三年青春作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年青春作文1
----偶像的定位
在生活中，偶像常常是我們的精神寄托，是自身理想和目標的一種外在投射。我們正處在這個階段。偶像可以給我們帶來前進的動力，同時也可能使我們迷失方向，這得看我們用什么樣的方式去崇拜偶像。
處在青春期的我們，不免會有激動的情緒，沖動的想法。在電視上的偶像又唱又跳，他們的歌聲動聽，舞姿優(yōu)美，長相帥氣又漂亮，我們很是喜歡。他們一個個都讓我們心動不已，他們只是我們的偶像，我們很崇拜，但不能盲目崇拜。
有些人為偶像迷失了自我。遠處飄來了紛擾的音樂聲，也不知是哪個女孩迷戀上了哪位偶像。沒過多久，她就匆匆趕回來，把門一踹，把書包往地上一扔，就沖著我說: “知道嗎?
周杰倫的歌好火哦，走到哪里都聽得到他的歌。”半晌，我依舊不言語，對于我這個“無偶主義者”來說，根本聽不懂她在扯什么......
她甚是無趣，只得悶悶不樂地拿了周杰倫的《頭文字D》在那里翻著，似乎她的世界都被周杰倫占滿了。她的臥室，書房......都貼滿了周杰倫的海報，就連她的小床都無法幸免于難。她媽媽實在看不下去，就撕掉她偶像的畫報，為此她跟媽媽賭氣，又去買了貼起來，哎......我不禁覺得好笑，為了一個偶像，竟然癡迷到這種程度，真是無可救藥。
這與青春相符，既沖動又蠻不講理，我的青春呀。
有些人會把偶像當做榜樣，向他學習。因為每個人都有自己目標，那些令人崇拜的偶像也是付出了很多努力才有今天，我們要看到榮譽和掌聲的背后藏著的血和淚。
希望在往后的日子里，無論是微風颯颯，還是煙雨蒙蒙，不論是艷陽高照，還是烏云密布，都要珍惜我們所擁有的。我們所擁有的每一刻都是充滿著青春氣息的絢麗斑斕的時光。
青春不是資本，但青春是通向理想的階梯。不要讓青春徘徊，讓青春與我們共舞，登上人生的高峰。
青春真是不簡單......
三年青春作文2
當一條小溪從你身邊流過，你可曾想要抓住這流走的溪水，當青春從你身邊溜走，你可曾想抓住這美好的回憶？————題記
今日的你，昨日的你，曾經(jīng)的你，你可還曾記得？你可還曾記得往日那些一起歡笑一起瘋狂小伙伴們？你可還曾記得那些歡樂的時光，青春，就如同有一條小溪一樣，飛快地從我們身邊溜走，不帶走任何的回憶和笑聲。
時間啊，誰能夠?qū)⑺炝簦亚啻耗耆A偷走？說的不錯，我們的青春已經(jīng)悄無聲息的過去了，當我站在窗戶旁，看著窗外淅淅瀝瀝的雨滴，伸出手去接一滴冰冷的雨水，你可還曾記得和朋友一起在雨夜里瘋狂的奔跑，你可還曾記得和朋友炫耀拍到的彩虹照片？看著書櫥上我們的合影，我的朋友們，你們都還好嗎？你么還曾記得我們在雨夜一起瘋狂地奔跑，你們可還曾記得我們共同留下的歡樂回憶，我的朋友，你們還好嗎？明天的雨多大，我不能預知，我的夢想、理想、青春、自由都已一步步的離我而去，放眼望去，我們的夢想實現(xiàn)了多少？我們的夢，還會不會繼續(xù)美好下去？
青春，是盲目的，是活潑的，是可愛的，美麗的青春留給了我太多太多難以割舍的感情，和太多太多難以割舍的美好回憶，青春，對你們而言也許是一個歡樂快樂的日子，可對我來說是一個悲痛的日子，就在這一天，我們站在人生的分岔路口揮手告別，看著你們一個一個漸漸遠去的身影，我的心里在想，你們還能回來嗎，我們還能像以前一樣在雨夜瘋狂地奔跑，無拘無束的快樂生活嗎？
日子再過，青春再走，縱使有太多人從我身邊離開，縱使我的心里受過太多的傷痕，即便所有的一切都離我而去，我都不會倒下，青春留給我們的是最美好的回憶，和最青澀的童年，無論世態(tài)炎涼，我都會在這條路上走下去，證實自己，我的青春，我做主！
三年青春作文3
你我邂逅在秋日橘紅的落葉里，你我相識在三載春花秋葉中，你我相知在三載夏暉冬雪中，你我相識在三載一場考試之后。
三年時光猶如白駿過隙匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間就到了離別的時刻，今天是六月二十五號，也正是中考的第一天你慢慢的走出語文考場對于即將到來的離別感觸又深了一步，還有一天半，中考就將結(jié)束了，意味著初中生涯也將就此畫上句號，對于這三年的同窗友情，也是一種吉安娜的考驗�；蛟S，這一別，以后就難以重逢但回想過去，往往歷歷在目，我的青春里有彌足珍貴的同窗情。
剛小學畢業(yè)，時間就在背后推搡，看著自己手忙腳亂的在這條漫長的路上行走，深覺自己仿佛被拋進空白蒼茫沒有人煙的雪地里，一個人面對所有的孤獨和未知的絕望，然后就到了初中。
剛進初中的時候，帶著那樣矯情的幼稚以一種略帶抵抗的姿態(tài)去嘗試接受；適應這承載你的悲痛歡笑的感情和生說即使如次矛盾，卻又如此真實。青春里最感動的是，都是同窗們給予的。
那一次學校舉行藝術(shù)節(jié)，晚自習改為班級的狂歡會，一整天都帶著期待等著晚自習的到來。因為那將是回憶中的一道美麗的風景線。傍晚的時候，天空中緋紅一片，女生們在教室里大呼小叫。老師來的特別早，接著班里一下就安靜了下來。教室里布置氣球和花朵，老師在講臺上宣布藝術(shù)節(jié)晚會的開始，我不自覺的感到好笑覺得太幼稚太矯情。節(jié)目的最后是班級的回憶錄一開始看的時候就已經(jīng)落淚了到了最后已不能自己雙手捂面，當你看到懵懂的自己剛進入初中的樣子看到自己的成長，看到你的青春有那么多的陪伴；看到緣分讓你擁有感，看到了你眼淚為你和別人的青春而落，看到了有一種愛叫友愛，看到了有一種情叫做同窗情！
看到得不僅僅是過去還有未來，勇敢去面對，還有那些肩膀一直都在。
我的青春里有同窗情。
三年青春作文4
寫給最好的我們：
一生中有許多相識，最快樂的相識是認識了你們。
初一的相識。
邁進一中的校園，聽見喇叭
喊了我的名字，慌張，迷茫，緊張，害怕，失落。在不知所措中被帶入七年一班。坐在座位上，看著一張張陌生的面孔，聽著一位老師講著初中，當時只是在想：這位老師不會是以后的班主任吧，完了，以后日子不好過�。∫粫�干啥啊？她在這說啥�。课疑铣踔辛税�！旁邊都誰�。侩S后是自我介紹，除了小學同學以外我一個也沒記住。初來乍到的我們彼此都不熟悉，后來的軍訓使我們感情升溫。
初二的相知。
初二，我們的故事很長很長。隔三差五的家長到校；課堂上與班任玩貓捉老鼠的游戲；下課為了出去與老師爭分奪秒；為了偷吃零食與老師斗智斗勇；天天想盡辦法智斗隔壁；沒完沒了的作業(yè)；早上傳飛的答案；放學后和你們一起吐槽著老師的花衣裳；有模有樣的學者生物老師的麥芽糖和英語老師的口頭禪。我們與物理初相識；一起經(jīng)歷第一次生地中考；一起經(jīng)歷第一次莊嚴宣誓。相知總是那么美，分別總是優(yōu)雅不起。
初三的相離。
說時光總是那么無情，青春注定和我們訣別，可時光也有意��！畢竟給了我們珍貴的回憶和熾熱的血液。我們彼此間的默契可以達到眉毛的一次促動，嘴角的一次上揚，眼睛的一次眨動。我們肩并著肩灑下青春的汗水，我們手挽著手播下青春的種子。
祝最好的我們把握住最美的青春。
今天也許我們流淚了，那可不是傷心，是回憶。
今天也許我們分開了，那可不是失去，是珍藏。
最愛你們的我
三年青春作文5
當我聽說南京市成功申辦青奧會后，作為20xx年青奧會的主人，我無比激動!20xx年，假如我是一名青奧志愿者，要同來自異國他鄉(xiāng)的外賓進行交談。我現(xiàn)在正努力學習英語，我要讓外賓們感受來自中國的友誼，親眼目睹中國學生的風采。
南京，它有著豐富的人文景觀，它有著悠久的歷史文明。南京，依山傍水，古跡眾多，是我國著名的“六朝古都”。更重要的是，南京人民有著無限的熱情，時刻歡迎著各國朋友及嘉賓的光臨!20xx年，假如我是一名青奧志愿者，我會微笑地為外賓們介紹我們的城市。我會帶他們游中山陵、爬紫金山、逛夫子廟，還有那碧波蕩漾的玄武湖。我要讓他們好好看看南京的古都建筑，看看南京的美麗河山。我期待中的青奧會一定要是一個絕對公平、公正、公開的青奧。
只有在公平、公正、公開的環(huán)境中獲得的成功才是真正有價值的成功。在體育比賽中收獲成功，收獲快樂，收獲努力之后開出的燦爛花朵。只有在我們失敗的時候?qū)W會堅強，學會做更多的努力，學會學習他人的強項，在學習中使自己進步的更快，在學習中擺脫失敗，在下一次比賽中收獲想要的成功。我期待中的青奧會一定是是環(huán)保的青奧。馬路上煥然一新，整齊的街道，到處綠樹成蔭。見不到一片紙屑，即使見到了，人們也會主動撿起，私家車不見了，馬路上全是自行車、電瓶車，沒有尾氣，有的是清新的空氣，有的是給運動健兒的陣陣喝彩聲，而不是汽笛聲。我期待中的青奧會一定是是友好的青奧。千千萬萬的海外友人四面八方趕來觀看青奧會，無論是哪國人，大家都在一起開心的交談著；無論有什么困難，人們都互相幫助著，暖融融，熱騰騰的。
到了20xx的青奧，我一定會去當一名志愿者，為大家服務！我期待中的青奧會一定是輝煌的青奧。面對這各種各樣的比賽，我希望所有的國家，所有的體育健兒們，都能用自己的輝煌成就，為祖國贏得榮譽。在比賽中大家互相激勵，為他人的成功而喝彩，未嘗不是一件樂事��！我期待中的青奧會一定是……當20xx來臨時，我們期待中的青奧會一定就展現(xiàn)在我們的眼前。讓我們?yōu)槲覀兊哪暇┖炔剩瑸槲覀兊那鄪W喝彩！
三年青春作文6
花開季節(jié)，昔年同，夢追隨
——題記
面對花兒的殘萎，不同的人有不同的視觀，或可惜，或欣賞。但幾乎所有人都偏愛花開季節(jié)，都偏愛如花般的節(jié)季—青春。
青春是個轉(zhuǎn)瞬即逝、捕風捉影的節(jié)季，是一張舊照片，將黃昏的殘霞挽留8分鐘，此刻，定格，笑顏如花。（將溫情的陽光挽留8分鐘，將喧鬧的嬉戲挽留8分鐘）
青春是個特殊而任性的節(jié)季，她不屬于任何一個季節(jié)，她帶著銀鈴般的笑聲跑開了，讓笑聲隨風傳播，再嚴整的嘴角也會禁不住上升一點弧度，甜得入心，如果有調(diào)皮的孩子搶走了她的帽子，她仍會笑，用手扯著裙邊，任性地吞了一大口煩惱，不愿吐露，也不曾吐露，只任那細小的淚光揭穿了她的任性。
青春是個為青澀疼痛的節(jié)季。一個青棗大小的小蘋果有一個偉大的夢想——像媽媽一樣，成為一棵完美的蘋果樹。它眼看著自己身體的成長，急躁地推開了綠葉繁枝，縱身躍下，最終漸漸腐爛。它其實是想引起人們的注意吧，但它可知，人們不會想吃青澀的蘋果，它為什么不能更加耐心地等到長成熟紅？只因如此嘗試，方知如此疼痛，在一次次傷痕中獲得經(jīng)驗，做出正確的選擇，下一次，只便不再那么疼痛。
當我們的自我意識逐漸長大，我們便更能綻放出笑容，便會隱藏心中的傷痛，與身邊的大人愈發(fā)相似了，我們渴求笑容在我們面前，而不是另一種眼神。
花開花落，都沒有花季美麗，但或許，該把花盆端出室內(nèi)了，別封閉它，也別貫著它。
青春只此片刻，但那片刻，那件小事，難忘仍記，青春……
三年青春作文7
共享青春 青春不言輸，愛拼才會贏。 ——題記 青春是什么？青春是人生之王，生命之花，不耐久藏的珍寶。古今中外，無數(shù)的文人墨客對青春是大家贊賞，可見青春在我們?nèi)松猛镜闹匾�，我們應怎樣度過呢？ 共享青春！ 為什么要這么說呢？共享的過程也是一個合作的過程，在共享之中，我們的智慧得到更充分的發(fā)揮，更能夠取長補短，共同進步。 依稀之間，我們以結(jié)束了初中的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都以在中考的沖刺階段被壓抑和收斂，一中成熟和穩(wěn)重的感受時�；\罩著我們，這一刻，我們真正的成熟了。
今天，在這中考的考場之上，所有的一切都化為對中考成功的信心和動力。 在初中的三年，我們一起討論，一起進步，一起成長。面對困難，通過集體的智慧得以化解，在這里，我們的青春，我們的才智得到了共享，我們的價值真正得到了體現(xiàn)。 青春是明澈的清泉，柔情的水波浸透我奮斗的心靈；青春是理想的征帆，閃亮的航燈引領(lǐng)我人生的方向；青春是剛勁的戰(zhàn)歌，嘹亮的號角燃燒我戰(zhàn)斗的激情。 青春是多彩的畫筆，在人生畫卷上描繪藍圖！ 青春啊，青春！我無法用更好的語言來贊美你，但是你對我是任何都無法代替的珍寶。 共享青春，共享成功，共創(chuàng)輝煌！ 讓我們共享屬于我們的青春，在青春的大堂，心懷希望，拋灑汗水，迎接明天！必將有多多輝煌之花在我們生命的田園綻放，我們的人生必將燦爛，必將輝煌！ （注：這是今年中考我在語文考試中的作文，只能根據(jù)印象來寫點了。
三年青春作文8
永久的夢，破土而出，帶著浴火的心靈，投入一個新生命的輪回中!
假如有來世，我愿為一棵樹，聳立在山端，凝望歲月的天涯，任叮咚的雨聲敲打我的孤寂，讓古棧道上的瑟瑟秋風拭去我的悲涼，在冰雪逃遁的路上，一棵樹化作一枚路標，懂得去牽引路人。
結(jié)識博客是在讀高二，那年我正沉溺在網(wǎng)絡的虛擬世界里不能自拔。而那年我的語文老師是一個忠實的博客迷，她很喜歡寫博客，所以他在上課的時候也會時不時的跟我們講這些。讓我對博客慢慢地產(chǎn)生了興趣。后來他就建議我們不要只沉溺在網(wǎng)絡游戲中，讓我們試著去寫博客，去記錄生活的點點滴滴，珍藏似水的青春年華，老來可在夕陽西下時坐在搖椅上品味這段不平凡的歲月。
那年的寒假我正式有了自己的博客，可那時我才發(fā)現(xiàn)我的年華里一片空白，空留有一身疲憊。就這樣我的博客被閑置沒用一直到高三，繁重的學習，向著自己的目標的奮斗讓我感到了生活的充實。一日上網(wǎng)我突然想起了它，以為因為我長期沒用它已經(jīng)不存在了，可沒想到它居然還在，于是它就成為了我最真誠的朋友。我開始向它傾訴我的點點滴滴，在博客上寫著我高三生活上的點點奮斗歷程，娓娓道著高三的那些辛酸，那些快樂，還有那些青春里海一樣深情的故事和那些不能說的秘密。
博客已經(jīng)伴我走過了兩個輪回，無須去剪揖這一路灑下的足跡，因為記錄的每一個片段都是溫馨的瞬間。清晨是一天中最安靜的時刻，輕輕的背上我的行囊繼續(xù)我的旅途，直到夕陽染紅最西的那片天，找一塊石頭坐在上面回憶這一路的足跡，讓它消殘在風中。
晚上我做了一個夢，我夢見我走過濕漉漉的青春，踏著鋪滿紫荊花的小道，嗅著手里熏衣草的香味，想著青春的往事，不知不覺已把熏衣草弄哭了一大片!
三年青春作文9
青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語；青年之智慧，無“天資”之說。
——題記
青春，多么美麗的字眼，它像早晨八九點鐘的太陽，熱情蓬勃，光芒萬丈！當今的我們，正處于這美麗的時刻，熱情洋溢，充滿活力，以充沛的精力面對每一天。
青春是播種的季節(jié)，是我們分秒必爭的季節(jié)，是我們放飛夢想的季節(jié)。
我們可以獨自一人背起行襄遨游祖國大好山河；可以獨自一人坐在藍天白云下朗經(jīng)誦典；可以獨自一人在水池邊放下一根釣桿；可以獨自一人放飛一個關(guān)于夢的風箏。
在這青春期，我們已從童年的懵懂步入成熟，我們已經(jīng)離開了母親溫暖的懷抱，用我們的執(zhí)著在藍天下抒寫我們自己才能破譯的心聲密碼。
在這青春期，我們是固執(zhí)的，我們敢于在荊棘路上奔跑，在困難面前挺胸闊步，在黑暗中大步向前，我們就像一頭蠻牛，即使前方是墻，我們也要撞出路來，雖然過程會很痛苦，但我們卻可以一笑而過。
在這青春期，我們是無悔的。我們從不認為自己有什么錯，即使錯了，那又如何，下一次改正就好。
在這個青春期，我們同樣是叛逆的。我們把秘密寫在日記本上，設置只有我們才知道的密碼，放在一個秘密的地方，謹防父母的窺視。
這個美麗、絢爛的青春期同樣需要珍惜。因為人生只有一次，青春期也只有一次，奮斗吧！朋友們，莫讓年華付水流。
富翁失去萬貫家產(chǎn)會痛哭，母親失去兒子會傷心。如果我們在年老的時候才去痛哭失去的青春，該會怎樣對待呢？
青春是人類生命激情的贊歌，年輕的朋友們，讓我們敝開心扉，擁抱青春；讓我們珍愛青春，編織夢想。唱吧，跳吧，哭吧，笑吧，讓我們一同向青春舉杯！
三年青春作文10
青春是一場電影，放映著我們成長的風景。
——題記
就這樣，慢慢的，享受著我們?nèi)缁ò憔`放的青春。青春不過是一個名詞，一個普普通通的名詞，但其中卻蘊含了無數(shù)味道。無論是酸甜苦辣，還是喜怒哀樂，都只屬于自己一個人，誰都無法了解。
有人說，青春是殘酷的，他讓我們沉迷其中，無法自拔。我漸漸凋零的青春啊，還有多少年可以讓我在你的世界里放肆；還可以封存多少鮮活的記憶讓我在未來的某一天細細翻閱；還有多少個夜晚可以讓我為你哭泣；還有多少個黎明可以讓我為你重抖精神！我漸漸逝去的青春啊！你是我生命中的過客，還是久伴我的行者？
在五彩斑斕的夢里，遠遠的閃爍著青春靚麗的身影，我邁著輕盈的步伐，追尋青春的足跡。在追逐你的十字路口處，我迷惘，我悔恨，我嘆息，有誰會給我一盞指路的明燈，讓我繼續(xù)跟隨你的腳步，欣賞沿路的風景。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說，也討厭他們管我們的事情，還經(jīng)常與他們吵架。但隨著年齡的增長，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風箏寸步難行！所以青春又是充滿人生哲理的。
青春總是來也匆匆，去也匆匆，還未等我們細細品嘗，就悄悄的溜走了，生怕我們拉著他不讓他走。
青春如同一場夢，一場昂貴的夢。我們幻想，卻極少實現(xiàn)；我們等待，卻極少有結(jié)果；我們接受，卻換來一次次傷害。時間慢慢的流逝，到最后醒來的時候，才發(fā)現(xiàn)，原來只是一場夢。
青春是什么味道？像牛奶的香純？像果汁的酸甜?像咖啡的苦澀？我也說不清，也許這一秒你才知道它是苦的，下一秒就又嘗到了它的甜味。酸甜苦辣，盡在其中。
青春終將逝去，可當我們與青春揮手道別，卻再也沒有了當初的勇敢。當我們懂得了這些，卻早已老在了時光里。讓我們滿載青春的憧憬，珍藏青春的理想，品嘗青春的味道！
三年青春作文11
朝氣蓬勃的我們
七年級——剛上初中的我們，顯然沒有感到時間的匆匆，還是像小學一樣，無所畏懼，東跑西跑很是調(diào)皮！
“上課！”“起立，老師好！”這些看起來是最正常不過的字眼，可你不知道，在我們七年級的時候，每老師叫上課時，便是我們班與其他班“競爭”的開始，比的是音量，比的是團結(jié)，比的是……七年級，我們都愛“爭”，拼死拼活的爭，只為博得那最后勝過其他班后的吶喊。
呵!七年級的我們，可謂真是朝氣蓬勃。
萎靡不振的我們
八年級——在不像從前那樣活躍，更不像從前那樣“朝氣蓬勃”，剩下的只是班主任嚴厲的班規(guī)與他不斷的教誨。
現(xiàn)在的我們，上課紀律懶散，上課前比的同樣是音量，但比的不是誰更大聲，而是比的誰更小聲。從以前的“爭”到現(xiàn)在的'“讓”……
老師經(jīng)常會說：“這一年，是你們初中階段最重要的一年，要好好把握，以后的未來有多美好，就要看你在這一年中有多拼，有多努力，現(xiàn)在把握住的時間就是你的考試分數(shù)，付出的越多，今后回報的自然也就越多……”也許是因為聽多了的原因，所以這番話對我們毫無啟發(fā)。
誒！八年級的我們難道不是萎靡不振的嗎？
勇于進取的我們
九年級——“疲憊”也許是九年級的代名詞，不過比起比起疲憊還要更加重要的就也只剩下“拼搏"與“努力”了吧！
面臨著中考的這一年，我們不再像從前那樣“朝氣蓬勃，萎靡不振”。九年級的我們也許上個“WC”也要帶著書本，無時無刻都要搖頭晃腦背著朗朗上口的古詩……
我期待九年級的到來！
九年級，我們比的也許不再是音量，也許也沒有那么謙讓，也許我們依然還在比，比的卻是未來，比的是今后能夠在更好的學校里能夠再次遇到更高的對方，這次我們也許不再謙讓……既然拼搏能讓我們都有個美好的未來，那么我們，何樂而不為？
恩！九年級的我們確實應該是勇于進取的！也必須是“進取”的，因為只有三年！
三次成長，三次蛻變。
——后記
三年青春作文12
時鐘，永不停歇地滴答著，從來不顧及任何人的心情。轉(zhuǎn)眼，在秀水的三年即將走到盡頭，而我也即將遠離這里。這三年有著太多的回憶，回憶里有著太多的滋味。
或許，曾經(jīng)我無比地討厭你，對你充滿了不滿；但是現(xiàn)在，我們格外地珍惜你，留念你。
還記得，剛與你相處的那段日子，幾乎每天都要向同學吐槽你，宣泄對你的不滿�？傁矚g拿你和別的學校作比較，覺得你像牢籠，像監(jiān)獄。想要遠離你，想要脫離你的身軀。不懂事的我有形無形的給了你許多的傷害�；蛟S是第一次離家那么遠的原因，讓我與你一起度過了一個不快樂的年華，希望大度的你原諒我的不成熟。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實你一直都隱藏著你的好。我開始想要感謝你。因為有你，才讓我有了追夢的舞臺；因為有你，我才有了今天的成就；因為有你，我開始有了自信，不再如此的墮落。我開始不再允許別人談論你的不好，因為是你把我推向了成功，我由衷地感謝你。就在你的支持和幫助下，我們度過了第二個春秋，希望默默奉獻的你給予我無限你力量。
現(xiàn)在，我們的故事就要接近尾聲了。我開始格外的珍惜有你陪伴的日子，我開始害怕那兩百多天后與你的別離。你留給了我們無限多的美好回憶，是你讓年少無知的我們開始成長起來，是你讓懵懂單純的我們學會了珍惜。相信在剩下的有你陪伴的日子里，我們還會學會很多，相信在你的呵護下，我們都可以盡快達到我們的夢想。即使我們即將離你而去，但是不論是去了更大的城市，還是遇上更美的風景，我們都會想念你，我們都會祝福你。希望逐年強大的你會一直記得我們與你在一起的日子。
盡管我們只陪伴了你三年，但是還會有更多充滿活力，滿懷志向的人陪你走過更多的三年。許許多多的三年以后，你依舊會在我們內(nèi)心的深處，是我們最動人最美好的回憶，也希望見多識廣你的也會一直把我們藏在記憶深處。
時間，在稚氣中慢慢地流淌，不論多少個春秋以后，不論我們是否還在，你都要安好。
三年青春作文13
青春，是寒冷世界里的一抹暖陽；青春，是沼澤地里的一朵紅花；青春，是大海咆哮時沖在前鋒的海浪……青春這個字眼，在很多人眼里有著不同的含義，我認為青春就恰如雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。
十五歲的我經(jīng)歷了和你們一樣的十五年。回首往事，幼稚的過家家不知是否會令你情不自禁地笑，感慨自己小時候竟是這般模樣；你是否又會為曾經(jīng)為了看電視而不做作業(yè)，父母逼著上補習班而和他們吵架深感后悔；對包庇錯誤的班長懷念萬分……十五年的人生經(jīng)歷在你生命里已經(jīng)畫上萬分絢麗、美倫美煥的一幅畫，而在青春正值激昂的時候，你的生命又會是個什么樣的景象？
朝氣蓬勃是青春的代名詞，但太過朝氣是不是有點曲解青春一詞。現(xiàn)在女孩愛美，愛被注意，所以在學校裝扮得光彩奪人，和男同學接觸得有點不像樣子，每次都以友誼之名做一些比較越界的事，現(xiàn)在好多學校都有這種現(xiàn)象。這不叫青春，放蕩不羈的行為不叫青春！
青春應該有純潔的友誼關(guān)系，推動你不斷提升的遠大志向！
嘴巴說的理想是不實際的，這是每個人都非常明白的道理。既然你有喜歡的事情做，有值得去完成的任務，為什么不好好的去做它呢？困難是有，不如意事有八九，管它們干嘛，你有你的目標。困難、不如意的事絕不會束縛住你勇往直前的心，只要你有堅定的信念，良好的心志，若你最后成功，你會非常無比興奮、無比自豪地贊道：我真的很棒！若成功擦肩與你，氣餒是最懦弱愚蠢的表現(xiàn)。最美的花不一定開在路的盡頭，沿途也可以收獲很多。
青春是一首歌，唱的是我們每個人的高峰低谷；青春是一首詩，寫的是我們每個的喜怒哀樂；青春亦是一座橋，載的是我們每個人的無盡財富！
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