精選競(jìng)賽作文300字八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的競(jìng)賽作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)賽作文300字 篇1
我校語文組作文競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束，這次比賽根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)及學(xué)生寫作水平分年級(jí)命題、分年級(jí)評(píng)審，評(píng)審分為初評(píng)和復(fù)評(píng)，通過評(píng)審，三個(gè)年級(jí)共評(píng)出特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名。
這次活動(dòng)不僅給廣大同學(xué)提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，也對(duì)我校作文教學(xué)起到了一個(gè)促進(jìn)作用。這次作文競(jìng)賽中，大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了審題、立意、選材、作文，且講究了寫作章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，有較深的體驗(yàn)和感悟，涌現(xiàn)出了一批文質(zhì)兼美的優(yōu)秀習(xí)作和習(xí)作新秀，從他們的文章中可以看到平常有豐富的積累和扎實(shí)的寫作功底。本次作文競(jìng)賽雖然有許多亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，但也反映出一些問題，如不認(rèn)真審題、構(gòu)思就匆忙下筆，結(jié)果出現(xiàn)下筆千言，離題萬里；選材不真實(shí)，缺乏真情實(shí)感；“背范文”以不變應(yīng)萬變；選材落于俗套，缺乏新意等等，這些都有待同學(xué)們今后去改正。
通過這次競(jìng)賽，雖然可以看出平時(shí)作文教學(xué)中的一些優(yōu)點(diǎn)和不足之處，但并不全面，還有很多優(yōu)點(diǎn)沒有總結(jié)出來，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們師生共同努力，讓同學(xué)們的寫作水平更上一層樓！
競(jìng)賽作文300字 篇2
上課了，余老師發(fā)給每人一張小紙片，同學(xué)們紛紛議論起來。我疑惑地看著小紙片，又看看余老師。這張紙片難道拿來畫畫？不對(duì)，寫字？折紙？不對(duì)不對(duì)......這個(gè)余老師，到底葫蘆里賣的是什么藥？真搞不懂。
余老師揭開了謎底：“我發(fā)給你們的紙片是拿來寫成語用的，五分鐘內(nèi)看誰寫得多。”哦！原來是寫成語啊！我連忙做好寫成語的準(zhǔn)備。
余老師看著鬧鐘，大聲說：“開始！”霎時(shí)，教室里寂然無聲，只聽見同學(xué)們寫字“沙沙”聲、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。突然，余老師大聲說：“還有30秒！”大家立刻緊張起來。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一個(gè)！還有什么成語��？我腦子里一片空白。對(duì)了！“輕描淡寫”。快寫！快寫！我剛寫完，30秒就過去了。
老師讓我們同桌對(duì)調(diào)批改。同桌幫我數(shù)了數(shù)，一共是27個(gè)。
接著，我們每個(gè)人站起來匯報(bào)自己寫的成語個(gè)數(shù)。結(jié)果，鄭哲得了第一名，寫了32個(gè)。哇!我真佩服他！我得了第四名。
雖然我得了第四名，但我不能驕傲。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超過第一名！
競(jìng)賽作文300字 篇3
“現(xiàn)場(chǎng)小型奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽正式開始！”老師邊看著我的剪報(bào)邊說：“第一關(guān)，必答題�！彼又f：“請(qǐng)每個(gè)人說出兩個(gè)奧運(yùn)比賽場(chǎng)館�！盇同學(xué)說：“鳥巢、水立方�！蔽艺f：“體育工人館、體育大學(xué)館�！苯Y(jié)果A同學(xué)得1分，我卻因說反了，不得分。
老師又問：“你們還知道哪些參賽國(guó)家？”
我很強(qiáng)，一口氣說了八個(gè)，分別是日本、德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、古巴、法國(guó)、韓國(guó)、巴西，A同學(xué)說了三個(gè)，B同學(xué)也說三個(gè)，C同學(xué)說了七個(gè)。
老師說：“回答得都不錯(cuò)，第二關(guān)—搶答題�！苯又�，老師出了幾道題，列如（北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)標(biāo)） 表示什么、誰最有可能奪首金……
結(jié)果，因?yàn)槲矣性敿?xì)做過剪報(bào)，所以我都答對(duì)了，幾乎都加分。
今天我很開心，因?yàn)槲业玫降谝唬捕昧撕芏鄪W林匹克知識(shí)。
競(jìng)賽作文300字 篇4
人生有很多第一次，第一次參加作文競(jìng)賽給我留下了很深的印象。
那天早晨，我迎著朝陽，快步向?qū)W校走去，那是我第一次參加作文競(jìng)賽，心里既興奮又忐忑。興奮是因?yàn)檫@是老師對(duì)我的肯定，忐忑是因?yàn)橐琴惒缓�，豈不是很丟老師和同學(xué)的臉，但想起媽媽對(duì)我充滿信心的目光，我還是勇敢地選擇了前進(jìn)，畢竟過程才是最重要的。
走進(jìn)考場(chǎng)，已經(jīng)有很多的同學(xué)在侯著了，有的在輕聲地說著什么，有的表情凝重，可能是緊張?jiān)斐傻陌?這時(shí)，老師走了進(jìn)來，考場(chǎng)頓時(shí)安靜下來，老師開始宣布考題了，我忙閉上眼睛，默默地祈禱“一定要是個(gè)我拿手的題目啊!”當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，一下子蒙了，題目可鎮(zhèn)讓我頭疼，我偷偷地瞄了以下周圍，好家伙，個(gè)個(gè)劍拔弩張，奮筆疾書。我急得汗水直流，但我告訴自己：一定要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。突然，我想起曾經(jīng)看到過的一篇文章，靈機(jī)一動(dòng)，靈感如潮水般涌來。
時(shí)間一分一秒地過去了，當(dāng)我畫上最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，老師說了聲：“時(shí)間到!”嘿!時(shí)間剛剛好，我胸有成竹地把作文交了上去。
不管輸贏如何，這都是我人生的一次經(jīng)歷，使我從中得到了鍛煉。
競(jìng)賽作文300字 篇5
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識(shí)世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營(yíng)造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目的：
通過本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文
四、參賽對(duì)象：三、四、五年級(jí)全體學(xué)生
五、競(jìng)賽時(shí)間：月日午時(shí)至?xí)r
六、競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室
七、監(jiān)考安排：
三（1）：潘玉潔三（2）：藍(lán)梁楓三（3）：韋理燕
四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕
競(jìng)賽作文300字 篇6
夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的`笑聲，這是從我家傳來的。因?yàn)槲壹医裉扉_展了一個(gè)“家庭知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是答題人員，我是主持人和裁判員。題目設(shè)置內(nèi)容是語文班學(xué)習(xí)的《少年中華銘》中的關(guān)于中國(guó)文化的問題。
我穿上了漂亮的花裙子和媽媽的高跟鞋�！罢�(qǐng)聽題，歷史上第一個(gè)皇帝是誰?”我微笑著說，“開始。”“是秦始皇”爸爸搶著說。我眨眨眼惋惜的說：“恭喜您，先生，您的答案完全正確，但是很可惜不能加分�！薄盀槭裁础卑职譅�(zhēng)辯說。“因?yàn)槟`反了比賽規(guī)則，沒有按搶答器，此題作廢。”我攤開兩手作無奈狀。這個(gè)搶答器很簡(jiǎn)單，就是玩具照相機(jī)的按鈕。接著我又出題了：“春秋五霸都有誰?”爸爸這回急忙先按了搶答器：“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公。”答完題爸爸得意的看著我。“回答正確，加十分，其他選手也要努力喲!”
比賽的結(jié)果很快出來了，最后媽媽取得了這次比賽的勝利。一等獎(jiǎng)媽媽，送女兒的一個(gè)親吻，二等獎(jiǎng)爸爸，送女兒的一個(gè)擁抱，優(yōu)秀獎(jiǎng)爺爺奶奶，獎(jiǎng)勵(lì)每人一本《少年中華銘》，以備繼續(xù)努力。
月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光，欣賞著我們家的知識(shí)競(jìng)賽。
競(jìng)賽作文300字 篇7
迎中秋，慶國(guó)慶。今天風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我一大早便興致勃勃地來到了學(xué)校，將以一位比賽選手的身份第一次參加校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“1500米決賽現(xiàn)在開始！請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員到指定場(chǎng)地做好準(zhǔn)備！”隨著廣播里主持人響亮的聲音，我樂不可支地下了樓，準(zhǔn)備去迎戰(zhàn)。
“各就各位，預(yù)備……呯！”裁判員的一聲槍響，我立馬狂奔加速飛跑。一圈，兩圈，我已經(jīng)汗流浹背，耳邊只聽到呼呼的風(fēng)聲。加油！加油！我暗暗地為自己鼓舞，爭(zhēng)分奪秒的向前沖，向前沖！
五圈之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，怎么？我身邊的競(jìng)賽選手已經(jīng)超過我好多了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)腿腳發(fā)軟，心口疼痛，邁不動(dòng)步伐，想到這，一股從未有的沮喪，從我心中涌出。放棄？還是繼續(xù)？我又一次問自己，——繼續(xù)吧！堅(jiān)持就是勝利，絕不放棄！
200米，100米，50米……ohmygod終點(diǎn)到了！
通過這次體育競(jìng)賽，我總結(jié)：我平時(shí)只關(guān)注文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了體育鍛煉，這是嚴(yán)重的偏科。在今后的學(xué)習(xí)中我要德、智、體、美全面發(fā)展。
加油，努力。下次賽場(chǎng)見！
競(jìng)賽作文300字 篇8
太高興了！今天我們迎來了英華小學(xué)第二屆閱讀知識(shí)競(jìng)賽，這一次我們班選的人是：石廣盛、趙星博，我想我們班一定會(huì)取的好成績(jī)的。
讀書知識(shí)競(jìng)賽開始了，每班的兩位選手都做在舞臺(tái)上，一開始是所有老師的詩(shī)朗誦，講的非常好聽，有好幾個(gè)班的老師都有的時(shí)候磕絆或停一會(huì)想一會(huì)，而到了我們班老師卻沒有磕絆，老師讀完就開始讀書知識(shí)競(jìng)賽了。
一開始是必答題到了我們班有還幾個(gè)都對(duì)了，只有一道題錯(cuò)了，對(duì)的時(shí)候在臺(tái)下我們班的就激烈的鼓掌，手都不帶停的，答錯(cuò)的時(shí)候我們也是鼓掌送去鼓勵(lì)，然后到了選答題，選答題一共有28道，有一個(gè)數(shù)是中獎(jiǎng)的題，就是你不有答題送你十分，我們班很遺憾沒有抽中，但是石廣盛、趙星博選的題也都答對(duì)了，然后就進(jìn)入了搶答題，我們班有一次犯規(guī)有3次搶答，那3次搶答有2個(gè)對(duì)的，有一個(gè)錯(cuò)的，搶答題結(jié)束了閱讀知識(shí)競(jìng)賽也結(jié)束了。
然后年級(jí)主任又給我們講了幾道題，數(shù)學(xué)老師算分?jǐn)?shù)，美術(shù)老師寫?yīng)劆�，很快就完了音樂老師又高歌了一曲，然后又發(fā)了獎(jiǎng)狀，我們是4等獎(jiǎng)還不錯(cuò)，最起碼比沒有獎(jiǎng)狀好，十班就沒有獎(jiǎng)狀，今天真是太開心了。