猜字游戲的作文300字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的猜字游戲的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

猜字游戲的作文300字 篇1

　　今天，我們很開心，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺媪瞬伦种i的游戲，你說我們今天能不高興嗎？

　　“誰來出謎語？”老師的話音剛落，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，有的同學(xué)手舉得高高的，有的同學(xué)都站了起來，有的`同學(xué)嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺后有點(diǎn)害羞，他出的字謎是：寫的是方的，畫的是圓的。這是什么字，同學(xué)們都被難住了，有的同學(xué)眉頭緊鎖著，還有的同學(xué)冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時(shí)，李昊朗說：“是日。”我們都恍然大悟，然后，老師又讓翟世凱來出字謎，他自信滿滿地走了上來，說：“三個(gè)太陽，這是什么字？”同學(xué)們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡單了吧，同學(xué)們異口同聲地說：“是晶。”

　　猜字謎游戲可真有趣啊！

猜字游戲的作文300字 篇2

　　今天下午，我們班舉行了有趣的猜謎語大賽。

　　比賽開始了，按照三人一組的順序，輪流上講臺上給大家出謎語，誰如果知道謎底就舉手，如果回答正確就能得到一包雪米餅。別人講的時(shí)候我仔細(xì)聽，可都沒猜出來。常耘箏出的謎語是“七十二小時(shí)”，我知道答案是“晶”，我就把手舉高，常耘箏正好讓我回答，我就得到了一包雪米餅，我心里真高興。過了一會(huì)兒，該我給大家出謎語了，我出的是“一夜又一夜”，只有兩個(gè)同學(xué)舉手，我叫了崔詩瑜，她說是“多”，答對了，她也得到一份獎(jiǎng)品。通過這次比賽，我還認(rèn)識了平淡的“淡”字，大蒜的“蒜”字。

　　我很喜歡猜謎語比賽，在家里我經(jīng)常和爸爸媽媽猜腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以后我要讓媽媽經(jīng)常給我猜字謎，通過猜字謎認(rèn)識更多的字。如果再舉行一次猜字謎比賽，我會(huì)給大家多準(zhǔn)備一些難的謎語，看誰能猜對，會(huì)是你嗎？

猜字游戲的作文300字 篇3

　　今天，快樂作文老師帶我們玩了猜字謎的游戲。

　　老師說：誰來出？我們之中只有幾個(gè)舉手的，然后，老師讓胡彬軒來出字謎，胡彬軒大搖大擺地走了上來，得意洋洋地說：北門相反，打一復(fù)姓。大家聽了都不知道復(fù)姓是什么意思，然后，老師講了一下，同學(xué)們有的說：東郭！等等還有別的答案，但都被胡彬軒一一否定了，最后胡彬軒說出了答案：南郭。胡彬軒說：北的反義詞不就是南嗎？大家恍然大悟，胡彬軒說：這還難嗎？

　　老師又讓馮楊子漢來出字謎，馮楊子漢自信滿滿地走了上來，清了清嗓子說：眼睛看著一棵樹。他剛說完，大家就說出了答案，是相，馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了臺，而我們像打了勝仗一樣高興。

　　今天的猜字謎可真好玩呀！真想天天玩兒！

猜字游戲的作文300字 篇4

　　今天上午，我們在王老師的作文課上玩了幾局有趣的字謎游戲，下面我來考一考你們吧！

　　第一個(gè)字謎：“一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出站著想一想。”我們皺著眉頭想呀想，突然王振宇舉起手來說道：“答案是立”“為什么？”老師反問道。王振宇說：“點(diǎn)是立上面的點(diǎn)，橫是立的一橫，兩點(diǎn)當(dāng)然就是立的眼睛，一橫長就是立的那個(gè)長橫了。”老師高興地為他鼓掌，說：“恭喜你答對了。”王振宇反應(yīng)真快，我打心底里佩服他。

　　老師接著又問我們有沒有別的字謎，張淼淼便張口就來：“一個(gè)日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流下四點(diǎn)血。大家來猜一猜吧！”“這也太簡答了吧！”她剛說完我們就全都舉起手來了，王振宇在這時(shí)直接站起來，自信滿滿地說：“這也太簡單了吧！答案是照”老師又問王振宇為什么。王振宇說：“一個(gè)日本人是日，拿著一把刀就是照的刀，殺了一口人是口，流下四點(diǎn)血是灬所以就是照相的照。”此時(shí)，全班都想起熱烈的掌聲。

　　“千字頭，木子腰，太陽出來從下照，人人都說味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……

　　就這樣，在歡聲笑語中結(jié)束了我們快樂的課堂，這節(jié)課我感受到了漢字的魅力，真希望以后還能上這樣有趣的課！

猜字游戲的作文300字 篇5

　　“太好了，太好了！”班級里發(fā)出了一陣陣一浪高過一浪的聲音，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎游戲，你說，我們能不樂嗎？

　　“誰來出謎語？”老師的話音剛剛落下，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地舉起了小手，有的同學(xué)斜著身子要抓老師的胳膊，有的同學(xué)叫道：“我……我……”還有的同學(xué)好像要跑到講臺上來，而我，靜靜地坐在座位上，等著回答問題，老師叫到了李昊朗上來出謎，李昊朗大搖大擺地走了上來，說：“寫的是方的，畫的是圓的。”這時(shí)，班里馬上安靜了下來，有人說：“是口。”有人說：“是回。”還有人說：“是品。”可是都被李昊朗給一一否定了，于是，李昊朗說“是日。”這時(shí)，大家都非常不開心，李昊朗開心地回到了座位上，像打了一場勝仗一樣。

　　啊！今天真是太開心了。