gè)父母心中的好女兒！
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