同學(xué)印象作文300字（通用10篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)印象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)印象作文 篇1
我有許多同學(xué)，但是給我印象最深的是夏欣怡。她高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)。學(xué)習(xí)算是中上等，眼睛不算太大。
記得有一次，；老師把我叫到辦公室和我說(shuō)，我最近的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，我聽(tīng)到這句話，眼里含著淚水，回到班里，我坐在位置上，眼淚就像斷了線的珠子一樣，嘩嘩的往下掉。夏欣怡看見(jiàn)了我正在哭，立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？為什么哭？”我回答說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了�！闭f(shuō)完，我哭得更厲害了。夏心怡一邊瞅著我一邊安慰我說(shuō)：“別哭了，別哭了，學(xué)習(xí)下降了，那你就努力一下，每天寫完作業(yè)就看書，不要貪玩，一直保持著一顆好好學(xué)習(xí)，天天向上的心。這樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高了�！蔽夜话凑账f(shuō)的樣子去做，每天都看書，也不再貪玩了，保持心態(tài)。過(guò)了七八天，我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然提高了，并且取得了全班第二名的好成績(jī)，我受到了老師的表?yè)P(yáng)。就這樣我的成績(jī)一直都在全班的前三名。
這就是我的同學(xué)，我最好的同學(xué)。她是一個(gè)非常友好的人，可以在我心情失落的時(shí)候，安慰我。她給我留下了深刻的印象。
同學(xué)印象作文 篇2
洪健斌，是我們五一班調(diào)皮的男生，常常被老師叫到辦公室，王藝霏也經(jīng)常找他。有一次，王藝霏見(jiàn)到洪健斌，像齒鯨似的撲上去，抓住了洪健斌，好像在抓犯人一樣。洪健斌大喊：“媽呀！你個(gè)王藝霏，為什么抓我？”
他的臉形像球一樣圓，他的身子長(zhǎng)的就像棒棒糖，為什么長(zhǎng)的像棒棒糖，因?yàn)樗南律碛悬c(diǎn)骨瘦如柴，頭也像糖，所以，小洪健斌與棒棒糖相似，頭發(fā)既像黑色的草地一樣，也像紳士穿的衣服的色彩，牙齒潔白明亮，眼睛水汪汪地在瞪著全班，好像在說(shuō)：“求求你們，我能不被打嗎？”
洪健斌不僅有可愛(ài)感，而且還帶有悲壯感呢。
有一次，老師在講一篇作文，洪健斌的心不翼而飛，這瞅瞅，那看看，那看看，這聞聞�；氐郊遥魑膶懖怀鰜�(lái)。他急了，急的放了一個(gè)屁。這時(shí)候，他的第一個(gè)“悲壯”登場(chǎng)了，不會(huì)寫！如果認(rèn)真聽(tīng)就好，現(xiàn)在一個(gè)字都寫不出�！霸趺崔k？涼拌��！”他的悲哀，痛苦的悲哀。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，他的作文一片白花花的，他啥都沒(méi)干，上床打呼嚕去了。第二天，他的.第二個(gè)悲壯發(fā)生了，老師“獎(jiǎng)勵(lì)”洪健斌去她辦公室抄課文十篇。唉，他的命運(yùn)“毀了”。
洪健斌的印象就涌在了心頭上。
同學(xué)印象作文 篇3
記得，我剛轉(zhuǎn)到通途小學(xué)的時(shí)候，我就和同學(xué)們的關(guān)系非常好，時(shí)間一長(zhǎng)，就成了每天粘在一起的好朋友，不過(guò)，有一個(gè)好朋友我印象最深刻。
一說(shuō)起她，同學(xué)們就會(huì)翹起大拇指。她不管是學(xué)習(xí)方面還是外貌，那可是樣樣俱全哦！先來(lái)談?wù)動(dòng)鄩?mèng)娜的相貌把！她啊，那雙炯炯有神的眼睛想珍珠似的一閃一閃，有時(shí)候像按送秋波似的。明亮的眼睛上有著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛。不管負(fù)擔(dān)有多重，那對(duì)眉毛總是像月牙兒一樣樂(lè)觀地彎著。白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)挺直、秀美的小鼻子，再加上一只櫻桃小嘴，構(gòu)成了一個(gè)美麗漂亮的她。
她不但長(zhǎng)得漂亮，而且還很樂(lè)于助人。記得那次美術(shù)課，我因?yàn)樘颐s到學(xué)校，而忘記了那天有美術(shù)課，我見(jiàn)他們都興高采烈地聊著天，臉上絲毫沒(méi)有憂郁的神情。這時(shí)候，我卻顯得急躁不安，真像一只熱鍋上的螞蟻，最好找個(gè)地方鉆進(jìn)去。余夢(mèng)娜看見(jiàn)了我的神情，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“戚余益，你怎么了，是不是沒(méi)帶水彩筆？這樣把！我和你一起用把！”“好朋友就是好朋友。”
她不但樂(lè)于助人，還幫我解圍……我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)知心朋友，愿我們的友誼楓葉用不褪色！這就是我印象深刻的一個(gè)好朋友。
同學(xué)印象作文 篇4
潘慧潤(rùn)個(gè)子很高，長(zhǎng)著一頭烏黑的卷發(fā)和一雙明亮的大眼睛。
潘慧潤(rùn)是韓國(guó)人，但中國(guó)話說(shuō)得十分流利，一點(diǎn)都聽(tīng)不出外國(guó)口音。有一次升旗儀式上，潘慧潤(rùn)是護(hù)旗手，在主席臺(tái)上做自我介紹。當(dāng)她說(shuō)自己是韓國(guó)人時(shí)，臺(tái)下傳出一片驚嘆的聲音，因?yàn)楹枚嗾J(rèn)識(shí)她的人都不知道她是外國(guó)人。潘慧潤(rùn)英語(yǔ)也很好，是班里數(shù)一數(shù)二的。她會(huì)講韓語(yǔ)、漢語(yǔ)和英語(yǔ)三門語(yǔ)言，真是了不起。
潘慧潤(rùn)嗓門很大，班級(jí)整隊(duì)時(shí)都是她做領(lǐng)隊(duì)。她喊：“立正”，從排頭到排尾，都聽(tīng)得清清楚楚。她是學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員，經(jīng)常要訓(xùn)練。有幾次她沒(méi)去，她所在的高聲部聲音分貝就明顯減少了一半。
潘慧潤(rùn)體育很好，是班里的體育委員。她每次在校運(yùn)會(huì)上都能為班級(jí)爭(zhēng)光。有一次，我教她玩單杠，我一個(gè)月學(xué)會(huì)的動(dòng)作（倒掛金鉤、前滾翻、后滾翻），她一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，讓我吃驚不已。
潘慧潤(rùn)全家都住在中國(guó)，每年只回去一次。我希望她們?cè)谥袊?guó)生活得幸�？鞓�(lè)！
同學(xué)印象作文 篇5
在我眾多的同學(xué)之中，最令我印象深刻的同學(xué)就是武蕓冰了。她長(zhǎng)著一雙清靈的眼睛，瓜子臉，皮膚又嫩又白，樣子很可愛(ài)。還因?yàn)槭撬龑W(xué)習(xí)特好，說(shuō)話幽默，課外愛(ài)好非常廣泛。
她語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)每科考試成績(jī)幾乎都是滿分。這讓我很是羨慕，這主要?dú)w功于她平時(shí)勤學(xué)苦練，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)。并且她也不是“書呆子”型的好學(xué)生，她呀！下課也玩的很歡實(shí)，但可不是那種“瘋”玩兒，那是既能放松，又不會(huì)太過(guò)火的玩。一般學(xué)習(xí)好的學(xué)生都很文靜，不怎么愛(ài)說(shuō)話，但她卻不一樣，話匣子一旦打開(kāi)，話可就不是一點(diǎn)嘍！并且她很開(kāi)朗，笑得很燦爛。說(shuō)話時(shí)，總是帶著一串串歡樂(lè)的笑聲，聽(tīng)她說(shuō)話的人也總會(huì)被她的情緒所感染。
她的業(yè)余愛(ài)好也很豐富，比如會(huì)吹奏笛子、葫蘆絲等樂(lè)器。她也會(huì)在我們班會(huì)上給同學(xué)們露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》樂(lè)曲很動(dòng)聽(tīng)，仿佛一下子把人帶進(jìn)了田間小路，讓人看到了牧童揚(yáng)鞭趕牛的田園景象，令人心曠神怡。
不僅如此，武蕓冰同學(xué)還十分謙虛，別人夸她時(shí)，她總會(huì)面帶微笑說(shuō)：“不敢當(dāng)！”“您過(guò)獎(jiǎng)了！”“沒(méi)有，沒(méi)有！”這樣會(huì)讓同學(xué)、老師覺(jué)得她不清高，很討師生的喜歡。
武蕓冰這個(gè)很有才氣的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要多學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)印象作文 篇6
她是我的好朋友，她每天都穿得整整齊齊的，鼻子有點(diǎn)高，鼻梁筆挺筆挺的。胖嘟嘟的臉蛋十分可愛(ài)。她的名字叫張喻，她是一個(gè)關(guān)心集體的女孩。
記得有一次，我們班的張議伊同學(xué)把紅領(lǐng)巾忘在家里了，路上碰到檢查五帶的值周生了，張議伊摸了領(lǐng)口，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)忘記帶紅領(lǐng)巾了。眼看鈴聲就要響了，張議伊急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她心里想；“要是進(jìn)去呢班級(jí)就要扣分，要是不進(jìn)去呢，回家去拿就要遲到了。這可怎么辦？”正在這時(shí)候，張喻來(lái)了，她看見(jiàn)張議伊一副愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)：“張議伊，你怎么了，發(fā)生什么事了？”張議伊為難的說(shuō)：“我把紅領(lǐng)巾忘在家里了�！睆堄鞫挷徽f(shuō)從口袋里掏出兩元錢對(duì)張議伊說(shuō)：“你去”學(xué)林“這文具店買一條吧�！睆堊h伊買了一條紅領(lǐng)巾，她覺(jué)得這條紅領(lǐng)巾格外的鮮艷。
小朋友，我們要向張喻學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心集體的人。
同學(xué)印象作文 篇7
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我漸漸熟悉了一張紙新面孔，但是最讓我感到新奇的，還是那位天天賣萌的同學(xué)。他雖然很普通，再平常不過(guò)，但是，他經(jīng)常點(diǎn)爆班上的氣氛。
在英語(yǔ)課上，上課必做利益之一“鞠躬”，他的鞠躬，可是班上最標(biāo)準(zhǔn)的90度，涂老師看到總會(huì)非常開(kāi)心，有一次還特別表?yè)P(yáng)了他。在老師仔細(xì)的講完一片精彩的課文時(shí)，只要他上臺(tái)表演，總會(huì)以最搞笑的姿勢(shì)、用方方胖胖的臉做出搞笑的表情，非常張揚(yáng)地走上講臺(tái)，引得班上大笑不止。雖然他英語(yǔ)成績(jī)不算很好，但這樣的創(chuàng)新。總會(huì)讓涂老師夸贊。
在語(yǔ)文課上，雖然不怎么被熊老師提起，但只要熊老師讓我們開(kāi)玩笑，他時(shí)不時(shí)說(shuō)一句開(kāi)玩笑的話，做出一些搞怪的動(dòng)作，便可以引的我們哄堂大笑。當(dāng)然，他開(kāi)玩笑過(guò)多，弄得教室太喧鬧時(shí)，就會(huì)被熊老師小批評(píng)幾句。
在數(shù)學(xué)課上，雖然不怎么回答問(wèn)題，但只要和他同桌“商量”過(guò)的答案，絕對(duì)精辟，一回答，吳老師會(huì)連連夸贊，同學(xué)們都會(huì)飄去羨慕的眼光。但有時(shí)，吳老師不讓討論，他還會(huì)忍不住說(shuō)幾句，但都被吳老師強(qiáng)大的眼神制止了。
他還很喜歡唱歌，他是我們班的笑星，他是誰(shuí)就不用我說(shuō)了吧。
同學(xué)印象作文 篇8
孫浩東他不僅是我的同學(xué)，還是我的好朋友。他胖乎乎的臉上有一對(duì)又黑又粗的眉毛；一雙炯炯有神的眼睛；一雙老鼠般地耳朵；一個(gè)可愛(ài)的大鼻子，像一顆鮮紅的櫻桃。他不僅愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，而且也愛(ài)助人為樂(lè)。
有一次，上好美術(shù)課，大課間操的鈴聲響了。同學(xué)們都紛紛地把繩子拿出來(lái)，我也往書包里摸了摸，咦！早上的繩子放哪兒了？我正急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)。心想：我該怎么辦呢？這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)好像看出了我的困難，他問(wèn)我：賀丹妮，你怎么了啦！一副愁眉苦臉的樣子，我急匆匆地說(shuō)：我把繩子忘在家里了。這時(shí)，他二話不說(shuō)連忙回到他自己的座位上，從書包里拿出來(lái)一條繩子，笑瞇瞇的說(shuō)：賀丹妮這條繩子你拿去用吧！我接過(guò)繩子說(shuō)：謝謝你。
我手里拿著繩子，臉上火辣辣的，心里熱乎乎的，眼神了充滿了感激。孫浩東你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)，我一定要向你學(xué)習(xí)。
同學(xué)印象作文 篇9
我有一個(gè)好同桌——張議尹，她是這個(gè)學(xué)期新來(lái)的。她剪了個(gè)短短的頭發(fā)，顯得特別有精神。她性格開(kāi)朗，非常愛(ài)笑。她非常樂(lè)于助人，如果有人遇到了困難，她都會(huì)盡力地去幫助他們。
記得有一次，做課前準(zhǔn)備的時(shí)候，我打開(kāi)鉛筆盒，呀，我的尺子不見(jiàn)了！我連忙到書包里去找，沒(méi)有，課桌里也沒(méi)有。課堂上要用尺子連線，沒(méi)了尺子，這可怎么辦��？我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的同桌見(jiàn)了，問(wèn)：“邵琭杰，你怎么了？見(jiàn)你一副愁眉苦臉的樣子，有什么事嗎？”于是，我告訴她：“我把尺子忘在家里了，你有多的尺子嗎？”她二話沒(méi)說(shuō)，馬上從鉛筆盒里拿出尺子對(duì)我說(shuō)：“給，我有兩把尺子，這把借給你�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝你！”她搖搖手說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
張議尹真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)印象作文 篇10
水靈靈的眼睛，中等個(gè)兒，這個(gè)人就是葛文婷。葛文婷也是一個(gè)鐵面無(wú)私的同學(xué)。
上個(gè)星期的美術(shù)課快要下課時(shí)，美術(shù)老師對(duì)我們說(shuō)：“快要下課了，大家快點(diǎn)兒把水倒掉，把東西整理好�！蔽乙宦�(tīng)要下課了，馬上提著水桶往外跑，心想：廁所間里只有一個(gè)水龍頭我得快點(diǎn)兒。這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)喊聲，“張芷毓，你給我停下來(lái)�！蔽一仡^一看，哦，原來(lái)是葛文婷，我想：葛文婷這也太不算朋友了吧！緊接著我又開(kāi)始跑了起來(lái)，這個(gè)聲音又開(kāi)始了：“張芷毓，站住。”我回頭一看，哦，還是葛文婷，我心又想：葛文婷你這還是不是朋友啊，我的面子都丟光了。這時(shí)我看見(jiàn)同學(xué)們都看著我，我的臉一下子紅了。
我們大家也要向葛文婷學(xué)習(xí)。做個(gè)鐵面無(wú)私的同學(xué)，讓世界更公平。
葛文婷是我們班的紀(jì)律委員，也是中隊(duì)委，每當(dāng)下課時(shí)，她就站在走廊上，觀察同學(xué)們的紀(jì)律。我因?yàn)橛羞@樣一個(gè)好朋友而自豪。
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