【實用】批評作文300字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的批評作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

批評作文300字 篇1

　　我們班級換過三任老師，每個老師都很嚴(yán)格。有時候我們考試平均分下降，作業(yè)差了一點點，都會挨批。雖然這都很正常，犯錯就要付出代價，但我心里還是很怕挨批。

　　上個學(xué)期，我被老師批評過，那是因為老師覺得我身為一班之長，連作業(yè)都做不好，還當(dāng)什么班長啊！我偶爾會作業(yè)做得又慢又差，老師叫我站在位置上，我的臉漲得通紅通紅的，像個紅蘋果，身子發(fā)抖，雙腳發(fā)麻，四肢僵硬，整個人看起來都傻了似的。后來，在班級晉級大隊委的選票中，我因此而落選了。

　　我怕老師批評，是因為老師會在班級里說，今天某某同學(xué)作業(yè)沒有寫好（或考試考差了），要通知家長，還要發(fā)短信給家長。有一次，我考試考砸了，因為粗心，加上題目難，我只考了89分，真倒霉。老師分析題目的`時候說：“這一題寫錯的人站起來！”我剛好這題寫錯，少數(shù)的幾位同學(xué)膽怯地站了起來。老師說：“這么簡單的題目也會寫錯，馬上發(fā)短信！”我吸了一口涼氣，真是倒霉，學(xué)校里挨批還不夠，回家又得受罪了，哎，一日兩批。

　　下課后，我搖搖擺擺地走出教室，心里像打翻了五味瓶。希望從此吸取教訓(xùn)，做得更好，盡量少挨批。

批評作文300字 篇2

　　我是一個調(diào)皮的男孩，平時經(jīng)常要闖禍，受到大家的批評。可使我記憶猶新的是上次“水戰(zhàn)事件”。

　　那是一個月前的一天，我們上完了體育課，同學(xué)們熱得個個滿頭大汗，汗流浹背，口渴得厲害。我們馬上從一樓沖到三樓的較室，爭先恐后地拿杯子倒水喝。這時，一個同學(xué)不小心把水灑在了我的衣服上，我可不是好惹的，我也用水灑在了那個同學(xué)的.身上，然后我們就開始灑水戰(zhàn)。一些調(diào)皮的男同學(xué)也一起加入了我們的“戰(zhàn)爭”。教室里頓時一片喧嘩，地上都是斑斑點點的水跡，就像教室里剛下過一場雨。這時大隊長帶著老師進(jìn)來了，大隊長一五一十地把灑水的情況告訴了老師。老師嚴(yán)厲地對我們說：“剛才只要灑過水的就站到講臺上來。”我想：就算我不站上去，同學(xué)們也會揭發(fā)我。想完，我就站了上去，被老師狠狠地批評了一頓。老師說：“這是班級里的水，是用來喝的，不是灑水用的。”老師又說：“你們留下來，寫完檢討才能回家。”

　　我們只得留下來，寫完了檢討書。我想，我浪費了班級的水，也就是浪費了學(xué)校的水，更是浪費了國家的水。這次惹的禍可不小。老師的批評使我深受教育，使我明白了應(yīng)節(jié)約用水。

批評作文300字 篇3

　　今天下午第三節(jié)課，劉老師發(fā)脾氣了，發(fā)大脾氣了。

　　上課鈴剛一打響，我就看到劉老師不對勁兒。她手里拿著一位同學(xué)的《小夫子》，一臉怒容。我打了個趔趄：劉老師不會在這節(jié)課上大發(fā)脾氣吧？

　　果然，我們一坐下，劉老師張口就批評一位同學(xué)，說他作業(yè)一次次出錯，就不知道認(rèn)真糾正。批評完他，劉老師就讓所有沒有交《小夫子》的同學(xué)站起來，而他們恰恰也是錯題滿篇。嘿，有兩位女生十分“光榮”地站了起來。和她們倆做伴的還有一群“好樣的”。劉老師的怒火好似火山爆發(fā)，瞬間沸騰。她用那三寸不爛之舌嚴(yán)厲地斥責(zé)他們，說他們浪費老師寶貴的`時間。

　　接著，老師停頓了一會兒，又燃起怒火。這次批評的不是幾個人，而是全班同學(xué)。我的心好像跳得特別快。全班鴉雀無聲，同學(xué)們不敢發(fā)出一絲聲響。教室里除了老師的聲音，四周一片寂靜，掉一根針都能聽到。

　　劉老師說了這樣一句話：“人人都說，有付出就有回報。大家想想，我付出多少，又有多少回報？”聽了這句話，我羞愧萬分。是的，我們沒有給予老師任何回報，而老師付出的我們也無法回報。

　　在學(xué)習(xí)中，我一定要加倍努力，讓老師每天開開心心來給我們上課，不讓老師有任何苦惱。因為，他們是我們敬愛的老師！

批評作文300字 篇4

　　我的童年是豐富多彩的，就想沙灘上的貝殼五顏六色的`，就像一顆顆糖果，有酸有甜有苦也有辣，它們雖然已經(jīng)過去很久了，但我卻還是記憶猶新。

　　那是我剛上小學(xué)五年級的時候，黃老師布置一篇考卷作文，怎么辦呢?我望著一篇300字的作文發(fā)呆，想了很久也沒有眉目，就像：抄一篇算了。我找到了一篇與老師題目一模一樣的抄了起來，邊抄邊默念著，但愿同學(xué)們都沒有看過這篇作文，但愿不被老師看穿。

　　過了幾天，作文成績出來了。黃老師說：“這次有很多同學(xué)寫的不錯，有幾篇寫得特別好，下面讓我來念念，讓大家都欣賞欣賞。”馬上就要讀我的作文了，我心里不由地砰砰直跳起來。黃老師接著說：“大家好好聽聽，看人家怎么寫的。”黃老師剛念了幾句，就有個同學(xué)站起來說;“老師，這篇作文我讀過。”“我也看過”。同學(xué)們?nèi)麻_了。頓時我臉上火辣辣的非常難受，把頭埋得低低的，不敢望著老師和同學(xué)。最后我還是抬起頭，用乞求的目光望著老師，老師用慈祥的目光看著我，我頓時覺得渾身上下針扎般難受。我又一次垂下了頭，這次垂得更低。“同學(xué)們，我相信那個人一定會改的!”

　　這件事過后，我好后悔，我要永遠(yuǎn)把它記在心上!

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