英雄不朽作文300字（精選31篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的英雄不朽作文300字，希望能夠幫助到大家。

　　英雄不朽作文300字 1

　　晚上，我們早早的吃過晚飯，就迫不及待坐到電視前等著《開學第一課》的播出，我和媽媽一起觀看了中央電視臺的《開學第一課：英雄不朽》，第一節課：愛國；升國旗、唱國歌，以前不知道國歌的真正含義，聽了秦怡奶奶給我們講當時國歌的.來歷，國歌的產生不是編出來的，而是在戰斗中創作出來的”。

　　國歌里面的歌詞是發生在我們當時八路軍戰士身上，當時萬眾一心，才換來今天的和平，把他們那種精神財富世世代代流傳下來。第二節課：勇敢；主要講的是王二小，他悄悄把敵人帶進包圍圈，爭取時間讓老百姓和電臺安全轉移，而自己不顧生命，最后被敵人殺害，他那種不怕犧牲、勇于擔當就是勇敢的精神，值得我們學習，第三節課：團結；主要講了外國飛行員，當時叫著飛虎隊，用他們的力量狠狠地打擊日本人，當時我們與美國盟軍同心協力、并肩作戰最后取得了勝利。

　　第四節課：自強；只有每個年輕人都懂得自強，國家才能強盛，才有和平生活，而上陣打仗則是要把學到的知識用在國家最需要的地方，我們要做到不怕困難，自強才能無敵。

　　英雄不朽作文300字 2

　　天地之間，有了生命，才會芳香四溢；人生之中，有了價值，生命之光才會燃燒不斷。

　　奧斯特洛夫斯基曾經這樣評價過人的一生：“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧，——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”

　　是啊，將整個生命和全部精力獻給人類解放事業的人事無私的，是偉大的，人民是不會忘記他的！因為——人民英雄永垂不朽！

　　幾十年的奔波，幾十年的'孤寂，歷經磨難，歷經滄桑，與馬常相伴，在偏僻的大山中，與歌聲打交道，他就是鄉村郵遞員：王順友。

　　為了人民，他步行所走的路程足以重走21次長征，為了人民，不停的奔波，服務人民，那種無私奉獻的精神，失常人難以做到的。人們永遠不會忘記這位“世上最親的郵遞員”，因為——人民英雄永垂不朽！

　　英雄不朽作文300字 3

　　在放假期間，我觀看了《開學第一課》文中一共講了四個課題“愛國”、“友愛”、“團結”、“自強”。匯集了老老少少，各個年齡階段的人們，來緬懷這令人難忘的歷史。

　　課中的王二小令我十分敬佩，在敵人還沒到來前，王二小就收到了情報，讓史林山去通知八路軍，史林山問：“二哥那你怎么辦？”王二小說：“不要管我快去通知八路軍！”史林山只好服從二哥的命令。鬼子到半山腰間，看見了正在放牛的王二小，便讓他帶路，王二小故意帶著鬼子繞圈，不讓鬼子攻擊鄉親們，其中一個鬼子的刀就頂在王二小的后背，突然，槍聲響了，王二小抱著一個日本人的腿想和他一起滾下山崖，不料那個頂在王二小后背的刀“嗖”地一聲從王二小的后背插到前胸滾到了冰冷的.山間。王二小就是這樣光榮的犧牲了，從此就有了這首《歌唱二小放牛郎》

　　《開學第一課》通過講述英雄故事，激發學生的愛國情懷和自強精神，作為這一年齡段的組合tfboys在現場和同學們共同朗誦“少年自強宣言”。作為領誦者，他們帶領現場的青少年共同發出號召明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰的精神財富。

　　沒有當年的戰爭，哪來現在的幸福啊！我們一定要好好讀書，將來成為祖國的棟梁。

　　英雄不朽作文300字 4

　　這個故事是關于一封雞毛信的故事：海娃是一個放羊娃，也是一個小八路。他每天一邊放羊，一邊放哨。一次，爸爸給他一封雞毛信，并對他千叮嚀萬囑咐：“路上要小心，一定要親手把信交給張連長。”

　　海娃選了一條偏僻的小路卻還是遇到了日本鬼子。海娃心想：“雞毛信怎么辦？藏哪呢？”他急得滿頭大汗，一會塞這，一會藏那。忽然，他靈機一動，從身上撕下一根布條，把雞毛信捆在一只老羊的尾巴下。鬼子問了幾句話就走了。

　　海娃剛走不遠，就有幾個鬼子追上來，原來他們想吃羊肉，抓了幾只小羊烤著吃了。鬼子怕吃不到羊肉，讓海娃和他們在一起。半夜，趁鬼子睡著了，溜了出去。眼看到了山王村了，卻丟了雞毛信，又回去找，找到了雞毛信，鬼子也找到了他。鬼子要攻龍門村，讓海娃帶路。海娃把鬼子引到了一個地方，讓鬼子迷路，自己飛快的把信送了出去，交給了張連長。

　　張連長按著信，帶著隊伍攻打鬼子的炮樓，消滅了里邊的鬼子，取得了勝利。

　　看了這部片子，我被海娃的`精神打動了。我們的幸福生活來之不易，是用熱血和生命換來的，所以我們一定要珍惜。我們要從小樹立遠大的理想，好好學習，長大做個對社會有用的人。

　　英雄不朽作文300字 5

　　有這樣的一群人，在面對大火時沒有選擇躲開，而是選擇沖進火海，去拯救火海中的生命，保障人民的財產安全，他們就是偉大的消防員戰士。

　　他們每一次的救援活動，都是置自己的生命于度外，想要最大程度上保證人民的生命和財產。普通人面對危險時的第一反應是撤離，而消防員不是，他們是逆行的英雄，他們要保證所有人的生命安全，哪怕犧牲自己……

　　哪里有什么歲月安穩，只不過是有人選擇替我們負重前行。在中國，恐怕是小孩子都知道，有事情找消防員叔叔。很難想象，如果沒有消防員，我們的生活將會變成什么樣子。其實消防員也只是普通人啊，他們有自己的.家庭，但是當危險來臨時，他們戰斗在第一線，把保障人民的財產安全放在第一位……

　　我們身邊每天都發生著這些平凡而又偉大的故事，是這些逆行的英雄給了我們生活更好的保障。我們應該努力的珍惜現在的生活，增加安全意識。

　　英雄不朽作文300字 6

　　當我們談論籃球的時候，我們經常會想到主要的籃球運動員袁。雖然他的學習成績一般，但我們仍然記得他瘋狂的籃球精神。

　　有一次，袁在班里值班。我和李世成去打籃球了。我們演奏后不久，我們聽到一個熟悉的.聲音：“你好。給我加一個。”哦，原來是袁，啊！你沒值班嗎？”我們問他。袁答道：我將在下午值班時做這件事。我們開始吧。”一場激烈的戰斗即將開始。起初，李世成帶路，連續三槍。后來袁終于大發雷霆。當他看到誰拿了球，他用最大的力氣抓住球，把它傳給了我。我被包圍了，他們正在尋找傳球，突然一個得分為0+的人跳了起來，原來是袁！我沖過去把球傳給他，他沖出一條線，一瞬間射門。然后他以瘋狂的精神又進了三個球，最后我們隊以4比3獲勝。

　　這是我們班的運動員一個對籃球著迷的人，因為和他在一起，我們可以帶著如此多的笑聲和美妙的時刻去打籃球！

　　英雄不朽作文300字 7

　　今天媽媽給我講了一件發生在我們身邊的故事，我認為他們是媽媽學習的榜樣，也是我們學習的榜樣。他們是我們心中的英雄。

　　事情是這樣的：今年8月20日臺風“溫比亞”過境遼寧大連，在大連港有我們國家的重點試驗平臺。在臺風“溫比亞”的.影響下，試驗平臺出現了險情，有隨時失控、沉沒的危險。面對臺風和巨浪。在這個緊要關頭，我們的英雄黃群、宋月才、姜開斌挺身而出，奮不顧身地沖向碼頭，他們帶著工作人員加固了試驗平臺的纜繩，在平臺上工作的人安然無恙，可是他們三人卻被臺風掀起的巨浪吞沒了，他們永遠的離開了我們，墜海犧牲了。

　　黃群、宋月才、姜開斌的生命就這樣結束了，他們忠于職守、舍己為人，他們為了保護國家財產，獻出了自己寶貴的生命，我們要學習他們舍己為公的精神，他們是我們心中的英雄。

　　英雄不朽作文300字 8

　　三國時期戰火飛紛，爾虞我詐，英雄層出不斷，而劉備是我心目中這大的英雄。

　　剛讀《三國演義》時，我和大多數人一樣，認為劉備是個大懦夫。劉備身為一國之君，卻是個愛哭鬼；劉備膽小怕事，當曹操帶兵攻城時，他撇下妻兒逃了；督郵無理取鬧，企圖殺害劉備，劉備卻選擇了避讓。

　　長大一些，再品讀《三國演義》，我對劉備又有了新的看法。懦夫是不能成大器的.，劉備成就霸業是有原因的。劉備雖然愛哭，但這是為了情義和對自己的謙悔。至于劉備撇下妻兒逃走了，純粹是我們讀者囫圇吞棗戰神的印象。劉備和妻兒走散了，他卻帶領十萬軍民跨河逃亡，為眾私情，這時何等英雄氣概呀！一位勇夫，如果只為了浴血沙場，不顧老百姓倉生，這時英雄嗎？這時殺人機器。

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　　如果《三國演義》的英雄們是一顆顆明珠，那劉備就是一顆燃了泥土的明珠，只要輕輕拍去上面的泥土，就又可以看見他的光明。

　　英雄不朽作文300字 9

　　大家都知道電視上有“漢字英雄”這一欄目，今天作文課上，我們組織了一次聽寫大會。

　　比賽開始了，先是第一輪，最后是4：3，男生贏了；然后是第二輪，老師選拔了隊員，男生4人、女生4人，他們都摩拳擦掌、躍躍欲試。先是女生，老師讀了一個“袍”字，真是太簡單了，女生隊就像是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕而易舉地就把這個字寫出來了。該男生了，這次老師讀的字是“梳”，我心想：“這么簡單的字，他們肯定能寫出來。”我們是按一定順序來寫，沒想到這次派出來的這個男生竟然不會寫那個字！其他三個人就像是熱鍋上的'螞蟻——急得團團轉，真想上去幫他一把，可又不能那樣做。我們開始倒計時，5——4——3——2——1，但最后他還是沒寫出來。這時比分變成了1：0，所有女生都歡呼起來。但最后男生轉敗為勝，以3：2贏了女生。

　　男生因為兩輪比賽都贏了，所以被評為“漢字英雄”，他們都高興極了！

　　英雄不朽作文300字 10

　　5.12地震發生后，在我心里一直有一個令我敬佩的小英雄，他就是地震重災區汶川縣映秀鎮魚子溪小學二年級學生——林浩。

　　地震發生前，林浩正在教學樓的走廊中，忽然地震發生了，林浩被壓在水泥快下，他堅強的爬出來了，當他看到一為女同學在哭時，他走過去唱歌哄她，當他唱完最后一首《大中國》時女同學不哭了，林浩在這之后卻沒有逃跑而是去救別的'同學，在這短短的幾分鐘林浩救出了兩名同學，林浩在救別的同學的時候，被天花板上掉下來的水泥塊砸中頭部多次，頭上傷痕累累，林浩這個二年級的小學生這種舍己為人的精神讓我敬佩，這種面對困難不退縮知難而進的精神讓我敬佩。

　　我我在5.12大地震中的小英雄還很多，林浩的身上體現出了中華民族的勇敢，堅強和舍己為人的精神，這就是我們中華民族的脊梁。林浩永遠是我心中的英雄。

　　英雄不朽作文300字 11

　　2021年7月20日，河南省鄭州、新鄉等地遭遇了特大暴雨。這次洪水讓千家萬戶不得安寧，房屋倒塌，莊稼被淹，洪水給人們帶來了巨大的災難。

　　最危難的時刻，人民子弟兵來了！他們在一間水深一米多的破屋里救出了一位99歲的'老奶奶，在水流湍急中救出了一位腿腳不便的老爺爺，他們轉移受困嬰兒脫下帽子給寶寶遮住太陽。他們用礦泉水泡方便面吃，他們全身濕透就地休息，他們連續奮戰幾天幾夜腳底全部發白，他們的手被釘子扎傷，流著血卻還要繼續救災。他們有些不到20歲就去當兵，最小的只有18歲，他們有些老家也遭遇災情，家里也有老人，可他們被派到別的地方救災，無怨無悔。

　　一位叔叔送給他們糧食，他們不要。他們說：“我們是人民子弟兵，只要穿上這身軍裝，就要無私地為人民服務。”

　　人民子弟兵，你們是最美的逆行者！你們是夜空中最亮的星星！你們是最可愛的人！作為一名小學生，你們更是我心目中的英雄！

　　英雄不朽作文300字 12

　　《水滸傳》描寫了梁山泊一百零八條好漢。梁山泊頭領晁蓋，性格直爽，為人厚道。在一次戰斗中，被敵人用弓箭射中額頭而死。后來，為人仗義的宋江被推選為頭領。

　　梁山泊一百零八將中，最有特點的'當屬“黑旋風”李逵，他性格魯莽，脾氣暴躁，奇丑無比，愛打抱不平。直到現在，還有人把他的畫像貼在門上用來趕鬼。

　　梁山泊一百零八將中，我最佩服的是武松，因為他武藝高強，力大無，赤手空拳就將一只猛虎活活打死。還有文武雙全的盧俊義、威武勇猛的魯智深、“美髯公”朱仝、“青面獸”楊志、“飛毛腿”戴宗、“浪里白條”張順、“浪子”燕青等，他們劫富濟貧，為人仗義，都是梁山好漢。

　　梁山泊還有五員能征貫戰，武藝高強的大將，被加封為“五虎將”。他們分別是大刀關勝、豹子頭林沖、霹靂火秦明、雙鞭呼延灼、雙槍將董平，這五人都是梁山泊馬軍統領，為梁山立下了汗馬功勞。

　　英雄不朽作文300字 13

　　唉！寫完作業了，看看電視輕松輕松吧！我換來換去，不知看什么好，我想了又想，對了！看《焦點訪談》，可這次《焦點訪談》使我感到心情十分沉重，久久難以平靜。

　　《焦點訪談》報道：在湖南衡陽發生了火災。在那熊熊大火中還包圍著一些群眾，當地的消防隊員還沒有吃早飯，接到火警就趕到現場，沖進火海，救出了人民。人都救出來了，但消防隊員仍在那里救火，還有四位都在拍照。突然，只聽一聲巨響，都被一股強大的氣流推下了樓。原來是大樓倒塌了，20名消防隊員英勇犧牲了。這是多么可悲呀！看到這里，我忍不住哭出聲來，我被消防隊員的舍己救人的精神所感動。他們不顧自己的安危，在最危險的時候想到的是人民群眾，不是自己珍貴的`生命。而把這最珍貴的場面留下來的就是那些盡職盡責的新聞，當看到他們受傷躺在醫院里時，我有一次流下了眼淚。

　　他們真是當之無愧的英雄阿！

　　英雄不朽作文300字 14

　　在我們的生活中，總會有許多事情感動我們，令我們由衷地敬佩。

　　那天，一位年幼的孩子獨自在家。大人有的上班，有的`買菜了，他呢，爬到窗臺上玩，一不小心，頭卡在了防盜窗上。情況十分危急，孩子年齡小，頭卡在里面，無法透氣，極有可能窒息；長時間懸掛，也有可能掉落。

　　一位大叔恰巧路過，他忙著去上班，看到這揪心的一幕，立刻停下腳步，從旁邊搬來梯子，像只敏捷的猴子一骨碌爬了上去。

　　爬到孩子身邊，大叔用手舉著孩子，表情鄭重，像一個訓練有素的軍人。只是雖然有人打了電話，但消防車遲遲未到。時間長了，大叔汗流浹背，喘著粗氣，眉頭揪在一起。他有些吃不消了。

　　大叔知道，他無法放棄，只能選擇堅持。他頂著酸痛，忍著炙烤，還不停地鼓勵著孩子：“孩子，沒事，放心，有叔叔在。”孩子點點頭。

　　終于，大家期盼的消防車來了，小孩子被救了出來，大叔也露出微笑。所有人的掌聲也隨之而起，傳播到很遠。

　　英雄不朽作文300字 15

　　在我家有一位大英雄——爸爸。他就是我最喜愛的英雄，他常常像超人那樣來保護我，所以我就不怕那位“敵人”——媽媽。

　　那天晚上，我忘幾記讀語文、英語、課外書了，媽媽卻還記得清清楚楚。于是，她提醒了我，說：“你讀過書了嗎？”我無精打采地說：“我忘了。”媽媽大聲說：“你還不快讀，等一會兒又想睡覺了，快點，你在外面讀，讀好了再進房間。”我一下子提起了精神，說：“不，我要在房間讀。”媽媽堅持說：“不行！”就這樣，電閃雷鳴開始了，爸爸忙趕了過來，“就在里面讀吧！下次再到外面讀。”哈哈，最后，大家肯定知道如何了！

　　這位大英雄，有時候，他假裝要打媽媽；但有時候，千方百計地哄媽媽開心。你看，這位大英雄就是勇敢，就是有趣，就是可愛……他就是我們家的大英雄，他是媽媽和我的最愛，他會使黑暗的.世界變得光明；他會使冰冷的空間變得溫暖……他就是我崇拜的大英雄——爸爸。

　　英雄不朽作文300字 16

　　昨天上午，青青不小心碰壞了H女孩的心愛之物，H女孩、C女孩等十幾個人都上去推打青青。我看不慣她們的霸道，就仗義直言，她們才有所收斂。

　　下午自由活動時，她們又推打青青，青青摔倒在地上，膝蓋都流血了。我實在氣憤，就去把老師找來，老師批評了她們后，就把青青帶到教室，用藥水清洗傷口。

　　她們不服氣老師的批評，就把氣出在我身上，叫女孩子不要和我玩，也不讓我參加她們的.游戲活動。她們畜意孤立我、排斥我，我只好一個人孤單地坐在那里悶悶不樂。看見爸爸來接我時，我再也忍不住大聲地哭了。爸爸了解真相后，安慰我、鼓勵我。我也不再流淚了，仍然是一個快樂、陽光的小女孩。

　　今天上午，經過老師的教育，H女孩、C女孩已主動向我和青青認錯道歉，我也原諒了她們，并把《故事大王》借給她們看。下午放學后，我在小區里玩耍，青青媽媽也特地過來向我表示謝意。

　　英雄不朽作文300字 17

　　正如列寧所說：‘現象比規律豐富’，實際的情況更加錯中復雜，二十世紀的中國社會更是難以預料，但卻出了一揮斥方遒的書生。他高聲說：人生易老！他糞土當年萬戶侯，他不怕遠征！無論什么，他都勇往直前，永遠永遠，直到生命的.逝去，為的不是流芳百世，不是紅顏一笑，更不是富貴和權利！只為讓中國換了人間，改寫歷史。書生意氣，卻可以忍受那苦難的戰爭。他如莊軻一樣勇敢，他是現代版的諸葛亮。

　　毛澤東，一代偉大的詞人，更是一代偉大的領袖。他獨立在高高的歷史上，創造出歷史的奇跡！我愛莊軻，愛蘇軾，愛譚嗣同。但他們并沒有是歷史改變，只是讓我去崇拜他們，發揚他們的偉大！自古英雄都是夢，他卻讓中國人民看見了夢后的陽光。

　　我喜歡拿破侖，討厭希特勒{呵呵，這是必然的}。他們雖然全發動了毀滅性的戰爭，但英雄并不是勝利而是要對社會創造光明的世界。

　　時勢造英雄，英雄永遠不會哭！只要有他們在。世界有何怕沒有光明？

　　英雄不朽作文300字 18

　　每個人眼中都有英雄，有的是醫生，有的是工人，有的是書中的人物……而我眼中的英雄是守護邊疆的軍人。

　　守護邊疆的軍人，十分艱苦。在缺氧的環境下，軍人們毫不畏懼，依然站得筆直，目光堅定地望著遠方，似乎有一場戰爭將要發生。

　　在遙遠的`邊疆，因為地處高原，許多戰士們慣吃的農作物都種植不了，只能依靠城市運輸補給；而且只能住在設施簡陋的宿舍里；更有隨時缺氧、休克的生命危險，因此軍人身體素質必須要很好。而身體好，肯定要經歷十分辛苦的訓練。

　　在邊疆，軍人們一待就要待上好幾年，回家探親的機會都極少。尤其是萬家團聚的春節，他們更需要鎮守邊疆。我仿佛看到在風雪交加的除夕之夜，軍人們的目光緊緊地盯著遠方，心里也許會偶爾想起家人吃團圓飯時那空著的座位呢！

　　誰在黑暗里堅守邊疆？誰在缺氧的地方堅強生活？誰在默默無聞地守護著我們？是軍人，我眼中的英雄就是這些守護邊疆的軍人。

　　英雄不朽作文300字 19

　　頭戴軍師帽，臉長仙人胡，一臉高人范，自稱為山人，錦囊三妙計。說到這，你應該知道是誰了吧？沒錯，這就是我心中的英雄，足智多謀的一一諸葛亮，字孔明，又號臥龍先生。足智多謀，識人心，上知天文，下曉地理。

　　諸葛孔明在一次戰役中，因糧草不足，便率領幾萬人馬去搬運糧草。司馬懿得知此事，便率領10萬大軍浩浩蕩蕩地殺了過來。諸葛亮身邊此時，身邊只有一幫文官與幾千人馬。根本打不過敵軍，那一幫文官急得像熱鍋上的`螞蟻一一團團轉。而諸葛亮卻面色從容，深思良久后便下令說“立刻大開城門，讓士兵裝成掃地的平民，如有大聲喧嘩者，殺無赦！

　　隨后便登上城墻，讓兩位童子相隨左右。當敵軍來時見此模樣，大驚失色，慌忙告訴司馬懿，司馬懿見后一愣，思索片刻后便讓軍隊撤退。

　　看，這就是我心中的英雄一一諸葛亮我佩服他的才華與勇氣。

　　英雄不朽作文300字 20

　　《水滸傳》是中國四大名著之一，其中有一個家喻戶曉的故事——《武松打虎》中的主人公武松，打死了害人不淺的老虎，為民除害，成了英雄。可是隨著有了《野生動物保護法》，

　　許多人都說武松不是英雄，可我認為他是個大英雄。

　　第一，那時候沒有《野生動物保護法》。第二，武松打虎是為民除害，因為那老虎都去吃人了，難道就眼睜睜的看著老虎吃人嗎？那世界不就成了老虎的天下了？第三，那時候虎的數量特別的多，要不打死幾只，讓它們全來吃人，就會造成可怕地生態失衡。

　　有了，那時候可以把老虎抓住，來馴化它們，讓它們去馬戲團表演節目，這樣不僅可以不傷害人們，還可以給人們帶了歡樂。

　　如今，全國老虎屈指可數，再捕殺下去，老虎可能會滅絕，那我們也只能看到老虎的畫像和標本了。

　　綜上所述，武松打虎的那個年代和《野生動物保護法》出臺的.時代是完全不同的，不可相提并論，現在保護野生動物是社會發展的需要。

　　英雄不朽作文300字 21

　　英雄，是為人民利益而英勇斗爭，是讓我欽佩的人。

　　而我心中的英雄不是那些偉大功績的人，是那些平凡的清潔工。也許，人們認為他們只是一個平凡的工人，沒什么偉大之處。雖然，他們是城市中最不起眼的一分子，但在他們的.平凡樸實中卻有著一種偉大。記得那年冬天，一場大雪覆蓋了大地，我走在雪地里，雖然穿得嚴嚴實實，但還是冷得直發抖。我的鞋似乎是有了雪一樣，冷極了。我獨自走在街上，心想清潔工不定不會來掃雪的，這么冷的天，他們一定還在家里。我小心地走著，忽然聽到了沙沙的掃地聲，我抬頭一看，那熟悉的橘黃色身影又走進了我的眼睛，這么冷的天，他們一定是為了行人的安全……再一望，在他們的身影之后，有一條大道，行人在哪里安全的行走。

　　啊！清潔工，你是城市中最偉大的人，你用你的辛勞換來了城市的美！清潔工，你雖然不起眼，但你是我心中最偉大的英雄。

　　英雄不朽作文300字 22

　　您是萬里長征中的一顆“明星”，您是攻占婁山關的英雄，您的未來原本是無限燦爛，您卻為了一小袋炒面毅然赴死，在許多人的眼里，您是不明智的。但在我的眼里您卻是我心目中的英雄，您那響亮的名字永遠烙在我的心目中——周團長。

　　在草地水塘邊，那一刻我永生難忘；您把您那袋所剩不多的炒面讓給抬您的倆位戰士，前面的戰士一動不動，您猜想著他是不是睡著了，后面的戰士也因為饑餓變的`意識模糊，但他卻為了您不愿吃一口面。

　　您本能夠不管他們的死活，他們死了還會有下一批戰士來把您抬走，因為您是英雄。

　　但您卻不象人們想象的樣貌把炒面吃掉，等下一批戰士把您抬走，而是毅然赴死，在您爬進湖中的最后一刻您回頭看了看戰士，便又轉身向湖里爬去。

　　您從容地選取死亡，將生的期望留給戰士，以慘烈的壯舉來呼喚人們勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，您是我心目中當之無愧的英雄。

　　英雄不朽作文300字 23

　　我心中的英雄英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關鍵時候，他會給你自信，給你勇氣，成為你前進的動力。我們每個人心中都有一個英雄，他能給自己樹立榜樣，我的心中也有一位英雄——那在烈火中紋絲不動的邱少云。

　　烈火燒身是什么滋味？不用說，大家都知道，那是非常痛苦的。有誰會一聲不吭地任火神肆無忌憚地吞噬？有誰會讓自己的肌膚在火焰中一寸一寸地消失？有誰會心甘情愿地讓自己美好的夢想在那一瞬間化為烏有？有，那個人就是邱少云。為了個班，為了整個潛伏部隊，為了順利搶奪“391”高地，邱少云忍受著無盡的痛苦，讓自己正值風華年少的.生命隨著跳動的熊熊烈火在瞬間化為烏有。他，就是我心中偉大的英雄。

　　曾幾何時，他也像其他人一樣歡樂地生活著，聽著心臟強勁有力的跳動聲歡樂地生活著。戰友們也聽著他富有節奏感的呼吸。

　　我心目中的邱少云，我尊敬她，崇拜她。

　　英雄不朽作文300字 24

　　暑假里，我愛上了一個電視節目，叫《漢字英雄》。

　　這個節目時一個與眾不同的文化類節目，是讓每個選手在一個十三宮里答題。每一宮都會讓你寫出一個漢字，答對者可以前進一宮，答錯者有左右兩宮可以走，而且不能走回頭路，移出十三宮便失敗。從最后一個宮走出就成功。每答對一題可以獲得五百元教育基金。過關時，你擁有一次電話求助的機會，有疑問可以詢問三位導師。

　　看完介紹，心想：這也太簡單了吧。不就是寫字嗎？但是看完節目，我發現原來也有不少難度的'，比如“憤懣”的“懣”，等等，有好多我都不會的漢字，真是叫我大吃一驚，而有些字的千人知曉率還沒有超過百分之二十。看來，由于信息時代的進步，人們變得對漢字越來越陌生，連我們自己國家的文字都不會寫，這是多么荒唐的事呀。所以讓我們拿起筆來，來拯救漢字吧。

　　英雄不朽作文300字 25

　　張桂梅，一個以生命在奮斗的傳奇女校長，是我心中的英雄。

　　她用她無私的愛把幾千名貧弱的孩子，一個個送進了夢中的大學。她是同行眼中的“燃燈校長”，也是孩子眼中的“校長媽媽”。她扎根貧困山區40余年，靠募捐的善款，創建了全國第一所免費的女子高中，用紅色基因教書育人，用大愛感動了中國！

　　她在傳道授業解惑的崗位上，行善助學，愛生如子，心系群眾，扶貧幫困。她總是笑著對身邊的人說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔。”

　　為了鼓勵學生自立自強，孩子們都會大聲朗讀她書寫的校訓：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑；我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的'懦夫。”

　　命運雖有不幸，但并沒有擊垮她，她將無窮的大愛獻給了教育事業。她的大愛與善舉永遠刻在了人們的心中，她是我心中的英雄。

　　英雄不朽作文300字 26

　　英雄這個詞對我們來說是什么概念？可能有人覺得英雄離我們很遠，但英雄其實就在我們身邊。每個肩負重任的人都是英雄。他們努力改變自己的生活，回報家庭，回報社會，這也是值得我們尊敬的英雄。

　　首先，每個人心中的.英雄都是自己的父母。他們把你帶到這個世界，默默的養育了一個生命，交出了家庭的重任。他們的奉獻和無私是我們真正的英雄。也要好好培養后代，成為他們心中的英雄。

　　還有很多普通崗位的英雄，保護校園安全的保安大叔，深夜改作業的老師，給我們帶來干凈環境的保潔阿姨。也許他們只是一輩子堅守這個平凡的崗位，但是他們為人民服務，為國家服務，為社會服務。誰能否認他們的偉大？

　　英雄是偉大的，但英雄從來不問出處。你也有很大的權利。做一個不屈不撓的英雄！

　　英雄不朽作文300字 27

　　今天，我跟媽媽一起散步，媽媽給我說，她看了一期節目叫漢字英雄，里面有一位上高一的哥哥，他特別喜歡唐朝的歷史，對唐朝的歷史知識了如指掌。他參加比賽時，主持人出一個字，要求他寫出十二個同音字，他寫一個字就說一段相關的唐朝歷史典故。我聽了真是佩服極了。

　　回到家，我和媽媽也開始玩漢字英雄的游戲。媽媽先出了一個劉字，我開始使勁想發“liu”音的`字，媽媽提示我，有四個聲部呢。于是我絞盡腦汁寫了了8個。第一局失敗！

　　我纏著媽媽再給我出題，媽媽又出了一個番字，我從一聲開始，翻、煩、反、返、范、飯。不知不覺，我還真寫出了十二個字，哈哈，沖關成功！

　　這次成功擊起了我的斗志，媽媽又出了一個班字和方字。我一個寫出了11個，一個寫出了12個。

　　這個游戲太有趣了，考驗了我的漢字基礎，也使我感受到了漢字的魅力，激發了我學習語文的興趣。

　　英雄不朽作文300字 28

　　書上說，王仁同學覺得武松打死老虎的行為很不好，傷害了野生動物，不能當英雄。但是我卻覺得武松只做了英雄該做的事，并沒有過分。

　　在那個老虎居住的景陽崗里，所有的人都提心吊膽，生怕被老虎吃了。在這個時侯，武松挺身而出，他看不慣老虎擾得大家不得安寧，就喝了許多的.酒，因為酒壯人心膽嘛！來到老虎居住的林子里。

　　武松用盡平生所學，終于將老虎制服了，并殺死了老虎。他為民除害，能稱英雄。再說，在那個時侯，還沒有《野生動物保護法》，而且那可是一只惡虎，所以王仁的觀點我認為是錯的。

　　其實在現實生活中，老虎并不喜歡吃人肉，除非餓到極限或野性＂大發＂才有可能吃人。前些日子，我就在報紙上看到：＂一個在華南虎基地打雜的人，不小心掉入虎穴，被群虎咬死了。＂說明老虎在群體時才有野性，平時不太會吃人。

　　最后我想說：王仁同學一定很愛護小動物，但是，他沒有想到景陽崗的百姓們，如果惡虎存在一天，就會傷及無辜。

　　英雄不朽作文300字 29

　　小時候經常浪費食物，讓我看到了感人的一幕。

　　有一次，我吃了一個又大又圓的蘋果，把它扔掉了。然后就出去玩了。過了一會兒，我回來的`時候，暗黃色的蘋果旁邊出現了一群螞蟻，數了一下大概有十幾只。我看到他們一起爬蘋果，然后一起咬一小塊，拎著走了。你們這些小螞蟻，竟敢打我蘋果的餿主意，別以為我能懲罰你們！我拿起蘋果扔到一邊，以閃電般的速度碾過幾只螞蟻。呵呵，叫你得意，叫你威風，抬頭！我心里這么想，并準備發作。但是螞蟻也不甘示弱，就分成了兩隊。一隊來接我，另一隊提著蘋果溜了。我剛想追，卻看到一群螞蟻飛快地爬上我的手，使勁咬。我又痛又癢，怒火燃燒。我使勁摔，使勁踩，使勁在地上蹭，直到都“剁碎”為止。我記得另一群螞蟻，但它們已經消失得無影無蹤了。

　　回想起來，我還是很慚愧。它們是多么可愛的螞蟻啊。他們用生命換來這么少的食物，他們會阻止我傷害他們的同胞，直到我死去。

　　英雄不朽作文300字 30

　　人人都愿意當英雄，但誰又真正的當過英雄呢？我就是那些少數人中的一位。

　　曾記得有一次，媽媽給我買了一輛紅色的`小自行車。自從它來到我們家之后，我就對它情有獨鐘。星期天，我就學會騎自行車。但不幸的是，每當我向前騎的時候，車子不是撞墻頭上，就是摔倒在地，弄得我的腿青一塊，紫一塊。我心里一急，便不想再學了。突然我想到了一句歌詞和一句名言。“不經歷風雨怎么見彩虹，每朵烏云下面都有陽光。”這兩句話給了我勇氣和信心，于是我又繼續練了下去。在姐姐的提下，我的雙眼注視著前方，身子挺直。

　　終于，功夫不負有心人，我學會了騎車。這里面蘊含著多少人的心血，蘊含著自己多少堅持不懈的努力。啊！我終于看到了彩虹和陽光。大家要知道無論遇到多少艱難與困苦，都不要退縮，而是要勇往之前地去面對，相信要有厄運打不垮的信念。

　　我終于成為了一個學會騎車英雄，我為我成為英雄而驕傲，自豪。

　　英雄不朽作文300字 31

　　前幾天，我讀了一本書，書名叫《共產黨好》，書里面有一位讓我值得佩服的人，他就是小小放牛郎——王二小。

　　抗日戰爭時期，在河北省淶源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄，他的'名字叫王二小。王二小犧牲時才13歲。在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉和干部，正在此放牛的王二小不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭上面。干部和老鄉脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區，每一個人聽到王二小的英雄事跡都眼含熱淚。晉察冀邊區的文藝戰士還創造了后來傳唱全國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

　　王二小的英雄事跡和獻身精神永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中，永遠是我們小朋友學習的好榜樣。

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